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六年級(jí)的作文300字(優(yōu)秀5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文300字 篇1
“沙啦啦,沙啦啦,”是誰(shuí)在演奏一支美妙的樂(lè)曲?“嘀嘟嘟,嘀嘟嘟,”是誰(shuí)給人們帶來(lái)豐收的喜悅,啊,是秋,是收獲的季節(jié)秋!
一片片落葉是載著夢(mèng)的小船,它們?yōu)槭裁匆獜臉?shù)上落下來(lái)?因?yàn)槁淙~是來(lái)告訴人們:秋天到了,收獲的季節(jié)到了。秋,溫柔地?fù)崦▋海p輕地哼著催眠曲,花兒入睡了;秋又去輕輕地拍打著樹(shù)木,唱著優(yōu)美的搖籃曲,樹(shù)木也沉寂了。秋,給人們帶來(lái)了成熟的果子,粒粒飽滿的糧食。瞧,果樹(shù)上碩果累累,把枝頭都?jí)簭澚,真可謂“碩果累累壓枝低”呀!看那邊,收割的人們正忙得不可開(kāi)交;再瞅這邊,人們把收獲的糧食放進(jìn)簍里,已經(jīng)裝了好幾十簍,呵,好一派豐收的景象!一陣風(fēng)吹響了秋的鈴鐺,于是秋就馬上開(kāi)始執(zhí)行它的'任務(wù)。當(dāng)幾片“載著夢(mèng)的小船”晃晃悠悠地落到地上時(shí),偶爾有幾只疲倦的小螞蟻躲在落葉底下,悄悄地睡著了。
六年級(jí)的作文300字 篇2
我的偶像有一頭烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛和圓圓的臉蛋兒,身材又高又壯,像大樹(shù)一樣,他的職業(yè)是房屋中介。他的座右銘是——“沒(méi)有賣(mài)不掉的房子,除非是不會(huì)賣(mài)的人!边@個(gè)超級(jí)業(yè)務(wù)員就是我的'爸爸。
我的爸爸是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、非常熱心的人,看到他在為客戶(hù)介紹房子的時(shí)候,神情非常有自信,也非常的專(zhuān)業(yè),對(duì)待客戶(hù)很有耐心,要是客戶(hù)碰到任何問(wèn)題,爸爸都會(huì)一五一十回答他們的問(wèn)題。炎炎夏日,天氣非?釤,看到爸爸汗流浹背的穿梭在大街小巷,十分的辛苦;有時(shí)候客戶(hù)會(huì)放他的鴿子,或掛他電話,他都不會(huì)生氣,非常有肚量。
在家的時(shí)候,爸爸會(huì)例用假日帶我們?nèi)页鋈ネ,我非常喜歡爸爸帶我們?nèi)ビ斡境赝嫠话职忠彩且粋(gè)游泳高手,會(huì)教我們?cè)趺从危m然我不是很熟練,但是爸爸都會(huì)告訴我游不能急,要慢慢來(lái),這樣才不會(huì)害怕。同時(shí)他也很會(huì)做菜,我喜歡爸爸做的菜,營(yíng)養(yǎng)又美味,總讓我們吃得育津津有味、欲罷不能!
我的偶像就是我爸爸,希望我長(zhǎng)大以后也可以學(xué)習(xí)爸爸樂(lè)觀進(jìn)取、熱心服務(wù)的精神。所以在我心目中,爸爸他是我永遠(yuǎn)最崇拜的偶像!
六年級(jí)的作文300字 篇3
有很多事令我感動(dòng),有一件是令我難以忘懷......
有一年秋天,我和往日一樣刷刷牙,洗洗臉,就去吃飯了。這時(shí)媽媽見(jiàn)我穿的很薄,就說(shuō):“孩子,你穿的太薄了,再穿厚點(diǎn)吧!”我吃了一口飯回到:“不薄!你看我還出汗了呢!”媽媽又說(shuō):“我昨天看天氣預(yù)報(bào)了,今天又有雨了,這一段經(jīng)常有雨。”我說(shuō):“不可能,今天天氣這么好不可能有雨。”媽媽說(shuō):“真有雨!蔽艺f(shuō):“你不就想讓我穿別的衣服嗎,我就喜歡這件!”媽媽生氣了:“你今天必須換!”我也生氣了:“我就不換!”我生氣地吃晚飯走了。
我剛出門(mén)就有一陣風(fēng)刮來(lái),我想:這風(fēng)不算大,我能撐得住......不一會(huì)兒又一陣風(fēng)刮來(lái),于是我加快了速度。到了學(xué)校我感到?jīng)]那么冷了,可是我見(jiàn)到大多數(shù)人都穿的.厚厚的。第一節(jié)課天還好好地,可到了第二節(jié)課天氣就陰了,第三節(jié)課時(shí)烏云密布,狂風(fēng)怒號(hào),這吼聲使人心驚肉跳。第四節(jié)課就下起了大雨,我看著雨嘩啦啦地下著我后悔了,不應(yīng)該不聽(tīng)媽媽的話這節(jié)課我都沒(méi)上好。
這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前——是媽媽?zhuān)矣指吲d又懊悔,懊悔我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。只見(jiàn)媽媽一手拿雨傘,一手拿一件我的衣服......
雖然這不是一件大事,但讓我難以忘懷。
六年級(jí)的作文300字 篇4
春節(jié)期間,我來(lái)到了寧波最富有傳統(tǒng)文化特色的鼓樓,然后在城樓上參觀了精湛的剪紙藝術(shù)。
走上城樓首先映入眼簾的是一排秀麗的大字和一張印有“年年有余”的剪紙,這精巧的制作,必須會(huì)讓人嘖嘖贊嘆!進(jìn)入正廳,右側(cè)墻上一張“飛雪迎春”,認(rèn)人仿佛見(jiàn)到了寒冷的冬天,在被皚皚白雪覆蓋的樹(shù)上,有一只活靈活現(xiàn),形象逼真的燕子,使人感覺(jué)身臨其境,這真是巧奪天工的點(diǎn)睛之筆。左側(cè)一幅“恭賀新春”貼畫(huà),背景用橙色打底,認(rèn)人感覺(jué)暖暖春意,中間則是馬年吉祥物——一匹小白馬和小黃馬緊擁一齊,在一棵翠綠的參天大樹(shù)下戲耍,象征著團(tuán)結(jié)。友愛(ài)。如此具有創(chuàng)意的`藝術(shù)作品,怎能不讓人鼓掌喝彩?另外幾張人物剪紙更是惟妙惟肖,鏤空的花紋展現(xiàn)了亭亭玉立的美少女形態(tài)和正在坐在椅子上做針線活老大媽勤勞的身影。最讓人震撼的是一張“五十六個(gè)民族,五十六朵花”剪紙畫(huà),她象征了全國(guó)穿著不一樣的服飾的各族人民團(tuán)結(jié)。勇敢和勤勞。如果你看到這幾幅畫(huà),會(huì)情不自禁地摸著那繁復(fù)的花紋和飛馬奔騰的貼畫(huà),肯定讓你愛(ài)不釋手。
剪紙藝術(shù)展在人們的贊嘆聲中結(jié)束了,那么精美的藝術(shù)作品,然后真令人嘆為觀止。鼓樓藝術(shù)館一游,讓我感受到濃厚的民族氣氛和春節(jié)到來(lái)的喜慶。
六年級(jí)的作文300字 篇5
我上小學(xué)已經(jīng)六年了,記憶的大門(mén)瞬間打開(kāi),過(guò)去的事像放電影一樣浮現(xiàn)在我的腦海中,每當(dāng)想起,我心中充滿了慚愧和內(nèi)疚。
那是三年級(jí)的時(shí)候,我的同桌程麗媛有一次準(zhǔn)備上課時(shí)向我借筆,我本身多帶的有幾支筆,但我說(shuō)沒(méi)有,我扭過(guò)頭悄悄的'看她,明顯是失望。這時(shí),想不到的事又發(fā)生,正好這節(jié)是英語(yǔ)課?墒,我的英語(yǔ)書(shū)忘帶了,英語(yǔ)老師又讓我領(lǐng)讀,我心急如焚,這時(shí),一本書(shū)遞過(guò)來(lái)了,我扭頭一看是程媛,一時(shí)不知該說(shuō)什么好,我的臉紅通通的,就像西天的紅霞飛到了我的臉上, 恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,吞吞吐吐的說(shuō):"我……我……"程麗媛微笑著,什么也沒(méi)說(shuō),我被她的寬容深深的打動(dòng)了,一時(shí)呆若木雞,好半天才回過(guò)神來(lái),看看面前的書(shū),我仿佛看到的不是一本書(shū),而是同學(xué)之間的友誼之橋。接著我大聲的領(lǐng)讀起來(lái),聲音是那么洪亮。過(guò)后,我向程麗媛道歉,可是她說(shuō)沒(méi)關(guān)系,像什么事也讓它我懂得了對(duì)同學(xué)應(yīng)該真誠(chéng),更讓我明白了同學(xué)之間的友誼是不能忽視的。
這件事已經(jīng)過(guò)去一年了,但我還是會(huì)時(shí)常想起,我真為自己有這樣一個(gè)大度的同桌感到自豪。
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