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【精華】六年級作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
暑氣灼人的夏天過去了，金桂飄香的秋天過去了，冰天雪地的冬天過去了，終于等到了我朝思暮想的春天了。
春天來了！看，那像金星似的迎春花開了；瞧，燕子從南方飛回來了……到處都是一片勃勃生機(jī)的景象，我沒有做夢，春天真的來了！
先引入我眼簾的是一片綠色，嫩綠色的小草從土里探出頭來，柏樹和松樹換上更綠的新裝來迎接春天，河岸邊的柳樹已長出新的嫩芽來了，有的柳樹耷拉著柳枝在河里洗頭；有的柳樹在河面上欣賞自己美麗的容貌；有的柳樹在展示自己優(yōu)美的舞姿。緊接著是一片姹紫嫣紅，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，粉紅色的桃花抬著頭對我微笑；雪白色的杏花嬌羞地低著頭臉上抹上一絲胭脂，大紫大紅的牡丹盡顯它迷人的風(fēng)姿；紫色的牽牛花朝著我吹喇叭……
聽聽燕子一展歌喉，布谷鳥在枝頭伴奏，清脆悅耳的'歌聲傳入我的耳中，流入我的心中，這就是春天的聲音嗎？——是的，這就是春天的聲音，多好聽啊！
滴答滴答，一滴雨滴在我臉上，我伸出雙手讓雨落在手上。啊，下雨了，春雨沙沙地下著，如牛毛，似花針，春雨滋潤著大地母親，同時(shí)也滋潤著我的心靈。雨后的空氣特別清新，地上的污垢被春雨沖洗掉了，我心中的不愉快也隨著飛走了。
��！春天你真美！
六年級作文300字 篇2
歷史，真叫人沉重。
從一開始，心便無端地凝重著。
喜歡在泛黃的歷史里尋覓，組裝那些似曾相識的文字；喜歡看黑白底片的'歷史中看王室興衰，看到前人一聲浮沉，喜歡在歷史老師上下翻起的板書中失落，沉重，哀痛……興奮。
曾經(jīng)尋找蘇東坡歌賦赤壁的那方碎礫，曾經(jīng)多次夢回岳飛。昨天還高唱著“壯志饑餐胡虜肉，笑談唱飲匈奴血�！焙蔚葔阎竞狼�！“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！奔热贿x了精忠報(bào)國，縱然馬革裹尸，縱然出生入死，但又何妨！一生兢兢業(yè)業(yè)，只可惜那秦檜一記拳一折奏，便毀了他一生風(fēng)云。而今，他只悲吟著“抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈�！庇衷鯌z得“待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！惫倘粺o用。他的生命，也便如一塵沙礫，慢慢飄落，不斷被歷史壓縮，最終沉淀成浪費(fèi)一闋《滿江紅》，升華了岳飛莊重悲涼的靈魂。
一次次隨著歷史慢溯，看關(guān)山日落，看威武揚(yáng)鞭，登幽臺，聽陳子昂一曲高歌……歷史沉淀了前方的塵路，沉淀了烽火狼煙的喧囂，沉淀了眾多不屈的魂靈……最后，抹平了歷史的滄桑。
歷史只是一記散沙，是時(shí)間，沉淀了歷史，將他綿延成了一河流沙，亙古不息，一代代，傳承著，記錄著，流逝著……
六年級作文300字 篇3
我是一只小小鳥，今天還過著舒服的生活，不知道明天會怎樣。在巢里可以御寒，在外面怎么辦？
我撲著翅膀快活的離開了家，中午回來時(shí)家沒有了，親人也沒有了，我成了一只無家可歸的小鳥，盲目而傷心地飛翔著，剛停在窗戶上想休息一下，人們叫喊著要捉住我，停在房檐上，一群小孩子不停地扔石子打我，我成了重點(diǎn)攻擊的'對象。我太孤獨(dú)了！
在一家飯店前，我看見一只狗被活活殺死，然后剝皮，切塊，三十分鐘不到，一只活生生的狗被殺死了，擺在人們的餐桌上。我百思不得其解：狗是人們的寵物，人們是喜歡狗的，他們怎么會吃狗呢？禍不單行的我也被捉了。
我用祈禱的眼光看著這些人類，想到：人類為什么那么殘忍，人是一條命，動物也是一條命，你們想活得好，動物就不想活嗎？你們不是常常冠冕堂皇地講“換位思考”嗎？如果動物用槍打你，不讓你們活，你們會怎么想？砍伐樹木，讓許多動物無家可歸，這是多么悲慘呀！如果你沒家你會怎么想？這么做也讓大自然受到了嚴(yán)重傷害。人類啊！這是搬起石頭砸自己的腳，這樣你們也不能活好��！快快醒悟過來吧！動物們期待這一天的到來：和人類做朋友，不做敵人，和平共處，互相尊重。
六年級作文300字 篇4
今天， 洪老師帶我們?nèi)|湖秋游。 經(jīng)過了一座拱橋，里面就是東湖了，一進(jìn)門就看到一片茂盛的竹林，對面有許多奇形怪狀的假山，有趣極了！上面還有一棵松樹，樹上結(jié)滿了松果。我們又經(jīng)過一座橋，洪老師把我們帶到走廊上說：“你們坐在這里一邊吃零食，一邊欣賞周圍的風(fēng)景�！�
這時(shí)，我看見湖水在陽光的照射下波光粼粼，那一道道波光猶如一顆顆明亮的星星在閃動，發(fā)出璀璨的光芒，望著這種景色，我好像被帶進(jìn)了星的世界，無數(shù)顆星星把我團(tuán)團(tuán)圍住，那一雙雙頑皮的眼睛一眨一眨的，像是跟我捉迷藏。湖邊的一棵棵柳樹搖著綠色的找辮子，好像對著明鏡般的湖水梳妝打扮呢！湖里的魚兒在悠閑地游著，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，有的挨挨擠擠，好像在竊竊私語。 接著老師說帶我們?nèi)タ纯兹�，在那里我看見有幾只孔雀和一群白白的鴨子，都說孔雀比美麗它就會開出美麗的翅膀，有的同學(xué)不住地?fù)]著紅領(lǐng)巾，有的`同學(xué)把自己的零食扔給它吃，想盡辦法讓它開屏，奇怪的是孔雀不但不開屏，反而逃走了。
同學(xué)們非常好奇，就問老師：“孔雀為什么不開屏呢？”老師說：“有可能天氣太冷了呢！” 這就是美麗的東湖，它有說不完的地方，如果你沒有去的話，一定要去哦！
六年級作文300字 篇5
這件事雖然過去了有一段日子，但我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出那件深刻的事。
那是一個(gè)炎熱的日子，我像往常一樣去學(xué)乒乓球，揮好動作，教練讓我去他的車?yán)镎覂筛迸淖�，我走下樓打開車門就開始找了。
聽教練說拍子放在后面，但具體我也不知道放在哪里。我先從后座上開始找開了，后面放著三個(gè)袋子我先翻了翻白色的袋子里面就放著一些茶葉；我又翻了翻來藍(lán)色的袋子里面放著一副拍子，教練說的'是兩副拍子肯定不是這個(gè)袋子；我翻了翻黑色的袋子里面也沒拍子。我又看了看后座位下，除了一些乒乓球而已，沒有拍子。我不禁納悶怎么沒有，難道教練記錯(cuò)了？我跑上了樓喊道：“教練沒有！”教練疑惑地說：“沒有不可能？找一下后備箱�！蔽掖蜷_后備箱，又翻了翻還是沒有看見教練在窗邊說：“仔細(xì)找找！”我又找了找后座和后備箱還是沒有。教練來到旁邊說：“你怎么這么笨這都找不到？你先上去吧。”過了一會兒，教練上來說：“不就是在乒乓球下面而已嗎？”我頓時(shí)覺得羞愧和不自在。
幸好這并不是很大的馬虎，如果是做汽車和飛機(jī)不仔細(xì)少了一個(gè)零件就會造成很大的損失。所以不管做什么都要仔細(xì)認(rèn)真！
六年級作文300字 篇6
考完試了……
領(lǐng)完成績單，我們，就要畢業(yè)了……
這是我人生中，第三次，的離別。
在想，為什么，世界上，會有離別這種事呢？
如果沒有，那該多好！
真的，真的很舍不得初中，那些和我相處了3年的同學(xué)……
有時(shí)候，真的希望，時(shí)間永遠(yuǎn)停留在六年級，永遠(yuǎn)都不會畢業(yè)。
但，就像《阿貍·永遠(yuǎn)站》里說的那樣，世界上，沒有永遠(yuǎn)站，就算有，也在離我們很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，的地方……
一，二年級的時(shí)候，我們還是個(gè)懵懂無知的小屁孩。感覺六年級離我們很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，好像放得高高的，怎么夠，也夠不著的一本書。
三，四年級的.時(shí)候，完全沉浸在歡笑和玩耍之間的我們，完全懶得管別的班上的事，更別說與我們完全沒有關(guān)系的六年級大哥哥大姐姐們了。
五年級的我們，覺得六年級也沒什么了不起的，不就比我們大一歲嗎，再過一年，我照樣也是六年級的學(xué)生。
而到了六年級，我們才知道，原來看似漫長的六年，其實(shí)，很短暫。轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，再也不是那個(gè)懵懂的小屁孩了。我們，用了六年的時(shí)間學(xué)會了，什么，叫做留戀，什么，叫做后悔。但是，我們卻再也回不到那些打打鬧鬧，開開心心的時(shí)光了……
再見，大橋的同學(xué)！
珍重！
六年級作文300字 篇7
課本上有一幅漫畫，看了這幅漫畫使我引發(fā)了心中的感觸—— 初看這幅漫畫我還不明白漫畫最終所表達(dá)的意思，最后仔細(xì)觀摩，推敲后我恍然大悟。這幅漫畫是這樣的：漫畫里的人正在砍樹，那個(gè)人揮動著手中的大斧頭，掄起斧頭重重地砍著大樹，他的`眼睛充滿著欲望，一只啄木鳥飛到他的肩上，一邊啄著他的木頭腦袋，一邊氣憤地說：“這段木頭里一定有蟲！”
對，這個(gè)人的腦袋里一定有蟲，而且比蟲更恐怖，是貪婪蟲，無知蟲，自私蟲！我們知道，樹木有防風(fēng)固沙，加速塵埃的作用。如果沒有了樹木，人類就會遭到自然災(zāi)害的侵害，后果將不堪設(shè)想。種一棵大樹要幾百年，而砍一棵大樹只需要半個(gè)鐘頭，那么若干個(gè)年頭，地球?qū)⑹且黄衬∪诵目偸秦澙返�，有了還想要，但是地球上的一些東西是不能或短時(shí)間內(nèi)不能再有的，那么就要我們?nèi)フ湎А?最后讓大家多多愛護(hù)資源，地球才能郁郁蔥蔥！
六年級作文300字 篇8
書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以帶給我們很多很多。有書為伴，孤獨(dú)也是一種享受，有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩;有書為伴，嘈雜也可以寧靜和諧……開卷有益，讓我們利用書本來擴(kuò)大我們的視野，讓書來陪伴我們的生活，我們的生活會豐富多彩。
以前，我每天都出去玩，或者在家中玩電腦。抽出一點(diǎn)讀書的時(shí)間也沒有。可有一天，朋友家中的一本書迷住了我：《魯濱遜漂流記》故事引人入勝，讓我看得津津有味。書中的主人公是魯濱遜，他以自己的努力存活在荒島上。讓人們知道在多么困難的情況下也要努力。從此，我開始看書了。
讀書給我?guī)砹嗽S多的東西，它讓我獲得了許多知識，讓我知道什么是寬容，什么是心態(tài)，讀書不僅給我知識，還讓我知道了許多道理。讀書還給我?guī)砹嗽S多變化，我漸漸的不那么頑皮，出去的時(shí)間也少了。
我的變化就是愛問問題，現(xiàn)實(shí)生活中，一看見不知道的`就問，唉，那是什么?如果書中不知道的話就問，請問一下，這是什么意思。漸漸地，別人的問題我都會回答。讀書讓我獲得了快樂，讓我發(fā)生很大的變化。書是智慧的泉源，讓我們登上高峰，讓我們變得有知識，讓我們懂得許多道理，讓我們懂得許許多多，有數(shù)不清的人生哲理……書會陪我一直走下去。
六年級作文300字 篇9
9月10日的早晨天氣和暖，天空格外晴朗，明媚的陽光灑遍大地。枝頭上的鳥兒吱吱喳喳地叫著，同學(xué)們都拿著禮物紛紛走進(jìn)校園。
小紅邊走邊想，送什么禮物給老師才好呢？突然，她靈機(jī)一動，想到了后山的野菊花。小紅摘了39朵小花，有紅的、黃的、藍(lán)的'她帶著39份心意走道了老師房間的窗前，看見了老師的老花眼鏡和我們的作業(yè)，還有打開的紅墨水，想到了老師又為我們的學(xué)習(xí)而操勞；想到了老師又再連夜不睡地為，小紅的心感到很難過，忍不住流下了眼淚。她懷著敬愛的心情把帶著全班同學(xué)的心意的39朵花插在筆筒里。
小紅看見老師的老花眼鏡，就像有一位高大廉明的老師站在對面似的。老師就像哺育我們茁壯成長的慈母；就像一位永遠(yuǎn)照顧、保護(hù)我們的辛勤園丁。小紅看見這一切，微笑著說：老師是我們的恩師，我們一定要以最好的成績報(bào)答老師們輕風(fēng)一吹，大樹叔叔好象在說：小紅真是一個(gè)好孩子！小紅胸前的紅領(lǐng)巾也微微地笑了。
老師們這樣為我們著想，連夜不睡地為我們批改作業(yè)，我們一定要以最好的成績來報(bào)答他（她）們！
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