六年級(jí)年的作文4篇(推薦)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
這幾天我的煩惱可真多，最讓我煩惱的就是關(guān)于洗澡的問(wèn)題。氣溫似乎又降了好幾度，感覺(jué)特別冷，我手腳冰冷地回到家，好想立馬洗個(gè)熱水澡，讓凝（ｎíｎɡ）固的血液活動(dòng)起來(lái)，于是急匆匆地拿好衣服直奔浴室。
說(shuō)到我家的浴室，很大，最里面用磨砂玻璃安裝了一個(gè)淋浴房，上面留了30公分的縫隙（ｘì）用來(lái)透氣，淋浴房里還裝有浴霸（ｂà），冬天洗澡就不冷了。淋浴房的前面是兩個(gè)洗漱（ｓｈù）池。我的煩惱就是，每當(dāng)我正哼著歌優(yōu)哉（ｚ�。椋┯卧盏叵粗钑r(shí)，總會(huì)有人“吱”的一聲把門(mén)打開(kāi)。唉，大人們經(jīng)常為了節(jié)約時(shí)間就不顧及我的感受，一會(huì)兒進(jìn)來(lái)洗洗手，一會(huì)兒進(jìn)來(lái)拿拖布，真令我感到討厭，畢竟我都這么大了。尤其是老媽?zhuān)谖蚁丛钑r(shí)她就開(kāi)始拖地板，把水桶放在洗漱池里。她這樣做是為了方便，因?yàn)橐獣r(shí)不時(shí)地?fù)Q水，有理我也沒(méi)轍（ｚｈé）��！進(jìn)進(jìn)出出的，雖然有磨砂玻璃擋著，他們肯定看不見(jiàn)我，但是我就是渾身難受，有時(shí)候我還會(huì)不由自主地顫（ｃｈàｎ）抖一下。
更不能接受的是，外公也是這樣，總愛(ài)在我洗澡時(shí)進(jìn)來(lái)，都是洗手或洗一些東西什么的，雖然才一會(huì)兒，可我汗毛都已豎起來(lái)了，渾身起雞皮疙（ɡē）瘩（ｄɑ）。他們就是這樣把我想舒舒服服洗個(gè)澡的心情給毀（ｈｕǐ）了。有一天，我忍無(wú)可忍，大聲地說(shuō)：“你們不要再進(jìn)來(lái)了！連上二年級(jí)的妹妹我都不同意她進(jìn)來(lái)，硬是把她轟出去，更何況你們大人？你們了解我的感受嗎？那種滋味真不是用語(yǔ)言能表達(dá)出來(lái)的�！�
我向媽媽提出抗議，媽媽嘴上說(shuō)得好聽(tīng)，可就是沒(méi)放在心上。有時(shí)急著出門(mén)，要進(jìn)來(lái)梳（ｓｈū）頭，就忘了我的.抗議。所以，我寫(xiě)下這篇作文。
評(píng)：
洗澡時(shí)家人總是在浴室進(jìn)進(jìn)出出，這成為小作者最煩惱的事，文章的內(nèi)容和表達(dá)的情感都十分真實(shí)。在本文中作文真正成了小作者表情達(dá)意的工具，一些苦于沒(méi)有作文材料的同學(xué)不妨學(xué)習(xí)一下吧。
小作者一面寫(xiě)大人們?nèi)绾螢榱朔奖氵M(jìn)進(jìn)出出，并“屢說(shuō)不改”，一面寫(xiě)自己的難受及無(wú)奈心情，比如“有時(shí)候我還會(huì)不由自主地顫抖一下”，“汗毛都已豎起來(lái)了，渾身起雞皮疙瘩”等，使主題的表達(dá)更充分。
六年級(jí)年的作文 篇2
我以前最喜歡體育課，可是，上完這次體育課，我就不喜歡體育課了。
今天下午，又該上體育課了，我們坐在教室，等待老師來(lái)上體育課。沒(méi)過(guò)多久，老師來(lái)了，說(shuō)叫我們到操場(chǎng)去。于是，我們興奮地下樓，排好了隊(duì)。老師大聲地說(shuō)：“先在學(xué)校走兩圈，不許說(shuō)話，誰(shuí)說(shuō)話跑三圈步�！�
我有點(diǎn)驚訝，但還是跟著同學(xué)們走進(jìn)了操場(chǎng)。在途中，我一句話都沒(méi)說(shuō)。就這樣，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘，四分鐘過(guò)了十分多鐘以后，我們又回到了操場(chǎng)。只見(jiàn)體育老師問(wèn)體育委員：“是誰(shuí)說(shuō)了話的?”體育委員說(shuō):“袁文杰，彭公哲，張英杰，徐坤鵬�！蔽衣�(tīng)到這句話，瞪大雙眼，惱怒地想：“誣陷，可恥的誣陷。”還沒(méi)等我辯解。體育老師就生氣地說(shuō)：“你們幾個(gè)，先跑三圈。”哎，我們只好服從老師的命令，跑三圈。我心里火冒三丈，不停地想：“可惡的`體育委員，看我下課怎么收拾你�！迸芡甑谝蝗Φ臅r(shí)候，我已經(jīng)不行了，我看到袁文杰已經(jīng)開(kāi)始跑第二圈了�？墒俏覅s越跑越慢，心跳越來(lái)越快，于是我走了幾步。沒(méi)想到恰巧被老師看見(jiàn)了，老師狠狠地說(shuō)：“你，給我重跑兩圈�！甭�(tīng)到這句話，我的心徹底粉碎了，我氣惱地想：老師也太狠了，竟然有這樣的老師！跑了十多分鐘，終于跑完了。累得我腿都斷了，結(jié)果還挨了老師幾次“電眼秒殺”。
現(xiàn)在，一提到體育課，我就頭疼！
六年級(jí)年的作文 篇3
“唉！又考得不好！回去了怎么面對(duì)父母��！”我望著那又大又紅的“83”分不由得嘆了一聲氣說(shuō)。不用說(shuō)，這次我又考砸了，也不知道爸爸媽媽會(huì)怎么說(shuō)我，真煩悶。
到家了，我懷著忐忑不安的心情輕輕叩了一下門(mén)。門(mén)開(kāi)了，是媽媽開(kāi)的。一開(kāi)門(mén)媽媽就輕柔地問(wèn)：“孩子，考得怎么樣？”我遲疑了片刻，沒(méi)有回答。我心里想：也許過(guò)一會(huì)兒媽媽就不會(huì)對(duì)我這么好了。我很難過(guò)，強(qiáng)忍住要奪眶而出的淚，說(shuō)了一聲：“考了83分�！蔽野杨^埋得很低，很有心理準(zhǔn)備的等著媽媽的一頓罵或者一頓打，不管怎樣，我都認(rèn)了，誰(shuí)讓我考得那么差呢，真是自作自受。沒(méi)想到媽媽只說(shuō)了一句：“你盡力了嗎？”
“盡力了�！蔽矣眯〉貌荒茉傩〉穆曇艋卮鸬�，可媽媽還是聽(tīng)到了。
“盡力了就沒(méi)什么可說(shuō)的.了�！闭f(shuō)著，媽媽就去準(zhǔn)備做飯。我欲言又止地哽咽了一下。這時(shí)，爸爸出來(lái)泡茶，他看見(jiàn)了我，順便問(wèn)了一句：“怎么啦？什么事�。俊�
“我才考了83分。”我再也壓抑不住了，就哭了起來(lái)。
“嗯……83分……考得是有些差，可是，又不是你想考差的，其實(shí)，你想一想，你也有很多的優(yōu)點(diǎn)啊！不過(guò)是這次考差了，就這么沮喪�。∑鋵�(shí)你的許多優(yōu)點(diǎn)都讓我和你媽媽感到高興，下次考好就可以了！”爸爸接著說(shuō)，“以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，做題要細(xì)心點(diǎn)，不能再馬虎了�！卑职值脑捳f(shuō)完了，又轉(zhuǎn)身回房間去了�？晌覅s久久地愣在那里沉思：爸爸媽媽都沒(méi)有批評(píng)我，我本應(yīng)該高興才是，可心里總感覺(jué)酸酸的。
從此以后，我變得特別有信心，上進(jìn)心也比原來(lái)強(qiáng)多了。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起爸爸的那一番話，那番話讓我受益匪淺。我也許一生都不會(huì)忘記爸爸給我講的這番話，他教會(huì)了我自信，要樂(lè)觀，使我得到了一直以來(lái)渴求的鼓勵(lì)。
這就是一次催我上進(jìn)的令我刻骨銘心的表?yè)P(yáng)。
六年級(jí)年的作文 篇4
故事的情節(jié)很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過(guò)程，小王子因?yàn)橐欢涿利惗鴭蓺獾拿倒澹归_(kāi)了一生平靜生活的b612小行星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上他遇到一些感覺(jué)很不可理喻的大人，如狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人，迂腐的點(diǎn)燈人。他不斷的感慨大人世界的奇怪，作者以小王子孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚昧。
小王子最后來(lái)到了地球，遇見(jiàn)了狐貍，馴化了彼此，這只狐貍使他明白愛(ài)意味著責(zé)任，意味這慈悲，有了愛(ài)，生活的`一切才有了意義，正如狐貍所說(shuō)“假如你把我訓(xùn)化了，我的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，我能聽(tīng)出你的腳步聲，你有一頭金發(fā)，金黃色的麥穗會(huì)讓我想到你，我喜歡風(fēng)吹麥浪的聲音�！�
小王子終于明白，雖然有千萬(wàn)朵玫瑰和自己的玫瑰長(zhǎng)得一模一樣，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，他的玫瑰是世界上獨(dú)一無(wú)二的，它比其他的玫瑰重要得多，因?yàn)樗?jīng)為她付出過(guò)，為她澆過(guò)水、蓋過(guò)玻璃罩、立過(guò)屏風(fēng)、殺過(guò)毛毛蟲(chóng)，他傾聽(tīng)過(guò)她的抱怨，留意過(guò)她的默默不語(yǔ)，就像狐貍告訴小王子的那樣：“本質(zhì)的東西，光用眼睛是看不見(jiàn)的，小王子決定將永遠(yuǎn)對(duì)自己的玫瑰花負(fù)責(zé)，為了自己的靈魂能回到心愛(ài)的玫瑰花身邊，他選擇了讓毒蛇咬死自己，這樣他可以擺脫沉重的軀體回到他的b612小行星，回到他驕傲而脆弱的玫瑰身邊。
讀了這本書(shū)，讓我明白了：愛(ài)一件物品，就要對(duì)他負(fù)責(zé)，這樣，你就會(huì)和小王子一樣，為愛(ài)而犧牲自己。
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