六年級(jí)年的作文【匯編3篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，鴨媽媽正不緊不慢地梳理著羽毛，幾只小鴨子則活蹦亂跳地在鴨媽媽的旁邊嬉戲、玩耍。一會(huì)兒曬曬太陽(yáng)，一會(huì)兒互相打鬧，真是好不快活！
這已是每天的“必修課”了。
可今天，仍舊是溫暖的陽(yáng)光，也仍舊是藍(lán)藍(lán)的天和白白的云，但小鴨子們卻絲毫提不起精神來(lái)，鴨媽媽似乎察覺(jué)到了這一點(diǎn)，于是，便在一塊高高的石頭上大聲宣布：“今天，我們要去大城市體驗(yàn)生活，誰(shuí)要報(bào)名？”
“我——”
“我！”
頓時(shí)，地上、水面上一片熱鬧的景象，談話聲、歡呼聲響成一片。鴨媽媽大喊了數(shù)聲，才迫使會(huì)場(chǎng)安靜了下來(lái)。
“趕緊排隊(duì)：1號(hào)、2號(hào)……”
鴨媽媽大聲數(shù)著數(shù)，小鴨子乖乖地排成一條直線，跟著鴨媽媽搖搖擺擺地向城市走去。
它們從居住的池塘出發(fā)，一路上高聲談笑，快步向前走去。
“哇————”鴨子們大聲驚叫著，其中包含著驚訝、歡喜，以及各種內(nèi)涵。它們左瞧瞧右望望，這些高樓大廈足以使它們感受到城市的新奇與魅力，那車水馬龍的景象，更是讓它們歡快不已。
在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，鴨群放慢了腳步，緩緩地走在又寬又長(zhǎng)的.街道上，正橫穿馬路，忽然，只聽(tīng)“撲通”一聲，幾只小鴨失足跌入了路旁的下水道。鴨媽媽趕忙回過(guò)頭來(lái)，細(xì)細(xì)數(shù)著身后的小鴨們。整個(gè)過(guò)程都是那么仔細(xì)而著急，結(jié)果更是讓鴨媽媽全身顫抖起來(lái)，它努力使自己變得清醒，同時(shí)四處望著。忽然，它像看到了救星似的大叫起來(lái)，快步走向警察，同時(shí)推推攘攘，迫使他趕到出事地點(diǎn)
一種低微的聲音從下水道里躥出，將巡警的心猛地一震。他心疼極了，急忙向下水道內(nèi)部望去，費(fèi)了九牛二虎之力將小鴨們?nèi)及踩\(yùn)到了地上。巡警長(zhǎng)吁了一口氣，像是完成了一件重大的使命，同時(shí)注視著鴨子們的一舉一動(dòng)，保護(hù)著它們的安全。
鴨媽媽歡快地大叫一聲，親昵的望著眼前剛被撈出的小鴨子以及幫助它們的巡警，過(guò)了許久，才一步三回頭地緩緩走開(kāi)了。
傍晚時(shí)分，早已回到家并已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的小鴨們嘴邊都掛著一抹微笑，無(wú)一例外。因?yàn)樗鼈円迅惺艿搅巳祟悓?duì)它們的關(guān)心與熱愛(ài)。
六年級(jí)年的作文 篇2
老師是什么？——老師是在無(wú)助時(shí)候的一雙手！老師是什么？——老師是在落魄時(shí)候的一首歌！老師還是什么——老師還是我們學(xué)習(xí)中的指南針�。�
在六年級(jí)一開(kāi)始的時(shí)候，我們班換了一個(gè)新的班主任——董老師��！他長(zhǎng)得胖胖的`，方方正正的臉上有一個(gè)大大的眼睛，顯得格外精神。他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)：有一個(gè)出口成章的嘴。我們董老師既嚴(yán)厲有可愛(ài)！
有一次，幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)。這可把董老師給惹火了，“你怎么能沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢？？我一直是很器重你的呀！真是讓我失望呀��！你寫(xiě)不寫(xiě)作業(yè)與我有什么關(guān)系呢......”老師又嘮叨了很多很多，但是我們都知道是為我們好！“你們幾個(gè)，下課到我辦公室來(lái)一趟！”我們心想：呀�。⊥炅送炅�，董老師不會(huì)給他們動(dòng)武吧��！那他們的屁股可要開(kāi)花了。
在我們班，有一個(gè)不成文的規(guī)定——誰(shuí)在課上亂說(shuō)話，就要罰10元錢，這10元錢可不是給董老師自己的。而是給我們買冷飲吃的。雖然有了這個(gè)規(guī)定，但是還是有很多同學(xué)不聽(tīng)話。這不在課上就為這件事，爭(zhēng)論了起來(lái)。老師說(shuō)：“你怎么又說(shuō)話呢！是不是要貢獻(xiàn)點(diǎn)錢出來(lái)了�。 薄皼](méi)有我沒(méi)有說(shuō)話！”一個(gè)同學(xué)爭(zhēng)辯著.......你說(shuō)我的董老師是不是很可愛(ài)呢？
在這一年中，我看到了董老師的兩鬢白發(fā)又多了不少，皺紋又增添了十幾條。我想這一根根白發(fā)中，一定有一根是因我而起，一條條皺紋中，也一定有一條是為我而生的吧！但是再以后的這十幾天中我不會(huì)再讓您生起一根白發(fā)，多起一條皺紋！
老師的愛(ài)——比父愛(ài)更嚴(yán)厲！老師的愛(ài)——比母愛(ài)更細(xì)膩！老師的愛(ài)——比友情更純潔！
老師我愛(ài)您！！
六年級(jí)年的作文 篇3
它是什么？？
這個(gè)詞，聽(tīng)起來(lái)暖暖的，好像就是一杯加了糖的咖啡，沒(méi)有苦苦的感覺(jué)，只有從心底里泛起一股甜甜的、純純的味道。這種感覺(jué)，就像童話一樣夢(mèng)幻。友誼的價(jià)值，是永遠(yuǎn)無(wú)法用金錢來(lái)衡量的，既然有緣相識(shí)相知，就一定要好好珍惜，你一定要堅(jiān)信，真正的'友誼，在你遇到困難時(shí)，會(huì)為你筑起一道堅(jiān)固的城墻，來(lái)為你遮風(fēng)擋雨，在屋里，還有溫暖的炭火來(lái)給你取暖，還有的安慰，來(lái)?yè)崞侥愕膭?chuàng)傷，即使你受到了傷害，想大哭一場(chǎng)，哭完了，也有朋友的肩膀借你靠。如果說(shuō)，友誼就像玻璃一樣脆弱，假如你不好好呵護(hù)，它就碎了。但是你還是會(huì)撿一塊，留作記念，不是嗎？你嘴上不說(shuō)，心里卻時(shí)時(shí)刻刻惦記著對(duì)方，只要一開(kāi)口，就會(huì)提起對(duì)方，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，友誼是不可泯滅的，它已在你的心底有了烙印。那么，你就會(huì)拿著那塊“玻璃片”，主動(dòng)提出要“破鏡重圓”，如果對(duì)方是你的知己的話，肯定也會(huì)這么做的！
我的友誼具備了所有，三人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，手永遠(yuǎn)是緊握的；三人也會(huì)發(fā)生意見(jiàn)分歧，但馬上又會(huì)意見(jiàn)統(tǒng)一；三人同樣也會(huì)發(fā)生口角分爭(zhēng)，但都為了一些雞毛蒜皮的小事，和好的原因只為對(duì)方與“友誼”二字……
不僅我們的故事令人，我們的相識(shí)，也是那么的夢(mèng)幻，就像步入仙境一般，就像踩在柔軟的云朵上一樣……
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