六年級(jí)年的作文4篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
誰愿意做籠中的鳥兒，被人觀賞，出賣自己的歌喉。
誰喜歡做在生硬的椅子上，一呆就是幾小時(shí)。
誰不愿意，有一個(gè)快樂的假期�？鞓返耐艘磺校两跓o憂無慮的世界里。
誰不喜歡廣闊的世界，喜歡自由。呼吸新鮮的空氣，在自己的雙眼困倦了的時(shí)候——進(jìn)入夢鄉(xiāng)，去尋找一片屬于自己的藍(lán)天。
開學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期了，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了新的環(huán)境。但我唯一不能適應(yīng)的就是那堆積如山的作業(yè)量，實(shí)在太多了，壓的我有些喘息不過來。其實(shí)我內(nèi)心明白，我馬上就是要升高中的人了。在這關(guān)鍵時(shí)刻，說什么也不能放松。
可是老師啊，我們的課余時(shí)間并不多，如此多的作業(yè)量會(huì)累垮我們的。再說了，我們又不是機(jī)器，我們是人啊！人是需要休息的！
每個(gè)周末，你們準(zhǔn)會(huì)為我們準(zhǔn)備許多作業(yè)。而這些你們看上去所謂的作業(yè)，卻足以讓我們氣喘吁吁。我知道，每當(dāng)你們布置完作業(yè)后，總有同學(xué)在埋怨，但我們又不能反抗。因?yàn)橐坏┪覀兎纯�，你們一定�?huì)說：“同學(xué)們，兩天的時(shí)間你不用來些作業(yè)，難道用來打機(jī)嗎？再說了，現(xiàn)在布置這么多作業(yè)，都是為你們著想啊！”因此，我們的.反抗完全無效，不是嗎？我很清楚，你們跟我們站在同一戰(zhàn)線上，和我們一起并肩作戰(zhàn)著。你們肩上的責(zé)任很重，你們也一樣辛苦。
可是，我的奢求并不多。我只希望你們能給我們一個(gè)快樂的假期，一個(gè)不被作業(yè)所困擾的假期。
倘若假期里都被你們布置的作業(yè)塞滿了，那么這個(gè)假期談何快樂呢？
給我一個(gè)快樂的假期，一個(gè)不被作業(yè)所困擾的假期。老師們，可以嗎？
六年級(jí)年的作文 篇2
最近，我總是愁著沒事做，只好捧著本書津津有味的看了起來，可沒過一陣子，我的書都被我看完了，這次才剛買的書呀！難道我又要變成“書窮”？這可不行，我可不能沒有書，我只好又到“淘寶”上買書，我看中了一套叫《湯小團(tuán)漫游中國歷史系列》的系列叢書，我和它的故事也就正式開始了。
“黎祺睿，樓下有份快遞，麻煩幫我拿一下”。媽媽在叫我。
“好的�！蔽绎w速地乘著電梯去拿快遞，回到家后，我第一時(shí)間就把包裹給拆開了。哇！原來是我在網(wǎng)上買的書到了。
我打開一看，發(fā)現(xiàn)每八本書又用塑料紙包了起來，每八本書是一個(gè)分類，分別為，《東周列國卷》《兩漢傳奇卷》《縱橫三國卷》《隋唐風(fēng)云卷》講述的都是這些朝代的故事。
我已經(jīng)迫不及待的看了起來，原來故事講的是湯小團(tuán)，唐菲菲，孟虎三人來到了一家神秘的書店——有間書店。并從有間書店的老板得知，書魔為了掌控整個(gè)書的.世界，便囚禁了湯小團(tuán)三歲時(shí)失蹤的爸爸媽媽，為了封印書魔，救出爸爸媽媽，湯小團(tuán)三人和神獸小黑進(jìn)入了書中。維護(hù)中國的歷史以及尋找封印書魔的七把鑰匙。
正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽突然從門外進(jìn)來，"黎祺睿，功課都預(yù)習(xí)了嗎？快期末考試了，別只知道看些課外書，書本上的知識(shí)也要復(fù)習(xí)�！�
這可是多么好看的書呀！我可不想放棄，難不到我的。
第二天晚上，我抱著書走進(jìn)了衛(wèi)生間，又看了起來，湯小團(tuán)找到的第一把鑰匙是在“東周”的“天子劍”。湯小團(tuán)一次次與成功失之交臂，每一次的失敗，我都為湯小團(tuán)難過，失望。直到最后，中國歷史上的第一位皇帝——秦始皇的出現(xiàn)，“天子劍”才出現(xiàn)在了湯小團(tuán)的眼里……我慢慢的合上書，悄不留神的回到自己的房間里，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。
我似乎入了迷，就連期末考試的前一個(gè)晚上我都在看，這讓我挨了不少老媽的批評，不過，沒有關(guān)系，美好的暑假就要到了，我可以看過癮了。
暑假期間，這一套書都被我讀完了，非常的精彩，《湯小團(tuán)》謝謝你陪我度過這個(gè)美好的暑假。
六年級(jí)年的作文 篇3
我家的梁山上一共有三口人，我們一起東征西伐，其樂融融地生活著。
“豹子頭”——爸爸
我的爸爸可是名副其實(shí)的豹子頭，每一次我干了什么壞事，他就是打你沒商量。有一次，我放學(xué)回家晚了，只是剛開門，就看見爸爸正怒氣沖沖地等著我，頭發(fā)都快豎起來了，不過有時(shí)候爸爸也有可愛的一面，比如我考得不太好的時(shí)候就會(huì)幸災(zāi)樂禍，樂開了花，這豹子頭的稱號(hào)非他莫屬。
“及時(shí)雨”——媽媽
我的媽媽很友善，每一次爸爸要打我時(shí)，只要有媽媽在，她都會(huì)勸住爸爸，就拿上次來說吧，爸爸因?yàn)槲一丶彝�，正要打我時(shí)，媽媽從房間里走了出來，對爸爸說：“我看他回來遲肯定是有原因的，你消消氣，喝幾口茶�！苯K于，我逃過了一個(gè)大劫難，不過我媽媽那嘮叨的'一面讓我也很是頭痛。
“黑旋風(fēng)”——我
我是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，和“黑旋風(fēng)”一個(gè)樣，經(jīng)常闖禍，有一次，我突發(fā)奇想，想用我家的米來練“鐵砂掌”，最后不但“鐵砂掌”沒有練成。還灑了一地的米。還有一次，我拿我家的衣衩到處耍，刺破了沙發(fā)，打破了杯子，真可謂“驚我爸，泣我媽”你說，這黑旋風(fēng)不是我還有誰呢？
我們水滸一家正快樂地生活著。
六年級(jí)年的作文 篇4
我們家有四口人，爸爸是一家之主，媽媽是家庭主婦，我是一個(gè)小學(xué)生，弟弟是一個(gè)頑皮的小孩。我們生活在一起非常幸福。
老爸——“懶惰蟲”
“呼嚕”，“呼嚕”—大白天的是誰在打呼嚕呢？仔細(xì)一聽，原來是一家之主的爸爸，他身為一家之主怎么又睡著了呢？剛剛起床不久，呼嚕聲又久久回蕩在家中了。爸爸除了會(huì)睡，就是指使別人拿東西，買東西，每次都讓我這個(gè)做女兒“勞駕”：不聽使喚的話，他又會(huì)數(shù)落我不禮貌，沒教養(yǎng)；不是忙這個(gè)就是忙那個(gè)，像一個(gè)仆人一樣“服侍”我的老爸。怪不得幾年下來爸爸就發(fā)胖了�！昂�，像皇帝一樣的`感覺不錯(cuò)吧！一定是坐享其成的感覺�！泵慨�(dāng)爸爸讓我做事時(shí)我都會(huì)說這樣的話，還時(shí)時(shí)刻刻提醒他要勤勞。當(dāng)然，我的“忠告‘都是以失敗告終。
老媽——“勤勞蜜蜂”
看到勤勞這一詞，我就會(huì)想到媽媽，可想而之這“蜜蜂”美名就一定屬于我媽媽了。媽媽跟爸爸正好相反，就因?yàn)閶寢屒趧�，�?fù)擔(dān)著全家的縫縫補(bǔ)補(bǔ)，洗洗刷刷。為了是我能有充沛的精力上課，她常常天微微亮就起床給我做早飯；當(dāng)我放學(xué)后做完作業(yè)，正津津有味的看電視時(shí)，媽媽正在廚房里忙碌，為我們準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富的晚餐；晚上還要照顧小弟弟，難得有空閑的時(shí)候，所以，老媽的身材可苗條了。
我——“脾氣女孩”
“脾氣專家”這名挺新鮮的，你猜這人會(huì)是誰呢？那就是我。別看我外表挺文靜的，但是我的脾氣有些暴躁。每一次我在思考問題時(shí)，或者看電視時(shí)，只要是一點(diǎn)小聲音，我也會(huì)大發(fā)雷霆。就是這樣，平常家里沒人敢煩我。我就是大名鼎鼎的“脾氣女孩”。當(dāng)然，我知道這樣不好，相信自己會(huì)慢慢改變的，努力做一個(gè)人見人愛的小女孩。
弟弟——“小精靈”
說道小精靈，那肯定是我弟弟了。我弟弟胖乎乎的，一雙炯炯有神的大眼睛透出聰明和機(jī)靈。弟弟很淘氣，媽媽一不留心，他就跑得無影無蹤。一會(huì)兒把手中的碗給打破了，傳來清脆的響聲；一會(huì)兒又廚房里拿出糖、味精撒到地上。媽媽正要?jiǎng)邮执蛩�，他就用小手護(hù)住身子，大聲喊：“好媽媽，打得輕點(diǎn)，要不然我會(huì)疼的。”佯裝憤怒的媽媽一下子被他逗得哭笑不得，不時(shí)笑得坐倒在椅子上喘不過氣來。
這就是我們一家，我愛我家！
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