六年級(jí)年的作文（通用4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
這堂課雖然過去了很久，但我仍記憶猶新。
“叮鈴鈴”，隨著清脆的上課鈴聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。
這節(jié)課，張老師講《詞兩首》。講完了詩(shī)詞大意，老師提問：“第一首詞《如夢(mèng)令》表達(dá)了作者怎樣的思想感情呢？”
這也太簡(jiǎn)單了吧，不就是青年時(shí)代的李清照，對(duì)大自然的熱愛之情嗎？同學(xué)們紛紛舉起了手。老師卻不喊舉手的同學(xué)回答，而是把目光投向了坐在教室右側(cè)角落里汪桂坤。汪桂坤有結(jié)巴毛病，上課從不舉手，是一位默默無聞的忠實(shí)聽眾。
汪桂坤猶如負(fù)了千斤重?fù)?dān)，慢慢吞吞地站了起來，臉龐面向課桌，仿佛課桌上有答案似的：“這……這……篇……篇……”他的聲音很輕，一直重復(fù)著這兩個(gè)字，好像打了滑的唱片機(jī)。他的臉憋得通紅，手緊緊地?cái)Q著衣服。
同學(xué)們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋�。這夾雜著憐憫和嘲弄的笑聲，猶如一塊沉重的石板，壓在他的背上，壓在他的心上。他的頭更低了，幾乎靠到了桌面。
講臺(tái)前，張老師臉上沒有一點(diǎn)笑意，相反還很嚴(yán)肅。好像在無聲的批評(píng)：“你們這樣太無知了，應(yīng)該學(xué)會(huì)善待他，體諒他。”大家意識(shí)到自己過分了，立刻收斂了笑容，教室里安靜了下來。
過了一會(huì)兒，張老師的臉上又現(xiàn)出了和藹的笑容，他目不轉(zhuǎn)睛地看著汪桂坤，目光里充滿了期待：“汪桂坤，抬起頭來，放松，你大膽的回答，答錯(cuò)了，我不會(huì)批評(píng)你�！�
汪桂坤一聲不吭，顯然，他怕自己的發(fā)言再招致大家的哄笑。但張老師并沒有放棄，依舊用溫和的'語(yǔ)氣，釋放著善意的鼓勵(lì)和尊重。汪桂坤被打動(dòng)了，他抬起頭來，一字一頓地說全了答案。教室里響起了熱烈的掌聲。
張老師的堅(jiān)持和鼓勵(lì)，喚醒了汪桂坤沉睡的自信，他接著舉了好幾次手。
那堂課后，我有了這樣的想法：我們不應(yīng)該去嘲笑他人的生理缺陷，相反，應(yīng)該去幫助他樹立信心，讓他從自卑的陰影中走出來，做一個(gè)有心地善良的人。
六年級(jí)年的作文 篇2
“呤、呤……”“喂，誰啊？”“你是高源么？”“是��！怎么了？”“高源，我是張限超��！”我想了一會(huì)兒，“哦，你是張限超�。∮惺旅�？”“有，快來我們的母校吧！咱們同學(xué)都在呢！”張限超興奮的說�！昂�，我一會(huì)就去�！�
我接到電話，立刻走出了宇宙生命之謎研究所。呵呵，因?yàn)槲覅⒓恿擞钪嫔i的團(tuán)隊(duì)，成了其中的一個(gè)研究者，告訴你個(gè)秘密：我們可發(fā)現(xiàn)了一個(gè)具有生命體存在的星球，可能性極高。呵呵，我下個(gè)星期就要去考察了！一會(huì)的工夫就到了。啊！我的母校大了，校門前多了兩了大噴泉，噴泉周圍站滿了同學(xué)，都在愉快的說起童年時(shí)愉快的趣事，看到同學(xué)，我激動(dòng)萬分，畢竟是分別２０年的老同學(xué)了，張限超見我來了，高興地走上前去，“高源，好久不見��！”“呵呵，２０年了，你怎么還是那么的壯啊！”說著，還拍著他的胸脯。一會(huì)兒，我也陷在了聊天中，歡笑聲充滿了天地之間，在聊天中，我知道了同學(xué)這幾年都有不的成績(jī)，都是現(xiàn)在社會(huì)不可缺少的人才，其中，我的好朋友張限超成了一名優(yōu)秀的律師，李程是個(gè)大學(xué)的老師，樊豪杰成了地理學(xué)家……同學(xué)們都曾為祖國(guó)奉獻(xiàn)了自己的一切，都為祖國(guó)出了一分力。
“��！我看見張老師了�！蓖瑢W(xué)們一涌而上，把張老師圍了起來，張老師看到我們，問起我們這２０年里都干了些什么？老師依舊那么問寒問暖，老師卡按到我們長(zhǎng)大了，覺到十分欣慰�？吹綇埨蠋�，我就想起我童年時(shí)曾做了一件無法彌補(bǔ)的過錯(cuò)，是會(huì)給我的思想造成威脅！是老師幫我把那片“漆黑”毫不思索的把它擦亮，所以老師她是我的生命中不能缺少的`一部分。然后，左開勝便請(qǐng)大家去飯店吃飯，在飯店，大家聊地還是熱火朝天，四點(diǎn)半左右，大家都要離開了，大家是那么的不舍得，分離時(shí)都向老師說了聲“再見”，老師是一個(gè)不會(huì)熄滅的蠟燭，她把一生的光明都照亮了我們，老師那慈祥的笑容和都我們的諄諄教導(dǎo)我們一輩子也不會(huì)忘記。
我愛母校，我愛同學(xué)，更愛我的張老師。
六年級(jí)年的作文 篇3
在一個(gè)鉆石房里，有一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師（高級(jí)），這就是我。這個(gè)房間很大，有很多神秘的地方，都是用來控制機(jī)器人來做衣服的。
這天，在童話鎮(zhèn)香蕉區(qū)（我住的地方）組織了模特大賽，我又剛好做了十件不同風(fēng)格的衣服，很多模特?cái)D在我家門口，干什么呀？找我給她們作專門設(shè)計(jì)師，比賽時(shí)和她們一起登臺(tái)，那她們多有面子啊，另外，我做的衣服很好看，華麗，但不“油膩”，而且我做的衣服清純，絕不重復(fù)，每次花樣翻新。當(dāng)我推開門，要接待她們時(shí)，她們?nèi)克ち诉M(jìn)來，我讓她們坐在沙發(fā)上，慢慢談。
第一個(gè)說：“我知道，您是頂級(jí)設(shè)計(jì)師，工資肯定要很高，這樣，我給你10000每個(gè)月錢！”
第二個(gè)爭(zhēng)先恐后地說：“我給你20000每個(gè)月�！�
“我給你30000�！�
“40000�！�
“50000�！�
“100000000．。”天啊，誰這么大膽，花這么多錢，她們把我想成什么人了，我選人又不是看誰錢多，是看她符不符合標(biāo)準(zhǔn)。
后來，我挑了個(gè)高個(gè)女生，她很高，很適合穿我做的衣服。為了讓別的'女生不傷心，我把我做的衣服送給了她們，我決定我要給我選的這個(gè)女生重新設(shè)計(jì)衣服，于是，我去了工作室設(shè)計(jì)衣服了。不一會(huì)兒，我的衣服做完了，我趕緊給我的模特穿上，去參加比賽，幸好沒遲到，我的模特出場(chǎng)排在第7位，我等，我等，我等等等，終于等到了我的模特，你看，她在燈光下顯得多漂亮，多優(yōu)雅，特別是穿上我做的衣服，我做的衣服是用光碟做的，在燈光照耀下，那些光碟閃閃發(fā)亮，現(xiàn)在我們提倡環(huán)保，綠色，正好我做的衣服很環(huán)保，廢物利用。最后，我和我的模特得了金獎(jiǎng)。
這，只是我的幻想，如果我再努力，我一定會(huì)夢(mèng)想成！
六年級(jí)年的作文 篇4
俗話說：“百里不同風(fēng)，千里不同俗。”每個(gè)的地方的春節(jié)都會(huì)有不同的風(fēng)俗和特色。我家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗也有很多：購(gòu)年貨、包餃子、貼春聯(lián)、拜年等。想知道嗎？那就往下看吧！
春節(jié)前的幾天需購(gòu)買年貨，最少不了的就是衣服、食品、煙花爆竹等。
我的`家鄉(xiāng)最少不了的一項(xiàng)習(xí)俗是包餃子了。每逢春節(jié)，家家戶戶都要包餃子。
過年時(shí)的早上，我和媽媽就要開始包餃子啦！聽說，過年包餃子時(shí)，人們常常將糖、花生、棗和栗子等包進(jìn)餡里。吃到糖的人，來年的日子更甜美，吃到棗和栗子的人將早生貴子。
包餃子還要講究技巧。第一步先將小面條充分揉好，搓成長(zhǎng)條；第二步，再用刀切成大小相對(duì)均勻的小塊兒，然后再在上面撒面粉，之后再用手掌心垂直摁下。最后用小搟面杖搟成圓圓的面皮；第三步放適量的肉餡，將餃子皮對(duì)折，縫隙要掐好。餃子就包好啦！
中午時(shí)就可以貼春聯(lián)了，貼春聯(lián)，不僅是為了營(yíng)造出新喜氣，祥和的氣氛，更承載著人們對(duì)美好生活的向往與熱愛之情。晚上，媽媽會(huì)將早上包好的餃子一股腦兒的倒進(jìn)剛燒好的開水里，瞧這些可愛的小餃子在開水中沸騰，心中一股暖流由然而生。如果喜歡醋，可以跟醋沾著吃。最后，一鍋香氣四溢的餃子就出鍋了。等我盛出一碗，伴著香氣大口大口地吃。
春節(jié)還有拜年的習(xí)俗。傳說，怪獸“年”頭頂長(zhǎng)獨(dú)角，口似血盆。每逢臘月三十晚上，它便竄出山林，掠食噬人。人們只好備些肉食放在門外，然后把大門關(guān)上，躲在家里，直到初一早上，"年”飽了揚(yáng)長(zhǎng)而去，人們才開門相見，作揖道喜，互相祝賀。從此就有了拜年的習(xí)俗，年初一就開始大家就互相拜年問好祝福，長(zhǎng)輩要給晚輩壓歲錢，再與親戚們吃一頓飯，表達(dá)互相之間的情感。
生活中一點(diǎn)一滴，無不體現(xiàn)豐富地域文化。無不展示出民族特色。
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