【精品】實(shí)用的六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
從小到大,我有許多發(fā)現(xiàn),它們伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。其中,給我印象最深的是7歲時(shí)的發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。爸爸媽媽帶我到游樂(lè)場(chǎng)去玩。到了那,我便一百米沖刺的速度沖向摩天輪。等爸爸買(mǎi)完票后,我們便坐了上去。到了半空中,一股風(fēng)迎面撲來(lái).啊,好涼快呀。突然,從我耳邊傳來(lái)了幾聲?shū)B(niǎo)叫。我索性抬起頭,好奇的看著那幾只小鳥(niǎo),它們是那么的快樂(lè)。等小鳥(niǎo)飛走后,我的目光便轉(zhuǎn)向了天空中拿幾朵飄動(dòng)的云彩。咦,怎么回事?白云為什么一直跟著我呢?難道她在保護(hù)我?一連串的問(wèn)題是我安靜下來(lái),慢慢地陷入了沉思。就在這時(shí)候,摩天輪停了。我抬頭望了望云彩,它也不動(dòng)了。真奇怪!我急忙跑了下去,邊走邊看白云。依舊是我走,它也跟著飄動(dòng)。我想了又想,終于想出了一點(diǎn)眉目:大概是天空太大了吧。我又想爸爸請(qǐng)教。爸爸用手輕輕的`撫摸著我的額頭,笑著說(shuō):“女兒,爸爸小時(shí)候和你有過(guò)同樣的發(fā)現(xiàn),等我長(zhǎng)大一點(diǎn)后,我才明白。你說(shuō)得不錯(cuò),是因?yàn)樘炜仗罅,而我們很渺小,所以才?huì)看見(jiàn)白云跟著我們一起走。”聽(tīng)了爸爸的話(huà),我驚訝的張開(kāi)了嘴巴,興奮得叫著:“噢,我真聰明,爸爸長(zhǎng)大后才明白的問(wèn)題,我現(xiàn)在已經(jīng)知道了。我一蹦三尺高,像一只快樂(lè)的小兔子。
“白云跟我走”這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn),一只伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
六年級(jí)的作文 篇2
記得我還小的時(shí)候,端午節(jié)是我最喜歡的節(jié)日,到了端午節(jié),我總要拉著爸爸媽媽的手,不惜奔波萬(wàn)里,樂(lè)顛顛來(lái)到外婆家,到了家門(mén)口時(shí),我就能隱隱的聞到一股似花香的香氣,為了趕緊揭曉答案,外婆一開(kāi)門(mén),我就一溜煙從外婆的胳膊底下鉆了過(guò)去,直奔廚房。我尋著香氣的源頭,一點(diǎn)一點(diǎn)地尋找“答案”,令我大吃一驚。!原來(lái)是那白瑩瑩的糯米發(fā)出來(lái)的香味呀!外婆在上面抹了一層槐花蜜,怪不得我會(huì)把它誤認(rèn)為是花香呢。在糯米的旁邊擺著黃橙橙地鴨蛋黃,噴香的鮮肉,還有那大大的既補(bǔ)氣又補(bǔ)血的紅棗,讓人看了就垂涎三尺,恨不得馬上就把它們一股腦的吞下去。
外婆又沖我笑了笑,便開(kāi)始包粽子了,外婆先把涂了一層槐花蜜的糯米上放了一個(gè)大紅棗,然后拿起葦葉,把糯米放進(jìn)去,又靈巧地?cái)[動(dòng)了幾下,一只三角形的小粽子便映入了我的.眼簾。外婆包粽子的速度堪稱(chēng)“打遍天下無(wú)敵手”。我看了外婆包了四個(gè)粽子,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)出什么秘密,我丈二和尚摸不著頭腦地問(wèn)外婆:“外婆,你包粽子的速度怎么這么快呢?有什么秘訣嗎?”外婆笑而不答,過(guò)了好一會(huì)兒才慈祥地對(duì)我說(shuō):“也沒(méi)有什么竅門(mén),熟能生巧嘛!”聽(tīng)了外婆的話(huà)后,我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我愛(ài)端午節(jié),我忘不了外婆包的那香噴噴的粽子。
六年級(jí)的作文 篇3
老師,好像蠟燭燃燒了自己,卻點(diǎn)亮了別人;老師猶如明燈,在黑暗中照亮你前進(jìn)的路;老師,好像辛勤的園丁,用汗水澆灌著花朵......“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師真是為我們操透了心。
那天早晨,天空格外晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,走在路上,呼吸著清新的空氣,心情格外舒暢,到了班級(jí)里才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我只我一個(gè)人心情好,大家都蠻興奮的。這時(shí)候,英語(yǔ)鄭老師走進(jìn)了班級(jí),只見(jiàn)她抱了許多作業(yè)本,是英語(yǔ)家業(yè),我才反應(yīng)過(guò)來(lái)——今天是英語(yǔ)早自習(xí)。我不緊不慢地拿出英語(yǔ)書(shū),翻到第三單元,只是看了看,沒(méi)有讀。鄭老師放下手中兩個(gè)班的作業(yè)本,理了理頭發(fā),然后說(shuō)道:“自己把英語(yǔ)拿出來(lái)讀!”說(shuō)完,鄭老師坐了下來(lái),批改起了作業(yè),一只手撐著向左歪的頭,另一只手則拿著紅筆改作業(yè)。“尹絲雨!”鄭老師喊了一聲我的名字,我快步走到鄭老師面前,鄭老師說(shuō):“你看,這個(gè)單詞應(yīng)該這樣寫(xiě)......”哦,我聽(tīng)明白了鄭老師的話(huà),拿著作業(yè)本上位訂正錯(cuò)題,耳畔只聽(tīng)到鄭老師喊其他同學(xué)訂正作業(yè)的聲音。我若無(wú)其事地拿起作業(yè)本,往老師那兒走,以為只錯(cuò)了一題,沒(méi)關(guān)系的',不想,鄭老師說(shuō):“唉。你看看,這題錯(cuò)的多不應(yīng)該啊!不錯(cuò)這題就能全對(duì)了!闭f(shuō)完,她接著改同學(xué)的作業(yè),還邊念著答案,生怕有什么疏漏。多么負(fù)責(zé)的一位老師!
中午,鄭老師又拿著橙色的文件夾另一只手撐著腰,走進(jìn)了班級(jí),講解家庭作業(yè)中錯(cuò)得多的題目,很明顯能看出來(lái):鄭老師在講臺(tái)上說(shuō)的每一句話(huà)都是喊出來(lái)的。這時(shí)董校長(zhǎng)來(lái)到了班上,跟鄭老師說(shuō)賽課的事情,鄭老師,突然小聲說(shuō):“對(duì)啊,每次低血糖,上課上到一半,全身都發(fā)直抖!甭(tīng)了這話(huà),我的心里有一種說(shuō)不出的滋味......過(guò)了一會(huì)兒,董校長(zhǎng)走了,鄭老師又重新站上了講臺(tái),這時(shí)候的我,覺(jué)得鄭老師是一位實(shí)實(shí)在在的好老師。鄭老師也經(jīng)常會(huì)和她的同事說(shuō)笑,可從未看出過(guò),這笑容的背后,鄭老師居然如此堅(jiān)強(qiáng)!為了學(xué)生,鄭老師付出了太多太多。
也許以前,我們學(xué)校是普通的,但是現(xiàn)在,就因?yàn)橛兄S多跟鄭老師一樣負(fù)責(zé)的老師,為學(xué)校,天上了光彩!
六年級(jí)的作文 篇4
明亮的天空緩緩地開(kāi)始變暗。
一場(chǎng)百年難遇的日全食正在發(fā)生。
我架著天文望遠(yuǎn)鏡觀察著被月亮一點(diǎn)一點(diǎn)遮住的太陽(yáng)。我獨(dú)自一人在樓頂觀察著,時(shí)不時(shí)望望那盡收眼底的重慶城——黃綠江水相交的朝天門(mén);解放碑與江北嘴的CBD金融中心;還有那一條條車(chē)水馬龍,縱橫交錯(cuò)的主干道……天文望遠(yuǎn)鏡里的太陽(yáng)又暗了一些,周?chē)囊磺幸舶盗艘恍,此時(shí)此刻,我不僅能又想起那一段難忘的畫(huà)面……
天空中艷陽(yáng)高照,萬(wàn)里無(wú)云。
這樣難得的天氣最適合出去游山玩水了,可我只能靜靜地躺在床上,呆呆地望著窗外來(lái)來(lái)往往的車(chē)與一棟棟擠在一起的大樓。我的腳骨折了,醫(yī)生說(shuō)要做手術(shù),我聽(tīng)到要做手術(shù),下的半天說(shuō)不出話(huà)來(lái),因?yàn)槭中g(shù)室對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是地獄。就這樣,我的心情一天比一天糟——天文望遠(yuǎn)鏡里的.太陽(yáng)越來(lái)越暗,只剩下一丁點(diǎn)兒亮光。
最終太陽(yáng)也被完全遮住,周?chē)黄岷凇5恰熬退闶窃訇幇翟贌o(wú)希望的天,終究會(huì)亮起來(lái)的!”
媽媽走到手術(shù)臺(tái)旁:“兒子,不要怕,勇敢一點(diǎn),睡一覺(jué),一切都好了!彼请p布滿(mǎn)血絲的眼里,露出鼓勵(lì)的神情,“就算前方再暗再無(wú)希望,硬著頭皮去闖,總有成功的時(shí)候!眿寢層檬植寥ノ翌~上的冷汗,又摸了摸我的腦袋,便走出了手術(shù)室,關(guān)上了門(mén)。那一刻,那一段話(huà)被永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
天空中出現(xiàn)了“貝利珠”!
這也就意味著日全食結(jié)束的開(kāi)始吧,也就意味著黑暗過(guò)去,光明來(lái)臨,整個(gè)重慶城又一次亮了起來(lái)!我拿出了照相機(jī),拍下了這一刻,讓它永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。看著那漸漸亮起來(lái)的“前路”與天空,我終于明白了媽媽話(huà)中的含義和定格在記憶中的畫(huà)面的內(nèi)涵。
生活與命運(yùn)都是一場(chǎng)無(wú)休止的奮斗。
只要肯勇敢面對(duì),光明一定會(huì)來(lái)到!
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章:
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六一六年級(jí)作文01-11
五一六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)作文04-07
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)作文06-18
六年級(jí)的作文06-11
六年級(jí)作文是02-12
六年級(jí)的作文07-20
(精選)六年級(jí)的作文08-07