六年級作文（通用）
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
20年？26年？30年？幾年了？�？者@樣想著，看了看日歷。
“唔，35年了……”�？锗洁熘�，“離計劃開始到現在都35年了……時間過得可真快呀……”
35年，不算短的時間，但對�？諄碚f，這段時間，已被忘記。
35年，人在異鄉(xiāng)的煎熬并未使�？崭械蕉热杖缒辏喾�，使他忘記了時間。
但，時間還是存在的，還是在流動著……
外星人也會老的……
希空真的老了，他再也不是35年前風風火火的小伙子了，他的目光黯淡了，蓬亂的
頭發(fā)好久都沒有整理過了，也開始發(fā)白了……
其實，他很久以前就可以回月球了，那可是他的家呀！但由于星盟總部的命令，他只好繼續(xù)在地球上等待命令。
35年前，月球總基地，指揮部。
“明白！”�？沾鸬�，“保證完成任務！”
希空深知自己擔當的重任，他是“星際聯(lián)盟”的科學家們的希望。
星際聯(lián)盟很早就發(fā)現了一顆蔚藍色的有生命的星球，代號“e-arth”，它是一顆沒有被發(fā)現的星球。
為了研究它，星盟總部決定在“e-arth”的衛(wèi)星上建一個基地，部分軍人志愿者和科學家們進駐了這座基地。
“e-arth”的`所有生物都已被研究，只有它上面的“較高等動物”無法進行深入研究，因此，經過將近一個世紀的“基因改造”計劃，�？粘蔀榱说谝粋�“擁有人類面孔的月球人”，
他將會深入研究這種被稱為“人類”的生物。
他該去和家人話別了……
希空來到基地的生活區(qū)，找到他的家，和家人告別后，希空來到女兒的小房間，女兒小乖還在睡覺。�？涨那淖叩叫〈策�，親了親尚未離開襁褓的女兒，小聲地說：“爸爸要到那個大水球上去了，小乖要聽話哦！”
�？談傉f完，就看到他的上司森克在對他招手示意：“時間到了�！�
“時間到了”，“時間到了”……這四個冷酷的字不斷地在�？漳X子里的那片空白中回蕩。�？諜C械地走出房間，關門時，他回頭再次凝望小乖，她長得也很像人類。
“她將來也會成為我這樣的人的……”
一定！他堅定地說。
時間又在�？盏拿β抵凶哌^了30年……
他終于收到了星盟總部的賀電：恭喜你，計劃結束，你可以回家了！
“回家？”
“我？”
“我能回家了？”
�？找褜λ^的“高興”麻木了，以至于登上飛回家的飛碟時，只是閉著眼睛憧憬著……
他仿佛看到了久違的家，他仿佛感到了家的溫馨，小乖的笑……
可希空實在是太老了，老得不能再老了。
“�？眨搅�，醒醒，到家了，�？�，�？眨 �
在座椅上，希空微微地笑著，可憧憬的眼睛沒有再睜開……他的手緊緊地抓著一件
東西——被他珍藏了65年的一張他的全家�！�
他是那樣安詳、寧靜，又是那樣的快樂……
沒來得及看見；
沒來得及感受；
沒來得及辦到；
就……
溫馨的家庭，星際的事業(yè)……�？斩紵o法割舍，可又不能兩全。
世上總有些事情就是這樣，總會給人留下許多的遺憾……
六年級作文 篇2
世間的真真假假，我們早已不去分辨
因為、人生虛無如何，飄渺又如何？
剩下的，僅存的，只有莫名的空虛，
開始、回首。發(fā)現，歲月早已從指間緩緩流過，
所以、不再強求，愛上了歌，只因唱歌的人，
總能牽扯我的心。從前，總認為知道了便知道了。
誰知，在經過時間的洗禮后，我慢慢蛻變青澀，一步一步、走向
朦朧的成長。也許，這個年齡段的女孩，就是愛做夢的女孩，但是是，
卻純潔的.好似、那淤泥中的蓮花、盡管身邊渾是、渾濁的泥土，
但是，卻能心如一泓平靜的秋水。盡管，時常也會有顆小石子，
激起心中的陣陣漣漪。但是，我總能等待前一刻的平靜。
因為，磨煉并沒有擊敗我，反而激發(fā)了我內心潛藏的能量，
所以的所以，我不再是我，只因我需要承擔，承擔責任，
耳邊，那悅耳的琴聲引起了我的注意。不因它動聽，
只因它，銷魂……
六年級作文 篇3
“滴答”，“滴答”，天又下起雨來。準是春娃娃又惹老天爺生氣了，這不，他又哭了起來。不知為什么，老天爺一到春天就愛哭鼻子，也許是春娃娃太淘氣了吧！
“滴答”，“滴滴答”，“滴滴答答”……雨下得更歡了，一串接一串的雨點兒，不斷地從屋檐上墜（下來，滴在青石板上，又濺起許多小水珠。瞧呀，從遠處看，真像一張透明的水簾。美麗的小雨點兒喲！
雨點兒滴在泥土上，很快就被如饑似渴的泥土吸收了，泥土深吸一口，嘿，好像一整個冬天都沒有好好喝過飲料似的，好爽呀！潤澤的泥土開始膨脹起來，開始為麥苗準備一個溫暖而舒適的家。哈，可愛的小雨點兒喲！
雨點兒滴在柳樹上，在葉子上快速地打了幾個滾，可又站不住腳，只好順著葉子滑了下來。還不忘在葉梢上面逗留片刻，閃出晶瑩的亮光，這才不情愿地跳了下去。哎呀，這原本干燥的葉子神奇地亮澤起來了，挺起了十二分精神在帶有幾分寒意的'春風中扭起了秧歌呢！神奇的小雨點兒喲！
“滴答”，“滴滴答”，“滴滴答答”……雨點兒們歡快地在空中跳著舞蹈，造就出一個充滿活力的春天。多么討人喜歡。
六年級作文 篇4
“時間都去哪兒了”每當我聽到這首歌，我就想起，我們的時間都去哪兒了。在這里，我也正想跟大家在這里討論，我們的時間都去哪兒了。
我們先想，小孩的時間都去哪了，從小時候，爸爸媽媽把我們生出來后，我們的生命就開始了，有一些小朋友愛貪玩，大部分時間都去玩電腦了，看電視了，玩游戲了，有一些愛學習的.小朋友，大部分時間都花在學習時間上了，這就是小朋友的時間。
我們再想，大人的時間都花去哪兒了，有一些愛賭博的大人，把時間差不多都花去玩賭博了，還有一些，很勤勞，把時間差不多都花在工作上了，沒有時間照顧小孩子，只好叫老人幫忙照顧孩子，還有一些大人，很愛自己的孩子，所以，把時間差不多都花在照顧孩子上了。
老人把時間都花去哪了呢，老人把時間都花在去旅游了，那做飯呢，就由年輕人來煮飯給他們吃，還有一些老人需要照顧孩子，因為，年輕人要去工作，沒時間去照顧孩子，還有一些，花在打麻將上了，因為老人總得放輕松輕松，還有一些，喜歡出去散步，因為呆在家里也太悶了，出去交交朋友，多好呀！
今天，我們就討論在這里，希望你們以后會珍惜時間，把時間用在有用的地方。
六年級作文 篇5
‘啊’真香啊，我的最最敬愛的媽咪給我做了一碗面條，我抖了抖一根面條吸了一下，咦？這個平時被我‘秒殺’的面條怎么今天這么沉重呢？我再一看我的筷子—天哪，筷子當場變成兩半了！我只好用好幾萬雙筷子疊在一起的超大號筷子，夾起了6條面條。結果筷子還是很悲催得斷了，每次斷一下，我就要愣上一分鐘，然后發(fā)飆，打爛了桌子好幾張，我家里的筷子都用光了……我才想到看一下說明書【這個是方便面~】：本面條屬于重力面條，提起來很重，吃下去可以使人失去重力，飄浮在空中。食用本面條時請認真觀看本說明書，食用時應使用本面條配套的`超超超超超超大號超鋁合金外加黃金外殼的象牙超大筷子【以下省略一億字】清點以下：我打爛了559個桌子，弄壞了567個筷子【很大號的筷子哦~】
我打開筷子包裝盒，沒想到筷子很沉很沉，我就咬咬牙把最最心疼的壓歲錢弄了一個超大號起重器，好不容易的拿起筷子吃下面條……
突然，我覺得自己飄了起來，還有一陣風瘋狂的像我吹著……
我突然一瞬間被吹上火星，碰上了外星人，那個外星人用像拐杖一樣的東西敲敲我，【我的壞毛病就是像導火索一樣被人弄一下就著了—發(fā)飆】
我立即發(fā)飆一瞬間打爛了火星，我又被一陣風吹到了月球……
然后我又打爛了月球。全宇宙把我認定為通緝犯……
忽然我又被一陣風吹到了……嗚嗚嗚，誰來救救我啊！淚奔……
六年級作文 篇6
周老師真是“怪”！總是想出那么多的“鬼點子”出來。你看，這回她竟然讓我們帶蘋果來學校，可完全出乎我的意料。我的媽呀，那可是違反學校規(guī)定的��！算了，我可不管他是與非，明天帶來看看再說！
來到學校后，我們逼著老師說答案。無奈之下，老師向我們吐露了一點真情——寫作文！“重大發(fā)現重大發(fā)現啊。老師要我們寫作文呀�！卑ィ∽屛覀兛嗟攘税胩斓南挛缃K于來臨了。那蘋果大俠可以閃亮登場了，因為，上課啦！
此時，我的手心兒里正捧著一個“紅粉佳人”蘋果。它黃里透紅，像個跛腳的女孩子，腿稍稍向右歪一點。臉上還有些青春痘。這個誘人的蘋果，引得我忍不住伸出手來細細撫摸。它摸起來略顯粗糙，又像老婆婆的臉，和紙幣摸起來的感覺差不多。
這真是個獨一無二的好蘋果！我緊緊地把她捧在手心兒里，湊到鼻子尖兒上。啊！我聞到一種誘人的芳香似百花的味道，似蜂蜜的味道，又似桂花酒的味道，如同讓我進了百花宮。真香！這種芳香從鼻尖兒上飄到肚子里，把我肚子里的饞蟲都勾了出來，我感到仿佛我就是一條饞蟲，想把它一口吞掉。真的！我的口水都流出來了。
我再也受不了了，便向讒貓一樣狠狠地咬了一大口。一股香甜的汁水順著口腔流進肚子里，吃完一口，我意猶未盡，還想在吃第二口，可老師不讓了，我便偷偷的又咬了一口，更香更甜了，比百花宮還百花宮！比蜂蜜還蜂蜜！
咬完之后，我就再也停不下來了，一口緊接著一口，蘋果在我牙齒的攻擊下，一會兒像火山，一會兒像頭大身子小的堡壘，最后變成了名副其實的丑八怪，變得面目全非，成了“四不像”，真好笑！蘋果的汁水不斷噴到我的.臉頰上，幸虧教室里沒有螞蟻，否則我的臉非成為螞蟻的小天堂不可！
這次吃蘋果，真爽！看看我的臉頰，像“花老包”一樣，再看看蘋果，從原來美麗的大胖娃娃變成了可憐巴巴的小乞丐！哈哈，我出門會不會引來一群馬蜂呢？這可說不定，學校里可是有個馬蜂窩呢！
周老師就是“怪”！不過，這次她出的“鬼點子”可真是蠻好的嘛！
六年級作文 篇7
在這個丹桂飄香的十月，這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新一屆的梅里書市。
隨著廣播音樂的結束，寬闊的操場上便充滿著叫賣聲：“這本書我覺得不錯，多少錢吶？”“嗯，這本書定價6元。”“��？不會吧，這本書原價都12元了，你就再便宜點吧，2元，怎么樣？”“不行，給你4元吧。”“恩……可不可以3元5角啊？”“那好吧，成交！”看這討價還價，還真有一套！再看另一個書攤上：“哎？這本書挺吸引我的，多少錢啊？”“不貴，只要4+1！”“�。�5元啊，太貴了，便宜點，3元賣給我得了�！薄鞍�？”“我說3元賣給我吧，這書厚度也不達1厘米，3元算你們賺了！”“那就3元成交吧。”
我的職務是一位導購員，我摩拳擦掌，躍躍欲試，平時看商場里的姐姐嘴上功夫那么厲害，不一會兒就能賣出去一件商品，今天終于有機會試一試啦！手里拿著一本書，一個小掛件，看著同學們人來人往的身影，我忽然就不知道從哪里入手。看著另一個導購員興高采烈地跑回書攤，并大叫著：“哦！我賣出去一本書嘍！”聽著這句話，我心里羨慕極了，多希望賣出書的是我啊！
我放松了心情，找了一個看起來挺乖巧的女孩子，她還沒有買一本書呢。于是我就問她：“請問你要買書嗎？我這里……”還沒等我說完，那個女孩子搖頭又擺手，急忙跑開了。誒，“事業(yè)”受挫了，我有點難過，不過一想到自己要做一個好導購員的想法，我又“重振旗鼓”，又開始了我的“事業(yè)之路”。我扯開嗓子大喊：“賣書啦，賣書啦！跳樓價大甩賣，走過路過不要錯過，買一本書就送一個小掛件！”誒，可惜，“掛件攻略”失敗了，只吸引來了少數的顧客。不過，隨著時間的流逝，顧客的'增多，提醒了我：我該換班了。小導購的工作結束了，我也加入了搶書的人流中，相中了不少好書……當我再次回到我們的班的書攤時，書已經被搶購一空，收銀員正在清點我們收獲的果實……
我喜愛書市，喜愛書市中那一本本用同學們的愛心捐贈出來的書。書市，不僅鍛煉了我們的社交能力與自立能力，還可以將賣出書掙來的錢捐給有困難的學校，讓學生體會到賺錢不容易，真是一舉三得！
雖然書市已經落下帷幕，但同學們愛書的心情并不會變，并會將這陣陣書香，這份份梅里情，不斷地傳遞下去。
六年級作文 篇8
今天，我到老師家去請老師輔導功課。上完英語課后，要上寫作課了，這時，老師對我說：“現在讓我們先出走一走！”我疑惑地說：“啊，出去走一走？不是要上寫作課了？出去干什么？”老師說：“出去看一看，回來再寫作。”“好，好，好！”我高興得一蹦三尺高，心想真是太好了，先看后寫那一定能夠寫得出，而且寫得好。
老師邊走邊說：“現在就去看看鴨子�！蔽腋诶蠋煹纳砗�，邊走邊想鴨子怎么樣的，可愛嗎？我轉眼一想，反正一會兒答案就知道了，現在何必去想呢。
走到養(yǎng)鴨場，我看到那里比較寬闊，南面有一個大水池。許多鴨子有水池里面游來游去。鴨場的四周圍著柵欄，北邊是兩間大棚。棚頂蓋著大瓦，顯得高大寬敞。我們往鴨棚邊上走過去。岸邊的一些鴨子看到我們走近，紛紛向遠處逃了。游泳池里的鴨子顯得大方多了，不怕人去觀看，它們照常游泳。有的昂走頭，在游泳池里游泳，有的在用嘴巴啄身上的羽毛，看來鴨子喜歡干凈。突然幾只鴨子往水里鉆，一個翻身便潛入水底，好像在表演。有的把頭鉆入水中，不知道在尋找什么東西，也可能在鍛煉自己的呼吸能力。有的突然在水中向前飛了起來，有的在往前撲騰，幾下?lián)潋v就游過了半個水池。有幾只鴨子也跟著撲騰起來。水池里顯得熱鬧起來。有的在水池邊上，伸出頭去喝水。有的在晃動自己的身體，它們是在把身上的水抖掉。有的躺在地上，讓陽光曬在自己的身上，好像在享受日光浴。有的在打扮自己，好像一些出嫁的新娘。
正當我看得出神的時候，老師問我：“你說這些鴨子有趣嗎？”我想都沒想，脫口而出說：“它們各有各的特點全都可愛極了�！蹦切喿雍孟衤牰宋业脑挘谷粨u搖自己的尾巴，好像在感謝我對它們的`夸獎，也好像在歡迎似的在說：“歡迎你，小朋友！”這時，我發(fā)現鴨子竟然沒有一刻停止自己的叫嚷，都在叫個不停。
后來，老師說：“現在我們到那邊去看看�！蔽逸p輕地答應了，同時好像怕驚動在睡覺的朋友似的，輕手輕腳地跟著都走過去�？墒�，那些鴨子還是害怕了，它們害怕似地靈巧地游開了。我顯得有點失望了。我只好站在遠處去看它們。我看到那些鴨子全身都是雪白的羽毛，長長的脖子，扁扁的嘴巴，一對水靈靈的眼睛，一雙帶蹼的小腳像兩把槳。突然，我看到鴨棚那邊出來一個鴨子小分隊，它們排著整齊的二路縱。排頭是一位昂首挺胸的白鴨公子，跟在后面的好像是它的士兵。這群鴨子真是可愛極了。它們出來的時候，旁邊的鴨子，紛紛躲開了。噢，出來的一群鴨子，看來是鴨子的皇家氏族�？粗@么可愛有趣的鴨子，我開心得哈哈大笑起來。那些鴨子可能受我的影響，叫得更加歡了。
這時，老師對我說：“看好了吧，該回去寫作了�！蔽译S口答應了一聲，心里卻十分依依不舍。在回去的時候，我的頭還是不住地往回看，心里十分留戀。這時，我恨不得自己家里也有這么一個水池，能養(yǎng)些鴨子在水池里面，同時與鴨子一起游泳、玩耍、嘻鬧……
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