六年級(jí)作文【優(yōu)選7篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
決心活在回憶里帶給我光明的太陽去了，留下我，獨(dú)自一個(gè)人奈何這整個(gè)夜。然而，萬家燈火，照亮夜的眼睛。自己一個(gè)人徒步走在寂寞的街道上，看著身旁的路燈，它正張開疲憊的眼凝視著我和我小小的影子；我向它道了聲晚安，又繼續(xù)漫無目的地前行。它卻依舊留戀地看著我，將我孤獨(dú)、寂寞的身影越拖越長了。樹枝兒搖晃了一下身軀，伸了個(gè)懶腰，葉子卻瀟灑、大方地在旋轉(zhuǎn)中翩翩起舞。起風(fēng)了，靠著風(fēng)，衣袖飄蕩。聽著耳邊呼呼作響的風(fēng)聲，涼意不禁油然而生。
駐腳仰望，在深邃的天幕中尋找屬于我的那顆星。它又退縮在最偏僻的角落里獻(xiàn)出自己僅有的那一點(diǎn)微弱之光。那是誰？我的直覺告訴我：她將成為我的知音。
一顆星跌向遠(yuǎn)方，又一個(gè)心愿失落了。想想一天中都做了些什么，一絲淡淡的喜悅，一股難言的惆悵，最多的，是無由的傷感。
嘆一口氣，夜也隨著一顫，星也不覺閃爍。寒意漸起，我張開雙手裹緊自己。拾步而行，腦中不禁閃爍著那顆——零星。她，是我的朋友。在浩瀚的網(wǎng)絡(luò)世界中，她不經(jīng)意成了我的網(wǎng)友。但我，卻從未主動(dòng)找她聊聊，因此，我們彼此之間沒有都大表示，更談不上什么“了解”。只有她每次的一句“嗨”，我無所事事的“恩”。漸漸地，這成了一種習(xí)慣。可，事情終究有所起伏。我的冷言淡語，激怒了想跟我交朋友的她。一句“哼”拍拍屁股就走了，“你為何如此無情，誠心想跟你交朋友，是因?yàn)槲蚁嘈艍粝耄矚g星空，崇拜緣分，更信任友誼的可貴（作者我的網(wǎng)名就叫夢*星*緣），沒想到，真心的付出竟換來如此慘痛的結(jié)果�！本o跟其后的是一個(gè)嚎啕大哭的表情，如此激烈的反應(yīng)，我猛地一驚，心揪了一下，想說什么，她卻已經(jīng)下線了。難道，沉默也有錯(cuò)。我做錯(cuò)了什么，我只不過想堅(jiān)強(qiáng)，懂嗎？堅(jiān)強(qiáng)，我只不過不想讓別人看透我，看透一個(gè)隱藏著的叛逆的我。堅(jiān)強(qiáng)，怎樣才叫堅(jiān)強(qiáng)。在我的世界中沒有所謂的“朋友”，更談不上什么知己。我，還是以前的那個(gè)活潑、開朗、激情樂觀，善于交朋友的那個(gè)我嗎？她的一番話激起了許多我美好的甚至是永生難忘的同窗情。
腳下踩著的是什么東西，低頭凝視，一塊石頭，它無辜地望著我，一臉漠然。“滴滴滴”消息來了，是她�！叭绻释颜x，相信真理，期盼快樂的天使，那就加了這個(gè)QQ�！泵鎸@只字短語，我手指尖蠢蠢欲動(dòng)，躍躍欲試，好久沒得到過友誼了。心急的我，復(fù)制、粘貼……經(jīng)過一番精確尋找，詳細(xì)資料呈現(xiàn)眼前：昵稱：舞動(dòng)奇跡；Age：15；個(gè)人說明：把快樂帶給每一位相信緣分的朋友。看著，不覺一驚，緣分？！世上還真有緣分的家嗎？但轉(zhuǎn)念一想，在這浩瀚的網(wǎng)絡(luò)世界，能夠相遇不就是一種緣分嗎，且性格、脾氣又如此相似，值得交一回朋友！恩！下定決心，指尖毅然按下“確定”。
“好啊�！保▔�*星*緣）“恩�！保ㄎ鑴�(dòng)奇跡）……一系列的歡欣對話中，讓我在不知不覺中又回到了以前的那個(gè)我，心里有果醬般的.甜味。慢慢地，她從我的陌生人提升到好友，不經(jīng)意發(fā)覺：黑名單銷聲匿跡；陌生人不翼而飛；好友滿格了。終于，我試著打開封閉已久的心靈，讓別人了解我；打開心房歡迎別人進(jìn)入我的世界，幸福的太陽從此升起來了，頭頂永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)的天空。這才明白：她是一個(gè)深得我心的網(wǎng)友，不知為何，有一種莫名的感覺，特親近。一個(gè)念頭，悄悄爬上我的思想：好想見她一面。開學(xué)了，告別那悠閑自得的假期，我步入了豐富多彩的初中生活。
一個(gè)女孩成了我的同桌，見面就有種親近感，直覺告訴我：這女孩就是她。慢慢地，經(jīng)過一系列地彼此自我了解，我們意外地發(fā)現(xiàn)，對方就是網(wǎng)上那個(gè)無話不說的摯友。兩人沒少吃驚，我更是百感交集，不知，該歡？該憂？我真不敢相信：一個(gè)伴我走過假期，引我“出道”的女孩，現(xiàn)在就在我的眼前，是上天的恩賜，是事實(shí)，或巧合？往后的許許多多日子里，我們不僅是同窗摯友，還是生活上形影不離的伙伴，更是無與倫比的知己。這讓我深深明白：生活上的事，甚至是緣分這東西，如果你不信任，更不敢大膽去相信、想象、爭取它，它便永遠(yuǎn)與你無緣。渺茫的大千世界，我們既然相遇相識(shí)相知了，就應(yīng)該互相伴著彼此度過三年的初中生涯。于是，我們有個(gè)共同的約定：做———千——年——后——的——朋友！
“遠(yuǎn)行”的腳步有點(diǎn)酸疼，熟不知已到了家門口。望著滿天的星，我堅(jiān)信，攜手一定可以共創(chuàng)下，能讓我們共同翱翔的天地！星閃閃爍爍，看得到，摸不著。
黑夜中的夢幻，我決心活在回憶里。
六年級(jí)作文 篇2
家鄉(xiāng)的景色總是非常特別，比如：山上的小溪、門前的橄欖樹、還有爸爸和叔叔一起種的花圃……但是在這之中最讓我印象深刻的還是家鄉(xiāng)的春雨。接下來，我就要給你介紹一下家鄉(xiāng)的春雨了，想來看看嗎？那我們就快點(diǎn)出發(fā)吧。
你聽，伴著幾聲春雷，“淅淅淅，淅淅淅。”貴如油的.春雨灑落大地，細(xì)如牛毛的春雨飄在小草上，小草立即挺直了腰板，變得綠油油的。我和妹妹一起跑入雨中，歡呼春雨姑娘的到來。
我們隨著春雨姑娘來到山上的小溪，本來年輕氣盛的小溪變成了臉上長滿了皺紋的老爺爺。
我們又跟著春雨姑娘來到門前的龍眼樹的身旁，龍眼樹看到春雨姑娘，貪婪地允吸著雨水，不一會(huì)兒，樹枝上鉆出了許多的嫩芽。
我把春雨姑娘帶到了爸爸的花圃旁，花兒喝下甘甜的雨水，變成了有的粉紅、有的雪白，那是梨花，正向春雨姑娘招手；
有的紅潤，那是玫瑰，正向春雨姑娘敬禮，花兒仿佛在說：“春雨姑娘，謝謝你來滋潤我們�！�
春雨姑娘，每當(dāng)我們需要您時(shí)，您總是無私地奉獻(xiàn)出自己的身體，來滋潤世界萬物。每當(dāng)您光臨我的家鄉(xiāng)時(shí)，我的心里又想起了兒時(shí)的愿望：如果我能化作一滴春雨，和您一起滋潤世界萬物，那該有多好啊！
六年級(jí)作文 篇3
作業(yè)寫累了，我便偷點(diǎn)“閑”，安逸地趴在桌子上小憩。忽見兩只小螞蟻匆匆從桌上爬過，喲，可愛的小螞蟻，它勾起了我童年的回憶。
還是四五歲的年紀(jì)吧，那時(shí)，每一次媽媽要喂我吃飯，都像是在進(jìn)行一場大失體力的戰(zhàn)斗。媽媽在于攻——把飯?zhí)钊胛易熘�；我只顧守——東抓西撓，上串下跳，愣是不肯就范�！扒颇氵@倔驢，瞧你這倔驢……”媽媽總是一邊收拾一篇狼藉的戰(zhàn)場——地上扔滿了玩具：小飛機(jī)，翅膀折了；小汽車，輪子滾了；涂上亮漆的積木，云游四海，早無蹤影；最可憐的'是那金發(fā)碧眼的洋娃娃，愣是被我拽光了頭發(fā)，改行當(dāng)尼姑念“阿彌陀佛”了……一邊嘰里咕嚕地念叨著我的種種罪行。這有什么辦法？我只鐘愛于薯片，雞塊，火腿，飯有什么好吃，白花花的，還沒味道，罪過呀罪過。
又到吃飯的時(shí)間了。
我一溜煙串到了房門前，小手推開了木門，小腦袋機(jī)靈地往小巷子兩側(cè)張望，再輕松地蹦了出來，小皮鞋在地上蹭得“咔咔”響�！皵耻娛勘保▼寢專⿲ξ腋F追不舍一手端著飯碗，一手拎著我衣服的后領(lǐng)，我剛想像一只小兔子一樣串走，媽媽突然靈機(jī)一轉(zhuǎn)，一手指著地上，欣喜地嚷道：“詩迪，快看，這是什么！”我湊近一瞧，喲，這又黑又小的家伙是誰呀，它們還三兩地排著小隊(duì)兒，肩上扛著東西，慢吞吞地行進(jìn)，于是，我拉了拉媽媽的衣角。媽媽會(huì)了我的意，解釋道：“它們叫螞蟻，它們正在搬家，你看，小螞蟻為了搬家連飯都來不及吃，我們是不是應(yīng)該覺得不好意思呢？”望著媽媽一臉的微笑，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼而蹲下身子：“媽媽，螞蟻的家族怎么這么大呀，它們的兄弟姐妹有多少？”媽媽乘機(jī)喂了我一口飯：“那我們來數(shù)螞蟻好不好？來，從那只最大的開始數(shù)，一只，兩只……”
我開心地?cái)?shù)著螞蟻，媽媽見我注意力都分散在螞蟻那兒了，便聰明地把飯一口一口喂進(jìn)我的嘴里，我數(shù)得很仔細(xì)，竟一點(diǎn)兒也不“反應(yīng)”。
再?zèng)]“吃飯戰(zhàn)斗”了，因?yàn)槲叶及研那榉旁谖浵伾砩狭�，就這么孜孜不倦地?cái)?shù)呀數(shù)呀，一只又一只……
六年級(jí)作文 篇4
馬上就要考試了，七天，只有七天，我們都在緊張的復(fù)習(xí)著，老師也和我們一樣的忙著，忙著復(fù)習(xí)，忙著做我們的心理工作。
在周一的班會(huì)上，金老師和我們談了很長時(shí)間，給我們打了一支鎮(zhèn)定劑，今天，老師又和我們聊天，給我們送來了一個(gè)強(qiáng)心丸。
一上課，金老師就在黑板上寫下幾個(gè)問題：
1.班里最優(yōu)秀的學(xué)生是誰？
2.班里最刻苦的學(xué)生是誰？
3.班里最聰明的學(xué)生是誰？
4.班里最有禮貌的學(xué)生是誰？
5.班里知識(shí)最淵博的學(xué)生是誰？
一看這些問題，同學(xué)們都爭先恐后的回答，一致認(rèn)為：最優(yōu)秀的同學(xué)是張蒙蒙（班中拿第一名次數(shù)最多的），最刻苦的是宋煥煥（班中唯一一個(gè)級(jí)次從未退步者），……我自己也被戴上了“知識(shí)最淵博”的帽子，心里一陣竊喜。
老師聽了我們的回答，評(píng)價(jià)是：眼光只放在了前幾名，思路有點(diǎn)狹窄。
我們又開始思考，尋找班中符合同學(xué)的。又找出很多的同學(xué)，都是很優(yōu)秀、很刻苦、很有禮貌、知識(shí)淵博的，這一看，我們班的優(yōu)秀者真是很多呀。
老師聽了，笑著評(píng)價(jià)說：“這次把眼光放得寬了，顧及到了班中所有的學(xué)生，但是這種回答還不說是最好的�！�
我們相互看看，不知道什么樣的答案才算是最好的。這時(shí)老師說話了：“我覺得班里最優(yōu)秀的學(xué)生不是張蒙蒙，而是我！”
“你？”哦，老師也是我們當(dāng)中的一員，最優(yōu)秀的應(yīng)該是老師。
老師接著又讓我們回答第二個(gè)問題，我們異口同聲的說：“你！”
老師笑了，強(qiáng)有力的說：“不是‘你’，是‘我’！”
我們楞了一下，忽然間明白了老師的意思，大聲說：“對，是我，我是最有刻苦的！”
接下來，我們大聲的告訴自己：我是最優(yōu)秀的，我是最刻苦的，我是最聰明的，我是最……
這時(shí)，我忽然想起這樣一個(gè)故事：《最優(yōu)秀的人是你自己》：蘇格拉底，在風(fēng)燭殘年時(shí)知道自己的時(shí)間不多了，于是想考驗(yàn)和點(diǎn)化自己那位平時(shí)看起來挺不錯(cuò)的得力助手。于是，蘇格拉底讓這個(gè)助手給他找一個(gè)最優(yōu)秀的承傳者、不但有相當(dāng)?shù)闹腔�，還要有充分的信心和非凡的勇氣……。那位忠誠的弟子開始不辭辛勞的四處奔波，但都沒有找到蘇格拉底要找的.繼承人。最后，蘇格拉底告訴自己的弟子說：“本來，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信你自己，才把自己的忽略了、耽誤了、丟失了，……其實(shí)，每一個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己、如何發(fā)掘自己和重用自己……”
是呀，自信是成功的第一秘訣！今天老師的意圖就在于讓我們認(rèn)識(shí)自己，相信自己，努力拼搏，積極向上，去做最優(yōu)秀的自己。我想，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該自強(qiáng)，更要自信，只有自信才能讓自己有勇氣去拼搏，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。所以，讓我們記住老師的話：我是最優(yōu)秀的！我會(huì)和一樣優(yōu)秀的你共同努力，奔向美好的明天。
六年級(jí)作文 篇5
說到一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人，那就非劉煜偉莫屬了。為什么這樣說呢？你往下看就知道了。
他個(gè)兒不高，長的瘦瘦的，一雙大大的眼睛充滿了對知識(shí)的渴望。他是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的孩子，每天都會(huì)做一些額外的練習(xí)題來增長知識(shí)，上課不沒聽懂的問題也會(huì)立刻去問老師。正因?yàn)檫@樣，他的成績在班上一直名列前茅。
劉煜煒不僅學(xué)習(xí)努力，而且特別愛幫助人。
記得有一天，老師叫我發(fā)第二單元的`試卷。我一看，第一張就是他的試卷，98。5分，是全班最高分。我想我一定考得不理想。果然，我只考了48。5分，和劉煜偉比整整少了50分。我坐在座位上發(fā)呆，想：自己為什么這么差？為什么不平時(shí)好好學(xué)習(xí)？就在我感到無地自容時(shí)，劉煜煒走過來，真誠地對我說：“這次考得不好不要緊，最主要的是自己知道錯(cuò)在哪里。來，我們一起努力，加油吧！讓我來幫你�！�
還有一次我生病了，請了一天假。等我去上學(xué)時(shí)，他把昨天老師教的課程給我講了一遍，但我還是不會(huì)。他沒生氣。仍然耐心地教我，直到我會(huì)為止。他兌現(xiàn)了會(huì)幫助我的承諾。
我真為自己有一位這么好的朋友感到榮幸，我要向他學(xué)習(xí)。
六年級(jí)作文 篇6
在春節(jié)期間，有許多人都會(huì)選擇利用放假時(shí)間結(jié)婚，我小姨也不例外。
初六早上七點(diǎn)，當(dāng)我還沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)里，就聽見了一句話：“快起來，新新！”我睜開眼一看，原來是媽媽。我懶洋洋地說：“媽媽，才七點(diǎn)呢！就不能讓我多睡兒嘛！”“哎呀，還睡什么，知道今天是什么日子嗎，你小姨今天結(jié)婚呀！”媽媽說。我都忘記得一干二凈了，媽媽昨天就跟我說了的。我趕緊起床洗漱，準(zhǔn)備好東西，穿好新衣服就趕往小姨家里。
一進(jìn)屋，我非常驚訝，因?yàn)閴ι稀⒓揖呱厦�、電器上全部都貼滿了氣球和大紅的喜字。我疑惑不解地問媽媽：“新郎在哪里呢？”“你就去門口看著吧，應(yīng)該馬上就會(huì)到了�！眿寢寴泛呛堑卣f。
不一會(huì)兒，在一聲聲鞭炮、煙花聲中，一輛接一輛地開出了許多漂亮的婚車。我數(shù)了數(shù)，一共是八臺(tái)汽車。每臺(tái)車的前后牌照那里都貼了“今天我結(jié)婚啦”，車子反光鏡那里也掛了紅色的'氣球，這些車子停在小姨家門口很是養(yǎng)眼。新郎穿得西裝革履的手拿一束紅色玫瑰花喜氣洋洋地下車來，我們趕快把門關(guān)上。小孩子手拉手守在了門口，絕不讓新郎那么簡單的就搶走新娘�？吹轿覀儑�(yán)防死守，新郎也無可奈何。
這時(shí)媽媽走過來笑著說：“你們別為難他了，讓他進(jìn)來吧。”我說：“不行，姨父！你必須通過我們的試練才能進(jìn)去接小姨。我們小朋友的要求是，你邊唱《小蘋果》邊做俯臥撐�！毙吕伤斓卮饝�(yīng)了，他精神抖擻地在地上一邊做一邊唱。慢慢地，他就像蚊子一樣嗡嗡地叫，感覺沒什么力氣了，好不容易唱完了。舅舅又接著說：“為小孩子表演了節(jié)目，那還要為我們邊唱邊跳一首<江南stule>吧�！彪S著音樂聲響起，新郎又氣喘吁吁地邊唱邊跳了起來。兩個(gè)節(jié)目表演完畢，我們的門依舊沒有開，因?yàn)檫�有更好玩的搶紅包環(huán)節(jié)不能錯(cuò)過。我們把門開一點(diǎn)點(diǎn)，大家守著門，讓新郎塞紅包進(jìn)來。一大把紅包塞進(jìn)來，我也搶到了幾個(gè)。最后，舅舅還要一個(gè)大紅包，門就打開了。大家搶到了新郎的喜氣紅包，一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。
這次小姨結(jié)婚，搶紅包和新郎表演節(jié)目環(huán)節(jié)最有意思，我覺得參與了特別開心。
六年級(jí)作文 篇7
故鄉(xiāng)漢中位于陜西省南部，地處秦嶺和巴山之間，像一個(gè)圓盆，被稱為漢中盆地。一條長長的漢江河橫穿漢中境內(nèi)，這里土地肥沃，特產(chǎn)豐富，景色秀美，氣候宜人，又被譽(yù)為“西北小江南”。故鄉(xiāng)出產(chǎn)稻米、小麥、油菜，是有名的魚米之鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)還盛產(chǎn)茶葉、柑桔、藥材，是全國有名的生產(chǎn)基地。
故鄉(xiāng)的茶很出名，“午子仙毫”、“漢水銀梭”全國暢銷。從漢中出發(fā)，來到西鄉(xiāng)，放眼望去，一望無際的綠綠的茶樹，山坡上、平地上，全都是，像無邊無際的綠色大海，嫩綠的茶葉在陽光下閃著銀光。等到茶葉收獲的時(shí)候，你看那一排排采茶姑娘，背著背簍，唱著山歌，靈活的雙手在茶樹上左一下右一下輕盈地起舞，熟練地采摘著鮮嫩的茶葉，看得人眼花繚亂。摘完之后，她們把摘下的茶葉鋪到太陽下晾干，再運(yùn)到茶葉加工廠進(jìn)行加工，然后把茶葉一袋袋精美地包裝起來，源源不斷地運(yùn)往全國各地，有的暢銷國外，供人們品嘗。
城固的.柑桔園，許多人都去過吧！出了城固，往北十幾里，就會(huì)看到遍地滿坡的柑桔樹，一眼望去，沒有邊際，柑桔樹上掛滿了數(shù)不清的小紅燈籠似的柑桔。走了進(jìn)去，人在桔樹之間穿梭，就如走進(jìn)了迷宮，到外都是枝葉，到處都是黃黃的桔子。走累了，信手在樹上摘下一顆來，剝開薄薄的桔皮，晶瑩透亮的桔肉飽滿誘人，有香味即刻沁入肺腑，掰一瓣放入口中，一股如蜜般甜美的汁液悄然浸透口唇，口感極佳，一直潤及心肺。在樹間流連數(shù)個(gè)小時(shí)，既欣賞了優(yōu)美的景色，又飽嘗了鮮美的柑桔，真讓人愜意呀！
這就是我的故鄉(xiāng)，我迷人秀美的故鄉(xiāng)，我富饒親切的故鄉(xiāng)。在這片美麗富饒的土地上，生活著我勤勞、純樸、善良的親人，他們正用勤勞和智慧創(chuàng)造著故鄉(xiāng)美好的未來。
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