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六年級(jí)作文300字（優(yōu)）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
冬天在溫度的高升下，不得不沮喪地走了。取而代之的是生機(jī)勃勃的春天。
春天拂綠了大地。早上，推開(kāi)窗子一縷縷溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)屋子，真暖和！走出門，微風(fēng)徐徐，花香撲鼻，春天，真好！春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的開(kāi)始，富有著生命的活力。踏著碧綠的大地，走進(jìn)小區(qū)的公園。呵！一片春意盎然。荷花池里雖還未長(zhǎng)出荷花，可水里的魚(yú)兒快活著呢！池里的魚(yú)兒調(diào)皮地游來(lái)游去，好似在嬉戲，又好像是在表演。荷花池的周圍，是鵝卵石鋪成的'小路，小路旁種著一圈大樹(shù)，大樹(shù)上長(zhǎng)出了小芽，芽芽已微微破開(kāi)，好像在咧嘴傻笑。雖然還是清晨，已經(jīng)有很多人在公園里了，有老人在鍛練，有小朋友在嬉戲，還有很多人在這里，他們臉上洋溢著快樂(lè)，他們踏著青春的步伐，人人都朝氣蓬勃。天上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒從頭頂飛過(guò)，翩翩飛舞，他們是報(bào)春的使者
春天，向我們傳遞了溫暖，傳遞了生機(jī)。
春天，是美好的，是幸福的。春天，鳥(niǎo)叫，蜂鳴，蝶舞，燕飛，花香……春意盎然。
六年級(jí)作文300字 篇2
未來(lái)的世界，是一個(gè)讓每個(gè)人都充滿美好夢(mèng)想的一個(gè)世界。今天我就來(lái)講講我對(duì)未來(lái)教室的美好期望吧。
課間是同學(xué)們“happy”’的一個(gè)時(shí)間段，也是“事故”高發(fā)的一個(gè)時(shí)間段，同學(xué)們之間喜歡玩耍、追逐打鬧，這樣往往會(huì)撞的身上青一塊紫一塊，甚至鼻青臉腫。所以為了防止些事情發(fā)生，如果在桌子、椅子的邊邊角角、地面和墻壁裝上安全氣囊，這樣給同學(xué)們?cè)斐傻膫痛蟠鬁p少了。
學(xué)生課桌可以裝一臺(tái)‘‘電腦’’這個(gè)電腦是通過(guò)觸摸完成的.，而且只能做與學(xué)習(xí)方面有關(guān)的事，還是和老師的電腦連網(wǎng)的。老師布置的作業(yè)可以在學(xué)生的顯示屏上顯示，并且可以隨時(shí)檢查學(xué)生的做題情況，這樣上課想偷懶的學(xué)生也不敢了。
有課桌就有椅子。這種椅子可以根據(jù)人的身高，進(jìn)行自動(dòng)調(diào)整，無(wú)論你身高是1.7米還是1.2米，坐在椅子上都是一樣高，都會(huì)感覺(jué)桌子和椅子的高度剛剛好，因?yàn)橐巫訒?huì)測(cè)量你的腿和身體的長(zhǎng)度，來(lái)調(diào)整高度。
我還有很多很多對(duì)美好未來(lái)的期望，但是時(shí)間有限我只能說(shuō)到這了。
六年級(jí)作文300字 篇3
到了無(wú)錫，給我們的感覺(jué)是個(gè)“寧?kù)o的無(wú)錫”，人不多、安安靜靜的。我們住在了一個(gè)名叫“花園度假村”的酒店，放下行李之后，我們就趕忙去太湖游玩，在湖邊的木棧橋上，我看見(jiàn)太湖湖水一碧如洗，清澈見(jiàn)底，想起來(lái)一首古詩(shī)《江南好》來(lái)，詩(shī)中句子“春來(lái)江水綠如藍(lán)”和眼前的湖水綠色一模一樣，詩(shī)人寫(xiě)的真好。我經(jīng)過(guò)爸爸的同意，爬上湖邊的石頭把手伸進(jìn)湖水去撈水草、玩水草。在湖邊的`濕地公園，我還看見(jiàn)了一種以前連名字都都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的樹(shù)木，叫做“金枝槐”，一眼望去，全是金色的樹(shù)枝，漂亮極了。
一路上我們走呀走，走呀走，我和姐姐實(shí)在走不動(dòng)了，到了一間小木屋，爸爸終于答應(yīng)往回走了，我們一起回到了酒店。
晚上上網(wǎng)，查詢了“金枝槐”的來(lái)歷，它又叫“黃金槐”，是國(guó)槐的變種之一，特點(diǎn)是樹(shù)枝和樹(shù)葉全年金黃色，觀賞價(jià)值較高。是園林綠化中，常用樹(shù)種之一。今天的旅游我們拍了許多照片、又懂了一點(diǎn)新知識(shí)。
六年級(jí)作文300字 篇4
每個(gè)人都有過(guò)難忘的第一次的經(jīng)歷，比如：第一次學(xué)騎自行車，第一次寫(xiě)作文，第一次做菜等而我的`第一次卻是洗碗。
在暑假的一天里，我和父母吃晚飯，因?yàn)橐郧岸际菋寢屧谙赐胨晕夷X海有了一個(gè)奇異的想法：媽媽每天上班這么累，晚上還要為我們做飯洗衣服，做完這些家務(wù)活那是多么累呀!我應(yīng)該幫媽媽做一些家務(wù)吧，也好讓媽媽好好的休息一下。
我一邊想著，一邊干起活來(lái)，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了今天的晚就由我來(lái)洗吧!”說(shuō)完便動(dòng)手干了起來(lái)。我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“先接好一盆干凈的水，再倒入洗潔精再把碗放進(jìn)去，用抹布把里面和外面的臟東西給好好的洗一洗，最后把臟水倒掉，再用干凈的睡吧留在晚上的泡沫給“斬盡殺絕”。
我先接好一盆水，放入了洗潔精，把碗放進(jìn)去洗，結(jié)果，由于洗潔精放的太多了，弄一盆全是泡沫，把碗放進(jìn)了水里，用抹布把碗洗了個(gè)干干凈凈，結(jié)果害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把這些泡沫給洗干凈。
媽媽看了夸我：佳勝，你今天終于長(zhǎng)大了�！�
這讓我明白了一個(gè)道理——世上無(wú)難事只怕有心人。這真是我難忘的第一次。
六年級(jí)作文300字 篇5
很多活動(dòng)都有志愿者，志愿者這個(gè)廣為人知的名稱，大家再也熟悉不過(guò)了。奧運(yùn)會(huì)，世博會(huì)，汶川大地震等等，都有志愿者忙碌的身影，我也多想成為一名志愿者，因?yàn)橹驹刚呤菫樯鐣?huì)服務(wù)的，用自己微小的力量來(lái)使這個(gè)世界更加美好。
我想當(dāng)名志愿者，哪怕只有一天，甚至更極為少的時(shí)間，在短暫的時(shí)間里，我會(huì)用心播撒志愿者服務(wù)的火種，使其不斷燃燒。回望北京奧運(yùn)，獲得那么大的成功，除了運(yùn)動(dòng)員們的不斷拼搏奮發(fā)的努力外，還有志愿者們的默默付出，奧運(yùn)會(huì)上70多位志愿者在自己的崗位上從事著不同的工作，每一位的工作多奧運(yùn)會(huì)都是不可缺少的，最后使奧運(yùn)會(huì)能取得圓滿成功。
我想當(dāng)名志愿者，當(dāng)一名像袁日涉那樣的志愿者，奧運(yùn)會(huì)臨近我們的時(shí)候，袁日涉將自己所從事的環(huán)�；顒�(dòng)變成了自己的責(zé)任，用微笑傳遞愛(ài)心！用汗水傳遞快樂(lè)！
我想當(dāng)一名志愿者，有太多的'志愿者已成為我們的榜樣，當(dāng)志愿者的汗水融化成滿臉的笑容時(shí)，我的心被深深觸動(dòng)了，我多想成為一名志愿者，讓我的力量為我們的社會(huì)創(chuàng)造快樂(lè)，讓我的人生價(jià)值得到體現(xiàn)！
六年級(jí)作文300字 篇6
小鳥(niǎo)漸漸長(zhǎng)大，但它害怕飛翔，生怕從空中摔下來(lái)。它在媽媽的鼓勵(lì)下，終于鼓起勇氣飛出了鳥(niǎo)巢。由于學(xué)藝不精，小鳥(niǎo)跌跌撞撞地飛進(jìn)了一個(gè)小男孩的家里。
小男孩非常喜歡小鳥(niǎo)，就把它關(guān)進(jìn)了籠子里。小鳥(niǎo)驚慌失措，在籠子里亂飛亂撞。小男孩卻溫柔地對(duì)它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你不要害怕，我會(huì)好好照顧你的�！�
小男孩把食物和水放進(jìn)鳥(niǎo)籠里，它卻不吃也不喝，只是用清澈又無(wú)助的眼神瞅著小男孩，好像在說(shuō)：“請(qǐng)你放了我吧，我想找到我的媽媽，我想去自由地飛翔……”
小男孩很傷心，他跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“孩子，你有沒(méi)有想過(guò)，如果你是這只小鳥(niǎo)，你也被關(guān)進(jìn)了籠子里，你會(huì)想什么？你當(dāng)然想自由地飛翔。它要的'不是食物，它要的是自由……”
小男孩又看了看小鳥(niǎo)，似乎讀出了小鳥(niǎo)那渴望自由的心。他明白了。他跑出院子，把小鳥(niǎo)捧在手里，仔細(xì)端詳了一陣，仿佛有些不舍。然后，他高舉雙手，用力一托，小鳥(niǎo)呼扇著翅膀飛向高空……
小男孩望著遠(yuǎn)去的小鳥(niǎo)，說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你自由了，飛吧！”
小男孩明白了：“愛(ài)它，就應(yīng)該給它自由，就應(yīng)該讓它自由地飛翔�！�
六年級(jí)作文300字 篇7
300字六年級(jí)想象作文 : 我想
我想把眼睛，
鑲在藍(lán)天上。
看風(fēng)的舞蹈，
看生活的美好，
看啊，看——
看出世界的奇妙。
我想把耳朵，
安在大自然上。
聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，
聽(tīng)魚(yú)兒的嬉笑，
聽(tīng)啊，聽(tīng)——
聽(tīng)出生活的味道。
我想把嘴巴，
安在空氣上。
嘗酸甜苦辣，
說(shuō)人生開(kāi)鮮，
嘗啊，嘗——
嘗出人生的奧妙。
我想把鼻子，
嵌在小鳥(niǎo)身上。
聞花朵的芳香，
聞自然的清香，
聞啊，聞——
聞出空氣中的美妙。
我想把小手，
插在風(fēng)箏上。
摸鳥(niǎo)的絨毛，
摸草的`矮小，
摸啊，摸——
摸出森林的古老。
我想把腳丫，
安在雨滴上。
走遍全世界，
走遍全天下，
走啊，走——
走回自己家。
我想把自己，
安在翅膀上。
看世界的奇妙，
聞空氣的美妙，
嘗人生的味道，
聽(tīng)生活的味道，
摸森林的古老，
飛啊，飛——
飛向遙遠(yuǎn)的前方。
六年級(jí)作文300字 篇8
穿過(guò)了城市的大馬路，來(lái)到了鄉(xiāng)村的小路上。
停下腳步，放眼望去，山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相映，滿目亮白，煙雨蒙蒙的天空中，杜鵑在聲聲啼叫。走進(jìn)四月的'鄉(xiāng)村，農(nóng)民都開(kāi)始忙農(nóng)活了，沒(méi)有人閑著，剛剛看他們忙完蠶桑的事，只見(jiàn)他們又要去插秧了。這倒是把“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”這首詩(shī)活靈活現(xiàn)地展示在我面前了。
如果你在鄉(xiāng)村住一夜，你就會(huì)知道農(nóng)民們不僅白天要鋤地，而且晚上還要搓麻。當(dāng)你早上醒來(lái)時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)鄉(xiāng)村男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子雖然不懂得耕織的事，卻也模仿大人的樣子，靠近桑樹(shù)下面學(xué)著種瓜。這就是“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”呀！
來(lái)到西塞山附近，白鷺展翅飛翔，桃花夾岸的溪水中，鱖魚(yú)肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人不想回家。這就對(duì)應(yīng)了“西塞山白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！边@首詩(shī)。
在鄉(xiāng)村這么一轉(zhuǎn)，竟然找出了跟詩(shī)對(duì)應(yīng)情景，太棒了！
六年級(jí)作文300字 篇9
我的媽媽留著一頭又黑又亮的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，能說(shuō)一只口流利的普通話。
我的媽媽能煮一手好菜，煮的菜色香味俱全，看的我直流口水。媽媽還得很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每天都會(huì)讓我寫(xiě)作業(yè)。我覺(jué)的媽媽一點(diǎn)也不愛(ài)我了，可是慢慢地，我明白了媽媽是愛(ài)我，是為了讓我已后可以成為有用的人。每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，媽媽就會(huì)火冒三丈地說(shuō)：＂你怎么能半途而廢呢？＂看到媽媽這么生氣，我連忙道歉：＂媽媽，我以后不會(huì)在這樣了，我會(huì)認(rèn)真的。＂這時(shí)，媽媽又便和藹了：＂好孩子，你以后不能再這樣了。＂我高興地說(shuō)：＂我以后再也不會(huì)偷懶了：＂
我的'媽媽會(huì)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)兒退步而憂心忡忡，更會(huì)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)兒進(jìn)步而高興不已。我也愛(ài)我的媽媽，我為有一個(gè)好媽媽而自豪。
六年級(jí)作文300字 篇10
春姑娘來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們的校園更是美麗。
進(jìn)入學(xué)校，兩個(gè)大花壇首先映入眼簾，花壇五顏六色，盛開(kāi)著深紫色的牽�；ê蜕铧S色的貓臉花……貓臉花有五片花瓣，三片是深黃中帶黑，兩片是深黃色的，像一只小貓的笑臉，這只“小貓”真有趣，它在看著我笑呢！牽�；ㄏ褚粋�(gè)小喇叭，一大清早就吹起喇叭歡迎我們；校園西邊，是一棵高大的石榴樹(shù)，無(wú)論春姑娘怎么喊它，吵它，它依然睡呀，睡呀，真是一個(gè)大懶蟲(chóng)！我們時(shí)常去逗逗它玩；石榴樹(shù)的'前面是一顆迎春花，一簇簇小花朵站滿枝關(guān)，迎春花的花朵較小，呈淡黃色，聞上去有一點(diǎn)點(diǎn)清香，葉子呈深綠色，十分迷人；柳樹(shù)姑娘也綻開(kāi)了笑臉，她的葉子像一條條小細(xì)眉毛，十分俊俏。柳樹(shù)姑娘也開(kāi)花了，她的花太奇特了，就像一條條毛茸茸的小尾巴。風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姑娘就迎風(fēng)跳起優(yōu)美的舞蹈，她說(shuō)：“你好，看我多么美麗！”
我們春天的校園就是美麗，我愛(ài)美麗的校園！
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