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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2023-09-04 17:37:43 六年級(jí) 我要投稿

【集合】六年級(jí)年的作文4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【集合】六年級(jí)年的作文4篇

六年級(jí)年的作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)處有一條小河,這條小河雖然不是很出名。但人們非常喜愛它,它不但帶給了人們方便和快樂,而且人們的生活都離不開它。因此。它就是人們形影不離的好朋友!

  在那清澈的水底里有許多石頭,這些石頭都經(jīng)過河水的長時(shí)間沖刷,磨去了菱角,我不禁感到河水的偉大。還有隨處可見的小魚在水中游走嬉戲。如果我們把腳放進(jìn)水利,任憑那涼絲絲的水在腳趾縫中穿梭,清爽無比。每天早上村里的人們都會(huì)到小河不安來洗衣服、洗菜……有說有笑的,非常熱鬧。夏天。小河和河邊就是我們的樂園。有的'人們就在水里潑起水來,互相把晶瑩的珍珠似得水珠潑向?qū)Ψ剑跉g聲笑語中,看著人們濕漉漉的身子,大家都忍不住哈哈大笑起來。也有的孩子們?cè)诤舆呁嬗螒,你追我趕的。冬天,小河結(jié)成了一條冰河,我們就會(huì)穿上溜冰鞋,在河邊上溜冰,在雪地里堆雪人、打雪仗……

  現(xiàn)在,小河像是變了一個(gè)人。河水不再像以前那樣清澈見底了,變成渾濁的了。河水再也看不到小魚的影子了,也看不見水底的石頭了,到處一片渾濁,河邊堆滿了人們丟的垃圾,隨處可見的朔料袋,朔料盒或是數(shù)不勝數(shù)的易拉罐,甚至有的人家還把廢水溝通向小河。每當(dāng)人們從小河經(jīng)過,就會(huì)聞到一陣臭味,恨不得快點(diǎn)離開這里。昔日的小河去哪了,現(xiàn)在就變成了“黃河”。人們不再去河里玩耍了,孩子們也不去河邊玩游戲了,小河變也們有看到人們洗衣服的熱鬧場(chǎng)景了。小河變得死氣沉沉的。

  看到這樣的情景,我為大自然感到悲哀。這樣的環(huán)境究竟是誰造成的呢?是我們。如果我們不亂扔垃圾,看到垃圾就會(huì)彎下腰撿起來,正所謂“大自然是我家,清潔靠大家”。如果人人都這樣做,小河就不會(huì)被污染了,人人都保護(hù)生態(tài)環(huán)境,重視環(huán)保。我們一起來讓小河恢復(fù)原來美麗的模樣吧!

六年級(jí)年的作文 篇2

  五一假日里的一天上午,天氣晴朗,我正在寫作業(yè),“啾啾”兩聲鳥叫,打斷了我的思路。我抬頭一看,在我家窗外的樹枝上,一只小鳥在歌唱。我說:“去去,別搗亂!毙▲B不理睬我,只是一個(gè)勁兒地唱,而且,它一邊唱一邊拍打著翅膀,好像故意跟我作對(duì)。這下我可生氣了。我說:“你要是還不走,我就把你抓起來關(guān)進(jìn)籠子里!彼孟衤牰宋艺f的話,竟然風(fēng)一樣的飛走了。

  這時(shí),我看著她那雙美麗的翅膀十分后悔。我想:她是那樣的漂亮,我為什么要把她趕走呢?為什么不把她留下來仔細(xì)觀察一番呢?我不敢多想,還是快完成老師布置的作業(yè)吧!于是,我又埋頭寫了起來。

  “啾啾,啾啾”,咦,真沒想到,那只美麗的小鳥又飛回來了!我真得高興極了,這回我可得好好觀察觀察。呦,你看,她長著尖尖的小嘴兒,黃黃的`小腦袋,一雙既機(jī)靈又調(diào)皮的黑眼睛,一身淺黃色的羽毛,一對(duì)嫩紅的小腳,一條金黃色的小尾巴翹得高高的……望著這只不知名字的小鳥,我不由得拍起手來。她聽見我的掌聲,又“啾啾”地鳴叫了兩聲,然后似乎得意地拍拍翅膀,在樹枝上輕輕地跳動(dòng)了兩下,抬頭望?望天空,又對(duì)著我“啾啾”地鳴叫了兩聲,突然展開翅膀,倏地飛走了……

  我久久地望著窗外的天空,等待著那只小鳥再次光臨。然而,直到中午她也沒有回來。下午,我依然在屋子里寫作業(yè),不時(shí)地抬頭看一下窗外,但始終沒有再見到那只小鳥的身影——直到現(xiàn)在也沒有見到!

  她大概又去了一位小朋友的窗前,告訴小朋友們她可以在無垠的天空中自由地飛翔,自由地歌唱……

  唉,如果我是那只小鳥,多好!

  ……

六年級(jí)年的作文 篇3

  在我姥爺家,有一盆美麗的三角梅。它一直在姥爺家的窗戶外面,靜靜地坐臥著?陕,這盆三角梅漸漸地壯大了起來,每天窗外都是一片姹紫嫣紅的秀麗景色,每天都有幾只蜜蜂和蝴蝶來采花蜜,從不爽約。

  我每天都在觀察三角梅,那紫紅的花瓣、狹長而細(xì)小的花蜜、翠綠的葉子,真是美不勝收,而且,三角梅越長越大,已經(jīng)越來越像一棵樹而不像一朵花了。我聞著那三角梅好聞的花香,想起了之前的事。

  那時(shí),我還只有三年級(jí),姥爺從花卉市場(chǎng)搬來了這盆三角梅,那時(shí),它和我一樣都是小孩子。剛開始,我每天都會(huì)給它澆水施肥,可后來,我便厭煩了,只有姥爺每天不厭其煩的`給它澆水施肥,而且,由于三角梅是南方植物,姥爺想養(yǎng)它,只能去網(wǎng)上搜索三角梅的養(yǎng)殖方法和技巧。漸漸地,三角梅終于在一個(gè)早上開了花。我們一家人高興得手舞足蹈,這半年來的努力總算是沒有白費(fèi)。

  在那之后,那盆三角梅生了一堆小三角梅,看著它們那可愛的模樣,我們都笑了。

六年級(jí)年的作文 篇4

  每個(gè)人應(yīng)該都有兄弟姐妹,你們感受過身后的兄弟姐妹之情嗎?我感受過,我真切的感受到了我和我妹妹王涵霏之間的姐妹之情,姐妹之情就像是甜甜的外國巧克力,像一杯濃濃的咖啡,像一粒味道奇特的怪味糖。

  今天,我生病了,病的不是很嚴(yán)重,但是,我卻很需要人來照顧我,陪著我,個(gè)我一起聊天,說話,玩耍,在我做需要人陪著的時(shí)候,我的面前來了一個(gè)人,這個(gè)人不是別人,正是我的妹妹霏霏,在這個(gè)時(shí)候初中,我感受到了我和我妹妹王涵霏之間的深厚的姐妹之情。

  這是,我有氣無力地躺在沙發(fā)上想看一會(huì)兒書,但是,我實(shí)在沒有力氣了,我躺在沙發(fā)上,希望有人能來報(bào)我拿一下書,這時(shí),我看見霏霏來了,我很高興,但是,我什么也沒有跟他說,因?yàn)槲业纳ぷ影l(fā)炎了,說不出話來,令我很著急,就在這時(shí),令我十分驚奇的事情發(fā)生了。

  這時(shí)霏霏走到我的跟前,把被子蓋在了我的身上,并把我愛看的書拿了過來,我很高興,也很激動(dòng),我心里暗暗的高興的想,難道,這就是大家常常說的心有靈犀姐妹相同嗎?

  通過這件事情,讓我深深地明白了一件事情,在我難受的`時(shí)候,在我不舒服的時(shí)候,在我急需要?jiǎng)e人幫忙的時(shí)候,來陪我我,來和我玩,來安慰我的人,就只有我的妹妹回來陪著我,只有我的親人回來陪我,這就是我和妹妹之間深厚的姐妹之情。

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