六年級的作文精品（5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對待彼此并且敢在彼此面前表露真實(shí)心理的，真正的友誼也會敢于指正對方的錯誤，并且不會放棄對方的……
也許一個普通的朋友從未看過你哭泣，而一個真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕荊；也許一個普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_，而一個真正的朋友找你解決你的困擾；也許一個普通的.朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束，而一個真正的朋友明白當(dāng)你們還沒吵過架就不叫真正的友誼；也許一個普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在他身邊陪他，而一個真正的朋友期望他能永遠(yuǎn)陪在你身旁……真正的好朋友就是在你傷心的時候可以安慰你，在你難過的時候可以開導(dǎo)你，在你開心的時候可以陪著你開心，把你的事看成了自己的事，盡力幫你做任何事情的人……和好朋友在一起就會很無拘無束的，想干嘛干嘛，想說啥說啥，雖然偶爾也會有點(diǎn)小“插曲”，但彼此不會往心里去，多年以后，大家還是像當(dāng)年一樣，既使分開好久，還是覺的就在身一樣，在你最困難時會想起他，你會知道他會一直與你站在一起……真正的好朋友就是一個愿意把自己所做的不光彩的事說給你聽的人，一個隨時就想把心里話打電話告訴你，一個在你面前不帶面具想哭就哭想笑就笑的人，一個冬夜里和你擁被而睡徹夜長談的人，一個和你有時話不多但彼此都很關(guān)心對方的人，好朋友就是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂和你一起傻傻的笑……
好朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情；好朋友是關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；好朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。好朋友的美不在來日方長好朋友最真是瞬間永恒、相知剎那；好朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^的光輝歲月，好朋友最難得是分別以依然會時時想起，依然能記得：你，是我的好朋友！
六年級的作文 篇2
因?yàn)槲乙郧暗聂[鐘是圓形的氣球。早晨，鬧鐘響起，我想睡覺一手拍下按鈕，繼續(xù)睡覺，當(dāng)然不會有事。但現(xiàn)在我現(xiàn)在鬧鐘是兩顆草莓拼在一起的，上面在有一根莖。早晨起來，按慣例拍下去，手痛得不得了，害得我的.手腫了好幾天。不過，這個鬧鐘讓我改了晚起的壞習(xí)慣，我得感謝它呢！
有一次，我又被鬧鐘刺到手，一氣之下，拔下鬧鐘的命根——電池，我哈哈大笑：“你永遠(yuǎn)不會叫了，哈哈！”當(dāng)我還沉醉在喜悅之中，一件壞事從天而降！那就是遲到。那時我高興過頭忘記了鬧鐘的重要任務(wù)——報(bào)告時間，也忘記看客廳的大鐘。真是一失足成千古恨，那是我第一次遲到，被罰站的滋味真是不好受，被批評也不好受�。拇艘院笪以僖膊桓也鸬趑[鐘的電池了！
不止這樣，還有一次，它把我嚇得三魂不見七魄。那天，爸媽出去了，留下我一個人在家，我最怕鬼嚇了。突然一聲“叮鈴鈴鐺鐺……”把我嚇得跑回房間用被子捂住整個身子，整個動作，只用三秒鐘，過了一會，聲音還在繼續(xù)，我實(shí)在是熱死了，才探出個頭，一瞧，我松了口氣，是鬧鐘搞的怪！真是有驚無險(xiǎn)，接著我急忙從被窩里蹦了出來，一把抓起鬧鐘準(zhǔn)備砸碎，但一想到那次的遲到，手一縮把鬧鐘放回原位。
這個鬧鐘真是讓我喜愛又討厭��！
六年級的作文 篇3
“耶！暑假又到嘍！”當(dāng)期末考試考完時，我情不自禁地發(fā)出一聲：“解放”的喊聲。實(shí)在按捺不住內(nèi)心的喜悅。又喊了一聲：“解放軍進(jìn)學(xué)校嘍！”同學(xué)們一陣哄笑。老師朝我白了個眼，好像在說：“難道我是，你們是被壓迫的老百姓？”我吐了吐舌頭。沒辦法，高興的情緒控實(shí)在制不住了。
下個學(xué)期，我可要上六年級了，自己也要有主見了，不能像小時候父母讓做什么就是什么，父母永遠(yuǎn)是對的，不敢反駁他們的意見。所以經(jīng)過和父母一番“激烈”的戰(zhàn)斗。最終，他們決定，這個暑假讓我自己安排。我心里竊喜，嘿嘿，我就可以安排玩電腦，看電視的時間多點(diǎn)。學(xué)習(xí)的時間少些。正高興時，爸爸突然拿出一張紙，拍拍我的肩膀說：“別笑了，在這約法二章的《合同》上簽字吧。”我一看上面寫著，看電視不能超過一小時、每天練字、作文———。�。∥业拿缐襞轀�。暈啊。十分不情愿的在上面簽上了名字。
可是這兩位“唐僧”可難不倒我這位神通廣大的“孫悟空”。我早就計(jì)劃好了，每天以最快的速度把作業(yè)做。當(dāng)然，不能忘了檢查。剩下的時間就自己安排，玩要有，看書也必不可少，到了中午再看電視，晚上運(yùn)動運(yùn)動，勞逸結(jié)合。我也給父母來一個“約法二章”一個星期兩次帶我去城里看書；周末如果天氣晴，帶我去游泳。爸媽也通人情，同意了。“耶”！我心中一陣歡喜。
我要的暑假生活是勞逸結(jié)合、很陽光、很燦爛的.。并不是像考前那樣整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬。也許在家長眼里暑假是學(xué)習(xí)的黃金時間，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松開心的日子。我的暑假生活基本來說是我做主。我想信往后的暑假的每一天，我都會過得非常充實(shí)，快樂。因?yàn)槲业氖罴傥易鲋鳌?/p>
六年級的作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)
1、懂得將人物在具體事件中的言行心理寫清楚來表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)修改作文的初步意識，逐步養(yǎng)成修改習(xí)慣。
2、能找到自己寫得不具體的片斷進(jìn)行修改，把片斷寫具體。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：懂得寫具體的方法，將自己的片斷改具體。
難點(diǎn)：培養(yǎng)修改的意識與習(xí)慣。
教學(xué)時間：2課時。
第1課時
（一）教學(xué)目標(biāo)
明確本次習(xí)作要求，比較兩個片斷，初步懂得修改的重要和怎樣將寫人的片斷寫具體。
�。ǘ┙虒W(xué)過程
1、導(dǎo)入揭題。
從文章不嫌百回改，賈島的推敲，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”到白居易請保姆給詩提意見修改講起。
針對學(xué)生中寫好作文從不重讀修改，批好作文只看分?jǐn)?shù)，不看批語，更不修改問題。
揭提《把作文改具體》。
2、明確要求。
讀“習(xí)作要求”，明確本次是修改寫人習(xí)作《好——》中不具體的片斷。
3、學(xué)習(xí)方法。
自由讀“習(xí)作提示”，思考討論：
這兩個片斷什么是相同的？什么是不同的？第二個片斷哪些寫法使得“媽媽無微不至的關(guān)懷”具體了？
小作者為什么選擇這件事？當(dāng)時媽媽肯定有很多話和動作，為什么選這些動作（放筷子，嘴唇試溫，沖出去，圍嚴(yán)實(shí)，三步并兩步奔）？為什么選這些話語（親切地詢問“怎么啦？”驚叫“不好！燒得歷害，快上醫(yī)院！”）？為什么還要寫聽到媽媽喘氣聲越來越粗？
小結(jié)將人物寫具體的方法：圍繞人物品質(zhì)選事；記清事情中能反映人物品質(zhì)的言行和心理。
4、學(xué)生示范。
出示班里學(xué)生寫《好》中不具體的片斷，及該片斷的作者事先修改好的片斷燈片。
出示燈片，學(xué)生閱讀比較。
由作者講述修改前后的想法及修改后的體會和收獲。
�。�(xí)作寫好要認(rèn)真朗讀一遍，讓自己的耳朵當(dāng)老師，修改錯別字、多字、漏字和明顯的的病句。習(xí)作寫出好要認(rèn)真看看習(xí)作要求，看習(xí)作有否圍繞中心，把重點(diǎn)寫具體，寫人的習(xí)作要寫好人物在具體事情中的'言行與心理。）
第2課時
（一）教學(xué)目標(biāo)
重讀《好》的習(xí)作，找到自己寫得不具體的片斷，將片斷寫具體。
（二）教學(xué)過程
1、發(fā)習(xí)作，重讀尋找。
自讀習(xí)作，尋找應(yīng)修改的片斷。同桌交換習(xí)作，傾聽同桌關(guān)于選擇修改片斷的意見和片斷修改的建議。
2、各人根據(jù)自己習(xí)作的問題，選擇一個片斷修改。對于部分沒有合適修改片斷的學(xué)生，可提供下列片斷修改。
奶奶不愛穿新衣服，很節(jié)儉。襪子快破了，也不要給她的新襪子，自己做了“大腳套”給我試。真的，這“大腳套”很曖和。我試了后很感動。
3、交流修改習(xí)作片斷，小結(jié)修改體會。附：《好爸爸》修改片斷比較燈片內(nèi)容。
我爸爸天天學(xué)習(xí)到深夜才睡，早上又很早起來讀書。爸爸為了參加自考，沒有雙休日，沒有節(jié)假日，眼睛也熬紅了，人也瘦了。學(xué)習(xí)的精神真令人感動。
修改：
我爸爸是個讀書迷，為了多學(xué)點(diǎn)知識和本領(lǐng)，他呀?jīng)]日沒夜地苦熬。為了我，我媽不知和他鬧過多少回。這不，這星期天一大早，媽媽就讓我到爸爸床前去監(jiān)督。讓干了一個通宵的爸爸老老實(shí)實(shí)睡一覺。我看爸爸眼睛是閉著的，可嘴里還在嘰哩咕嚕地背著英語單詞�！安焕蠈�(shí)，我告訴媽去！”我剛要走，爸爸一把抓住我的手，“別走！小剛。爸爸不這樣用功，怎么能學(xué)習(xí)本領(lǐng)？再說，你媽夠辛苦了，別再讓她操心了�！薄斑@——”我看著爸誠懇的臉，心軟了，可一見爸爸那布滿血絲的眼睛，我忍不住說：“孩子，爸爸是技術(shù)科長，廠里引進(jìn)不少新設(shè)備，我連說明書也看不懂，多急人哪！我能不拼命學(xué)點(diǎn)東西嗎？”“可是——”我還是心疼爸爸，“爸爸您累病了那可怎么辦呀！”爸爸笑了，“傻孩子�，F(xiàn)在少睡點(diǎn)，過兩天空了多睡點(diǎn)。少睡點(diǎn)不會垮，啥本領(lǐng)也沒有，工作垮下去才真糟呢！”
六年級的作文 篇5
我有不服氣的脾氣，不服氣的性格。但這是我第一次流的懊悔的淚水。
那一次，縣愛衛(wèi)會要求檢查衛(wèi)生。檢查后班主任在我們班上第一堂課之前，獨(dú)自在走廊背著我們大哭了一場。第三節(jié)課上語文課，老師大步走向我們，第一句話就開門見山：這次衛(wèi)生評比我們班又獲得了倒數(shù)第一。說著說著，老師實(shí)在忍不住情緒，摘下眼鏡哭了起來。雖然哭的聲音不大，但我們?nèi)喽悸牭搅恕＠蠋熤v述的她的班集體尤其讓我感動。
一天，學(xué)校來了個小偷，手舉一把鋼刀直沖老師她們班而來。男生在前面，女生在后面，團(tuán)結(jié)一致把那個小偷打了一頓。以后她們班主任用班費(fèi)買了十幾把鋼刀。當(dāng)我聽完老師當(dāng)時班集體的故事后，我熱淚盈眶。
是啊，我們這次衛(wèi)生評比為什么失誤，關(guān)鍵是我們心不往一處想，勁不往一處使，所以才出現(xiàn)了這種結(jié)果。每人都有不同的.淚水，也許是被感動的，也許是自身體會到的，讓我們多一些團(tuán)結(jié)友愛，讓世界變得更美好!
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