六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2023-09-06 11:20:13 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)作文300字經(jīng)典[9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字經(jīng)典[9篇]

六年級(jí)作文300字篇1

　　童年只有一次，每個(gè)人的童年都應(yīng)該是快樂(lè)和自由的�？墒�，我的童年呢，都是堆積成山的試卷、書本和作業(yè)。就連這美好的暑假，也被這些最可惡的東西占領(lǐng)了。

　　很多同學(xué)的暑假都是自由美好的時(shí)光，他們可以自由自在的去玩耍，還可以跟著爸爸媽媽去游覽祖國(guó)的大好河山……可是，我沒(méi)有，我有的只是無(wú)盡的作業(yè)和補(bǔ)課。這一切都是因?yàn)椤?/p>

　　放暑假的時(shí)候，我拿來(lái)了這次期末考試的成績(jī)，結(jié)果是非常不理想，也非常不盡如人意。爸爸媽媽迅速改變了原本帶我出去旅游的機(jī)會(huì)，用最快的'時(shí)間給我報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班，每天上午補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，每天下午補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，就連晚上的時(shí)間都不能浪費(fèi)，用來(lái)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。

　　我感覺(jué)自己就像個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的鴨子，主人為了能夠在最短的時(shí)間把我賣出一個(gè)好價(jià)錢，每天各種飼料往我肚子里面填，也不管我消化了多少，吸收了多少。

　　我真得感覺(jué)好累，也真得感覺(jué)非常不開(kāi)心。我想要出去放一下，想要痛痛快快的出去玩一次�？墒�，我只能奔波在各種補(bǔ)習(xí)班里，學(xué)著很多我看不懂的知識(shí)。

　　爸爸媽媽，可以給我一個(gè)自由的童年嗎？可以給我一些自由的空間嗎？我不想做一個(gè)被你們?nèi)︷B(yǎng)在籠子里的金絲雀，我想做一個(gè)自由翱翔的小鳥(niǎo)。

六年級(jí)作文300字篇2

　　“啊啊啊�！睙┧牢伊恕？粗鴷郎闲∩桨愀叩臅也唤鲋掳透袊@到：“這些書我何年何月才能看完，看不完老媽又要發(fā)獅吼功了�！蓖蝗唬异`機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法。

　　我將書一本一本地運(yùn)到客廳。接著，我又像小偷一樣彎著腰將剩下的書兩本兩本地整理好。然后我迅速地拿上書在客廳，床底，書房里飛快的'穿梭�！昂艉簟痹诜孔用恳粋€(gè)角落都能聽(tīng)到風(fēng)聲，沒(méi)錯(cuò)，這就是我在使用無(wú)影腳藏書的聲音。突然，“風(fēng)聲”停住了，我砰的一聲坐到了沙發(fā)上。我臉上掛滿了豆粒般的汗珠，我的臉通紅通紅。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一張非常熟悉的臉，卻一時(shí)想不起來(lái)。他開(kāi)口說(shuō)：“陶優(yōu)琪，我給你買的書呢？”我低下頭，咬著手指心虛的說(shuō)：“我把書借給同學(xué)了�！蔽依蠇岦c(diǎn)著下吧說(shuō)：“哦，那我可要打電話問(wèn)問(wèn)看？”我急忙打開(kāi)手阻止老媽打電話。沒(méi)想到老媽狡猾一笑：“哈哈，終于顯出原形了吧！”

　　最終我被聰明絕頂?shù)睦蠇屒苣脷w案。使我不得不踏上讀書之路。

六年級(jí)作文300字篇3

　　“竹子開(kāi)花嘍喂，咪咪躺在媽媽的懷里數(shù)星星……”一路上哼著歌，我和媽媽直奔成都大熊貓繁育研究基地。

　　哇，這兒可真大！參觀的項(xiàng)目也數(shù)不勝數(shù)，大熊貓別墅、小熊貓產(chǎn)房、大熊貓博物館……其中，最有趣的要數(shù)大熊貓?jiān)铝廉a(chǎn)房了。

　　我和媽媽走過(guò)一個(gè)個(gè)起伏的山坡，終于來(lái)到大熊貓?jiān)铝廉a(chǎn)房。月亮產(chǎn)房很大，分成好幾間，每一間里都有許多剛出生幾個(gè)月的小熊貓和它們的母親。我們一間間地看過(guò)去，覺(jué)得沒(méi)什么意思，因?yàn)楝F(xiàn)在是中午，熊貓們基本上都在睡覺(jué)。就在這時(shí)，突然傳來(lái)了一聲驚嘆，我趕緊拉著媽媽的手跑了過(guò)去。原來(lái)，兩只小熊貓正在“為食物而戰(zhàn)”。

　　這兩只小熊貓本來(lái)挨在一起，各吃各的，可不知怎么的，其中一只小熊貓突然扔掉了自己的竹子，爬到另一只小熊貓身上，用嘴叼起它的竹子就要走。被搶的'小熊貓急了，拼命掙扎，想要把竹子奪回來(lái)，可那只小熊貓力氣大得很，使勁一扯，把竹子搶走了。被搶的小熊貓一臉無(wú)奈，又抓了一把竹子，津津有味地吃了起來(lái)。

　　參觀完月亮產(chǎn)房，我們又去看了野生小熊貓、熊貓餐廳……不知不覺(jué)，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該回家了。我不舍地告別了可愛(ài)的大熊貓，在心中答應(yīng)它們下次還要來(lái)后，便離開(kāi)了這充滿活力的地方。

六年級(jí)作文300字篇4

　　藝術(shù)不應(yīng)當(dāng)成為幻想，應(yīng)當(dāng)是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強(qiáng)烈的氣息。人生活在藝術(shù)氣圍中，便會(huì)學(xué)得聰明，人也會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)。自從學(xué)了葫蘆絲，我感覺(jué)自己好像變了一個(gè)人似的，喜歡……

　　藝術(shù)不應(yīng)當(dāng)成為幻想，應(yīng)當(dāng)是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強(qiáng)烈的氣息。人生活在藝術(shù)氣圍中，便會(huì)學(xué)得聰明，人也會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)。

　　自從學(xué)了葫蘆絲，我感覺(jué)自己好像變了一個(gè)人似的，喜歡生長(zhǎng)在有藝術(shù)氣息的`地方�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有藝術(shù)，我就沒(méi)有樂(lè)趣。

　　我清楚記得，剛學(xué)葫蘆絲時(shí)，我一個(gè)音調(diào)都吹不出來(lái)，我被老師叫到前面，老師親自教我吹每一個(gè)音調(diào)，我的臉一下子漲紅了，因?yàn)楹J絲老師一共有四十幾人，被叫到前面單獨(dú)學(xué)習(xí)吹奏的只有六七個(gè)人。

　　當(dāng)我的同學(xué)馬壯完完整整的吹出一首曲子時(shí)，我很不服氣!暗下決心，一定要超過(guò)他。每天放學(xué)后，我便不知疲倦的練習(xí)吹奏，請(qǐng)家里的每一個(gè)人當(dāng)評(píng)委。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我進(jìn)步了!老師也夸獎(jiǎng)我很優(yōu)秀。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以吹奏很多曲子了。

　　在我心中，一直深信：藝術(shù)是生命的源泉;藝術(shù)是飛射出去的彗星;藝術(shù)是人類偉大的靈魂!只有藝術(shù)共同生活，生活才會(huì)變得多姿多彩!

六年級(jí)作文300字篇5

　　大年三十晚上，家家戶戶吃著香甜可口的年夜飯，窗外煙花閃爍，黃的、紅的、紫的……“呯、呯”的.聲音不絕于耳，成了一片焰火的海洋。

　　吃完了飯，爸爸領(lǐng)我和媽媽下樓放煙花。我和媽媽一起把煙花般到樓下，臉上的喜氣擋也擋不住的洋溢了出來(lái)，手摸摸這個(gè)，拿拿那個(gè)，真不知該放哪個(gè)好。

　　“注意注意，我要開(kāi)始放‘巨龍騰空’了！”爸爸的大嗓門提醒著我們。我趕忙捂上耳朵，心想：這焰火到底是什么樣的呢？

　　只見(jiàn)爸爸一手拿打火機(jī)，一手摸著導(dǎo)火索。我深吸了一口氣，只聽(tīng)“唧----”一聲巨響，一條火龍騰空而起，像積蓄了幾百年的力量，飛向三十多米高的高空，“嘣！”一下炸開(kāi)，那錯(cuò)落有致的升騰，被拉得老高的煙尾，像一顆枝繁葉茂的大樹(shù)，又像夜光噴泉撒滿了夜空的銀輝，讓人神往……

　　春節(jié)是中國(guó)人民共同的節(jié)日，在這節(jié)日里，到處是人們歡樂(lè)的笑聲，一派喜慶。真是：“焰火燿長(zhǎng)空，色彩斑斕歡度除夕夜，金龍騰大地，人聲鼎沸喜迎吉祥年。”

六年級(jí)作文300字篇6

　　雪是潔白的，雪代表著純潔、明潔、圣潔。

　　在我老家那，只要在冬天，都會(huì)下起像棉花糖似的小雪，它們很純白，很美麗，也很柔軟。一但下起了雪，整片土地上、房子上、樹(shù)上都會(huì)成為白茫茫的一片，就像穿起那白色的衣裙。在南方，就像在老家，雪下完之后的天就可能有點(diǎn)消化的。

　　孩子們一見(jiàn)到雪就去玩雪，有的在雪地上滾動(dòng)，就像一團(tuán)白云，有的在雪里跑動(dòng)，有的就把地上的學(xué)撿起扔到別人的身上。就像是一幅雪景。孩子們的童年是天真的，無(wú)拘無(wú)束，不受任何人壓迫的。

　　在田野上都會(huì)布滿一層薄薄的雪，就像在打扮著自己，把雪朵放在自己的頭上。兩腳踩在地上，又覺(jué)得像踩在云朵上，非常柔軟，非常舒服。從遠(yuǎn)處一望，感覺(jué)就像被困在一個(gè)棉花里，全是白的`。雪在哪個(gè)地方都會(huì)讓物體變成潔白的，單純、美麗。

　　雪是給冬天做迎接者。在北方，雪是很常見(jiàn)的，但是在南方，雪是稀少的，所以在南方居住的孩子們都喜歡它。

六年級(jí)作文300字篇7

　　一個(gè)晴朗的清晨，我們踏上了去淹城的旅途。淹城是一座被歲月淹沒(méi)的城市，然而它穿越了數(shù)千年歷史，像一位睿智的長(zhǎng)者靜靜地佇立在這里。

　　我們來(lái)到了淹城春秋樂(lè)園，灰色的城墻上，寫著“淹城春秋遺址”六個(gè)大字。走進(jìn)城門，則是石板的路面和各種仿古建筑，仿佛一下子穿越到了古代。我們繼續(xù)前行，來(lái)到了諸子百家園。人們崇奉的`孔子，正在聚精會(huì)神地教學(xué)，耳畔似乎縈繞著學(xué)子們朗朗的讀書聲。

　　穿過(guò)諸子百家園，就是市井廣場(chǎng)，再現(xiàn)了歷史繁華的商品交易。登高遠(yuǎn)望，“孔武點(diǎn)將臺(tái)”像鑲嵌在春秋樂(lè)園的一顆璀璨的明珠。孫武有“兵圣”之稱，每次出征前都舉行點(diǎn)將布兵。我們猶如身臨其境，目睹聲勢(shì)浩大的景象。

　　我們還去了鬼屋和水上漂流，最后，戀戀不舍地離開(kāi)春秋樂(lè)園，并跟淹城說(shuō)聲“再見(jiàn)”.我們向出口走去。淹城佇立在那里，靜聽(tīng)它穿越歷史的回響。

六年級(jí)作文300字篇8

　　今年寒假，我與媽媽一起看完了《愛(ài)的教育》這本書，悟出了一些道理。

　　《愛(ài)的教育》里有一個(gè)故事讓我最為難忘。這個(gè)故事講了主人公安利柯跟媽媽到了畸形兒院門口，媽媽卻不讓他進(jìn)去，而是獨(dú)自去探望了畸形兒。事后，在寫給安利柯的信中，媽媽這樣說(shuō)：“像你這樣健康的孩子進(jìn)去，一定會(huì)給那些不幸的殘廢孩子帶來(lái)心理壓力，他們時(shí)常為自己的殘廢而深感不幸，那是一種怎樣的情景啊！”

　　我感動(dòng)了。安利柯媽媽的心靈多么美好啊，她處處為別人著想，為了不傷別人的心，她不讓自己健康的兒子進(jìn)畸形兒院，她才是真正做到了站在別人的角度考慮問(wèn)題。現(xiàn)在，能像安利柯媽媽一樣為別人著想的人有很多（比如，那些在公交車上為“老弱病殘”者讓座的.人），但是有一部分人卻只考慮到自己，甚至有些人為了自己的利益去傷害他人（比如，有些家長(zhǎng)因?yàn)榕伦约旱暮⒆映蕴�，而教�?dǎo)他從自己的角度考慮問(wèn)題）。這些人與安利柯媽媽比起來(lái)是多么渺小與可恥��！我們也應(yīng)該像安利柯媽媽一樣，多為別人想一點(diǎn)。

　　看了這篇感人的文章，我想，如果所有人都像安利柯媽媽一樣，世界將多么美好！啊，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，向安利柯媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的善良，學(xué)習(xí)她為別人著想的精神！

六年級(jí)作文300字篇9

　　媽媽：如果說(shuō)有一個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻在默默地支持我，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，那就是您每天您給我做最可口的飯菜，風(fēng)來(lái)雨去接送我上學(xué)，關(guān)心我的學(xué)習(xí)關(guān)心我的健康。在您的呵護(hù)下我一天天地茁壯成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，但媽媽您還總把我當(dāng)作三歲的小孩，當(dāng)作是幼兒園小班里的baby 。好幾年前，我就要自己給自己洗澡了，但您總要來(lái)幫我洗，冬天，您說(shuō)是天涼自個(gè)洗容易感冒，春秋，您說(shuō)是天氣變化大易生病，夏天，您說(shuō)是出汗多，不容易洗干凈，還是不讓我自己洗。我什么時(shí)候才能自己洗呢？

　　每天晚上我做完功課了，要收拾書包，您總說(shuō)“快去刷牙洗臉，我?guī)湍闶帐皶�！�?/p>

　　我說(shuō)了要自理，您也不同意。還有，我需要買張寫字桌了，我看好的.合適樣式，您也有許多反對(duì)的理由。

　　媽媽，我長(zhǎng)大了，請(qǐng)您相信我，我能做好許多事情。

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