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六年級(jí)的作文300字(匯總5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我是一棵年輕的柳樹(shù)，在冬天，我在凜冽的寒風(fēng)中孤單地等待著春天的到來(lái)。
春天終于來(lái)了，風(fēng)姑娘母親般撫摸著我，我輕輕地?fù)]動(dòng)著辮子，引來(lái)了幾只嫩黃色的小鳥(niǎo)，它們嘰嘰喳喳地叫著：“一個(gè)冬天沒(méi)見(jiàn)，你變得真美��！”接著，又對(duì)著四周大聲嚷：“嘿，大家快來(lái)看啊，這里有一棵好漂亮的柳樹(shù)！”頓時(shí)，所有的鳥(niǎo)都跳到我的手臂上，有寒號(hào)鳥(niǎo)、燕子、麻雀，還有杜鵑等，看得我眼花繚亂，我挺了挺腰，隨風(fēng)舞動(dòng)著美麗的.長(zhǎng)發(fā)，和小鳥(niǎo)們一起在春風(fēng)中快樂(lè)地起舞。
這時(shí)候，有幾個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)提著水桶，拿著鋤頭向我走來(lái)。他們有的為我澆水，有的為我鋤草。我心里十分感動(dòng)，我有這樣的容顏不正是他們無(wú)微不至的照顧換來(lái)的嗎？我興奮得同他們一起歌唱著這春天的美麗。
六年級(jí)的作文300字 篇2
我的奶奶長(zhǎng)得很?chē)?yán)肅，所以我很怕題庫(kù)，我一直都不敢和她太親近，而且我覺(jué)得她也不喜歡我，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有抱過(guò)我，也不會(huì)給我買(mǎi)好吃的。相反爺爺總會(huì)給我買(mǎi)好吃的，還會(huì)跟我一起玩，奶奶每次都不會(huì)跟我一起玩。
但是，奶奶很喜歡哥哥，哥哥是我大伯家的'。奶奶很喜歡他，奶奶會(huì)帶著笑容跟哥哥說(shuō)話(huà)，問(wèn)哥哥喜歡吃什么？喜歡玩什么？學(xué)習(xí)怎么樣？還會(huì)去接哥哥放學(xué)。奶奶還會(huì)偷偷的給哥哥買(mǎi)好吃的，買(mǎi)玩具。然后不讓哥哥告訴我，哥哥每次都會(huì)跟我說(shuō)奶奶給他買(mǎi)了好多東西，我都好羨慕。
有一次，我考試考了100分，爺爺很開(kāi)心，可是奶奶什么都沒(méi)有對(duì)我說(shuō)，哥哥考了90分，奶奶就夸他好棒，還問(wèn)哥哥想要什么獎(jiǎng)勵(lì)！我問(wèn)媽媽奶奶為什么不喜歡我，媽媽說(shuō)，奶奶沒(méi)有不喜歡我。只是她比較喜歡男孩，而我是個(gè)女孩。
我還是不明白，奶奶為什么喜歡男孩不喜歡女孩？
我相信總有一天奶奶會(huì)喜歡我超過(guò)哥哥的！
六年級(jí)的作文300字 篇3
它，擁有一身?xiàng)椉t色的鬃毛，在太陽(yáng)的照射下仿佛鍍上了一層紅色的光環(huán)；它，四蹄強(qiáng)健有力，跑起來(lái)會(huì)發(fā)出“咯噔咯噔”悅耳的聲音。不錯(cuò)，它是一匹英勇的戰(zhàn)馬，在北風(fēng)獵獵的軍旗下，在塵土飛揚(yáng)的沙場(chǎng)上嘶鳴馳騁。
布封說(shuō)：“人類(lèi)最難征服的動(dòng)物，就是彪悍的馬。馬是高傲的、高昂的。面對(duì)困難、困境從不低頭，從不退縮�！榜R跳懸崖”之前，人們認(rèn)為這是一個(gè)無(wú)法完成的任務(wù)，可是，馬面對(duì)困境并不退縮，縱身一躍間，呈現(xiàn)出一種無(wú)畏的力量。在古代的戰(zhàn)場(chǎng)上，將士們都離不開(kāi)它，因?yàn)樗趹?zhàn)場(chǎng)上取得一個(gè)又一個(gè)勝利。想當(dāng)年，關(guān)羽也是騎著他的赤兔馬過(guò)五關(guān)斬六將英勇奮戰(zhàn)的.。
馬，善良、溫順、忠誠(chéng)。它不會(huì)主動(dòng)攻擊任何人，除非你讓它覺(jué)得有被攻擊的危險(xiǎn)。雖然有些馬性情剛烈，可是一旦被馴服，它們就會(huì)矢志不渝地追隨主人，陪伴他翻越崇山峻嶺，闖過(guò)艱難險(xiǎn)阻，忠誠(chéng)相伴一生。
馬，是不斷超越、不斷進(jìn)取的。它一生向前，永不退縮。
還記得我小時(shí)候，每當(dāng)遇到困難時(shí)，第一個(gè)反應(yīng)就是退縮，找借口逃避。當(dāng)我真正了解了馬的精神后，再遇到困難時(shí)，我都會(huì)勇敢面對(duì)，并全力以赴去克服。
如果你想成功，那么你必須具備馬的精神。
六年級(jí)的作文300字 篇4
老師的微笑最美，
像黑暗中的一盞明燈，
照亮我們前進(jìn)的方向（道路）；
【短評(píng)：老師的微笑就是我們的指路明燈，“照亮了我們前進(jìn)的道路�！�
老師的微笑最美，
像炎炎夏日中的一陣涼風(fēng)，
帶給我們涼爽；
【批注：微笑的力量是無(wú)窮的，而老師的微笑就像“炎炎夏日中的一陣涼風(fēng)”，給人帶來(lái)無(wú)限的'歡暢。】
老師的微笑，
像冬天夜晚的棉被，
帶給我們溫暖；
【批注：比喻用得很妙，微笑不僅可以溫暖身體，還能溫暖人心】。
老師的微笑最美，
像一本字帖，
把我們的字變得更美；
【批注：若將此段與下一段互換一下，結(jié)構(gòu)會(huì)更完美哦！】
老師的微笑最美，
像傾盆大雨中的雨傘，
為我們遮風(fēng)擋雨；
老師的微笑最美，
像一棵大樹(shù)，我們是一片樹(shù)葉，
給予我們溫暖（養(yǎng)料）；
【批注：“養(yǎng)料”更能體現(xiàn)出老師的微笑的作用，比“溫暖”更恰當(dāng)些，還能避免與上文“帶給我們溫暖”重復(fù)的現(xiàn)象�！�
老師的微笑最美……
【短評(píng)：“老師的微笑最美”，你們還有什么創(chuàng)意性的比喻呢？】
六年級(jí)的作文300字 篇5
每個(gè)人心中都有那么幾句話(huà)要說(shuō)，但往往因?yàn)槟硞�(gè)原因不敢或不想說(shuō)出來(lái)，之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)槲乙彩沁@樣的一個(gè)人。
我會(huì)出現(xiàn)這種狀況是因?yàn)楦改�，不知是因�(yàn)樘珢?ài)我還是因?yàn)槭裁础５艺娴暮芟雽?duì)他們說(shuō)，你們說(shuō)的話(huà)不一定全是對(duì)的，可我沒(méi)有那個(gè)膽量。其實(shí)有時(shí)候父母的愛(ài)真的多了一點(diǎn)，甚至讓我喘氣都喘不過(guò)來(lái)，可卻必須要聽(tīng)父母的話(huà)，俺父母的意愿行事。我累了，不想再承受這種折磨，我渴望得到解脫。就拿現(xiàn)在說(shuō)吧，我買(mǎi)一個(gè)糖豆兒會(huì)受到批評(píng)；甚至連外婆家都不讓我去，就是因?yàn)橥馄偶矣幸慌_(tái)電腦；在我百般無(wú)聊的時(shí)候，想看一會(huì)兒電視你們也不允許；總說(shuō)是為我好，但你們可知道，我的內(nèi)心世界是怎樣的，有時(shí)候你們的愛(ài)也是一種負(fù)擔(dān)。
我累了，想聽(tīng)一會(huì)兒音樂(lè)來(lái)放松放松，你們也不讓?zhuān)f(shuō)是會(huì)影響學(xué)習(xí)，可在我認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候你們卻要我做家務(wù)，有說(shuō)什么時(shí)候都可以學(xué)習(xí)；有事打個(gè)電話(huà)給同學(xué)，你們也要在一旁聽(tīng)著，弄得我連一點(diǎn)自又都沒(méi)有了。就按照你們所說(shuō)的，我應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢，我真的很想問(wèn)你們這句話(huà)。
在此，我想對(duì)天下的'父母說(shuō)一句，你們的孩子還有許多夢(mèng)沒(méi)有做，還有那么多的青春，所以，請(qǐng)放開(kāi)他們的手腳，讓他們盡情地翱翔在青春的藍(lán)天上。
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