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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-08-19 09:35:24 六年級(jí) 我要投稿
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六年級(jí)作文300字3篇(推薦)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字3篇,歡迎大家分享。

六年級(jí)作文300字3篇(推薦)

六年級(jí)作文300字 篇1

  進(jìn)入了六年級(jí),老師們對(duì)寫字的要求也是越來(lái)越嚴(yán),最近班上的一些同學(xué)自發(fā)的發(fā)起了一場(chǎng)“練字運(yùn)動(dòng)”,我也積極的.參與者。

  中國(guó)的漢字是五千年來(lái)中華輝煌文化傳承,是任何一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該去學(xué)習(xí)去尊重的。僅一個(gè)漢字就會(huì)有行書、隸書、宋體、草書、楷體等等多種寫法,還會(huì)有形聲字、會(huì)意字、多意字、多音字等等形態(tài)。漢字的博大精深是任何一個(gè)國(guó)家的文字都無(wú)法相比的,是中華文明生生不息的象征,更是世界文明寶庫(kù)中的一朵奇葩。

  字如其人,一直是我們對(duì)一個(gè)人性格的一種認(rèn)識(shí)方式之一。字跡潦草的人,大多性格馬虎;字字跡規(guī)整的人,大多性格細(xì)致;字跡流暢的人,大多性格灑脫;字寫得較小的人,性格大多比較拘謹(jǐn);字寫得較大的人,性格大多比較粗獷。

  漢字里蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和學(xué)問。

六年級(jí)作文300字 篇2

  家,是充滿愛與溫暖的地方,快樂而休閑自在,不會(huì)拘束,是我愛而向往的地方。

  二年級(jí),我是住校生,每周只在家住兩天。小而盼家的我討厭住校,常有回家的念頭?墒敲看螕芎锰(hào)碼,準(zhǔn)備打通電話,說(shuō)想回家時(shí),都眼含淚水,久久不敢撥打,有種恐懼而無(wú)助的感覺。

  有一次,周末到學(xué)校補(bǔ)習(xí),不想去上課的我無(wú)奈只好去上課。上課時(shí),我低著頭,流著淚,想著在家時(shí)的快樂,以便安撫心靈。

  下課了,我站在校門口,好像在等待什么。突然,門衛(wèi)室的電話響了,保安進(jìn)去接電話,我趁機(jī)混在人群里,溜出了學(xué)校。我哭著往外跑,不知要去哪里,只是一個(gè)勁地跑。

  我回想起媽媽當(dāng)時(shí)在的茶館,靠印象找去那里的路。我在行程中有許多疑惑的`地方,不得不去探聽一下。就這樣我走了5KM,穿過(guò)5條馬路,終于到了茶館門口。

  我去問服務(wù)員,但她說(shuō):“你媽媽走了!蔽矣秩フ仪芭_(tái)查登記,也說(shuō)走了。我著急了,淚流滿面地尋找。

  這時(shí),我看見了兩個(gè)認(rèn)識(shí)的叔叔,問他們看見我媽媽沒。但仍是一個(gè)回答——走了。不過(guò)他們中的一個(gè)撥打電話告訴媽媽我在這兒,不一會(huì)兒司機(jī)就來(lái)接我回家了。

  這就是我對(duì)家的愛,如饑似渴。因?yàn)榧页錆M愛與溫暖,吸引著我。

六年級(jí)作文300字 篇3

  我好想是一位魔術(shù)師,并且變出的什么都是真的不是騙人的就好了,我會(huì)用魔術(shù)去幫助別人,并且什么都會(huì)變出來(lái),這不是騙人的,都是自己變出來(lái)的。

  如果我真是一個(gè)鼎鼎有名的魔術(shù)師。首先我會(huì)變出許許多多的錢,因?yàn)樗拇ǖ卣鹦枰芏嗟腻X,幫助那些沒有房子的'人蓋房子,還會(huì)給他們變出許多水和吃的,這也讓他們不會(huì)餓肚子了。我還要把他們的父母變出來(lái),因?yàn)槟切┤藳]有了父母有時(shí)自己會(huì)想不開。如果變出他們的父母,他們才不會(huì)那么傷心,這樣心里也會(huì)好過(guò)一點(diǎn)兒。

  如果我真的是一位鼎鼎有名的魔術(shù)師,我會(huì)給貧困山區(qū)的小朋友變出一所大學(xué)校來(lái),讓他們也有學(xué)習(xí)的地方還要變出來(lái)一些課本和老師叫他們學(xué)習(xí),這樣他們才會(huì)和我們一樣,有學(xué)校。

  如果我是一位鼎鼎有名的魔術(shù)師,我會(huì)給每個(gè)老師變出來(lái)一臺(tái)按摩機(jī),因?yàn)槊刻炖蠋熋锩Φ暮苄量唷H绻幸慌_(tái)按摩機(jī),如果老師有空可以讓它幫忙按摩一下,這樣老師也可以輕松一下了,我還要給每個(gè)老師變出一個(gè)助手幫老師減輕一些負(fù)擔(dān)。

  如果我真是一位魔術(shù)師,我會(huì)……

  我真想是一位魔術(shù)師,我相信這個(gè)愿望一定會(huì)成真的。

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