六年級(jí)年的作文4篇【合集】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
童年是天上耀人絢眼的星星。每一顆里面包含著我們童年的故事。有酸的，有甜的，有苦的.，有辣的，有咸的，這種種不同的味道，讓我們?cè)谕曛谐砷L(zhǎng)起來(lái)。就允許我摘一顆最閃亮地來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
記得那一次暑假，我住在舅舅家。蟬兒在大樹下“知了，知了”地叫，可愛(ài)搖尾巴的小狗吐出它那大大的舌頭。一切都顯示出了夏天的跡象——炎熱。妹妹家正又停電了，豆大顆的汗珠從我們頭上滴了下來(lái)。我都嚷著嘴：“這什么天氣�。√珶崃�，居然還停電�！蔽疫呎f(shuō)手還像扇子一樣扇著。“唉！我們可以去游泳池游泳呀！”妹妹突然大聲尖叫。說(shuō)去就去，我們拉著舅舅開車帶我們?nèi)ツ抢铩?/p>
走進(jìn)游泳館里，那里成片成片的人在游泳，大概是天氣太熱的原因吧！
我和妹妹換好衣服，配好泳鏡，戴上泳帽，個(gè)備俱全，我和妹妹選到了一個(gè)淺水區(qū)的地方來(lái)學(xué)游泳。
我跟妹妹一起扶著圍桿，學(xué)一學(xué)怎么踏腳，踏著那水花四處亂濺，把旁邊的人都“趕”走了。嘻嘻！我原本覺(jué)得我胸有成竹，想借游泳圈的浮力試著游泳。開始還好好的，沒(méi)有什么障礙關(guān)系，突然，我加力，以為會(huì)游得更快，沒(méi)想到用力過(guò)度，我就翻了一個(gè)跟頭，喝了一大口水，害得我連鼻子里都進(jìn)去水了。擦去臉上的水說(shuō)：“學(xué)游泳真不容易，第一次學(xué)游泳真像第一次下水的鴨子�！蔽倚南耄骸安荒苓@樣輕意就放棄了！”又繼續(xù)開始了，但不過(guò)這一次我學(xué)的是“浮在水面上”就是把整個(gè)身體向上抑。我嘗試了一下，“咦！好容易耶！”我不一會(huì)兒功夫就學(xué)會(huì)了。
時(shí)間過(guò)得真快，就要回家了。
每一個(gè)人做事或?qū)W習(xí)都不是一件容易的就學(xué)會(huì)的，只要你自己勇于挑戰(zhàn)，不管成功或失敗，你自己本身，會(huì)非常享受這個(gè)快樂(lè)的過(guò)程。在同時(shí)，你也會(huì)從中學(xué)很多道理，快樂(lè)成長(zhǎng)。
六年級(jí)年的作文 篇2
街頭，一位頭發(fā)看似好幾天沒(méi)洗了，衣服看似好幾天沒(méi)換了的老年人靜靜地坐在臺(tái)階上，雙目失明，耳朵失聰，面前放著一只破碗。
兩天前，我就這么漠然地走過(guò)他，二十分鐘前，我也這么漠然地走過(guò)他，而現(xiàn)在，我又遇見(jiàn)了他。
他照舊坐在臺(tái)階上，不知道世界對(duì)他的殘忍，也看不見(jiàn)我的漠然。他聽(tīng)不到大家對(duì)他的憐憫，也聽(tīng)不到我口里噴出的厭惡，他只會(huì)呢喃：“好心人，求求你們給點(diǎn)施舍吧。”而我又一次遇見(jiàn)了他。
他的那只破碗里裝了不少一元、五角的硬幣，甚至還有十元、二十元的紙幣。我不以為然，甚至有些排斥：這些闊太太，闊少爺們明顯地就是裝富，往一些不必要的`地方撒錢，同時(shí)也感嘆道：“現(xiàn)在連乞丐乞討都容易多了�！蔽覍�(duì)乞丐甚至到了鄙視的地步，“難道他不會(huì)靠自己的勞動(dòng)獲得錢財(cái)嗎？就算他失明失聰也可以靠組織一個(gè)獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)呀，為什么一定要以一個(gè)卑微的身份去獲得錢財(cái)？”我深深望了這位老人一眼，把想要投進(jìn)碗里的一元錢硬是塞回衣兜里。
驕傲如我。我對(duì)一切平凡事物充滿了不屑，我甚至不愿意施舍給那位老人一分錢。我頓下腳步，心里隱隱震痛，掏出一元錢翻了又翻，除了被我握得出了汗，其他并沒(méi)有什么不一樣。如果那位老人能夠堅(jiān)強(qiáng)一些，靠自己的勞動(dòng)，自己的想法去創(chuàng)造出自己的前程，那該多好呢！也許現(xiàn)在大街上就不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)身影了吧。
誰(shuí)說(shuō)乞丐不如正常人？只要有自己的決心，有自尊，一定會(huì)有更好的藍(lán)天。我嘆息一聲，還是把硬幣放回口袋。
已經(jīng)是第幾次了？我問(wèn)自己。我漠然地走向家，在心里不住地問(wèn)：“同情心，你有嗎？當(dāng)別人大方地投入一元時(shí)，當(dāng)乞丐坐在多么簡(jiǎn)陋的地方，你都不會(huì)產(chǎn)生一絲絲的同情心嗎？”跨進(jìn)家門口的那一刻，我收回了自己的思緒。拿出水筆的那一刻，我又問(wèn)：“乞丐在萬(wàn)不得已的時(shí)候才會(huì)乞討，假如那位老人也是這樣，那么我下的定論就是錯(cuò)的，之前的想法被那位老人知道了，他會(huì)怎樣？筆在紙上摩擦，我將一切置之腦后。
想念那一剎那的同情心，因?yàn)槟鞘俏覔碛械摹?/p>
想念那一剎那的同情心，因?yàn)槟鞘俏宜鶃G失的。
想念那一剎那的同情心，因?yàn)槟鞘俏倚闹兴蛲摹?/p>
六年級(jí)年的作文 篇3
在我們學(xué)校，我們五、一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)，是一個(gè)大集體。四十三個(gè)同學(xué)的語(yǔ)言，四十三個(gè)同學(xué)的面貌，組成了我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。但是在團(tuán)結(jié)中也有戰(zhàn)爭(zhēng)，為了爭(zhēng)奪地盤，每個(gè)人都各自掌握了一個(gè)門派。
首先是搞笑派掌門人閃亮登場(chǎng)：他個(gè)子很矮，身體很胖，特愛(ài)吃零食，嘴非常甜，說(shuō)起話來(lái)，總?cè)堑么蠹夜笮�。他就是威名遠(yuǎn)揚(yáng)的黃紅。他非常愛(ài)講笑話，但他講的笑話沒(méi)有一定的啟迪性。記得在信息課上他講了一個(gè)笑話：從前有一個(gè)人，名叫俺是朱﹍﹍聽(tīng)完后，連老師都忍不住笑了。
下面出場(chǎng)的是河?xùn)|獅吼的.繼承人，獅子派掌門人胡侯樂(lè)，聽(tīng)到這個(gè)名字，班上所有同學(xué)那可是聞風(fēng)喪膽。記得有一次，她和一個(gè)同學(xué)吵嘴，老師批評(píng)了她，她便立刻和老師又哭又鬧，還把中隊(duì)長(zhǎng)的牌子一摔，說(shuō)：“我不當(dāng)了�！蹦阏f(shuō)，她兇不兇？
誠(chéng)實(shí)派掌門人也出場(chǎng)了，她就是人見(jiàn)人愛(ài)的張琴同學(xué)。她聰明伶俐，溫柔又誠(chéng)實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，有膽有識(shí)，深得老師和同學(xué)的喜愛(ài)。
怎么樣，我們五、一班這個(gè)大集體，這個(gè)大家庭，是不是特別地有滋有味呢？
六年級(jí)年的作文 篇4
室外，夜，如死寂一般，沒(méi)有一絲聲音。
室內(nèi)，光，如落葉般枯黃。我，處在堆積如山的作業(yè)中，正似愚公，一點(diǎn)一點(diǎn)移著“山”。 手已十分酸痛，我長(zhǎng)嘆了一口氣，環(huán)顧四周心茫然，看著那床底已多日不碰的籃球和那只有在夢(mèng)中才能開啟的“聯(lián)想”，我不禁陷入沉思：這是我生活的全部嗎？ 桌上，一杯茶熱氣騰騰——媽媽剛倒的。我不禁又想到父母的希冀、老師的關(guān)懷、同學(xué)的幫助一切又一切如急湍的水流，將我這只扁舟沖得顛簸搖晃，我已無(wú)法退縮，不是激流勇進(jìn)，就是舟覆人溺。 可有時(shí)，我也想退縮。 臺(tái)板玻璃下的'相片里，我正在無(wú)憂無(wú)慮地打球。光陰似箭，兩年時(shí)間如白駒過(guò)隙，飛馳而過(guò)。今天，打球已成為一種奢望。而望子成龍的父母，已在我與別人的一次次比較中變得失望。 退縮吧，走，去球場(chǎng)，重溫那個(gè)“下一個(gè)科比”的舊夢(mèng)！去放風(fēng)箏，春日的花朵正含苞待放呢！走在那大自然制造的綠毯上，一旁盡是鳥語(yǔ)花香，和煦的陽(yáng)光簇?fù)碇�，多么愜意的體驗(yàn)呀！ 想到這里，我不禁放下筆，哈了哈手。春初，冬日的嚴(yán)寒還未散盡，陣陣涼意向我襲來(lái)，只有一旁的那杯茶正散發(fā)著熱氣。 我呷了一口茶，心中暖了許多。
周圍，一片寂靜。只有偶爾駛過(guò)的汽車，發(fā)出馬達(dá)轟鳴聲。他們正在這漆黑的夜中向目標(biāo)駛?cè)�。�?duì)啊，人人都有自己的目標(biāo)，并為之奮斗。我想起了課文中的那條小溪，小溪為了目標(biāo)——到達(dá)大洋，不屈不撓，毫不退縮。而我，卻貪一時(shí)之歡，我應(yīng)像小溪一樣前進(jìn)！夜，依舊萬(wàn)籟俱寂，但我的心，卻久久不能平靜。我哼起了那一曲《水手》“他說(shuō)風(fēng)雨中不要問(wèn)，因?yàn)槲覀冞�有夢(mèng)�！眽�(mèng)？夢(mèng)！就是那個(gè)可以讓我為之奮斗的夢(mèng)，那個(gè)支撐著我行走的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)，就是我的目標(biāo)，我的理想，我的未來(lái)！我不能夠退縮，梅花香自苦寒來(lái)！ 我提起了筆，繼續(xù)書寫著我的人生篇章。
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