六年級(jí)年的作文[優(yōu)秀]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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六年級(jí)年的作文 篇1
父親是我們的守護(hù)者，為我們付出所有，包括尊嚴(yán)�！}記
記得那時(shí)一個(gè)沒有月亮的夜晚。我考試考砸了，我低著頭推開門，父親正坐在沙發(fā)上看書。我走到他面前，將那份“恥辱”的試卷交到他手中。他看了看卷首那鮮紅的八十皺了皺眉頭。他抬起了頭，望著我，道：“兒子，沒事。不就是一次差一點(diǎn)的嘛，我相信你一定不是最差的。別傷心了，抬起頭來�！蔽乙褱I流滿面了，我并不是因?yàn)樗拇认槎袆?dòng)，而是感到憤怒�！皼]事，沒事，你就會(huì)說沒事。你就會(huì)這樣子嗎？！你知不知道同學(xué)們?cè)诒车乩锸窃趺凑f我的，說我是娘娘腔的兒子啊！你就不會(huì)生氣吧！！”我朝著他吼道。便奪過他手中的試卷，一扭頭沖進(jìn)的房間，狠狠地把門關(guān)上。我一頭蒙在被子里，狠狠地哭了出來，為自己這個(gè)“娘娘腔”父親而哭。許久，當(dāng)我終于停止哭泣，傳來一陣敲門聲。我知道是父親，但我并不想見到他。我躺在床上合上雙眼，并沒有理他。
敲門聲慢慢停止了，我沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里父親和我一起出去玩，一路上行人指指點(diǎn)點(diǎn)，我十分煩躁。我用力分開了他抓住我的大手。跑回家里，我在家里呆了很久，逐漸害怕起來。我跑出家門，大聲喚著他的名字，和以往片刻不離的父親似乎拋棄了我，無論我如何呼喚，怎么痛哭。他都沒出現(xiàn)。我驚醒了，環(huán)顧四周，只有一片漆黑。我打開房門，只有父親的房門亮著燈。我在這才稍稍安定下來。我走到他房前，房間內(nèi)傳來一陣抽泣聲。我十分驚訝，以往波瀾不驚的'父親竟然哭了。我緩緩靠近，將耳朵好奇地貼在門上，“嗚嗚……是不是……我,我……太沒用了，竟然……兒子，受……受到，這樣的……嗚嗚……侮辱……”我呆若木雞，整個(gè)身子都僵硬了，心里卻翻起滔天波瀾。原來這全是爸爸對(duì)我的愛，我真的太不孝了。我再也忍不住了，我打開了門，撲進(jìn)爸爸的懷里痛哭起來。爸爸一見是我，反倒不哭了，還來安慰我。我覺得父親的細(xì)語(yǔ)是那么的親切。
父親的愛，如山岳，如藍(lán)天，如潮水，將我們緊緊圍住在心中……
六年級(jí)年的作文 篇2
“父母的愛很無私，父母的愛很偉大�！焙芏嗳硕歼@樣說，我也是這樣認(rèn)為。
我無意中看到了這樣一幅畫面:母雞用自己的翅膀?yàn)殡r雞遮擋著刺眼的陽(yáng)光。我不禁停下腳步，回想起了一件事。那是一個(gè)二年級(jí)時(shí)的故事，我手拿著考了一百分的試卷，背著書包走出校門�？墒牵瑡寢屧谀膬�？我忍不住害怕起來，跑到馬路對(duì)面，又跑回來，可還是找不到媽媽。我想應(yīng)該是大風(fēng)里點(diǎn)燈—沒指望了吧？這時(shí)，我隱隱約約看到一個(gè)熟悉的人影—是媽媽！“媽媽！”我一邊叫著，一邊跑過去，“我在這里！”我一把抱住媽媽，問道: “怎么這么晚？”“對(duì)不起啊，洗衣服忘了時(shí)間。”……媽媽雖說在平時(shí)很溫和，但她對(duì)我卻是一百八十度大轉(zhuǎn)變呢！就比如說我的考試考砸了吧，她便會(huì)嚴(yán)厲訓(xùn)斥我: “怎么考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)？有了一點(diǎn)成績(jī)就驕傲可不行啊！”因此，我常常挨她的罵，但也體會(huì)了媽媽的用心良苦。
如果說媽媽對(duì)待我是“嚴(yán)愛”那我爸爸就是“慈愛”了。事情發(fā)生在奧運(yùn)會(huì)期間，奧運(yùn)會(huì)有吉祥物，是五個(gè)福娃。一天，我和爸爸走在大街上，發(fā)現(xiàn)了一家福娃專賣店。出于好奇心，我硬是讓爸爸帶我去看看。“哇！”我一進(jìn)去，映入眼簾的是各種各樣的福娃，有大的，有小的；有坐著的'，有站著的……琳瑯滿目，目不暇接。我高興極了，站在邊上一看，就看見了一套福娃，那里面有五個(gè)，而且姿勢(shì)不一。我馬上對(duì)爸爸說: “我要這個(gè)！買給我吧！”爸爸看了看標(biāo)價(jià):五百三十五元，對(duì)我說: “這個(gè)太貴了，看看別的吧！”我一聽，嘴立刻嘟了起來，(爸爸說這上面能掛油瓶了呢！)生氣的說: “我就要這個(gè)！”爸爸拗不過我，只好作出了退步……那時(shí)的我還不懂事，也不知道五百三十五元是什么概念，可是爸爸沒有像別人一樣對(duì)我，他依著我，卻又沒有溺愛，只是告訴我什么該做和不該做，爸爸用包容的愛來對(duì)待我。
父母的愛，像幸福的源泉，使我感到甘甜；父母的愛，像一杯熱茶，令我溫暖不已……世界上又能找出幾個(gè)像爸爸媽媽那么愛我的人呢？
六年級(jí)年的作文 篇3
走在這偌大的校園中，卻不知要觀察什么，只得漫無目的地張望著，唯一能吸引我眼球的，就是那抹火紅。
這抹紅色，拉開了春的序幕，點(diǎn)亮了我的瞳孔。我朝這紅色走去，卻越來越感受這像假花，當(dāng)我的手與這花零距離接觸時(shí)，它那鮮活的生命力和真實(shí)感告訴我：盡管再像假花，它卻是朵真花，像永遠(yuǎn)只能是“像”，它代替不了“是”！
聽老師說，這株植物的名字叫海棠。這是小的海棠，所以并不高，和我差不多高，獨(dú)立在花壇中心，仿佛一件鮮紅的嫁衣平躺在嫩綠的草地上。它的葉子也不算大，草綠色，呈橢圓狀，依附在花兒的身邊，形成了鮮明的對(duì)比；這海棠花雖不是很大，卻是不計(jì)其數(shù)，成族成族地掛在樹枝上，擁擠著、說笑著、打鬧著……紅色的花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)著，黃色的花蕊里也時(shí)不時(shí)飄出些花粉來，點(diǎn)綴這本已很美的表演……
我看得入了神，仿佛我也是這美麗的花兒中的一朵，和它們一起歌唱，一起舞蹈，為這世界，添一筆生機(jī)。不知過了多久，我開始往教室里走，可宣傳欄后的那幾棵樹，迫使我不得不停下腳步。努力地回憶，才想起它曾經(jīng)是我觀察的對(duì)象，似乎，也叫海棠。可這海棠，才長(zhǎng)出了花苞，跟那小株的海棠，根本無法相比。我漸漸靠近它，卻又聽見它說：時(shí)間不是問題，結(jié)果才最重要！只要擁有花苞時(shí)，就總有一天會(huì)開化！我的心，莫名地顫了一下……
無論是小株的`海棠，還是西湖海堂，它們都擁有屬于自己的花朵，屬于自己的春天，而在這春天來臨之前，它們又曾經(jīng)過怎樣的風(fēng)霜雨雪，誰(shuí)也不知，所有的苦都只能往肚子里咽，經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間的努力，才終于等到這個(gè)春天，向人們展示自己的努力的成果——那些花兒，而在此期間，它們就算遇到再大的痛苦，也可能笑。因?yàn)檠蹨I，沒人會(huì)在意，也不會(huì)改變?nèi)魏问虑椋退闶莻窝b，也要做最快樂的那個(gè)……
我們，在這奮斗的過程中，或許會(huì)有許多的不如意，但為了我們那最美的春天，我們必須努力……
冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
春天已經(jīng)來了，幸福還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我緩緩地往教室走著，任憑那抹“紅霞”消失在我的視線中，我，現(xiàn)在必須向我的春天出發(fā)，這至美的景色，我會(huì)在到達(dá)時(shí)，慢慢欣賞，我緊住。到那時(shí)，一切都會(huì)變更美…
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