六年級(jí)的作文3篇（優(yōu)）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的六年級(jí)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
外婆有一雙寬大、溫暖的手。在草翠花開的春天，我喜歡外婆拉著我的小手去散步；在綠樹成蔭的夏天，我喜歡外婆輕輕地?fù)崦业男∧X袋；在秋高氣爽的秋天，我喜歡拉著外婆的手去欣賞大自然的美景；在寒風(fēng)刺骨的`冬天，我喜歡外婆緊緊地握住我的小手。外婆那溫暖的大手猶如一幅暖和的手套，時(shí)時(shí)刻刻都令我感到溫暖……
在一個(gè)冬日的早晨，外婆騎著自行車送我去學(xué)校。我坐在自行車的前杠上，突然發(fā)覺(jué)忘記戴圍巾和手套了。那時(shí)候，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，外婆馬上停下車，把自己的圍巾和手套摘下來(lái)，幫我戴上。頓時(shí)，我感到無(wú)比的溫暖！
快到學(xué)校時(shí)，我不經(jīng)意摸到外婆的手，是那么的冷……她的手冷得像冰一樣！我低頭一看，發(fā)現(xiàn)外婆的手已經(jīng)凍得通紅。我立刻把手套摘下來(lái)，遞給外婆。外婆笑著說(shuō)：“小寶貝，你受冷了可就不好了！”說(shuō)完，她又把手套戴在我的手上。我用手蓋住外婆的手，想讓她也感覺(jué)到一絲暖和。到了學(xué)校，我對(duì)外婆說(shuō)：“您冷嗎？”“我不冷，快進(jìn)去學(xué)習(xí)吧！”外婆輕描淡寫地說(shuō)。我走進(jìn)了學(xué)校，覺(jué)得無(wú)比的溫暖。而外婆她卻踏著北風(fēng)，騎車回家了。
外婆的手曾經(jīng)是那么的光滑，緊繃�？扇缃�，外婆的手變得粗糙了。但是，每當(dāng)外婆用手拉著我的時(shí)候，我都能感受的到濃烈的愛(ài)。這種愛(ài)是世界上最溫暖的……
六年級(jí)的作文 篇2
王靖順一躍，進(jìn)球了！大家都迫不及待地站了起來(lái)，不住地為我們加油、吶喊。我們?cè)缫哑v的身體因?yàn)榇蠹业暮炔视种匦鲁錆M了力量……比分定格在12：11！
5月27日上午10：45，隨著裁判一聲令下，鄱陽(yáng)街小學(xué)20xx年校園籃球爭(zhēng)霸總決賽開始了。上臺(tái)前，我瞥了一眼掛在球場(chǎng)邊的橫幅——“贏了一起狂，輸了一起扛！”心中頓時(shí)充滿了信心。今天這場(chǎng)比賽，我們一定要打贏對(duì)手五班。
我班首發(fā)陣容是李子予、王靖順和鄭梓越等。他們邁著堅(jiān)定的步伐，每個(gè)人的眼里都透著堅(jiān)定。
第一場(chǎng)結(jié)束時(shí)，李老師讓我上場(chǎng)，換下了鄭梓越。
我一上場(chǎng)，王靖順就把球傳給了我。五班的兩名對(duì)手迅速朝我圍過(guò)來(lái)。在轉(zhuǎn)頭的瞬間，我看到李子予站在離我不遠(yuǎn)的正前方，而且他的身邊還無(wú)人防守。我正準(zhǔn)備將球拋出傳給李子予時(shí)，五班的梁力昆以閃電之勢(shì)向我逼近，我急忙將傳球姿勢(shì)改為胯下傳球，借機(jī)再傳給隊(duì)友李子予。只可惜，李子予剛剛碰到球，就被梁力昆斷了下來(lái)。
此刻，五班的同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)邊齊聲為梁力昆加油鼓勁兒，我班的士氣瞬間也跌到谷底。就在這一秒的間隙，我班隊(duì)員們馬上調(diào)整狀態(tài)，絲毫不甘示弱，迅速改變作戰(zhàn)方案，由強(qiáng)勢(shì)進(jìn)攻改為一對(duì)一防守。果然，幾個(gè)回合下來(lái)，我班的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)方案明顯奏效，很多時(shí)候讓五班的對(duì)手們進(jìn)退兩難。場(chǎng)邊的拉拉隊(duì)員歡呼雀躍，加油鼓勁兒聲一浪高過(guò)一浪，我班隊(duì)友們的信心頓時(shí)大增。而此時(shí)，五班的對(duì)手們也絲毫不氣餒，個(gè)個(gè)都充滿了斗志，漲紅著臉，決意和我班一爭(zhēng)高下……
上午11：30，激烈的比賽在裁判一聲清脆悅耳的`哨聲中戛然而止。我班以1分之差無(wú)緣第一名。
此時(shí)球場(chǎng)上的隊(duì)友，雙腿像灌滿了鉛一樣，一步也挪不動(dòng)。“贏了一起狂，輸了一起扛！”熊老師和詹老師張開溫暖的雙臂，邊喊邊朝我們走來(lái)，將我們六個(gè)人緊緊地抱在懷里……
也許，我們今后的人生之路，都會(huì)像今天這場(chǎng)球賽一樣，有驚有喜，有笑有淚。只要我們每個(gè)人都不忘初心，不懈努力，風(fēng)雨過(guò)后，必有彩虹！
六年級(jí)的作文 篇3
春天到了，我跑到門口向四處張望了一下，聽到了一陣哭泣聲，我不禁走了過(guò)去，看到了平時(shí)被鄰居保護(hù)的完好無(wú)損的仙人掌，正躲在角落里傷心的哭泣呢，我問(wèn)仙人掌：“仙人掌你怎么了？”仙人掌抽泣著說(shuō)：“上次小主人的兒子和他的小伙伴在我身邊玩兒，突然一個(gè)小朋友摔倒了，我的葉子刺到了小主人的兒子的朋友，他一氣之下就把我踢開了，我連滾帶爬的到了這兒，這兒就是個(gè)活監(jiān)獄，要太陽(yáng)沒(méi)太陽(yáng)，要風(fēng)沒(méi)風(fēng)，真是比沙漠還沙漠�。 闭f(shuō)完，他便又傷心的哭了。
我看了看它，不經(jīng)說(shuō)：“不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪，你看玫瑰渾身長(zhǎng)刺，但它開出的花兒，朵朵嬌艷，看著賞心悅目，聞著芬芳迷人，你也渾身長(zhǎng)刺，但你長(zhǎng)的太丑，又不開花，看了太單調(diào)，讓人覺(jué)得太危險(xiǎn)，討厭你也很正常�。 毕扇苏莆恼f(shuō)：“我長(zhǎng)的這么丑也不能怪我，我原本也是有葉子的，可沙漠上太干太熱，水分少，所以我只能把莖變大，把葉子變小，儲(chǔ)存水分，這樣才有助于我生長(zhǎng)啊，葉子形成了我身上這樣一根一根的小刺了，要是水份足夠，我身上也會(huì)開出金黃的花朵，可漂亮了！”
又一個(gè)春天到了，小貓被剛剛的小蛇咬了，仙人掌看到便說(shuō)：“你從我身上撕扯下一塊莖，嚼碎，敷在傷口上，會(huì)好很多�！毙∝埪犃耍X(jué)得不可思議，但危機(jī)時(shí)刻，它只好照做了，敷上以后，傷口不那么腫啦，顏色也漸漸變淺啦，小貓都有點(diǎn)崇拜仙人掌啦，對(duì)它說(shuō)：“仙人掌真厲害！”仙人掌開心地笑了，從那以后，小貓就做起了仙人掌的護(hù)花使者，把仙人掌拖到了有陽(yáng)光的地方，給仙人掌澆水，春天又到了，仙人掌頭上開出了一朵金黃的'花兒，就像娃娃頭上戴了一頂小黃帽，可漂亮啦！小主人的兒子見到啦便說(shuō)：“快來(lái)看啊，臭不垃圾的仙人掌開花了，把仙人掌放回了最顯眼的地方，仙人掌的命運(yùn)從此改變啦，仙人掌感激的對(duì)小貓說(shuō)：“謝謝你啊，小貓以后你燙傷啦，要減肥都，都可以來(lái)找我哦�！边@話被小主人聽到啦，小主人說(shuō)：“你還能減肥？”對(duì)于這個(gè)胖女人來(lái)說(shuō)，仿佛看到了希望，從此它成了小主人的掌上明珠。
仙人掌真是人美，心靈也美��！
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六一六年級(jí)作文01-11
五一六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)作文04-07
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)作文06-29
（經(jīng)典）六年級(jí)的作文08-13
(精選)六年級(jí)的作文08-07
(精選)六年級(jí)作文08-10
【經(jīng)典】六年級(jí)作文08-10