[精選]六年級(jí)年的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　在廣州的一天早上，陽光明媚，春暖花開，我 ，陽光明媚，春暖花開，太陽照和爸爸媽媽決定去爬白云山。

　　坐在車?yán)�，我看見所有的花兒都開了，非常漂亮：有櫻花、白玉蘭、紅玉蘭、桃花等等，我們一路上有說有笑，不知不覺就來到了廣州的白云山。

　　這兒的人可真多呀！媽媽說：“爬山太累了，咱們坐索道吧�！薄昂�！”我立刻回答。我們買好了票，就去排隊(duì)了。我們排了好長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)，我也欣賞了非常美麗的風(fēng)景，終于到我們了！我急忙坐進(jìn)去，想立刻感受一下坐索道的感覺。

　　我們很快就來到了山頂，這里被稱為全國(guó)五星級(jí)風(fēng)景區(qū)，我在這里玩兒了一會(huì)兒，樹上的小鳥好像也在開心地說：“我們喜歡春天！春天太好玩了！”伴著小鳥們嘰嘰喳喳地叫聲，我們又坐索道下了山，幸虧我們來得早，但在排隊(duì)的人比剛才更多。

　　這一天玩得開心極了，我真想下次再去玩呀！在廣州的一天早上，陽光明媚，春暖花開，我 ，陽光明媚，春暖花開，太陽照和爸爸媽媽決定去爬白云山。

　　坐在車?yán)�，我看見所有�?花兒都開了，非常漂亮：有櫻花、白玉蘭、紅玉蘭、桃花等等，我們一路上有說有笑，不知不覺就來到了廣州的白云山。

　　這兒的人可真多呀！媽媽說：“爬山太累了，咱們坐索道吧。”“好！”我立刻回答。我們買好了票，就去排隊(duì)了。我們排了好長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)，我也欣賞了非常美麗的風(fēng)景，終于到我們了！我急忙坐進(jìn)去，想立刻感受一下坐索道的感覺。

　　我們很快就來到了山頂，這里被稱為全國(guó)五星級(jí)風(fēng)景區(qū)，我在這里玩兒了一會(huì)兒，樹上的小鳥好像也在開心地說：“我們喜歡春天！春天太好玩了！”伴著小鳥們嘰嘰喳喳地叫聲，我們又坐索道下了山，幸虧我們來得早，但在排隊(duì)的人比剛才更多。

　　這一天玩得開心極了，我真想下次再去玩呀！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　如今的校園，對(duì)于我來說無比親切，就如同自己的家一樣，不過，最令我難忘的就是綜合樓前靠向操場(chǎng)的那棵火炬樹。

　　這棵火炬樹是我上一年級(jí)時(shí)，一年級(jí)的老師和幾位學(xué)生代表一起親手種下的。當(dāng)時(shí)，一年級(jí)的全體學(xué)生在這棵火炬樹前敬了一個(gè)端莊的隊(duì)禮，并且嘴里還說著“星星火炬，代代相傳”，這棵樹已經(jīng)陪伴了我六年，每天上學(xué)放學(xué)都可以看見它，你說我們之間難道不產(chǎn)生感情嗎？

　　記得剛種下時(shí)，火炬樹沒有現(xiàn)在這么茁壯、也沒有現(xiàn)在這么“成熟”，不知這個(gè)火炬樹經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，可是它沒倒下，仍然和我們一起茁壯成長(zhǎng)。

　　再過不到一個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，真希望火炬樹能和我們一起畢業(yè)�。�

　　火炬樹，我向你保證，每年我都會(huì)來看望你，給你澆水，讓你茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天的.火炬樹。十年后，我希望看到一棵經(jīng)歷任何風(fēng)雨而不倒下，能繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)的火炬樹。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　從小，我就喜歡音樂，眷戀音樂，音符上的“哆唻咪發(fā)梭啦西”使我倍受喜愛，這讓我整個(gè)人暢游在音符的海洋中。

　　傾聽快樂家族的拉拉歌，這歌聲很親切，纏繞在心田；到青蘋果樂園，感受小虎隊(duì)帶來的親情關(guān)切；聽Lydia，讓我不禁熱淚盈眶；彩虹的微笑讓我知道“笑一笑，沒什么大不了：笑一笑，世界更奇妙”；到紅貓藍(lán)兔奇?zhèn)b傳中，領(lǐng)略男兒的俠義豪情、女兒的柔情似水；走近美麗的神話，讓我受到愛的熏陶；王菲的傳奇更加美奐；快樂你懂得，還有什么會(huì)放不下，世界很大，還去哪里呀，快樂就在我們腳下出發(fā)；我的舞臺(tái)讓我盡情綻放我的`美好瞬間；旗開得勝使我感受南非世界杯的激情豪邁……

　　歌聲是我的伙伴，它一直陪伴著我，他想小精靈一樣縈繞在我的周圍，和我聊天，和我嬉戲，讓我的心情數(shù)舒適暢快。

　　歌聲是圣水，是我的靈魂得到洗滌，讓我更加懷著虔誠(chéng)的心境追隨于它。

　　歌聲是我的眼睛，昂我從歌聲中辨別人世間的真善美，去打開我的心靈之窗。

　　聆聽歌聲，青藏高原的曲調(diào)那么高昂，那么美！你若成風(fēng)的曲調(diào)那么低韻、唯美！青花瓷的曲調(diào)那么懷有古韻!每一種音樂都有它獨(dú)特的美，用他獨(dú)特的方式去釋放音樂帶給我們的美的享受！

　　唱出歌聲，用心去歌唱，拋棄一切干擾，不受世俗影響，用自己獨(dú)特的方式去歌唱，也許，你會(huì)覺得這是一種從未有過的感覺，那是一種發(fā)自內(nèi)心的舒暢，與豁然開朗的明了。

　　音符纏繞在你的身邊，帶給你工作和學(xué)習(xí)的激情與樂趣，難道不覺得這也是一種很high的方式嗎？

　　但愿一直這樣下去，一直暢游在音樂的海洋之中，去感受快樂，學(xué)習(xí)快樂，享受快樂！

六年級(jí)年的作文 篇4

　　人世間，有純真的友誼，有無微不至的關(guān)愛，有刻骨銘心的仇恨......但是這中間最可貴的莫過于那無處不在的關(guān)愛。

　　小時(shí)候，爸爸要我學(xué)溜冰，當(dāng)我穿上那稍大了一點(diǎn)的溜冰鞋時(shí)，一種搖搖欲墜的感覺油然而生，恰巧，鄰居朱慧姐姐也過來看我學(xué)溜冰，爸爸扶著我慢慢地走八字步，我在爸爸的攙扶下慢慢地溜著，但是心中依然殘存著害怕，于是，我再三囑咐爸爸一定要扶好我，我溜得越來越平穩(wěn)，像一只輕盈的燕子�？墒牵�爸爸的手在無形中越來越松弛，當(dāng)我感覺到爸爸并沒有扶我時(shí)，驚叫起來：“爸爸，爸爸!”突然，“撲通”一聲，我重重地摔到了地上，頓時(shí)頭暈?zāi)垦�，只感到一陣劇痛，在一旁觀看的.媽媽、朱慧姐姐和一些較近的人們，聽見“撲通”這一聲，都過來看怎么回事，當(dāng)看到我摔倒在地時(shí)，紛紛過來將我扶起，問長(zhǎng)問短，得知我是因?yàn)閷W(xué)溜冰而摔倒時(shí)，都鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)溜冰：“你可要堅(jiān)持呀，要不然什么也學(xué)不會(huì)!”、“堅(jiān)持就是勝利，你也要堅(jiān)持啊!”......一句句話像一股股暖流流進(jìn)我的心里，終于，我不負(fù)眾望，學(xué)會(huì)了溜冰。可見，人間的關(guān)愛是多么溫暖啊!

　　其實(shí)，這樣的事還有很多，今年的“5.12”汶川大地震不就是個(gè)很好的例子嗎?地震發(fā)生后，世界各地的人們都伸出了援助之手，幫助災(zāi)民重建家園，這讓災(zāi)民感激不已。

　　關(guān)愛是一種付出，像和煦的陽光;關(guān)愛是一種奉獻(xiàn)，像輕柔的春風(fēng);關(guān)愛是一種美德，像無私的大地......讓我們一起關(guān)愛別人，讓無微不至的關(guān)愛無處不在!

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