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六年級(jí)作文300字精品（9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
高挑的身材，漂亮的卷發(fā)，慈祥的面孔，炯炯有神的眼睛，一聽(tīng)，就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師—陳老師。
她是一位全身都洋溢著蓬勃朝氣和無(wú)限活力的老師。她講課的聲音如滴滴春雨般溫柔，字字句句啟迪著我們的思維，點(diǎn)燃著我們智慧的火花。
記得有一次上語(yǔ)文課，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)，陳老師在批改作業(yè)，改著改著，忽然臉色陰沉下來(lái)，真可謂“晴轉(zhuǎn)多云”。突然，陳老師高聲呼喊“＊＊＊同學(xué)，到講臺(tái)上來(lái)！”被叫到的那位同學(xué)面紅耳赤地走上講臺(tái)，陳老師望著他，嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“說(shuō)了多少遍了，組詞要在字典上查，你怎們就是不聽(tīng)呢﹖這個(gè)詞在哪查的呀！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“聽(tīng)人家說(shuō)的.�！薄澳孟氯ゲ樽值溆喺�！”我們嚇得大氣都不敢出，空氣仿佛凝固了，教室里靜得都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。生怕陳老師叫到自己一樣。還好，陳老師發(fā)下來(lái)讓我們自己訂正，不然又會(huì)有許多人“出糗”了。
有人說(shuō)：“老師像園丁一樣澆灌著祖國(guó)的花朵；如蠟燭般燃燒著自己，照亮了我們前進(jìn)的路；似春蠶把智慧的絲線從我們身上牽過(guò)……”而我說(shuō)：“陳老師像一把金鑰匙，打開(kāi)了我們知識(shí)的大門(mén)�！痹谶@里，我想說(shuō)︰“老師，您辛苦了！我們一定不負(fù)您所望，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁！”
六年級(jí)作文300字 篇2
春天是生機(jī)勃勃、萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)；夏天是枝繁葉茂的季節(jié)；秋天是碩果累累的季節(jié)；冬天是粉妝玉砌的季節(jié)，不同的季節(jié)要用不同的視角來(lái)觀察它。
我看見(jiàn)的春天是一個(gè)大地復(fù)蘇、煥然一新的季節(jié)，小草發(fā)芽、樹(shù)木吐綠。冬眠的小動(dòng)物們也都醒來(lái)了，大地一片生機(jī)勃勃的景象。
我看見(jiàn)的夏天是一個(gè)美麗的季節(jié)，樹(shù)木的葉子郁郁蔥蔥，花朵開(kāi)得鮮艷奪目，非常迷人，活像一張張歡快的笑臉。晚上會(huì)聽(tīng)到大合奏，蛐蛐和蟈蟈正在拉“小提琴”，青蛙正在唱“男高音”……
我看見(jiàn)的秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民們一年的辛苦勞動(dòng)終于有了收獲。蘋(píng)果、玉米、高粱、大豆、水稻……等等各種各樣的農(nóng)作物的農(nóng)作物都運(yùn)進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)，又把它們賣(mài)了出去，農(nóng)民們得到了錢(qián)當(dāng)然是歡聲笑語(yǔ)。啊！要過(guò)冬的小動(dòng)物們都出來(lái)找食物，準(zhǔn)備過(guò)冬。
我看見(jiàn)的.通天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，也是我們小朋友的世界，我們打雪仗、堆雪人……玩的不亦樂(lè)乎。要冬眠的小動(dòng)物也早早的備足過(guò)冬的食物，住進(jìn)了自己溫暖的家，悠閑地生活著，期待著下一個(gè)春天的到來(lái)。
這就是我眼中的四季，你眼中的四季是什么樣子的呢？就請(qǐng)你把它寫(xiě)下來(lái)，告訴大家吧！
六年級(jí)作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)景色非常美，在這里有我最喜歡的繡溪公園和狀元橋。
繡溪公園在南門(mén)十字街下，里面有：花草樹(shù)木、小橋、流水、小船、體育器材和清澈見(jiàn)底 平靜如鏡的湖水。每當(dāng)風(fēng)和日麗時(shí)就會(huì)有許多人劃著小船行駛在湖面上。在小船上遠(yuǎn)眺，一棵棵垂柳像小姑娘一樣在一邊美滋滋的照鏡子，一邊梳理著她細(xì)長(zhǎng)的秀發(fā)。你低頭看一下湖面，里面倒映著美麗的景色，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。來(lái)到這里肯定會(huì)讓你心曠神怡!
夜晚的狀元橋五光十色。在橋下的河水里你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)像石榴一樣的燈在發(fā)光，與橋上的.燈光相互輝映。每當(dāng)節(jié)日到來(lái)，河中心有一股噴泉不斷的噴出水來(lái)。在噴泉周?chē)�有許多粉紅色的燈光照映著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去宛如一朵朵盛開(kāi)的荷花，亭亭玉立，爭(zhēng)奇斗艷。在夜晚你也能欣賞到如此美景，豈不是一種幸福?我喜歡夜晚的狀元橋，因?yàn)樗錆M活力，色彩斑斕!
我們無(wú)為的特產(chǎn)有皮香肉嫩的無(wú)為板鴨。相信你吃了以后一定回味無(wú)窮!還有五香花生米也遠(yuǎn)近聞名，它香脆可口，只要一吃起來(lái)就停不下嘴。
聽(tīng)了這么多，你心動(dòng)了嗎?心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客吧!我時(shí)刻都?xì)g迎你們。
六年級(jí)作文300字 篇4
今年冬天，雨比往年多很多，也許真應(yīng)了那個(gè)民間說(shuō)法：冬至天晴，春節(jié)多雨。一覺(jué)醒來(lái)，屋子里黑黑的，我還有幾分困意，于是決定繼續(xù)睡一會(huì)兒。心想，來(lái)個(gè)“回籠覺(jué)”，豈不美哉？
不過(guò)，這時(shí)我很關(guān)心今天的天氣，因?yàn)樘鞖夂玫脑�，我可以和母親去逛街�？上�，此刻我隔著那厚厚的窗簾，已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了淋淋瀝瀝的雨的響聲。我洗漱完畢，泡了一杯咖啡，打開(kāi)窗簾看那窗外的雨景，歡賞那活潑、美麗卻帶有幾分悲涼的雨的“舞蹈”。雨是演員，我是觀眾。雨絲交錯(cuò)的落下來(lái)，它們有些等不及了。它們渴望來(lái)到人間，來(lái)到大地上，創(chuàng)造新的生活。
其實(shí)，他們的同伴們?cè)缫言谌碎g繪出了嶄新的圖畫(huà)，那些姹紫嫣紅的鮮花不正是它們的杰作嗎？雨絲似條條綬帶，從天而降，像浪漫的舞者，舞動(dòng)著世間最美的神韻；它又仿佛天上下凡的.小仙子，厭倦了上天的寂寞，紛紛飛落下來(lái)，要做人間的小精靈！這雨，是天地的結(jié)晶，它帶給人們以無(wú)盡的遐想……
六年級(jí)作文300字 篇5
在我美麗的校園，南樓和北樓之間的小花壇深深地吸引了我。無(wú)論在什么季節(jié)，它都一派生機(jī)勃勃。
花壇的四周都有顏色各異的鮮花，有的全開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，有的飽脹得馬上要破裂似的�；▔幕ǹ烧娑喟。袧嵃谉o(wú)暇的百合花，有含苞欲放的桃花，有婀娜多姿的玫瑰花……多得都數(shù)不清；花壇的花真香啊，我一進(jìn)校門(mén)就能聞到一股香味撲鼻而來(lái)；花壇的花的顏色真多啊，有紅的、白的、黃的、紫的……各種各樣。不知名的花兒，五彩繽紛，像織不完的的錦緞，像天邊的霞光那么們耀眼，像高空的.彩虹那么絢爛，同學(xué)們浮在花朵上，顯得格外精神。一陣風(fēng)吹來(lái)，這些五彩斑斕的花朵就向老師和同學(xué)們點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：“歡迎來(lái)到我們的學(xué)校�！�
小花壇里不僅只有五顏六色的花朵，而且還有美麗的小樹(shù)和小草。
花壇的旁邊，是幾棵冬青樹(shù)，圓圓的，就像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑電點(diǎn)細(xì)碎的日影�；▔镞�有綠草如茵的草地，輕軟又柔和，同學(xué)們走國(guó)，綠草在 土里探出頭來(lái)，仿佛在問(wèn)：“你歡迎我嗎？”花壇更是龍柏樹(shù)的天下，它仿佛就是一支整齊的隊(duì)伍在列隊(duì)歡迎老師和同學(xué)。
這就是校園最美麗的一角——小花壇。
六年級(jí)作文300字 篇6
“叮鈴鈴”隨著最后一個(gè)鈴聲，學(xué)生最期待的暑假到了，我們非常高興，他們可以旅游,而我可以回老家又可以和那些大哥哥大姐姐一起玩了。
隨著一路的風(fēng)景我又回到了自己曾經(jīng)和家鄉(xiāng)的小伙伴玩了！
天氣炎熱，小狗熱的'舌頭都快拉地上了，知了也熱的亂叫。今天我一如既往找我的紅寧哥玩。他說(shuō)“：今天天氣熱，要不我們?nèi)ビ斡景�？我一�?tīng)，頓時(shí)傻眼了，因?yàn)椤也粫?huì)游泳啊.沒(méi)辦法只能答應(yīng)了。
到了那里，我一看我想那水有多深？會(huì)不會(huì)淹死��？我的心中從滿疑問(wèn)。我哥很大膽，他一跳，便像一條魚(yú)在水中亂游，而我只能在一旁看著，他說(shuō)：“你下來(lái)唄”我慢慢走向水里，越來(lái)越深我就停下來(lái)。他也開(kāi)始教我游泳。
“我們先來(lái)學(xué)游泳吧”就開(kāi)始教我了。“游泳首先要注意將呼吸、劃臂和腿部配合起來(lái)。果真不一會(huì)就學(xué)會(huì)了兩天內(nèi)我就學(xué)會(huì)了蛙泳。到了第三天我主動(dòng)提出去游泳。后來(lái)堅(jiān)持不懈夠自己都會(huì)游了。
暑假快結(jié)束了這個(gè)暑假我不僅快樂(lè)，而且學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。
將強(qiáng)毅力，引我向前。做任何事，都要堅(jiān)持。成功者需要具備勇氣、毅力、與勇氣。否則你將是一個(gè)失敗者。加油吧。
六年級(jí)作文300字 篇7
和朋友約好去玩，她遲遲未到，我順著她留下來(lái)的紙條去尋她。
入門(mén)，一慈祥老人對(duì)著我笑。我對(duì)她隱隱有些印象，卻想不起來(lái)她是誰(shuí)。她笑著讓我喝杯茶，語(yǔ)氣輕柔。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)對(duì)我這么溫柔的人，感覺(jué)與她一見(jiàn)如故。她應(yīng)該是朋友的奶奶。
“你奶奶回來(lái)了？”老人笑著問(wèn)我，我一頓，原來(lái)是奶奶的故交，“還沒(méi)有。”我如實(shí)回答。當(dāng)時(shí)正是冬天，外面冷的有些嚇人，她固執(zhí)的讓我喝完茶再走，我只好依她。其實(shí)，我從來(lái)不喜在別人的家里喝水，就算是家里也只有渴了才喝。喝完水，和朋友結(jié)伴出去，朋友笑曰，“我感覺(jué)我奶奶對(duì)你比我還好�！蔽覀z相視，不約而同地笑了起來(lái)。
恍惚間，內(nèi)心劃過(guò)一件事——我其實(shí)是認(rèn)得老人的！那時(shí)我一年級(jí)�？倫�(ài)收集一些可愛(ài)的`東西，漂亮的紐扣什么的，還有穿孔，然后再把它們一一串連在一起，然后偷偷帶著自制的手鏈出去玩。就遇到了這位老人，她眉目慈祥，笑著問(wèn)我：這是你自己做的？我傻乎乎的點(diǎn)頭�！罢婧每础！彼芍缘胤Q(chēng)贊。我想起來(lái)了，那時(shí)我的手藝能好到哪兒去，況且都是由各種不搭邊的東西串成的。我還真以為阿婆就是夸我……
我玩心再無(wú)，坐在公園的石凳上，聽(tīng)朋友敘述老人的往事……
六年級(jí)作文300字 篇8
家庭是什么？大家都會(huì)回答，
是有疼愛(ài)我們的爸爸、媽媽百般呵護(hù)我們的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶組成的美滿的家，一個(gè)一員不可缺失的家。在這里我們可以歡快的玩耍，在這里，我們可以盡情的'撒嬌……
我的媽媽爸爸都是一位既普通又善良的工人，他們?yōu)榱颂岣呶业纳钯|(zhì)量，每天起早貪黑的工作，下夜班后，還不辭辛苦的為我輔導(dǎo)檢查功課，有時(shí)候我聽(tīng)的不耐煩了，還會(huì)發(fā)起“牛脾氣”，可他們卻耐心的給我講解，現(xiàn)在想想，這是對(duì)不起他們。每次在學(xué)校面對(duì)優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，最感謝的就是我親愛(ài)的爸爸媽媽。
俗話說(shuō)得好：“家有一老，如獲至寶！”這不，我們家就有一位“老頑童”，他們就是我的姥姥姥爺，他們可是我們家重量級(jí)的人物。如果沒(méi)有他們，我們可能就吃不上早飯：每天早晨，當(dāng)我在睡夢(mèng)中時(shí)，老爺就會(huì)給我做好早餐，然后把我叫醒，我一起來(lái)就能吃到干凈的、香噴噴的早餐，心里美滋滋的！當(dāng)我想要什么新鮮玩意兒的時(shí)候，姥姥就會(huì)給我買(mǎi)，你說(shuō)我是不是很幸福呢？
我們家還有一條有趣的生物鏈：我怕爸爸媽媽?zhuān)职謰寢層峙吕牙牙褷敚牙牙褷斢痔蹛?ài)我，你說(shuō)是不是很有趣呢？
這就是我這個(gè)幸福美滿的家庭，你們喜歡么？
六年級(jí)作文300字 篇9
我們今天的英語(yǔ)課，是所有英語(yǔ)課中最開(kāi)心的，為什么說(shuō)是最開(kāi)心的英語(yǔ)課呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
今天上午最后一節(jié)課，李老師一進(jìn)門(mén)就發(fā)號(hào)施令：“同學(xué)們，我們今天有兩個(gè)任務(wù)，只要完成了，就能放學(xué)。這二個(gè)任務(wù)分別是：1，把一單元的句子背完，2、把二單元的'課文讀完，就可以了，大家快開(kāi)始吧！同學(xué)們互不相讓?zhuān)瑐�(gè)個(gè)發(fā)憤讀、背，就連平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的幾個(gè)同學(xué)也意識(shí)到“情況不妙”，努力地背起書(shū)來(lái)。
我們小組正在背時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)了，和藹可親地問(wèn)“你們組會(huì)背了嗎？會(huì)了，就開(kāi)始吧！”說(shuō)完，我們說(shuō)：“會(huì)了”。說(shuō)完我的心怦怦地跳了幾下，因?yàn)槲矣袔讉�(gè)單詞不怎么會(huì)背，開(kāi)始了，當(dāng)背到一半，我突然想不起來(lái)后面的一個(gè)單詞，我很著急邊背邊想，終于在這個(gè)單詞的前一秒時(shí)想到了，我們沒(méi)多大功夫，就背完了。背完之后，我多讀了幾遍那個(gè)單詞。我們又迅速地找老師把課文朗讀了一遍，老師很滿意地為我們組加分后，說(shuō)：“你們組真棒，10秒之內(nèi)必須沖出去，我現(xiàn)在開(kāi)始計(jì)時(shí)：10、9、8、7、……”我們飛快地沖出去，樂(lè)呵呵地跑到了餐廳，一看表才11：20，我們居然提前了10分鐘放學(xué)。
這次英語(yǔ)課讓我明白了只有專(zhuān)心完成任務(wù)，才能夠提前休息。
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