六年級年的作文[實用3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　每個人都有自己的目標，而我呢？我的目標就是超過張佳麗，因為她的花是班里最多的，我的卻是屬于少的哪一類，因此，我下定決心，一定要超過張佳麗！

　　從那時開始，我就一直在努力學(xué)習(xí)，每天都在觀察張佳麗是怎樣學(xué)習(xí)的，就照著他的樣子去學(xué)�？墒�，我總是受不到表揚，而她，卻被老師夸得像個大明星似的`，我真是羨慕嫉妒恨，又一次，我回家問媽媽：“媽媽，我是不是天生就比張佳麗笨？”媽媽笑了笑，說：“你沒聽那天你上奧數(shù)課的時候老師說什么嗎？世界上每個孩子都是聰明的，你為什么沒別人的成績好？是因為人家努力了，克苦了，用心了。如果你也想像他們那樣成績好，就也要做到用心，刻苦，努力。就像你們老師所說的那樣，把”要我學(xué)“變成”我要學(xué)“。我聽了以后，我想：原來我不笨呀，而是我不刻苦才沒別人的成績好。

六年級年的作文 篇2

　　我和我的朋友們是班里的鐵三角，每當我們其中一個人遇到困難，那么我們一定會互相扶持。我們發(fā)生了很多事情，想聽聽嗎？go！

　　我們鐵三角的老大叫李博文，他是我們班的`班長，他是一個很樂觀的男孩，他戴著一副圓圓的眼鏡，就像哈利波特一樣，當然他的額頭也有一條傷疤，那是他在小時候摔的。所以他常常被我們叫做“哈利波特”。他的“海拔”不高，這就更反映出他是哈利了。

　　我還有一個死黨，他的名字叫楊智聰，他很聰明，他是我們鐵三角的“財務(wù)主管"，他管理著我們鐵三角的財產(chǎn)開支，所以他是我們班的數(shù)學(xué)課代表。他長得很結(jié)實，“海拔”一般，圓圓的臉嵌著一雙像葡萄那樣圓的眼睛。我們總是叫他‘洋蔥"。

　　我們鐵三角跟我們班的男孩組成了一支足球隊，我們鐵三角都是前鋒。

　　記得有一次，我們鐵三角約定去踢足球，很快，所以人都到了，激烈的足球賽開始了！

　　球員把球拋到空中，我迅速用頭頂了一下球，然后把球踢到“洋蔥”那里，對方的前鋒看到這樣，立刻在前面擋住我們，“洋蔥”急中生智，把球傳到“哈利’那里，這時側(cè)面飛出個“程咬金”，他把球奪走了，然后我跑到前面，一個鏟球，又把球奪回來了，然后交給“哈利”，他一個“黃金右腿”把球射進了球門。

　　到了最后，我們贏得了比賽。

　　這就是我們鐵三角的威力，想繼續(xù)聽？請聽下回分解。

六年級年的作文 篇3

　　在喧囂繁華的社會中，每個人的壓力都很大，隨著科技越來越發(fā)達，人們生活的腳步也越來越快，比如說我吧周一到周五每天起早貪黑，周末也被課外班無情的侵占了。我相信遠不止我一個人這樣，對我們來講，慢下來的時光似乎成為了一種奢望，于是，我特意用了一天來體驗，也許只有感受過忙碌的生活，才懂得慢下來的時光彌足珍貴……

　　俗話說的好：，一日之計在于晨。清晨是一天中我最喜歡的時段了，它上下都洋溢著青春的活力，它好似一位少年，對任何都一知半解，懵懵懂懂的，但正是因為那份青澀使它顯得那樣可愛。我正在陽光下散步，漸漸的，我走累了，倚在樹上，享受著它的涼陰，抬頭望天，天是那樣湛藍，云是那么潔白，讓我忍不住擁抱藍天，我哼起了小曲兒，煩惱和悲傷瞬間都分崩瓦解，時間仿佛凝固了，歌聲化作一片片羽毛，在空氣中跳躍，漂浮……

　　正午是那樣炎熱，甚至有些難耐，在它旁邊的云好像也比清晨少了好多，就好比沒有綠葉襯托下的紅花，用它那浮夸的狀態(tài)展現(xiàn)它的風(fēng)采，顯得那樣一枝獨秀。我，站在樹下，在等，等什么呢？等風(fēng)來。這時的微風(fēng)是最沁人心脾，好似在滾燙的巖漿在的一汪清泉，那么神清氣爽，這種感覺只有在正午才能感受到的。孩子們這時正吃著冰冰涼涼的西瓜。在院內(nèi)嬉戲打鬧，時間似乎慢了下來，只留下孩子們一幅幅可愛的剪影與微風(fēng)……

　　難得一見的月夜，總會給人們帶來一種說不出的愉悅，神秘而絢麗的月亮總能帶給人許多遐想。站在窗前我的.思緒也飄向了深邃而遙遠的月亮……銀白色的月光柔柔的灑向我的茶室，竹藤椅，紫砂壺，如絲如縷的茶香

　　韻味悠長的琴聲，讓空氣都變得美好。月亮好似一位羞澀的少女，用縹緲的輕紗遮住那如花似玉的面容，朦朧的柔美，溫婉而又浪漫。我安靜的聽著那風(fēng)聲，望著月亮，享受這一天最后的美好……

　　停下你匆匆的腳步吧！坐下了，好好享受慢下來的時光。放慢生活的舞步，你會發(fā)現(xiàn)很多美好都藏在慢下來的時光里！

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