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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-08-27 09:24:31 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)的作文(優(yōu)秀)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文(優(yōu)秀)

六年級(jí)的作文 篇1

  我的故鄉(xiāng)——中國(guó)。它屹立在東方之上,它是世界民族之林的強(qiáng)者。

  它有許多風(fēng)景名勝,我熱愛(ài)它,五岳之首——泰山,母親河——黃河,世界第一條人工打鑿的長(zhǎng)河——京杭大運(yùn)河。

  它有長(zhǎng)久的歷史,司馬遷用了十三年忍辱負(fù)重寫出了52萬(wàn)余字的著名書(shū)冊(cè)——《史記》,在他身上,我學(xué)會(huì)了那種不屈不撓的精神。阿炳在失明的狀況下,創(chuàng)作出了享譽(yù)世界的聞名樂(lè)曲——《二泉映月》?鬃,是世界上第一個(gè)開(kāi)創(chuàng)私人辦學(xué)先河的人,一生為祖國(guó)做出了無(wú)數(shù)的奉獻(xiàn),編寫了《詩(shī)》、《書(shū)》、《易》、《禮》、《樂(lè)》、《春》、《秋》等書(shū)。鄭和曾七下西洋,促進(jìn)了各國(guó)的友好往來(lái),開(kāi)闊了中國(guó)人眼界。

  在56個(gè)民族中,各族的特產(chǎn)數(shù)不勝數(shù),有新疆吐魯番的葡萄、哈密瓜,有貴州茅臺(tái)酒,有江南絲綢,海鮮,回族的炸油香,云南的`山茶花……

  無(wú)數(shù)革命先烈,為了建立新中國(guó)、解救苦難人民甘愿拋頭顱、灑熱血,獻(xiàn)出自己寶貴的生命,這是偉大的愛(ài)國(guó)主義精神,我們作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該感到自豪。

  我們?yōu)樽鎳?guó)驕傲,我愛(ài)你,中國(guó)!愛(ài)你!愛(ài)你!永遠(yuǎn)愛(ài)你!。

六年級(jí)的作文 篇2

  經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的路途,一次又一次的考驗(yàn),終于迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)而又短暫的寒假。這個(gè)寒假中總會(huì)發(fā)生一些不尋常的事。而這些事我們又能克服它。

  在我的寒假中發(fā)生了一件匪夷所思的事在2月9日的晚上已是深夜10點(diǎn)多鐘我依然沒(méi)有困倦,于是看起了課文書(shū)不知怎么的樓上突然來(lái)傳來(lái)一些怪聲,就在這時(shí)突然一個(gè)什么東西到了下來(lái)我以為是老鼠便叫醒了爸爸媽媽,媽媽讓我去隔壁睡,關(guān)好另一個(gè)屋的門別跑出去了,誰(shuí)知它從門縫中跑了出去正好有跑到了我在的'這個(gè)屋子里,正好又飛到我的床上我定睛一看原來(lái)是只蝙蝠不是老鼠嚇得我大叫起來(lái)我又跑到媽媽屋里叫醒了他們爸爸用紙把蝙蝠抓住了,放了出去。于是我又回到原來(lái)的屋子睡覺(jué)了,但是我害怕睡不著又不敢開(kāi)燈,于是我把頭扎在被窩里生怕再有一只蝙蝠。到了3點(diǎn)多時(shí)吧媽媽來(lái)問(wèn)問(wèn)我睡沒(méi)睡,我依然把頭扎在被窩里不敢伸出來(lái),媽媽過(guò)來(lái)看了看我之后我這才睡著了。到了早上我在我的房間里看看哪里有洞,一看房間墻上有一個(gè)小洞。變想把它塞起來(lái),可是我夠不著也不知拿什么塞只好等爸爸回來(lái)

六年級(jí)的作文 篇3

  我喜歡在春風(fēng)中,哼著歌在草地上奔跑,就像一只自由的小鹿,沒(méi)有人約束你,和大地合而為一,聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的合唱,看看春天的一幅畫(huà),聞聞草地發(fā)出的青草香,我就是這么愛(ài)春天。

  我喜歡夏天的永晝,是多么的熱鬧,大海正呼喊著夏天,蟬正在吟唱著「愛(ài)情之歌」樹(shù)梢也在輕輕搖著沙鈴,我就愛(ài)這氣氛。

  我喜歡秋天寧?kù)o的情景,山丘上,放眼望去,蒼白芒草一大片,風(fēng)一吹,稻浪飛舞,就像一道道的浪花拍打下來(lái),那是多么的寧?kù)o,優(yōu)美啊!

  我喜歡深沉的雪景,落下的雪花就像一片片的`白色花瓣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片白色的沙漠,毫無(wú)止盡。

  我喜歡活著,因?yàn)榛钪拍芟硎苋松臉?lè)趣,也才能做我喜歡做的事,因?yàn)槲一钤谶@個(gè)世界,讓我喜歡在這世界上活動(dòng)。

  喜歡,有如是一個(gè)冰淇淋,有些人想要香草口味,有人想要草莓口味,但不要看人家喜歡別的,你就學(xué)他,因?yàn)槟悴挥每此说南敕,自己喜歡什么就做什么,自己才會(huì)快樂(lè)。

六年級(jí)的作文 篇4

  “我相信我就是我,我相信明天,我相信伸手就能碰到天……”楊培安的這首歌影響著幾代人,我也不例外。每當(dāng)我聽(tīng)到這令人振奮的旋律,就會(huì)想起那件事來(lái)。

  一年級(jí)的時(shí)候,班里要搞一次聯(lián)歡活動(dòng),老師要求每個(gè)人都出節(jié)目,我卻不知道唱什么好,找了半天,經(jīng)過(guò)老師的推薦,我選擇了《我相信》這首歌。爸爸知道我要練這首歌時(shí),就告訴我說(shuō):“年輕的時(shí)候爸爸就聽(tīng)過(guò)這首歌,那時(shí)候它剛剛流行,當(dāng)時(shí)我正在當(dāng)兵,每天的訓(xùn)練很艱苦,我認(rèn)為自己堅(jiān)持不下來(lái),正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,我聽(tīng)到了這首歌,那豪氣沖天的歌詞使我震撼,旋律也積極昂揚(yáng),我開(kāi)始自信起來(lái),發(fā)誓當(dāng)一個(gè)好兵,三年的軍營(yíng)生活造就了我現(xiàn)在強(qiáng)壯的身體!

  聽(tīng)了爸爸這番話,我也開(kāi)始努力練習(xí)了,我先聽(tīng)了五六遍,再唱,可是怎么也唱不好,總跑調(diào),我很頭痛。爸爸好像看懂了我的心思似的,過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“加油,我看好你!”我瞬間精神起來(lái),抓緊練習(xí)。可是要么忘詞,要么跑調(diào),怎么練都練不好,我又打起了退堂鼓。后來(lái),我想起爸爸那番經(jīng)歷,我想自己不能就這么認(rèn)輸,正像歌里唱的`,“我相信我就是我,我相信明天!,于是我又振作起來(lái)。表演的日子到了,我還沒(méi)對(duì)自己滿意,爸爸拍拍我的肩,說(shuō):“要相信自己,你行的!”爸爸的話使我自信了許多。

  登上舞臺(tái)的時(shí)候終于到了,回想起幾天來(lái)的經(jīng)歷,我暗暗對(duì)自己說(shuō):“就這樣唱吧,姜俊宇,你要相信自己!加油!”

  “我相信我就是我,我相信明天,我相信伸手就能碰到天……”我放聲歌唱,感覺(jué)越來(lái)越放松,等我唱完以后,全班同學(xué)給了我熱烈的掌聲,我激動(dòng)極了,我戰(zhàn)勝了昨天懦弱的自己,笑得眼睛都成了縫。

  “我相信我就是我,我相信明天,我相信伸手就能夠到天!”朋友們,請(qǐng)相信自己!做最好的自己!不服輸!不能輕易放棄!

六年級(jí)的作文 篇5

  我這個(gè)人,別的什么都還好,就是這個(gè)習(xí)慣不好——丟三落四。

  記得有一年剛?cè)攵,我在課間和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上玩“抓人”的游戲。我們玩得不亦樂(lè)乎,天氣,也由我們散發(fā)出的熱量由寒冷慢慢上升到了炎熱,我見(jiàn)身子熱了起來(lái),就索性把套在外面的羊絨毛衣給脫了,放在一旁的空地上。

  時(shí)間過(guò)得飛快,上課鈴偏偏在我們玩得最起勁的時(shí)候響了,我們悶悶不樂(lè)地回了教室?裳蚪q毛衣呢?它卻被我留在了空地上。它想:“我的主人一定會(huì)來(lái)接我的!”可是這時(shí),我的.“丟三落四病”發(fā)作了,當(dāng)上完第三節(jié)課放學(xué)時(shí),我不但沒(méi)有去拿,而且還直接朝家走去。

  羊絨毛衣就這樣被我孤零零地落在了那塊空地。

  幾天后,我才發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方:我的那件羊絨毛衣呢?我立刻向家里匯報(bào),他們一齊說(shuō)道:“你一定落在學(xué)校里了,快去找!”

  我在學(xué)校的“失物招領(lǐng)處”都找了一遍,連個(gè)衣影兒都沒(méi)有。我沮喪極了,天,灰了;樹(shù)葉,落了;毛衣,再也找不到了。猛然間,我似乎想起了什么,朝那個(gè)放毛衣的空地奔去……。

  然而,在那等著我的只是一堆失望——毛衣已不在了……

  哎,都是丟三落四惹的禍!

六年級(jí)的作文 篇6

  我的朋友叫高天琪,他長(zhǎng)著一雙烔烔有神的大眼睛,白白的`臉上有兩個(gè)大酒窩,見(jiàn)人總是微微一笑,看上去很可愛(ài)。他個(gè)子長(zhǎng)得不高,動(dòng)作挺敏捷。他今年8歲,在護(hù)國(guó)小學(xué)讀三年級(jí),我們同住在一個(gè)小區(qū)里,經(jīng)常在一起玩耍、嘻戲,一來(lái)二去,漸漸地我們變成了好朋友。

  有個(gè)周末的上午,我們四個(gè)小朋友一起玩跳石壁。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單,只用從一個(gè)石頭上跳到對(duì)面的石頭上,中間隔有10厘米遠(yuǎn),按從大到小的順序跳。我、高天琪、郝仕賢都通過(guò)了,可第四個(gè)人因?yàn)樗L(zhǎng)得有點(diǎn)胖,跳得不遠(yuǎn),最后就跳不過(guò)去,見(jiàn)到這種情況,高天琪迅速的跑到兩個(gè)石壁之間,伸出雙臂說(shuō):“你跳吧,我在下面接你!蹦莻(gè)胖墩用力一跳,眼看跳不過(guò)去了,高天琪急中生智,猛地一躍,將胖墩摟住了,自己反而被胖墩撞翻在地,身上有幾處被胖墩的腳踩青了,顯然很疼痛,可他還是樂(lè)呵呵地笑。

  還有一次,我在家做作業(yè),砰砰砰,一陣急促的敲門聲傳來(lái),我連忙開(kāi)門,一看是高天琪,他沖我做個(gè)鬼臉,笑著說(shuō)下去玩吧!“不行,我還要寫作業(yè)呢,你作業(yè)做完了嗎?”他說(shuō),沒(méi)有,我說(shuō)你快去做作業(yè)吧,可他不但沒(méi)回家做作業(yè),還找其它的好朋友玩去了,身為朋友,我以后一定會(huì)多勸告他做完作業(yè)再去找好朋友玩。

  每個(gè)人都有朋友,而且有許多朋友,我們要善于從朋友身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,改善自己的不足。

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