六年級年的作文3篇(實用)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
一個晴朗的午后，小主人們出去野炊了，房間里的木材們兮兮索索，開始活躍起來。
“朋友們，看我多可憐，日日夜夜為小主人們消耗著自己的身體，要是能回到以前的生活多好��！”地板這一聲沉重的.聲音，開始了木材們的對話。
“是��！是��！要是能回到以前就好，現(xiàn)在每天都為小主人們服務(wù)著，”小桌子發(fā)話了。
“你們看看我，就因為成了木柴，估計晚上就要被小主人給燒焦了，”木柴可憐兮兮地哭道。
這時，又一個聲音響起了，那房梁說：“瞧瞧我們以前在森林里，四周都是花花草草，各種小動物在我們聲旁生活著，早上可以聽見小蜜蜂“嗡嗡”的采蜜聲，小鳥“嘰嘰喳喳”的歌唱聲，夜晚的天空星星一閃一閃，甚至還可以聽見小動物們“呼呼”的睡覺聲呢！生活在太陽、月亮、星星的懷抱下，耳邊可以聽見風(fēng)聲和雨聲，夜晚在笑聲中睡著，清早在魚露中醒來，生活無憂無慮、自由自在，悠閑自得。哪像現(xiàn)在這樣整天被人們?yōu)E用，用完就扔，扔了就砍樹，森林都越來越少了。
聽到這段敘述，房間里所以的木材都沉默了……
它們多希望人類可以聽到自己的心聲，希望人類可以愛護(hù)資源，更希望人類可以和大自然和諧共生。
六年級年的作文 篇2
激情的圣火照亮剛被雨水洗過的藍(lán)天，成功的鮮花裝點姍姍來遲的運動會。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，來到了運動場。
同學(xué)們邁著整齊的步伐，臉上掛著幸福的微笑，昂頭挺胸、斗志高昂。走過氣球紛飛、鮮花綻放的開幕式，跑道上立刻有了身姿矯健的運動員們。隨著“嘭嘭”一聲槍響，運動員們雄健的身影如穿花蝴蝶般在操場上飛舞。觀眾席里，“加油！”聲此起彼伏，像長了翅膀一樣，在人群中傳遞感染。
大家都在吶喊助威，深為小記者的我們也不例外。我們在黑壓壓的人潮中擠來擠去，采訪裁判、拉拉隊、運動員，忙得不亦樂乎。在我們下筆如飛的指間，一篇篇激情洋溢的廣播稿行云流水般飛往主席臺。望著自己手中誕生的.稿子，一種喜悅與自豪感油然而生。
再把鏡頭轉(zhuǎn)向主席臺，我們班的高雪影正在與其他運動員進(jìn)行激烈的角逐。只見他離紅線越來越近，五米、四米、三米、兩米……我們的心提到了嗓子尖，瞬間安靜下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，終于……撞線了！我們熱烈地歡呼起來，那紅線飛舞的弧線，是我們心中最美的彩虹！
在這次難忘的運動會中，發(fā)生的一件難忘的事。我們班上的王牌選手周凌宇，在跑步過程中，由于超內(nèi)道時被一位同學(xué)無意間推到在地，腿上立刻劃了一道大口子，殷紅的鮮血立馬“脫口而出“。但她并沒有因受傷而退縮，二是忍著疼痛繼續(xù)向前！望著她遠(yuǎn)去的背影，我知道這次她必將與獎牌失之交臂。但我們并不感到失望，反而感到自豪，這就是我們“剛毅班”的精神，永不退縮！永不言��！永不服輸！這件事被我們小記者寫成了報道，這種堅強不屈的精神應(yīng)該如星星之火一般，永遠(yuǎn)閃爍金色光芒！
這次難忘的運動會，教會了我們許多許多，我們都將銘記那些為班集體做出貢獻(xiàn)的人，銘記運動會帶給我們的激情、汗水、鮮花、成功，銘記運動會帶給我們的團(tuán)結(jié)、堅強、不屈、奮發(fā)！
六年級年的作文 篇3
我上六年級了，在上六年級時我發(fā)現(xiàn)了一個大變化。
負(fù)擔(dān)更重了，以前的預(yù)習(xí)只要寫字、詞、句和問題，現(xiàn)在多了設(shè)計作業(yè)和做簡單的分析。作業(yè)也比以前多了許多，我不單要完成課內(nèi)作業(yè)，媽媽還買了一些一課三練、語文閱讀題，每天都用20分鐘來做這些題，而且媽媽還特別囑咐：“這些題都得認(rèn)真完成，不可以馬虎�！倍以瓉矸艑W(xué)后馬上就可以回家了，現(xiàn)在都要把課堂上完成不了的課程安排到放學(xué)，大概有1個小時的時間，周二到周五下午都有安排。正因為如此，我用眼的時間也大大增加，導(dǎo)致了眼睛的不適。這樣的六年級生活真不好過，我好想回到五年級，我想目前除了這個辦法，沒有什么辦法能減輕六年級的負(fù)擔(dān)。
我這樣說也許你不怎么能夠體會到，下面我就告訴你一些我知道的資料和信息：近日，某市不同類型的八所小學(xué)的3000名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，在面對“你每天的課余時間是怎樣安排的包括放學(xué)后、星期六和星期日）”問題時，60%以上的小學(xué)生反映沒有課余時間。我想這是個可怕的數(shù)據(jù)，因為這些小學(xué)生的生活中，除了學(xué)習(xí)以外的時間很少，也就是說，這些學(xué)生都少了一份童年應(yīng)有的快樂，我覺得課余時間這么少，同學(xué)們各方面肯定是受影響。研究者通過調(diào)查得出這樣的結(jié)果：應(yīng)試教育導(dǎo)致學(xué)生課業(yè)壓力大，學(xué)生娛樂時間寥寥。還有一些小學(xué)生所談的感受，“上課、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)這三項內(nèi)容每天循環(huán)，成了我們永恒的主題。”面對問卷中你每天的時間怎么安排”這個問題，孩子們的回答是，“休息時間變少，除了上課就是寫作業(yè)，第二天又要很早去學(xué)校�！被蛟S這個例子有些夸張，但我們六年級的`負(fù)擔(dān)重這是事實，是不容忽視的問題。根據(jù)聯(lián)合國教科文組織第40屆國際教育會議（1988年）提供的文件，美國小學(xué)生每日課程學(xué)習(xí)時間為4小時左右，我國小學(xué)學(xué)習(xí)時間每日平均為7至8小時，超過國家規(guī)定的6小時。我覺得我們要改變現(xiàn)在的狀況。六年級雖然任務(wù)重，但我認(rèn)為，不管怎樣也不能讓負(fù)擔(dān)過重，我想給這些同學(xué)的家長老師提個醒，應(yīng)該合理安排學(xué)生的時間。我覺得千萬不要讓原本是金色的童年變成灰色。
讀過這些信息，我相信你應(yīng)該深刻地體會到六年級的負(fù)擔(dān)很重。我想告訴班級同學(xué)：六年級負(fù)擔(dān)重，千萬要抓緊時間，盡量多休息。也不要說沒有時間，因為時間就像海綿里的水一樣，只有通過擠才可以得到。