六年級(jí)年的作文精品(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
世界上，有許多人都值得我們敬佩，如：不畏寒暑、默默工作的清潔工人，自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……然而，我最敬佩的人卻是世博園里的志愿者。
我之所以敬佩他們，是因?yàn)樗麄優(yōu)榱耸啦⿻?huì)，愿意付出自己寶貴的時(shí)間。其實(shí)，志愿者并不好當(dāng)，他們必須很早起床，趕到世博園，等開園后游客入園，解答他們的疑問(wèn)。更重要的是，不管游客詢問(wèn)的`態(tài)度如何，問(wèn)完后有沒有道謝，他們都要保持微笑，而且，無(wú)論當(dāng)日的天氣是好還是壞，他們也必須堅(jiān)守自己的崗位。然而，他們雖然很辛苦，但是卻拿不到一分工資。這是一種多么超乎常人的毅力！我相信，如果不是因?yàn)閷?duì)世博會(huì)的那份熱愛，他們是絕不會(huì)來(lái)當(dāng)志愿者的！當(dāng)然，在他們的努力下，不少人都愿意來(lái)世博會(huì)游玩，我想，這應(yīng)該是對(duì)他們最好的報(bào)答。
其實(shí)，我們敬佩的對(duì)象不只是名人，如果一些人為了人民而去努力做一些有益的事，那么，他們也值得去敬佩。
六年級(jí)年的作文 篇2
幾日前，踏步于圖書館后面草地，正值夏季，河中的荷花全都開放了，讓人心情舒暢。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，倍感愜意。
這里有小情侶在彼此的肩背上笑意濃濃；有可愛的孩子奔跑在草坪踢球；有優(yōu)雅的文學(xué)少女席地于土地一臉認(rèn)真的看書；也有灑脫的小狗與主人撒歡……人不多，但我卻嗅到了歡樂(lè)的氣息。最讓我感到美好的莫過(guò)于這幅畫面：
一對(duì)老夫老婦相互攙扶，相互微笑，十分溫暖，讓人注意的是那雙緊緊牽著的手，粗糙但卻有力。他們?cè)陉?yáng)光下，在地面上慢步，彼此都是慈和的。那雙手仿佛早就從上個(gè)世紀(jì)牽到現(xiàn)在了，讓人羨慕的甜蜜�？此栖浫鯚o(wú)力，簡(jiǎn)單平凡的踱步，卻給人一種安寧祥和的感覺。
對(duì)此，我報(bào)以淡淡一笑。
在金色的陽(yáng)光下，周圍的'景物鍍上了一層金光。是啊，周圍所有人，無(wú)論干什么事，都是幸福的�；蛟S微不足道，但是這份簡(jiǎn)單的幸福，何不讓人感動(dòng)？
寫下這一筆，已是傍晚黃昏。我走向院落，藍(lán)色勿忘我和金色郁金香開得正旺。面朝余暉，心緒飄揚(yáng)。我心想：幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在你周圍，關(guān)鍵是你如看待某件事……
幸福像一灘水，只要你注意到了它，那它便在你柔軟的心里波及，慢慢蕩漾開來(lái)。
簡(jiǎn)單的幸福，往往讓你活力四射。親愛的朋友們，你們注意到自己身邊小小的幸福了嗎？
六年級(jí)年的作文 篇3
不知從什么時(shí)候開始，我能聽到花開的聲音了。那聲音就像一個(gè)破殼而出的小生命，很小很小，眼睛是看不到的；又像天使伸展著無(wú)形手臂擁你，耳朵是聽不到的。你只有用心去想，用心去愛，用熱情去感動(dòng)，用真情去換取，你才能——聽到花開的聲音。
花開得突然，開得緩慢。比針落到地上要快，比蝸牛蠕動(dòng)要慢�；ㄔ趻暝�，在擺脫，在努力地釋放自己，就像蠶繭成蛹又破繭成蝶，這是一個(gè)艱難的過(guò)程，是生命不可或缺的成長(zhǎng)歷程。有的花使出渾身解數(shù)，在堅(jiān)持，在等待；有的花卻已經(jīng)無(wú)法承受這漫長(zhǎng)的等待，慢慢放棄了努力，漸漸在花苞里枯萎，直到一陣風(fēng)吹來(lái)，化為烏有。
曇花只在夜晚才肯獻(xiàn)出她美麗的一面，因?yàn)樗矚g孤芳自賞，默默無(wú)聞；鐵樹百年一開，因?yàn)樗矚g將美麗藏在自己的身體里，不愿輕易示人；梅花只在冬天開放，因?yàn)樗胝故緢?jiān)強(qiáng)和孤獨(dú)；菊花只在秋天開放，因?yàn)樗胝蔑@淡泊和寧?kù)o……她們知道，大自然制定的花期都是有含義的，她們必須學(xué)會(huì)等待。
花還是一粒種子的'時(shí)候就開始做夢(mèng)。她夢(mèng)想著自己身著五顏六色的衣裳，容顏姣美，艷驚四座；她夢(mèng)想著自己身姿綽約，卓爾不凡，藝壓群芳；她夢(mèng)想著與另一朵花不期而遇，默默相守……她的夢(mèng)想，就是她等待的支撐和力量。
從一粒種子長(zhǎng)成一株幼芽，從漸漸強(qiáng)壯的肢體到慢慢生發(fā)的花苞，她最終開出了人人欣羨的花。你知道，這環(huán)環(huán)相扣的意義嗎？缺少了哪個(gè)環(huán)節(jié)，這美麗的生命都不會(huì)成功。沒有那一次次的忍耐和等待，痛苦和掙扎，這美麗的生命也許早已被“雨打風(fēng)吹去”。
花是香的，味道卻是苦的；花是美的，開放卻是疼的。只有懂花的人，才會(huì)像我這樣，憂傷地愛著花。
因?yàn)�，我也是一朵等開的花。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六年級(jí)年的作文10-08
六年級(jí)年的作文10-08
六年級(jí)年的作文10-08
六年級(jí)年的作文07-20
六年級(jí)年的作文【精選】07-31
[精選]六年級(jí)年的作文08-02
【精選】六年級(jí)年的作文07-29