六年級(jí)年的作文錦集【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
你每天都會(huì)微笑嗎？不管對(duì)人，對(duì)物還是對(duì)事。你給我一個(gè)微笑，我也還你一個(gè)微笑，生活就在不經(jīng)意間變得美好。
我是一個(gè)愛(ài)笑的人，所以我的生活是快樂(lè)的。我總能把微笑帶給別人，所以我周?chē)娜伺c我相處也總是充滿歡樂(lè)。
微笑究竟有怎樣大的魅力？它憑什么讓生活更美好？我來(lái)舉個(gè)例子吧。在川流不息的馬路上，有兩輛車(chē)因?yàn)楹筌?chē)司機(jī)變道，前車(chē)司機(jī)避讓不及而發(fā)生了刮擦。后車(chē)司機(jī)下車(chē)查看情況，發(fā)現(xiàn)前車(chē)左后車(chē)門(mén)有幾道約七八厘米長(zhǎng)的劃痕。后車(chē)司機(jī)知道責(zé)任在自己，于是朝前車(chē)司機(jī)投去了一個(gè)歉意的微笑。前車(chē)司機(jī)心中本已燃起的熊熊大火，瞬間便被突如其來(lái)的微笑澆滅了。接著兩人聊起了天，越聊越投機(jī)，最后，兩人成為了好朋友，真是“不打不相識(shí)”。設(shè)想一下，如果后車(chē)司機(jī)沒(méi)有微笑，那結(jié)果定是不歡而散。
原來(lái)，微笑真的可以讓生活更美好。
還記得上小學(xué)時(shí)，那一次，我和她一起留下掃地，放學(xué)的'時(shí)候天已經(jīng)蒙上了一層黑紗，我和她手拉手，向大門(mén)跑去。就在拐彎處，不知什么原因，我突然重心不穩(wěn)，趴在了地上。這一摔，我和她原本拉著的手便分開(kāi)了，樓道里有些昏暗，我很害怕，坐在地上不敢起來(lái)。突然我看到了一個(gè)熟悉的聲影朝我走來(lái)，抬頭一看，一張充滿微笑的臉正迎著我，那笑里絲毫找不對(duì)我怕黑的譏諷，那是一種發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)。頓時(shí)，疼痛、恐懼什么的早就不知道跑到哪里去了。我和她又重新拉起了手，朝大門(mén)跑去。
微笑讓人與人不再陌生，因?yàn)樗且黄空{(diào)和劑；微笑讓壞情緒消失，因?yàn)樗且豢|春風(fēng)；它撫慰了心靈創(chuàng)傷，它創(chuàng)造了美妙的生活。
輕輕抬起頭，對(duì)著藍(lán)天，微微一笑很傾城。不是嗎？
六年級(jí)年的作文 篇2
蠟燭原本是一個(gè)極其簡(jiǎn)單的東西，蠟油中包著一根棉線就是它的樣子。但是，在一天晚上我卻發(fā)現(xiàn)了它的秘密......
一天晚上，家里停電了，媽媽給了我?guī)自X(qián)讓我到樓下買(mǎi)幾根蠟燭回來(lái)照明。我聽(tīng)了拿著錢(qián)飛快地跑到樓下買(mǎi)了蠟燭。回到家里以后我把蠟燭放在桌子上,又用打火機(jī)把它們點(diǎn)亮，果然，家里明亮了許多。
過(guò)了一會(huì)，窗戶外面吹起了大風(fēng)，窗簾也在窗戶旁邊跳起了舞蹈。桌上燃燒的蠟燭也被大風(fēng)吹滅了。我又重新把它們點(diǎn)燃，可過(guò)了一會(huì)兒，火又被吹滅了，于是我在柜子里拿了一個(gè)透明的玻璃杯，想把蠟燭罩住，這樣它的火就不會(huì)吹滅了�？墒牵野严灎T用玻璃杯罩住，，蠟燭才過(guò)了一會(huì)兒就自動(dòng)滅了，我覺(jué)得太不可思議了：沒(méi)有風(fēng)，怎么也滅了呢？我又把蠟燭點(diǎn)燃，反復(fù)用玻璃杯罩住，結(jié)果都是相同的，蠟燭過(guò)了一會(huì)就自動(dòng)滅了。
我看見(jiàn)這個(gè)結(jié)果心里想：為什么用玻璃杯把蠟燭罩住，蠟燭自動(dòng)就滅了呢？這個(gè)問(wèn)題我想了很久，也沒(méi)有想出來(lái)。于是，我找到媽媽把這個(gè)現(xiàn)象告訴了媽媽?zhuān)?wèn)媽媽為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象。媽媽笑了笑說(shuō)：“那么你會(huì)覺(jué)得這是什么原因呢？”我摸了摸腦袋說(shuō)：“可能是用玻璃杯罩住蠟燭的速度太快，一些風(fēng)把它吹滅的吧�！眿寢屄�(tīng)后，搖搖頭說(shuō)：“不是，蠟燭會(huì)滅是因?yàn)樗艚^空氣�！薄澳菫槭裁锤艚^了空氣它就會(huì)滅呢？”我聽(tīng)了還是不明白的'問(wèn)。媽媽摸了摸我的腦袋接著解釋道：“火燃燒有三個(gè)條件，1、可燃物2、著火點(diǎn)3、足夠氧氣，這三者必不可少。當(dāng)你用玻璃杯罩住蠟燭以后，里面的氧氣消耗沒(méi)有了，就沒(méi)有助燃物氧氣了，火自然滅了�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟：“哦原來(lái)是這樣的，世界上的東西真有趣，想不到小小的蠟燭也有秘密�！眿寢屄�(tīng)了笑著說(shuō)：“你也是善于發(fā)現(xiàn)的孩子。”我聽(tīng)了開(kāi)心地笑了。
原來(lái)，只要你去認(rèn)真觀察，你就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些科學(xué)道理。
六年級(jí)年的作文 篇3
在人的世界里有許多記憶深刻的事，我也不例外。
我有一個(gè)小伙伴他叫小杜。他長(zhǎng)著一個(gè)高高的身子，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，從他身上可以看出一個(gè)性格特點(diǎn)：要強(qiáng)。記得那次我來(lái)小杜家玩，這時(shí)他在練書(shū)法，我在一旁玩游戲。我玩著玩著忍不住偷看了小杜一眼：只見(jiàn)他一會(huì)兒眉頭一皺、一會(huì)兒目光專(zhuān)注、一會(huì)兒揚(yáng)眉吐氣……他的手在紙上比劃著，好像在想：哎，到底該怎么寫(xiě)才好啊。我想：小杜在干嘛呢？表情那么豐富，手還動(dòng)著。
為了滿足我的好奇心，于是我偷偷的“爬”了過(guò)去偷看了一眼，“飽經(jīng)風(fēng)霜”四字歪歪扭扭的呈現(xiàn)在我面前，像一個(gè)泄了氣得皮球�！肮�，好丑的字��！”我情不自禁的大笑起來(lái)。我本以為并沒(méi)有什么事，小杜當(dāng)時(shí)也只是愁眉緊鎖，但是練字兩字已深深種在了小杜心里。
過(guò)了一個(gè)星期我又來(lái)到小杜家玩，這時(shí)小杜仍在認(rèn)真的練字，只見(jiàn)他像大師一般的點(diǎn)墨，點(diǎn)完墨就寫(xiě)字，然后再點(diǎn)墨……，我想：小杜寫(xiě)的字應(yīng)該還會(huì)很難看吧，不如再去嘲笑他一番。于是我又像之前一樣靜悄悄的“爬”了過(guò)去，偷看了一眼，同樣是“飽經(jīng)風(fēng)霜”四字但是不同的是不再是歪歪扭扭，不再是像泄氣的皮球，而是像四做山岳挺立在我們面前，��！我不經(jīng)被眼前的'一切驚呆了，這和前個(gè)星期的字簡(jiǎn)直就是兩個(gè)人寫(xiě)的，其筆韻整整提高了一個(gè)境界。心一寒，小杜真是個(gè)十分好強(qiáng)的人�。�