六年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2023-09-04 18:34:45 六年級(jí) 我要投稿

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[優(yōu)選]六年級(jí)的作文300字10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)選]六年級(jí)的作文300字10篇

六年級(jí)的作文300字篇1

　　我是一只小小的蝦米，一只普通的蝦米。有歡樂的童年，有和諧的家庭，還有許多愛我的.親人。

　　可是，你們?nèi)祟惖牡絹�，徹底打破了我們和諧幸福的生活。你們大量建工廠，工廠里的廢水不經(jīng)處理就排放到小河里，河水被污染了，小魚小蝦都不能生存。你們大量捕殺動(dòng)物，而且還把生活中的垃圾全部丟在小河里，使河姐姐失去了原本美麗的容貌。我每天都要更換居住的地方，而且總是提心吊膽。

　　一提到我的親人，我就淚流滿面。前天龜大嬸成了人類的盤中餐，大前天蟹大叔也被捕了，昨天，我爸爸出去尋食，也被抓了。唉，不知我明天還要遭什么殃呀！

　　我順著溪流，來到了一個(gè)寧靜、美麗的原始森林。這兒沒有污染，沒有破壞只有和諧幸福的生活，我終于找到棲息之地了！

　　�。∪祟�，請(qǐng)留下一片綠色的樹林吧，請(qǐng)留下一條清澈的小河吧，請(qǐng)留下一寸土地吧！沒有了樹林，離開了小河，失去了最后一寸土地，你們的子孫將如何生存？

　　醒悟吧！人類！大自然已經(jīng)為你們敲響警鐘了，最后結(jié)局就靠你們！

六年級(jí)的作文300字篇2

　　我的弟弟我的弟弟王天浩，今年七歲了。我們大家都叫他天浩。他的身材與同齡人相比，顯得略高一些，濃濃的.眉毛，大大的眼睛。我們大家都很喜歡他。他經(jīng)常穿一些黑色的衣服，因?yàn)槟菢拥囊路䦆寢屨f不容易弄臟。

　　我想也是，因?yàn)樗麊栴}喜歡爬上爬下的，一刻也不閑著。媽媽也常常為此事打他，可是他卻是一個(gè)合格的“想不著”的后代。有一次，我和他一起看《三毛流浪記》。他看得入神了，一會(huì)兒不演之后，便把自己的儲(chǔ)蓄罐拿了出來，把每天媽媽給他的三毛、五毛的零錢都取了出來。啊，這可是一個(gè)從來都是不拿只放的寶貝！

　　我便好奇，便問他：“你在干什么？”“我在數(shù)錢，別吵！”他答道。我又說：“你數(shù)你那一點(diǎn)錢干嗎？”他當(dāng)時(shí)說了一句讓我很吃驚的話。他說：“雖然我這十三元錢很少，但是可以讓三毛哥哥去吃一頓飯吧！”我聽后被他深深地感動(dòng)了。是啊，他雖然年齡很小，很調(diào)皮，可是他卻有著一顆多么善良的心啊，所以，我很喜歡我的弟弟。

六年級(jí)的作文300字篇3

　　春夏秋冬，花開花落，一年四季盛開過無數(shù)芬芳的花，綻放過無數(shù)嬌艷的花，卻只有它能伴著縷縷幽香飄入我心。

　　校園的四月，是它——櫻花綻放的季節(jié)，沒有玫瑰的嬌艷，沒有荷花的出淤泥而不染，也沒有杏花的風(fēng)韻天成，卻依舊在微風(fēng)中盛開，在細(xì)雨中綻放。

　　站在遠(yuǎn)處欣賞，盛開的櫻花就仿佛一朵粉紅的彩云，又仿佛一位身著粉紅長(zhǎng)裙的婉柔少女，純潔，甜美，羞澀，一縷春風(fēng)輕輕拂過，片片櫻花飄飛在空中，比蝴蝶飛舞的姿態(tài)還柔美，比秋葉飄落的景象還唯美，使人仿佛置身于一段悠揚(yáng)的'樂曲中片片櫻花宛如一個(gè)個(gè)音符，帶著人在“舞池”中翩翩起舞，禁不住，走近，用手接住一片飄飛的的櫻花，細(xì)細(xì)地觀賞，粉紅的花瓣中有著淡淡的白，綠油油的花莖，黃黃的花蕾，煞是好看，忍不住，伸手，輕輕撫摸花瓣，感覺雖無絲綢般柔滑，雖無廣玉蘭般柔韌，卻也能給人一種難以言喻的舒適。將櫻花緩緩的靠近鼻子，就感覺有一股淡淡的清香似有若無地鉆進(jìn)鼻子，讓人感到清爽與純潔。

　　春去春又來，花謝花又開，縱使開過無數(shù)芬芳的花朵，我的心中也只會(huì)有它，也只會(huì)愛它，愛這獨(dú)一無二的櫻花！

六年級(jí)的作文300字篇4

　　這個(gè)夏天，不同尋常。

　　不是不同尋常的熱，也不是不同尋常的寒冷，但是我的心一直七上八下的，不知道是為什么，有可能，是讀六年級(jí)了吧……

　　一年級(jí)時(shí)，我還很矮，總是抬頭去看那些六年級(jí)的.同學(xué)們，但是那時(shí)，六年級(jí)對(duì)我還十分遙遠(yuǎn)，還要過五個(gè)三百六十五天呢！所以我一想到這個(gè)，就會(huì)垂頭喪氣，連抬起頭的力氣也沒有了。唉！誰叫我那時(shí)候還是一個(gè)小屁孩兒呢！這就是我的一年級(jí)。

　　但轉(zhuǎn)眼間，我居然已經(jīng)上六年級(jí)了！五個(gè)三百六十五天中的任何坎坷都被我克服了！一想到這個(gè)，我便會(huì)驕傲地抬起頭，昂首挺胸地走路。

　　六年級(jí)了，一年級(jí)到五年級(jí)仿佛像穿越時(shí)空那樣，一瞬間，眼前便是六年級(jí)的模樣了。

　　但我又在想了：那我相處了五年的好朋友們，豈不是要在下個(gè)學(xué)期時(shí)分手了嗎？唉，真是不幸。但我又在想，人的一生總是得有一個(gè)過程的吧？誰不是這樣一步一步走上來的呢？一想到這個(gè)，我的心情便好了許多。

　　我讀六年級(jí)了，再也不用抬頭看著那些令我羨慕的人了！

　　這個(gè)夏天，不同尋常。

六年級(jí)的作文300字篇5

　　自從我學(xué)過《姥姥的剪紙》這篇課文后，對(duì)剪紙這一民間藝術(shù)的興趣也油然而生。

　　星期天，我準(zhǔn)備學(xué)剪紙，我準(zhǔn)備了剪刀、刻刀、紅色卡紙等工具，材料準(zhǔn)備就緒，那剪什么好呢？唉！今年不是牛年嗎？對(duì)，就剪牛！

　　首先，我用鉛筆在紅色卡紙上畫出牛的樣子來，繪畫可是我的強(qiáng)項(xiàng)，不大功夫，一頭敦厚的老黃牛就躍然紙上，呵！還挺牛的。接下來，我沿著老黃牛的輪廊線小心翼翼地剪，生怕把老黃牛給剪斷了。好一會(huì)兒，我才將老黃牛的輪廊給剪出來。

　　輪廊剪好后，我便用刻刀依次刻出牛眼睛、牛鼻子……因?yàn)榧堓^厚，所以必須用力的按住刻刀。一開始，我有點(diǎn)緊張，手中的'刻刀似乎不聽使喚，刻過的部位就像被老鼠啃過一樣。刻著刻著，只聽“嘶”的一聲，牛鼻子被刻破了。這可不妙，怎么辦呢？我只好使出“修補(bǔ)術(shù)”。我吸取教訓(xùn)，越刻越熟練，真是功夫不負(fù)有心人，大約五十分鐘左右，活靈活現(xiàn)的剪紙——老黃牛呈現(xiàn)在我的眼前。

　　我看著精心制作的作品，心里有說不出的高興，這是我第一次學(xué)剪紙，雖然不算完美，但是它讓我懂得了“世上無難事，只怕有心人”這句話的道理。

六年級(jí)的作文300字篇6

　　在成長(zhǎng)中我們會(huì)有許多煩惱，它困擾著我們，我們一時(shí)真不知道該去怎么解決。我最大的煩惱是被同學(xué)嘲笑，我是個(gè)沒爸的孩子。

　　我羨慕那些有爸爸的同學(xué)，他們不光擁有母愛，還擁有父愛，能不讓我羨慕嗎？可是誰會(huì)去考慮一下我的感受，當(dāng)他們?cè)诔靶ξ視r(shí)，我心里會(huì)多么的難過。

　　放學(xué)時(shí)，我跟一位同學(xué)吵了起來，他罵我是個(gè)沒爸的'孩子。我一聲沒吭，埋頭在整理書包。朱佳星就和趙艇一起說我，還唱起了：“世上只有爸爸好，沒爸的孩子像根草……”頓時(shí)淚水已經(jīng)打濕了我的眼眶，止也止不住，我大聲地朝他們吼去：“你們有爸就了不起啊，如果換做是你們，能不能在我的立場(chǎng)上想一想�。俊蔽叶挍]說就背起書包，向家奔去。

　　沒錯(cuò)，我是羨慕他們有個(gè)爸爸，但是我有個(gè)愛我的媽媽，我不比別人少什么。其實(shí)，上帝對(duì)我是有點(diǎn)不公平，一些不該我去承受的事，我只能去坦然地接受�？墒�，那又怎樣？人活著早晚會(huì)去承受一些事，不可能永遠(yuǎn)都是幸運(yùn)的。幸運(yùn)的事或是倒霉的事每個(gè)人都會(huì)遇到的。

　　人生就是這樣的，在成長(zhǎng)的過程中總會(huì)遇到一些煩惱，但是我相信這些煩惱在我們的努力之下肯定會(huì)跑到九霄云外的。

六年級(jí)的作文300字篇7

　　去年暑假，我們?nèi)胰デ鄭u游玩，那天晚上，我們從賓館出來去棧橋看夜景。剛走上棧橋，就聽到前方不遠(yuǎn)處傳來一陣陣悠揚(yáng)動(dòng)聽的二胡聲。這么好聽的樂曲，會(huì)是誰演奏的呢？我迫不及待地尋找聲音的出處，突然，我的心震撼了。原來，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺和一個(gè)雙目失明的年輕人正坐在橋邊，拉著二胡。

　　兩個(gè)人穿著破爛不堪的衣服，地上還放著一個(gè)破盒子和一張紙，紙上寫著：“我的孫子因事故雙目失明，家里沒錢治療，望大家行行好，獻(xiàn)出一片愛心，謝謝！”

　　他們本來是想用那美妙動(dòng)聽的音樂來換取人們的一點(diǎn)兒愛心，但來往的`行人都對(duì)他們置之不理。他們已經(jīng)在這里坐了很久很久，可盒子里的錢卻少得可憐。

　　我看了，很同情他們，向爸爸要了五元錢放在盒子里，那位老爺爺連聲向我道謝，媽媽也拍著我的腦袋夸我做得對(duì)。我想：“橋上人來人往，肯奉獻(xiàn)愛心的人居然那么少，我們大家都是一家人，應(yīng)該互相幫助啊。”

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成一個(gè)美好的人間。

六年級(jí)的作文300字篇8

　　放學(xué)了，小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。教室里靜悄悄的，只有課桌椅們還在默默地堅(jiān)守著自己的崗位。慢慢地，夜?jié)u漸深了……

　　突然，從教室的最后一排傳來一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看，原來是旁邊的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問：“椅子妹妹，是什么事讓你如此傷心？”“桌子哥哥，”椅子妹妹傷心地說，“我的小主人每天在上課的時(shí)候，坐在我背上不停地?fù)u晃，而且下課后還踩在我的背上和別的小朋友們打打鬧鬧，在我身上留下了許多傷痕，如果再這樣下去，我就不行了。”桌子哥哥面帶痛苦地說道：“椅子妹妹，我非常了解你此時(shí)的心情，你看我也不是這樣嗎？我的臉上被小主人亂刻亂畫，弄得我臉上傷痕累累，變成了大花臉，真是太不文明了�！薄鞍Γ∥乙埠貌坏侥娜�。小朋友們每天拖動(dòng)桌椅重手重腳，粗魯?shù)啬Σ林业纳眢w，我這把老骨頭可吃不消了�！边@時(shí)在一旁一直傾聽他們說話的地板爺爺悲傷地說。黑板奶奶聽到后，連忙拿了個(gè)粉筆在自己的'臉上寫了幾個(gè)大字：愛護(hù)公物，人人有責(zé)！

　　第二天，天亮了。教室里悲傷和痛苦的氣氛也消逝了，教室里仍舊靜悄悄的。好像昨晚什么事也沒有發(fā)生過，只有黑板奶奶身上的幾個(gè)大字似乎在述說著什么……

六年級(jí)的作文300字篇9

　　清晨的湖可以用晨光，露珠，荷花荷葉，魚兒等詞匯來形容。早晨的第一束陽光，透過熙熙攘攘的灑在湖面上，形成了富有動(dòng)感的顏色，美麗極了。露珠好似珍珠一般在巨大的荷葉上滾動(dòng)，引人入勝，充滿情趣。一陣清風(fēng)徐來，風(fēng)中夾雜著淡淡的荷花的清香，聞一聞，令人心曠神怡。湖邊上的楊柳的枝頭像小姑娘似的，害羞的藏在水中，仔細(xì)品味，還真有那一抹點(diǎn)“萬條垂下綠絲濤絳”的感受。

　　當(dāng)太陽的腳步向西諾的時(shí)候，烈日炎炎，飯后出來散步的.人全都在柳樹下乘涼。魚兒可能也受不了炎熱，全都躲在荷葉夏避暑，玩起了捉迷藏。湖水的水質(zhì)特別好，可以一眼望到水底和魚兒的家。

　　傍晚，夕陽的余暉照在水上和四周樹上，一切都變成金色的了。如果是在雨中，一切會(huì)有朦朧感并之至夜幕籠罩，籠罩。

　　夜晚，湖水很靜，很靜。忽的邊上的七彩氙燈。周圍只有幾聲鳥叫，仿佛在訴說一天的歡樂。

　　一切靜靜的，靜靜地，等待明天的拂曉。

六年級(jí)的作文300字篇10

　　我曾記得那一瞬間的脆弱，幾乎讓我從“死不逃生�！�

　　在三、四年前，我還是一個(gè)天真，放縱，的小女孩，在我的記憶里，發(fā)生了這樣一件事：

　　不知道為什么小時(shí)候的脾氣他別暴躁，小小事情，就吵得天翻地覆。媽媽就在這種時(shí)刻拿了棍子打了我一頓。過了不久，媽媽去廚房煮飯，我把媽媽的錢拿出來，一只亂扔，有些在地上；有些在垃圾桶里；有些在床上。媽媽出來一望，臉色大轉(zhuǎn)，臉上還透露出一絲皺紋，我剛想逃.媽媽手疾眼快的把我抓住，挨了一頓打后，我哭了，我直奔房門，把門鎖了，媽媽在外面喊到：“你出不出來？仍然沒聲音。媽媽繼續(xù)批評(píng)我，一連串的`聲音，讓我感到忐忑不安，我害怕我出去后會(huì)遭受毒打，一個(gè)念頭從我腦海閃過，當(dāng)時(shí)的我真想一死了之，離開這世界，我的頭一直碰撞硬物，沒碰到一件硬物，就回想起媽媽慈祥的一面，美麗的一面。我悄悄打開房門鎖，偷偷看了一眼，滿臉淚光的媽媽擁了過來······

　　這個(gè)世界脆弱并不代表什么，我們要從脆弱中逃脫出來，這樣，才能享受世界般美好的東西，享受幸福。

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