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六年級年的作文

時間:2023-08-23 17:34:58 六年級 我要投稿

(優(yōu)選)六年級年的作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu)選)六年級年的作文3篇

六年級年的作文 篇1

  書在我們身邊早已不再是“黃金屋”“顏如玉”,而成了一種快樂。在書籍的影響下,我快樂地成長,快樂地學(xué)習(xí)。

  小時候,書就像親密無間的玩伴。它帶著我來到一個奇妙的國度。在那里,有善良的白雪公主、可愛的老鼠、英俊的青蛙王子、邪惡的巫婆妖怪……在這個奇妙的國度暢游,書讓我看到了真善美,讓我辨清了假惡丑。讓我厭惡黑暗,追求光明。在書籍的影響下,我懂得了遵守規(guī)則,懂得了做人的道理。

  邁進小學(xué)的門檻,書就像一位真摯善良的`朋友。他讓我開闊了視野,讓我掌握了學(xué)習(xí)的技巧。他讓我在沖動之時冷靜下來,讓我在浮躁之時沉穩(wěn)下來,讓我在驕傲之時謙虛起來,讓我在馬虎之時細心起來。書籍像一支蠟燭,點燃了我的希望,照亮了我的心靈。在書籍的影響下,我由失敗走向了成功。

  跨進初中的大門,書就像知識淵博的老師。他教給我知識,教會我方法,他讓我從云里霧里不知所云,到豁然開朗柳暗花明。他讓我 學(xué)會了觀察、感悟和寫作,他讓我知道了世界的形狀、太空的神奇。他讓我領(lǐng)略了大自然的強大、靈魂的高尚、心胸的寬廣。在書籍的影響下,我大開眼界周游了世界。

  書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。對我來說,書是玩伴、是朋友,更是良師。書像路燈一樣照亮了我前行的道路。書像明亮的星星引我走上正確的道路。

  雖然前方有未知的危險,也會有難以克服的困難,但在書籍的影響下,我正一步步走向希望。不管怎樣,我都會勇往直前。

六年級年的作文 篇2

  窗外的細雨下個不停,俗話說得好:下雨的日子注定是分別的日子。是的,就在這個星期五,我們的實習(xí)老師將要結(jié)束他們的實習(xí)生活,回到自己的學(xué)校去了。

  我們特地舉行了一個班隊活動來歡送實習(xí)實習(xí)老師?粗瑢W(xué)們精彩的節(jié)目和老師們的歡笑聲,我不禁想起了實習(xí)老師和我們在一起的.故事。盡管自己還要備很多課,他們幫我們連夜畫板報。他們?yōu)槲覀兿朦c子出節(jié)目,使我們的家長開放日辦得有聲有色;他們幫班主任改作業(yè),他們雖然不是名正言順的教師,卻盡了教師的一份力。離分別只有十來分鐘了,同學(xué)們有的找老師簽名,他們是多么想知道老師家在哪呀!多么希望以后再去看他們。有的同學(xué)流下了眼淚,把頭埋進了老師的懷里。當(dāng)然,我也不例外。想到下星期就再也見不到老師,再也看不到老師的笑容,我們有多么傷心!早在兩天前,實習(xí)老師就送了我們班一個禮物——一個掛鐘和二盆花,F(xiàn)在我們一看到鐘和花,就好象看到了我們的實習(xí)老師。實習(xí)老師,在這短暫的時間里,我們得到了你們的關(guān)心和愛護。實習(xí)老師,你們要走了還不忘班級,不忘同學(xué),你們真是好老師。實習(xí)老師,請允許我發(fā)自內(nèi)心地叫一聲:“老師,你好”。

  我們的眼淚象窗外的小雨嘩嘩地流個不停,但是我止住了眼淚。我想,雖然實習(xí)老師要走了,但我們還有賀老師、張老師等關(guān)心愛護我們的好老師的。實習(xí)老師雖然走了,把他們的精神留下,就讓我們以實習(xí)老師做我們的榜樣,學(xué)習(xí)他們那種盡責(zé)、敬業(yè)的精神吧。

六年級年的作文 篇3

  我的爺爺叫吳子良,他今年快70歲了,他的頭發(fā)快掉光了,他高高的鼻梁,白眉毛,個子挺高,是個廣東人,但現(xiàn)在他的口音已差不多標(biāo)準(zhǔn)了。

  爺爺早年畢業(yè)于北京地質(zhì)學(xué)院,是一個名副其實的大學(xué)生,未退休時是五二零地質(zhì)隊的總工程師,經(jīng)常帶領(lǐng)許多工程師上山找礦,在野外住宿的`條件非常非常的差,工作十分艱苦,每天很晚還不能睡覺,要計劃明天去哪,怎么干。爺爺在年輕時工作很努力,退休后,隊上經(jīng)常有一些問題就問爺爺,爺爺一看就會了,我們稱他為“電子腦”。

  前幾天,我和爸爸、媽媽在家,我有一道題怎么也想不出來,于是去問爸爸、媽媽,他們也不會做,這時我給爺爺打電話,不出一分鐘他就想出來了。

  我爺爺是一個“怪老頭”,他很“怪”,比方說他自己說了一件事就會肯定自己說得是對的,任憑別人怎么說也不頂用,非常固執(zhí)。我爺爺和奶奶是同學(xué),并在一起工作,現(xiàn)在他們經(jīng)常一起去公園打門球,就在打門球時也是自己說要往哪打就要往哪打,還一致要求別人也聽他的,果然,最后還真就贏了。

  我爺爺是個聰明,“古怪”的人。

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