六年級(jí)作文(優(yōu))
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
“di—di—”汽車王國里的汽車都在比誰最有用。
首先，賽車發(fā)言了：“賽場(chǎng)上我的英姿那可沒得說，人山人海在觀看我的比賽，啊，真是一道亮麗的風(fēng)景線。說到用處嘛，當(dāng)然是我最有用了，既能豐富人民的`精神，又能……”
“我怎么看見有頭牛在天上飛呀，原來是你賽車在地下吹�！毙∞I車迫不及待地?fù)屩f：“不是我說你，你除了比賽時(shí)能給人家觀賞觀賞，其他時(shí)候你只是一個(gè)裝飾品而已。而我，你看看馬路上，到處都有我的身影，我給人們帶來了不一般的方便，一家人出行都靠我，至少這點(diǎn)我就比你強(qiáng)�！�
大貨車也不甘示弱：“老虎不發(fā)威，你們當(dāng)我是病貓啊！我每天不怕風(fēng)吹日曬，辛苦地替人們送貨，如果沒有我，人類就會(huì)更不方便，還會(huì)為搬運(yùn)重物而累死。照這樣看來，我肯定是最有用的啦！”
“你怎么不說地球沒有你們就不會(huì)轉(zhuǎn)了！你看看自己，發(fā)生交通事故最多的就是你——橫沖直撞的貨車！我覺得最有用的是自行車，他雖然勢(shì)力不夠你們大，但他至少不象你們只會(huì)爭(zhēng)榮譽(yù)。你們這樣爭(zhēng)有意思嗎？驕傲的車子們，你們看看自己與自行車吧，人家不會(huì)阻礙交通，不用汽油，不占位子，好處和你們不相上下。但他卻不曾夸耀自己的功勞，永遠(yuǎn)只是默默無聞……”面包車慢條斯理地說。
車子們一起望向一直站在角落里的自行車。頓時(shí)大家明白了：“每輛車都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處。不要過于夸耀自己的優(yōu)點(diǎn)，要認(rèn)識(shí)到自己的短處，那才是一輛真正有用的車子！”
六年級(jí)作文 篇2
柳州的著名風(fēng)味小吃——螺螄粉，是大家眾所周知的。來到柳州的賓客，不僅要暢游柳州的名勝古跡，更要品嘗我們柳州當(dāng)?shù)氐穆菸嚪�，要不然真的是非常可惜�?/p>
我們柳州最著名的螺螄粉店非“秋菊螺螄粉”莫屬。我曾經(jīng)觀看過其他粉店里制作螺螄粉的全過程：先在碗里倒上一勺紅紅的辣油、幾簇香菜，抓一把細(xì)細(xì)圓圓的炸粉搭配著幾根青翠欲滴的青菜、金黃酥軟的腐竹、香脆可口的花生、褐黑順滑的`木耳，放進(jìn)開水里小燙一會(huì)。過幾分鐘，把粉以及其他配菜從滾燙的開水中撈上來，倒進(jìn)碗里，再將事先準(zhǔn)備好的螺螄湯和酸筍倒進(jìn)碗里，就完成這么一碗香辣酸爽的螺螄粉了。
這螺螄粉啊，色澤也恰是好看，紅紅的辣油浮在黃中帶些澄澈的湯上，綠油油的青菜隨意“躺”在白而圓滑的米粉上，金燦燦的腐竹上沾上了點(diǎn)點(diǎn)辣油，遠(yuǎn)看似乎變成了橘紅色，松脆的花生和順滑的木耳在旁邊裝點(diǎn)著這碗美味，綠色的香菜與紅色的辣油恰好形成鮮明的對(duì)比，恍若一些少數(shù)民族里，少女們絢麗的衣裙，這樣豐富的顏色搭配起來，視覺與味覺的盛宴使得這道佳肴更顯獨(dú)特魅力。
每次吃螺螄粉，我都要備上一大瓶涼水，因?yàn)槲覐男〉酱笠恢焙芘吕薄Ｂ菸嚪塾掷庇譅C，端著粉就能聞到那刺激食欲的香味，那香味緩緩地鉆入我的鼻子，滲透到我的胃，將我的食欲打開。螺螄粉越辣越誘人食欲，使人胃口大開。更配上酸筍，那種酸辣鮮香混合為一體的獨(dú)特口感都能讓人越吃越想吃，越吃越愛吃，越吃越猛吃，好像是爸爸吸煙，怎么也停不下來。我每次都是先將腐竹吃掉，初次適應(yīng)適應(yīng)辣的口感，此時(shí)我不怎么覺得辣，還能和旁邊的朋友們聊天談笑，覺得這樣很是享受，接著再一根一根地“咻”地把米粉吸到嘴里，由于米粉的順滑，弄得我滿臉都是，弄得陪同我一起來吃的爸爸媽媽或是同學(xué)朋友都笑得肚子痛，不過笑完了，還是會(huì)給我遞來紙巾，要是旁邊沒紙巾，我當(dāng)時(shí)那滿是湯漬的臉一出去肯定笑死滿街人啦。每吃完幾根米粉，我都要喝一大口涼水解辣，搞得才吃一點(diǎn)點(diǎn)米粉，肚子也就足夠飽了。吃完了米粉，我就仔細(xì)地“探究”花生和木耳的“去向”，每當(dāng)找到一顆花生或一塊木耳，我都興奮不已，迫不及待地丟進(jìn)嘴里，裝作很大口地嚼著。最后吃得什么也不剩了，就剩下那看上去就辣得要命的螺螄湯，不過我都會(huì)喝下去，一喝完，就忍不住一只手對(duì)著嘴扇風(fēng)，另一只手去拿水，大口大口的哈氣，水拿到嘴前，猛的灌下一大口解辣。準(zhǔn)備走人的時(shí)候，總是要回味一下這味覺的盛宴，感受著味蕾在嘴里歡快地跳舞，滿足地擦擦嘴，嘴上發(fā)誓說以后再也不吃了，心底還是說不出的過癮。不光說我自己了，我看著別人被螺螄粉這個(gè)熱血頑皮的“孩子”一起“捉弄”了，別提笑得多樂呵了。
每次吃螺螄粉，都會(huì)特別特別的撐，走路都走不動(dòng)，雖然每次都發(fā)誓不要再吃螺螄粉了，可是我舌頭上的味蕾卻總是讓我再去吃一次，好讓“他”多享受一次，也好讓我多開心一次。
六年級(jí)作文 篇3
我上六年級(jí)了，這件事兒不是從我跨進(jìn)學(xué)校大門、走進(jìn)教室感受到的，我是在越來越難的習(xí)題里感受到，我已經(jīng)上六年級(jí)了。
以前從沒有過這樣的感觸，現(xiàn)在我在做題時(shí)，時(shí)常會(huì)感到我的努力還不夠。照理說，我這小學(xué)六年級(jí)習(xí)題，不應(yīng)該題目會(huì)難這么多，但或許是我的爸爸媽媽提前給我準(zhǔn)備了小升初的習(xí)題，我才會(huì)有這樣的感受吧。不過不管怎么說，上了六年級(jí)的我，努力一定是要比以前多的。
我的爸爸媽媽都是老師，他們時(shí)常教育我，要想成績(jī)好，那就得付出努力。一直以來，雖然我都是一個(gè)小學(xué)生，但我知道學(xué)習(xí)對(duì)我的重要，如果我沒有能夠在小學(xué)階段就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，沒有能夠?qū)W(xué)習(xí)基礎(chǔ)打牢的話，那我以后的學(xué)習(xí)想要拔尖的話，就會(huì)很難了。現(xiàn)在我上六年級(jí)了，這還意味著我得面臨著小升初的考試，如果我沒有在這一場(chǎng)考試中考好，那我升到初中部，一定會(huì)在學(xué)習(xí)上感到吃力的。
上了六年級(jí)的我，現(xiàn)在每天的學(xué)習(xí)時(shí)間增加了一些，不是爸爸媽媽給我加的，是我自己主動(dòng)加的`，我不想因?yàn)檫@一年的偷懶，換來初中三年的落后，要想在一進(jìn)初中就是班里的尖子生，唯有把握好六年級(jí)這一年！不過爸爸媽媽倒是給我提前準(zhǔn)備了小升初的習(xí)題，我在做這些習(xí)題的過程中，既感覺到習(xí)題的難度，也感覺到自己在往上爬坡！媽媽跟我說過，如果你在學(xué)習(xí)中感覺到辛苦，那是因?yàn)槟阍谶M(jìn)步，在成長(zhǎng)。我想我現(xiàn)在就是在成長(zhǎng)吧！
小學(xué)六年級(jí)是我人生中第一個(gè)升年級(jí)的階段，我不想在失敗之后哭泣，我就得成功之前努力！加油，我也是一個(gè)上六年級(jí)的人了！一定得加油��！
六年級(jí)作文 篇4
伴隨著雷聲，放學(xué)鈴敲響了�？煲掠炅�，我快速拉上書包拉鏈，急匆匆地起身，正準(zhǔn)備往外走。
這時(shí)候，我看見王豪心急火燎地跑進(jìn)教室，逮住身邊的幾個(gè)同學(xué)，一臉焦急地在說什么，那幾個(gè)同學(xué)似乎又面露難色。原來王豪在我們作業(yè)整理課的時(shí)候去值周了，沒記下明天的作業(yè)，還錯(cuò)過了老師講解的.易錯(cuò)題，所以他希望有同學(xué)能夠留下來幫他補(bǔ)習(xí)一下。
我想說，“讓我?guī)湍惆�！”可望望窗外的天，我猶豫了，心里有個(gè)聲音在說，“快走吧，不然會(huì)變成落湯雞的�！毕氲竭@，我當(dāng)作什么都不知道，沖向門口。這時(shí)身后傳來一個(gè)清脆的聲音，“我來教你做題吧！”那是班長(zhǎng)小麥的聲音。
剛坐上回家的車，大雨也接踵而至，豆大的雨點(diǎn)敲打在車窗玻璃上，發(fā)出噠噠的聲音。我怎么覺得像是敲打在我的腦門上，我開始反思自己的這點(diǎn)小心思，小自私。對(duì)啊，我也是班干部，在前不久的競(jìng)選演講臺(tái)上，我還堂而皇之的保證了那么多，可就這點(diǎn)小事我都不愿付出，老師教導(dǎo)的勿以善小而不為，在關(guān)鍵時(shí)刻都拋到九霄云外了，心中的羞愧與懊惱真的是讓我無地自容！
六年級(jí)作文 篇5
不久前的一天，第二節(jié)課下課后，我們吃了營(yíng)養(yǎng)餐后，做了眼保健操，我們便去操場(chǎng)上做課間操。
那天的天氣還有點(diǎn)熱，我又穿了件毛線衣，況且我們做操做得熱極了，所以我們都想早點(diǎn)回教室。
“一、二、三、四年級(jí)的同學(xué)可以解散了。”這時(shí)同學(xué)們像一波狂潮一樣涌進(jìn)了教室�！捌溆嗄昙�(jí)可以解散了。”一句悅耳的聲音從廣播了傳來。我聽見了，像一支離弦的箭一樣沖進(jìn)了教室。
一個(gè)一二年級(jí)的小女生摔倒了，是被我碰倒的.。我正想把她牽起來，沒想到她竟自己爬了起來。我連忙對(duì)她說：“小妹妹，對(duì)不起，對(duì)不起�！蔽疫呎f邊幫她拍拍褲腳上的灰塵。她對(duì)我說：“大哥哥，沒關(guān)系，我沒事。你快去上課吧。”我聽了，急忙跑回教室。
到了教室，我一想起那個(gè)小妹妹，一想到她的寬容，我心里就有一陣?yán)⒕斡可闲念^……
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