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六年級的作文300字(精選6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級的作文300字6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文300字 篇1
圓子？中國人的最愛。掛面圓？合肥人的最愛。下面我就向大家介紹合肥人的最愛——掛面圓。
掛面圓的寓意是健康長壽、團團圓圓。炸好的掛面圓金燦燦的、同乒乓球大小，聞起來香氣撲鼻（不是花香，是一種掛面圓特有的香味）；煮好的掛面圓白白胖胖的，一股清香涌上鼻來，而且形狀也千奇百怪，好像百里挑一也挑不出兩個一樣的來。
掛面圓的制作方法很簡單：先把面下到有水的鍋里，至水燒開第二遍時撈出，用冷水過一遍，這是為了不使面結(jié)住，然后切好的蔥花和肉末還有面混合在一起抓、揉，再把它揉成一個個乒乓球大小的.圓子裹上豆粉最后放在鍋里炸或煮就好了。
嘗一嘗，看一看，炸的圓子油亮亮的點綴著綠瑩瑩的蔥花，咬一口，外酥里嫩，口感棒極了；煮的圓子松松軟軟的，一咬開，一股氣香彌漫開來。
想嘗一嘗嗎？快來吧！
六年級的作文300字 篇2
我是一大片一大片生長的小草，我穿著綠色的連衣裙，顯得亭亭玉立，大家都夸我是個秀氣可愛的小姑娘。性格開朗的我常常交一些好朋友，它們給我?guī)砹藬?shù)不清的快樂。閑暇的時候，我和小螞蟻玩捉迷藏，和美麗的花兒談天說地，或者和我的伙伴講笑話，常常笑得前俯后仰，生活得非�？鞓�。令我感到驕傲的是唐朝大詩人白居易還為我做了首詩呢！這首詩我記得可牢啦，我給大家背一背吧：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。……”。好多伙伴都是聽了這首詩跟我做朋友的。想到這里，我心里就美滋滋的.。
在驕傲的同時，我也有傷心的時候，比如說：小朋友們經(jīng)常在我的身上做游戲，踩得我全身臟兮兮的不說，有時候還會受傷，不是折了腰，就是抬不起頭，要好長一段時間才能恢復(fù)元氣。他們還會帶走我的一些好朋友，螞蟻、蚱蜢、七星瓢蟲就是被他們帶走的。一些小螞蟻甚至?xí)粺o情地踩死。現(xiàn)在我已經(jīng)失去了好多好多的朋友了。
我很愛干凈，可是有些不講文明的人竟在我身上擦鞋、吐痰……搞得我面目全非。
我想對大家說：“愛護我吧，我會給你們帶來快樂和幸福的！”
六年級的作文300字 篇3
再過四十天就是端午節(jié)了，每年奶奶為了讓我早點吃上粽子，早早地就把糯米發(fā)好了。我的家鄉(xiāng)農(nóng)歷四月二十八是粽葉會，奶奶買上粽葉，做好包粽子的一切準備。
到了五月初一，家家戶戶貼神牛，掛艾葉。媽媽用五色線擰成一股栓到我和妹妹的脖子上、手腕上和腳腕上。聽老人說這是為了辟邪。這辟邪的五色線是有規(guī)定的，顏色分別為紅、黃、藍、綠、紫。媽媽用硬紙片折成手工粽子，再用同樣的五色線纏成漂亮的`顏色，掛在我的扣環(huán)上，鄰居們看到漂亮的手工粽子紛紛夸贊不已。
到了初二就是奶奶包粽子的日子了。一大早奶奶起來把發(fā)好的糯米淘好，粽葉和棗洗好，準備就緒后，媽媽和奶奶一起包。不到一會就包好了。我迫不及待地想吃，奶奶說：“得煮好了才能吃。”我說：“要煮多長時間��！”媽媽說：“兩個小時�！闭骐y熬的兩個小時啊！
過了一會兒，我聞到了粽子的香味，��！好香啊，我口水都快流出來了，終于等到了兩個小時。我津津有味的吃著粽子，手里一邊還豎起大拇指呢。啊，我好想留住端午節(jié)��！
六年級的作文300字 篇4
又是一年金黃滿地的時節(jié)來臨，白駒過隙的時間，我們已從懵懂兒童到了六年級的大哥哥大姐姐，我不禁感嘆：“時間都去哪了？”
感謝天公作美。寒雨過后，六年級師生一行來到了位于西子湖畔的西溪濕地，展開小學(xué)時光里的最后一次秋游。放眼望去，濕地的樹是綠的。一叢叢一簇簇，像一群活波的野孩子一樣，在浪頭玩耍；樹是黃的。這是層林盡染的樹，不是一枝獨秀，也不是稀疏的幾叢枝丫，而是遍布滿山的綠色映入眼簾。這是畫家的調(diào)色板，擁有不可計數(shù)的色彩，讓人眼花繚亂，有金黃、姜黃、桔黃，有深黃、淡黃、淺黃，還有土黃、嫩黃、鵝黃……水是綠的。波光粼粼的湖面上，魚兒穿梭自如，鴨子拍打起水花，水鳥忽的飛躍，濺起層層漣漪，這水綠的透明，綠的清爽，綠的'舒服，使我想在這里坐上一會兒，靜靜感受到大自然的美好；花是美的。九月桂花悄悄走進西子湖，給游人帶來芬芳與典雅的氣息，嫩黃嫩黃的桂花獨受游人喜愛，小巧玲瓏，能入酒藥，能入糕點，再加上能散發(fā)出迷人的清香，還不使人心曠神怡嗎？
一場綿綿細雨過后，濕地的一花一草一木都融入了水淋淋的嫩綠之中，濕地成為了一個令人向往著迷的夢幻仙境。
六年級的作文300字 篇5
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
每當回想起這首詩，我都會想起炎熱的夏天。
很多人認為夏天是個糟透了的季節(jié)，因為它是炎熱的象征。雖然它沒有春天一樣萬紫千紅、鳥語花香，沒有春天那樣可以讓萬物復(fù)蘇的溫暖。
雖然它沒有秋天那金黃的大衣，沒有那可以讓農(nóng)民興奮的'果實。
雖然它沒有冬天讓孩子們快樂的雪地，沒有冬天的雪花，沒有一件可披上的雪白大衣，可我還是喜歡它。
夏天它像一爐火，煉就了我的熱量和勇氣。
夏天是我的好朋友，我買一根雪糕，夏天用它那呼呼的熱風(fēng)叫我，我轉(zhuǎn)過頭，等再轉(zhuǎn)回來時，雪糕被他偷吃了一圈。夏天真是一個調(diào)皮、淘氣的小朋友。
晚上，夏蟬在月光下鳴叫，在別人聽來是噪音，可我聽來，它們仿佛在說：熱啊，熱啊，水，我想喝水。
池水里有荷葉和荷花，荷花在池水中一朵朵地盛開著，蜻蜓在水面上飛馳而過，讓我想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
夏天，它是我的好朋友。
六年級的作文300字 篇6
一個胖胖的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛，塌下來的鼻子，厚厚的嘴唇，白皙的皮膚，高挑的個子，卻有著一身脂肪。誰見了就說：“這是哪家的大姑娘啊，讀初中了吧？”她也不在意，甩了馬尾辮就走人。這就是我，胖胖的我。
以前在三年級的教室里，一個小姑娘常常會在教室的走廊前，大叫著：“不許跑，看俺不揍你，屁股癢癢了吧，吃俺老孫一棒！”她拿著教棍，威風(fēng)凜凜地站在那里，盡顯一位女俠本色。隨后，一場惡戰(zhàn)開始了，你追我逃，直至把那個惹她的男生打趴下為止，直至他大喊三聲：“女俠饒命！”她才肯放過，一甩馬尾辮直接走人。這就是我，暴力的我。
五年級，她漸漸已經(jīng)懂事了，不再使用暴力，而是盡心盡力地做好老師交給她的`任務(wù)。她不再瘋跑了，而是始終待在教室里，催這個，教那個，有時她曾想過放棄：為什么我要比別人辛苦，為什么老師只讓我干？后來，隨著時間的推移，她也漸漸明白了，老師是因為信任，才把最艱難的任務(wù)交給她。她更盡職盡責(zé)了。這就是我，盡職盡責(zé)的我。
想知道多棱鏡中有多少個不同的我嗎？那就等著你來探索哦！
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