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(合集)六年級(jí)的作文300字
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字4篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文300字 篇1
那雪真美!早上起來(lái),打開窗簾,放眼望去,哇!到處是白茫茫的一片:草變白了,樹變白了,屋頂變白了,街道變白了,小路變白了,遠(yuǎn)山變白了……萬(wàn)物都變白了,整個(gè)世界變成了一個(gè)白色的世界。
你看,那高高的樹上,綠色的葉子不見了,卻堆著一個(gè)個(gè)毛茸茸的雪球兒,屋檐上掛著一條條亮晶晶的`銀條兒,整個(gè)大地好像被一條雪被子給裹住了。遠(yuǎn)山,迷迷蒙蒙,又好像被一層銀霧籠罩住了。
雪停了。樓下的小朋友大喊:“姐姐!快下來(lái)玩雪!”“哎!來(lái)了!”我迫不及待的從六樓跑下來(lái)。小女孩堆起了雪人,小男孩打起了雪仗,歡快的笑聲,響徹云香。看著我們快樂,大人們也耐不住了,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了,加入了我們玩雪的隊(duì)伍……
這時(shí),我想起書上的一句話:在冬天里嘗一嘗雪的味道會(huì)回味無(wú)窮。我抓起一把雪,就往嘴里塞,呀!冰冰涼涼的,那味兒,夏天的棒冰哪比得上!這清涼,冰爽的雪味兒沁透了身體。
。∵@美麗的“白雪公主”,這快樂的“雪精靈”,你本應(yīng)是冬天的?,可如今,為何腳步稀?
四年了!我再也沒看見你的身影今年你能來(lái)嗎?
六年級(jí)的作文300字 篇2
一個(gè)清晨,小雨過(guò)后,空氣格外清新。我在院子里散步,走到一堵墻前,發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛正在艱難的爬行。于是,我靜靜地站在那兒,觀察這只蜘蛛。
黑色的蜘蛛爬到一片潮濕的地方時(shí),“啪”的一聲,蜘蛛掉到了地上。但它并沒有放棄,繼續(xù)向上爬,又在原來(lái)的“老地方”掉到了地上。我笑了起來(lái),心想:“這只蜘蛛為什么不重新選別的線路走,而是一如既往地找對(duì)于它來(lái)說(shuō)非常困難的地方爬行呢?真苯呀!”過(guò)了一會(huì)兒,蜘蛛再次落地,它又重新起程,最后爬了上去。
看到這里,我的心里起了變化:真是很敬佩這只蜘蛛,敬佩它不放棄、堅(jiān)持不懈的精神。這時(shí),太陽(yáng)高照大地,那處潮濕的`地方變干燥了,蜘蛛終于爬上了它的家,開始忙碌起來(lái)……
這只蜘蛛的故事讓我想起了許多偉大的人物:如霍金、馬云、愛迪生、海倫·凱勒……他們都曾經(jīng)歷過(guò)磨難、失敗,但他們并沒有因此而放棄自己的理想,不經(jīng)歷風(fēng)雨那會(huì)有彩虹,這些人最終成功了。我也明白了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持不懈,等待你的是成功。
六年級(jí)的作文300字 篇3
星期天,我做完了作業(yè),就拉上爸爸一起到鄉(xiāng)下的河里去釣魚。
我們來(lái)到小河邊。夏日炎炎,草長(zhǎng)鳶飛,清澈的河里風(fēng)平浪靜,只有魚兒在水草間追逐、嬉戲,不時(shí)泛起陣陣漣漪。我心里暗喜:今天肯定會(huì)有不小的收獲。
爸爸幫我打了一個(gè)窩,然后我們找了個(gè)陰涼的地方坐下來(lái)。我先拿出魚竿,系上魚線、魚鉤,再把魚餌裝到魚鉤上,我使勁將魚鉤拋到河里,靜靜地坐在那里觀察浮標(biāo)的`動(dòng)向。不一會(huì)兒,我就熱得滿頭大汗,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,可浮標(biāo)一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有 不錯(cuò)哦 ,在我有點(diǎn)坐立不安的時(shí)候,爸爸在旁邊鼓勵(lì)我“做任何事都要有耐心”。突然,浮標(biāo)猛地往下一沉又上來(lái)了,爸爸告訴我說(shuō):“這是魚兒在試探”。又等了一會(huì)兒,終于有魚咬鉤了,浮標(biāo)上下顫了兩下,沉到水里的幾節(jié)浮標(biāo)全部浮上來(lái)了,我一看時(shí)機(jī)成熟,就用力一抬竿,一條活蹦亂跳的大鯽魚就落到岸邊的草地上。我欣喜若狂地大喊:“我釣到一條大魚啦!
我按照前面的方法,又接連釣了幾條大魚。沒想到我第一次就能釣這么多魚,真是令人喜出望外呀!
原來(lái)釣魚也是有許多學(xué)問的。
六年級(jí)的作文300字 篇4
在我的記憶里,我有許多的朋友,唯獨(dú)他是和我最要好的朋友。他個(gè)子矮矮的,黝黑黝黑的皮膚,顯現(xiàn)出了他那結(jié)實(shí)的`身材,他那炯炯有神的大眼睛最讓我著迷。他就是我們班里的“機(jī)靈鬼”——熊偉。現(xiàn)在回想起我和他之間發(fā)生的事,還歷歷在目。
他是我上三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的,他比我小一歲。上課了,我們認(rèn)真聽講;在學(xué)習(xí)上,我們互相鼓勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng);下課了,我們就一起發(fā)現(xiàn)問題,探討問題,解決問題和玩游戲。
有一次,我們和其他同學(xué)們玩游戲,他到另一個(gè)隊(duì)伍玩去了。游戲開始了,我的隊(duì)友都輸了,只剩下我了,等我到他跟前只有一步之遙了,他卻以閃電的速度避開了我,我堅(jiān)持不住了,輸了。我心里想:他肯定會(huì)嘲笑我的?墒撬麉s走到我的旁邊說(shuō):“一鳴,你一定會(huì)贏的。友誼第一,比賽第二嘛!边@一刻,我感到“千里難尋是朋友,朋友多了路好走,以誠(chéng)相見,心誠(chéng)則靈,讓我們從此是朋友!
還有一次,上課了,老師讓我們寫鋼楷,他比我先寫完,我卻是最后一個(gè)寫完的。下課了,他對(duì)我說(shuō):“我寫的快,但不一定寫得好啊,你寫的慢,肯定比我好,說(shuō)不定還會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)呢!
千金難買的是朋友,朋友多了春長(zhǎng)留,以誠(chéng)相見,心靈相通,讓我們永遠(yuǎn)是朋友。
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