[精華]六年級(jí)年的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　國(guó)慶假期，老師安排我們寫一篇對(duì)話的作文，我不知道怎么寫，于是我?guī)е鴿M腦袋的問(wèn)題跑到爸爸身邊，要爸爸教我怎么寫，后來(lái)我和爸爸聊起了他小時(shí)候的事情。

　　爸爸笑容可掬的說(shuō)：“陳臨風(fēng)，你知道爸爸象你這么大的時(shí)候是怎么生活的嗎？”

　　我搖搖頭說(shuō)：“不知道！”

　　爸爸和藹的說(shuō)：“那個(gè)時(shí)候啊，我們吃的東西比你少多了，很少吃到肉，最好的零食是糖粒子，這還得過(guò)年的時(shí)候去別人家拜年才會(huì)有呢！”

　　我有些不解的'問(wèn)：“爸爸，你們那個(gè)時(shí)候有沒(méi)有好衣服穿呢？”

　　爸爸撫摸著我的頭，緩緩的說(shuō)：“一年到頭是很難買一件新衣服，也只有過(guò)年才有機(jī)會(huì)買漂亮的新衣服。經(jīng)常是伯伯穿不了了給爸爸，爸爸穿不了了給姑姑，衣服破了就補(bǔ)補(bǔ)，繼續(xù)穿！”

　　我好奇的問(wèn)：“爸爸那你小時(shí)候有沒(méi)有電腦玩啊？”

　　爸爸微笑的說(shuō)：“傻孩子，那個(gè)時(shí)候別說(shuō)電腦了，電腦是什么東西都不知道，連電視也沒(méi)有看的，如果想要看，還要跑到幾里外的別人家去看哦！”

　　“爸爸，你們那個(gè)時(shí)候有沒(méi)有汽車坐啊”我又好奇的問(wèn)。

　　爸爸樂(lè)呵呵的說(shuō)：“那時(shí)只有拖拉機(jī)坐，連單車也沒(méi)有，我小時(shí)候都沒(méi)有想過(guò)有小汽車坐，沒(méi)想到20年后自己也買了小汽車�！�

　　“爸爸，你那個(gè)時(shí)候有沒(méi)有有趣的漫畫書看呢？”我更加好奇了。

　　爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我們那個(gè)時(shí)候只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)這三本書，小時(shí)候爸爸很喜歡讀書的，心里只有一個(gè)信念就是好好讀書，做一個(gè)有用的人！”

　　聽(tīng)了爸爸的話，我覺(jué)得有些不可思議，簡(jiǎn)直不敢想象過(guò)去生活是如此的艱辛和貧困。我覺(jué)得我一定要做一個(gè)不挑食，好好讀書，勤儉節(jié)約的好孩子，珍惜這來(lái)之不易的美好生活！

六年級(jí)年的作文 篇2

　我家沒(méi)有電視，只有一個(gè)電腦。而今年，一群親戚朋友都來(lái)到了我家過(guò)年，一群人擠進(jìn)小房間看“春晚”還不把放電腦的房間給撐爆了呀？

　　恰好我的表弟（王xx）、表妹（高xx）都來(lái)了，既然看不成電腦上的聯(lián)歡會(huì)，我們就自己搞一個(gè)吧！

　　除夕的前一天，我和他們倆搞好了節(jié)目單，單單開(kāi)場(chǎng)白我就用了20分鐘寫，然后我又寫下了20個(gè)節(jié)目和尾聲，為了顯得這次演出別具一格，我還特意將“除夕夜鐘聲”加入了進(jìn)去。

　　寫完之后，我們?nèi)齻�(gè)排練了個(gè)40幾分鐘。認(rèn)為初步合格后，就睡覺(jué)，養(yǎng)足了精神明天好出演“聯(lián)歡會(huì)”嘛！

　　這個(gè)春節(jié)過(guò)得極有意義，早在過(guò)年前幾天，父親不辭辛苦地做了千紙鶴、鞭炮（飾物）、燈籠等裝飾物掛在家中，一望就有著濃濃的過(guò)年氣氛，特別是那燈籠，看起來(lái)好似平平淡淡，其實(shí)我的父親花了許多心思在上面才完工的，況且還有兩個(gè)！當(dāng)然，里面也有我10%的功勞。

　　11個(gè)人，11個(gè)人將要觀看我們?nèi)齻�(gè)的演出！我們自然得弄得好一些，如果依舊像以前那么搞真的是老掉牙啦！所以我在節(jié)目單上就傾注了很多的心思，花費(fèi)了許多時(shí)間才告完成。

　　除夕夜到了，演出開(kāi)始了！

　　我事先將開(kāi)場(chǎng)白劃分為了3塊，我們?nèi)齻�(gè)輪流念。

　　剛一念完，下面就響起了熱烈掌聲，“這是誰(shuí)寫的，寫的太好了！”我聽(tīng)到這句話，不禁想起了昨天我的冥思苦想，寫，只用了3分鐘，想了17分鐘！這就叫“功夫不負(fù)有心人”。

　　我就是第一個(gè)出場(chǎng)的`。

　　剛開(kāi)始，我還稍有點(diǎn)緊張，但過(guò)了一會(huì)兒，我適應(yīng)了，在這個(gè)聯(lián)歡會(huì)中，“緊張”，已不復(fù)存在……聯(lián)歡會(huì)，我們搞過(guò)很多次，但似乎沒(méi)有一次搞得像這么好過(guò)！

　　表妹的舞蹈，在大人們的眼中已經(jīng)極好，而且那舞蹈還是她自編的！舅舅與王xx合唱的《我們的田野》，讓我們身臨其境……我與表妹的小品，也是令大家哄堂大笑。不僅僅是我們?nèi)齻�(gè)表演，大人們都躍躍欲試呢！外公講的《太陽(yáng)山》的故事，讓我們大家都明白了一個(gè)道理。我父親表演的“拋球”，也讓大家驚訝……

　　整個(gè)流程都很順暢，沒(méi)有一丁點(diǎn)“卡殼”的跡象。

　　最后，我與表妹壓軸出場(chǎng)，表演了舞蹈“飛的羽毛”，這也是她自編的，我只是與她做同做相反動(dòng)作就行了，“對(duì)稱舞蹈”哈哈哈……

　　我們之前排練這個(gè)舞蹈的時(shí)間就占了60%，我畢竟是男的，對(duì)舞蹈沒(méi)有那么專業(yè)，幸虧這是個(gè)“對(duì)稱舞蹈”！

　　完畢后，“除夕夜的鐘聲”就敲響了，其實(shí)這并不是什么真正的鐘聲，只是我臨時(shí)想出來(lái)的一個(gè)特殊節(jié)目：拿筷子敲碗，反正那聲音差不多。

　　最后，我們念完了尾聲，大家都響起了一陣熱烈的掌聲……

六年級(jí)年的作文 篇3

　　我的妹妹叫曾慶涵，大家都喜歡叫她涵妹，現(xiàn)在1歲8個(gè)月了。他那胖胖的臉就像一個(gè)熟透的蘋果，一雙水汪汪的大眼常常掛著短暫的眼淚，由于吃奶時(shí)臉上長(zhǎng)了些粉刺，所以直到現(xiàn)在臉上還有一些難以察覺(jué)的小坑。小小的鼻子總會(huì)第一個(gè)聞到香味，小小的嘴巴說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)出的話更是讓人猜不透。

　　妹妹的霸道是出了名的，記得有一次，我們一家正在吃飯，媽媽端來(lái)妹妹愛(ài)吃的煌上煌。當(dāng)我先把鴨翅夾到碗里的.時(shí)候，妹妹不干了，非讓我?jiàn)A回去不可，還用斜斜的眼神看著我，等他吃完了，才讓我們幾個(gè)動(dòng)筷。于是我就準(zhǔn)備逗逗她，我把所有的鴨翅都夾到我碗里，妹妹頓時(shí)嚎啕大哭，我們?nèi)�家哈哈大笑，于是我又把鴨翅夾回碗里，妹妹這才破涕為笑，我們?nèi)�家更加大笑起�?lái)。哈哈!你說(shuō)她自私嗎？妹妹的膩人也讓人受不了，每天晚上，妹妹都會(huì)跑下床來(lái)找爺爺，于是，爺爺只好抱著妹妹哄她睡覺(jué)，可妹妹還不滿足，大哭著口齒不清地說(shuō)：走！走爺爺只好抱著他在大廳里走著哄她睡覺(jué)，妹妹這才滿足，可也也累得腰酸背痛。

　　妹妹也非�？蓯�(ài)，有一次，我和爺爺正在討論問(wèn)題，妹妹跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)爺爺在這，有撒起嬌來(lái)了，他一下子撲到爺爺身上，像一塊狗皮膏藥似的念在爺爺身上，吵著要爺爺抱，爺爺無(wú)奈只好抱著妹妹講題，突然我碰到一個(gè)難解題，我和爺爺吵起來(lái)，可我就說(shuō)我對(duì)，爺爺發(fā)火了，說(shuō)：錯(cuò)了就錯(cuò)了！還在這吵，我抽死你！我低下頭，可妹妹也指著我說(shuō)：我抽死你！說(shuō)著還做著一個(gè)打人的手勢(shì)，弄得我哭笑不得。

　　這就是我的妹妹，一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她雖然給我們添了許多麻煩，但更加是我們的開(kāi)心果。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　12歲，詩(shī)一般的年華，是生命旋律中的一個(gè)美妙音符，似春天里鮮花的可愛(ài)笑靨。然而，12歲的天空也有一些暗淡的灰色，這灰色便是我成長(zhǎng)路上的煩惱。我的煩惱是什么呢？提起來(lái)我就頭大，它就是整日讓我吃不香、睡不著，而讓媽媽心心念念的彈——古——箏！

　　記得9歲那年，我隨媽媽來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，準(zhǔn)備報(bào)幾個(gè)興趣班學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。可是學(xué)什么好呢？我們一籌莫展，就在這時(shí)，媽媽遇見(jiàn)了她的好朋友——邰老師，媽媽告訴我邰老師是教古箏的。古箏？一定很好玩吧？于是我便纏著媽媽，說(shuō)：“媽媽，我就報(bào)古箏吧！”媽媽一聽(tīng)，高興壞了，馬上給我報(bào)了古箏班，還給我買了一架古箏！沒(méi)想到，煩惱從此就降臨到我的頭上。

　　一開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我還覺(jué)得挺有意思的。只要我的指甲一碰到琴弦，就會(huì)蹦跳出一個(gè)個(gè)美妙的音符。但日復(fù)一日，我慢慢對(duì)彈古箏失去了興趣。每天放學(xué)或是閑暇之余，彈古箏成了我的必修課，也成了我無(wú)形的壓力，讓我覺(jué)得十分枯燥、無(wú)趣。我開(kāi)始對(duì)它感到厭煩，便對(duì)媽媽說(shuō)不想學(xué)了。媽媽聽(tīng)了，臉上的表情立即由晴轉(zhuǎn)陰，我知道一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”就要來(lái)臨了！果然，媽媽大聲訓(xùn)斥道：“什么？不學(xué)了？你一開(kāi)始怎么和媽媽說(shuō)的？你不學(xué)了，那買的古箏就這樣放著嗎？”“貼個(gè)‘出售古箏’的單子賣出去不就好了嗎？”我小聲嘀咕了一句。媽媽聽(tīng)到這句話，更加生氣了，她向我怒吼道：“讓你學(xué)古箏還不是為你好？你倒好，一句輕輕松松的'‘我不學(xué)了’！將來(lái)沒(méi)有一技之長(zhǎng)怎么行？你做事這樣半途而廢，太讓我失望了！”望著媽媽那歇斯底里的樣子，我無(wú)言以對(duì)，只能默默地把苦水咽到肚子里。

　　三年了，我換了一個(gè)又一個(gè)古箏老師。一首同樣的曲子，也彈了很多不同的曲調(diào)。每次媽媽要我彈古箏，她總是賠著笑臉對(duì)我說(shuō)：“小顏，該彈會(huì)兒古箏了吧？”可我總是不為所動(dòng)。于是，媽媽又討好似的和我講起了好話，可我總一拖再拖，就是不愿彈。而媽媽實(shí)施的是“先禮后兵”的計(jì)劃，“禮”的部分結(jié)束了，“兵”的部分就上演了！“你到底弾不彈？……（此處省略媽媽的很多狠話）”唉，沒(méi)辦法，我在媽媽的“武力壓迫”下，只好不情愿地彈起了古箏！

　　媽媽，我對(duì)彈古箏早已沒(méi)了興趣！你這樣逼迫我去做我不感興趣的事情，你考慮過(guò)我的感受嗎？你知道嗎，每當(dāng)我趴在窗口，望著那些在小區(qū)里活蹦亂跳，玩得滿頭大汗的孩子時(shí)，我有多么羨慕嗎？媽媽，我就像一只被囚禁的小鳥，多么想飛出鳥籠，去看一看外面廣闊的世界��！

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