【熱門】六年級年的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
煩惱先生：
近來可好？
煩惱先生，你叫我該怎么說你呢？你就像與我相對的一陣狂風(fēng)，常把我這只小船吹得七倒八歪，你又像船下的波濤，總在推波助瀾。
煩惱先生，每當(dāng)我在幻想未來時(shí)，你就無緣無故地闖了進(jìn)來。把我腦海中的一幅幅美麗的畫卷添上幾筆不和諧的色彩。讓我剛上云端飛翔，卻不得不被你拽下來�？晌疫�是得感謝你，是你讓我知道現(xiàn)實(shí)與夢幻畢竟還是有一段不近的距離，把我這顆愛幻想的心牢牢地拉回現(xiàn)實(shí)中，讓我學(xué)會努力！
煩惱先生，你在我個人世界中穿梭也就罷了，為何還要在我與朋友之間出現(xiàn)呢？
“王夢琴，你干嘛不理我��？你到底在干什么呢？你是不是不想和我做朋友了？”這不就是上次被你引起的火災(zāi)嗎？（火災(zāi)：很大的火氣。）我不否認(rèn)好友可能有些小心眼，可這事畢竟你才是“主犯”嘛！可我又不得不感謝你，因?yàn)槭悄阕屛叶酶玫厝ズ亲o(hù)友誼這棵“樹苗”。
唉，我的煩惱先生喲！你就是鮮花上的露水，可能會讓鮮花承載一定的重量，但卻是鮮花不可缺少的點(diǎn)綴！是你讓鮮花折射出光彩！你就是揚(yáng)帆起航的`巨輪中的壓艙之物，沒有你，船就不能在狂風(fēng)巨浪中奮勇前進(jìn)！是你為我的人生把住方向！
煩惱先生，你叫我怎能忘記你呢？希望你多來看看我，畢竟你的來到是利大于弊嘛！
王xx
20xx-5-5
六年級年的作文 篇2
黑夜的沉默勾起了我的追思，漫天的繁星依舊閃爍�；ㄩ_花逝，是誰捧起了那暗淡的月光，灑下點(diǎn)點(diǎn)落紅，將我引進(jìn)了無邊的思緒。
我永遠(yuǎn)忘不了那一天，那是我人生當(dāng)中最黑暗的一天，三月三日。我最親的人永遠(yuǎn)地離開了，去了另一個遙遠(yuǎn)的國度。
叔叔和大伯趕來了，他們安慰著爸媽，我忘記接下來到底做了什么，唯一記得的就是我們連夜趕回了老家。到了老家，天已經(jīng)完全黑了，我們下了車，幾個姑姑攙扶著泣不成聲的媽媽，連一向在我心里如山般高大的爸爸也紅了眼眶。我渾身發(fā)冷，腳仿佛并不是自己的了，我腦海里一次又一次地浮現(xiàn)出那個躺在冰冷的地板上再也不會睜開眼睛的人。
很多親戚都來了，聚集在大廳里，父母把我安置在了房間里，我在不安中漸漸睡著了，當(dāng)我再次醒來的.時(shí)候，已經(jīng)是深夜了。
我躡手躡腳地起身，剛推開門，就看見大廳里的兩個身影——爸爸和叔叔。其實(shí)，叔叔和我們并沒有血緣關(guān)系，他只是爸爸以前的同學(xué)，現(xiàn)在的好兄弟，但親如手足。我們兩家住得也近，叔叔從小也可以說是在我爺爺奶奶眼皮子下長大的。
回想起今天的種種，從一開始叔叔急匆匆地趕來，任勞任怨地給我們當(dāng)司機(jī)，絲毫不嫌麻煩、細(xì)心周到地替我們處理瑣事。他本來根本沒有義務(wù)去做這些事，他大可以在事后關(guān)心一下就罷了，可如今，他把該做的不該做的，什么都做了。
所謂患難見真情，大抵就是如此。
此刻，兩人在喝酒，迷迷糊糊地說著些什么，叔叔一杯一杯地陪著爸爸喝。但是，我記得他的酒量其實(shí)一點(diǎn)都不好，每次喝一點(diǎn)點(diǎn)都會吐得很厲害，樣子慘不忍睹。
爸爸很快醉過去了，叔叔搖搖晃晃地起身，去拿了張被子，替爸爸蓋上。然后，叔叔連忙大步跑出門去。我只聽見了“嘔——”的一聲，其他的，鑼聲、鼓聲、人群的嘈雜聲似乎再也進(jìn)不了我的耳朵里。我想上前去幫他拍拍背，但我又怕他不喜歡狼狽的樣子被人看見。聽著那一聲聲嘔吐，淚水漸漸模糊了我的視線。
雖然那個夜晚很黑，但照進(jìn)我們心里的——叔叔所帶來的那束光，讓我和爸爸心里暖暖的。
每一個人都可以做長輩，但并不是每一位長輩都能做出如此令人感動的事情來。在我未來的人生里，也許會遇見形形色色的人和事，但我永遠(yuǎn)忘不了叔叔在我們?nèi)易詈诎档哪且豢�，給予我們的溫暖和愛。
這樣的人，這樣的情，令我感動！
六年級年的作文 篇3
上周四早上，我們小組值日，我就早點(diǎn)來到了學(xué)校。剛把書包放在桌子上，我一不留神看見我的凳子上有一個釘子，就想：不如我把我的凳子和后桌的凳子換一下吧，反正昨天她把我給告訴老師了，老師狠狠地批評了我，這次我也讓你嘗嘗比被老師批評還痛苦的一件事。想著想著，我就把兩個凳子換過來了，心里美滋滋的。
過了一會兒，她來了，我的心里像裝了一只小兔子似的砰砰跳，我連忙裝作什么也沒干，繼續(xù)低頭寫黑板上的.任務(wù)。上課了，我發(fā)現(xiàn)她好像沒有察覺到凳子上的釘子�？墒�，我還是經(jīng)常不由自主地回頭看她，這一節(jié)課我一直在想她能不能發(fā)現(xiàn)這個釘子，老師講課我都沒認(rèn)真聽，總是在想這件事�？煜抡n了，我看見她好像注意到了凳子上的釘子。我的臉也自然而然的紅了。下課了，我看見他向老師借來了錘釘子的工具，見到了工具的我，就好像看見了家人在教導(dǎo)我：“這些工具應(yīng)該是你使用的，怎么會變成她的工具呢?你應(yīng)該用才對呀，你說這不對嗎?”頓時(shí)，我豁然開朗，連忙向她道歉：“對不起啊，其實(shí)你坐的是我的凳子，我坐的才是你的凳子，咱們換回來吧!要不我來幫你錘，好嗎?”“算了吧，還是我自己來吧，這個凳子就是我的了，誰也別想和我搶，否則我就不和她好了。”她假裝生氣地說。然后就“砰砰”地錘了起來。我真是佩服她不斤斤計(jì)較的精神。
后來，她跟我說：“現(xiàn)在我們扯平了，以后還是好朋友，對嗎?”“對”我們齊聲說道。只要曾經(jīng)擦亮心靈的雙眸，生命就不會留下悔恨的痕跡。
六年級年的作文 篇4
我們班有很多作文寫得很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么好可能是因?yàn)槭畟�字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”吧，我的讀書故事作文。我想，這十個字又代表了兩個字，那就是“讀書”
讀書，是我幼兒時(shí)代不可缺少的一部分。在我還在讀幼兒園的時(shí)候，讀的書都是一些少兒百科全書和一些啟蒙書等。那時(shí)的我會讓媽媽或者爸爸把一些相關(guān)的知識記錄下來，然后我再去背，背完后在同學(xué)們面前炫耀。那時(shí)的我只是知道讀書只不過是為了向同學(xué)們炫耀自己的知識，
當(dāng)我在讀一年級時(shí)，讀的書是一些看圖說話等類型的書，同時(shí)看一些古詩等書。那時(shí)的我，也會把好詞好句記錄下來，背下來，小學(xué)生作文《我的讀書故事作文》。一年級的我開始明白了讀書是為了學(xué)到新的知識。
三年級的確我開始接觸一些名言名句、限字作文等類型的書，同樣，我也會把好詞好句連同好段一起抄下來運(yùn)用到作文里面去。三年級的我才明白讀書是為了學(xué)到人生的道理。
四年級的我開始嘗試閱讀小說、600字作文、散文、詩歌等書籍。
四年級的我，會把這寫書籍讀了一次又一次，把每讀一次的.收獲寫下來，同時(shí)練練寫讀后感、學(xué)學(xué)寫詩歌。四年級的我才明白讀書就是讓人按照道理去實(shí)踐。
如今，我五年級了，我也嘗試著閱讀長篇小說、千字作文等數(shù)字多的書，同時(shí)也嘗試著寫寫千字作文。現(xiàn)在再翻開我的記錄本，里面記錄了滿滿的一本好詞、好句、體會、讀后感等記錄。這時(shí)的我才終于明白，讀了多少書，就關(guān)系到你的未來。
同學(xué)們，讀書吧，書籍才是最寬廣的知識海洋，讓我們跟著書籍一起遨游知識海洋吧!
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