六年級(jí)我的拿手好戲作文優(yōu)秀【15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)我的拿手好戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)我的拿手好戲作文1
有些拿手戲是跳舞。有些是挑西瓜。有些是剪紙。還有些是玩魔方。而我拿手戲是捏泥人。對(duì)于我來(lái)講，捏泥人十分容易，第一把土和水按肯定比率和起來(lái)。這一步非常重要，泥不可以太軟，不然泥人立不起來(lái)。也不可以太硬，不然泥就粘不在一塊。泥和好后就可以捏了。
你可以捏小兔捏小貓，捏公主，捏王子，捏樹(shù)捏花……用上各種各樣的工具就可以把它們捏的栩栩如生。最后你可以等待他們被風(fēng)干后涂上五彩繽紛的顏色。
有一次我和朋友比賽捏泥人。我打算捏一個(gè)好看的小公主。說(shuō)干就干，我非�？炀秃秃昧四�，捏出小臉給她披上頭發(fā)，又刻出一個(gè)王冠給她戴上，又刻上一雙明亮的大雙眼。小巧玲瓏的鼻子，櫻桃般的小嘴放在一邊風(fēng)干。然后捏裙子，我捏了蛋糕裙的'造型，裝飾上一些漂亮的寶石，又捏了一雙胳膊和小手按了上去，最后又用一點(diǎn)泥捏了一個(gè)脖子，把裙子和頭連在一塊用吹風(fēng)機(jī)吹干。涂上顏色。這個(gè)時(shí)候朋友的小老虎也做好了。忽然朋友對(duì)我哈哈大笑，如何啦？我照了照鏡子。哈哈，原來(lái)我不小心把我抹成了大花貓。
捏泥人給我增添了很多樂(lè)趣。我喜歡捏泥人。
六年級(jí)我的拿手好戲作文2
說(shuō)到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我特長(zhǎng)，說(shuō)出來(lái)你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎?
四年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要一跳繩，我就跳的.飛快，而且根本停不下來(lái)。我是這樣跳的：后腳掌離地，手腕以上不動(dòng)，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學(xué)們這樣跳，這樣不僅不費(fèi)力，而且又快又輕松。
這樣一來(lái)，我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來(lái)，我都會(huì)帶著一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。
在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳，當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下。
回班后，我哭喪著臉，別人問(wèn)我，我也不搭理他(她)們，沒(méi)想到成績(jī)下來(lái)了，我依舊是第一名，我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜，高興地跳了起來(lái)，我還是第一名，哦耶!
上五年級(jí)時(shí)，換了體育老師，他問(wèn)同學(xué)誰(shuí)跳繩跳的好，我還沒(méi)癔怔過(guò)來(lái)，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]練習(xí)跳繩了，但跳起來(lái)依舊輕車熟路，依舊那么快。
同學(xué)們，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的希望的哦!
六年級(jí)我的拿手好戲作文3
話說(shuō)“十八般武藝，樣樣是好戲�！倍@么一個(gè)瘦弱而又平凡的我，也有一個(gè)拿手好戲。那就是爬墻。
剛開(kāi)始我是不敢爬墻的`，因?yàn)榕卤凰に馈：髞?lái)是我們班一個(gè)膽大包天的女生慫恿，我才練就了這身本事。
我告訴你們我爬墻的秘訣吧，其實(shí)很簡(jiǎn)單，有三招，那就是：“抓、蹬、走�！弊ゾ褪请p手抓住墻的頂端，如果一些長(zhǎng)得矮的同學(xué)，就要墊一塊磚頭在腳下，蹬就是用手一撐，雙腳用力一蹬，就身輕如燕地“飛”上去了。最后一招是走，也是最危險(xiǎn)的一招。走要在墻上走，走的時(shí)候要心無(wú)雜念，如果想東想西，一不小心就會(huì)從墻上摔下來(lái)。所以我要告訴大家一句：“危險(xiǎn)動(dòng)作，請(qǐng)勿模仿，該動(dòng)作存在危險(xiǎn)。”
記得有一次，我家附近鄉(xiāng)政府的桂花開(kāi)了，可謂是十里飄香，我就和妹妹去摘桂花。桂花樹(shù)靠墻長(zhǎng)著，我們搖著桂花樹(shù)，不一會(huì)兒，頭頂就下起了一陣桂花雨�？墒�，這樣搖太浪費(fèi)了，我便爬到墻上去摘。十分鐘后，一個(gè)礦泉水瓶里就裝滿了桂花。
俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽腋囊幌拢骸耙胗薪^招，苦練基本功。”你們說(shuō)是嗎？
六年級(jí)我的拿手好戲作文4
你有你的獨(dú)門(mén)特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍：首先，要站起來(lái)，之后，將雙腳調(diào)整成“八”字形，緊接著，原地踏步……過(guò)了好一會(huì)，覺(jué)得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開(kāi)始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動(dòng)著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……
我像一只輕盈的小鳥(niǎo)，在地面上自由自在的飛來(lái)飛去!還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來(lái)，練了好長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過(guò)去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了，還沒(méi)等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的'摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。
但是我不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來(lái)!就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。這就是我的拿手好戲!你呢?
六年級(jí)我的拿手好戲作文5
剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)，用剪刀把紙剪成各種圖案，稱為剪紙。剪紙起源于漢，在唐漢時(shí)代，民間婦女用彩帛剪成花鳥(niǎo)，貼在額頭作為裝飾。后來(lái)，人們?cè)诠?jié)日期間用彩色的紙剪成各種花草、動(dòng)物或人物故事，貼在窗上叫窗花，貼在門(mén)上叫門(mén)簽。
接下來(lái)，我給大家說(shuō)說(shuō)怎么剪紙吧，先把一張完好無(wú)損的方形A4紙對(duì)折，再在對(duì)折后的紙上用剪刀按自己設(shè)計(jì)的圖案慢慢剪出一些輪廓，然后把對(duì)折后的.紙展開(kāi)，作品就出爐了。
我也剪了一些剪紙，第一個(gè)是囍字剪紙，這種剪紙?jiān)诮Y(jié)婚等喜慶場(chǎng)合較為常用，先把一張紅色正方形紙對(duì)折兩次，不要急著展開(kāi)，把對(duì)折后的紙用剪刀剪出半個(gè)喜字，然后小心翼翼地展開(kāi)剪過(guò)后的半個(gè)喜字，就成了囍字剪紙。我看著這個(gè)剪紙，感覺(jué)左邊的是新郎，右邊的是新娘。
第二個(gè)是拉花剪紙，先把一張彩色正方形紙對(duì)折兩次，對(duì)折后最終的形狀是三角形，沿著三角形的腰和底平行剪，左邊一下，右邊一下，把它剪成一條條連在一起的條條，然后展開(kāi)，像面條一樣，很有彈性噢，把這絢麗的拉花掛在家里，很好看呢。
剪紙真美，它是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
六年級(jí)我的拿手好戲作文6
我爸爸有時(shí)會(huì)問(wèn)我一些令我奇怪的問(wèn)題：“對(duì)了，你有你的拿手好戲嗎？”突然，我驚住了，支吾了一下，然后說(shuō)：“還沒(méi)想好�！薄鞍伞钡囊宦�，我就“逃”回了房間，因?yàn)槲遗掳职忠驗(yàn)槲覜](méi)拿手好戲而說(shuō)我，所以有些害怕，爸爸突然冒出一個(gè)這樣不好的行為：強(qiáng)迫我學(xué)拿手好戲。這樣的行為，使我失望不已。
到了第二天，爸爸要我在家練字，雖然10頁(yè)字一天練完不算很多，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)不幸，因?yàn)槲也幌矚g可愛(ài)的爸爸去做強(qiáng)迫我的行為，所以我在練字的這幾天里，一直在找我的拿手好戲，時(shí)間一天一天的過(guò)去，我還沒(méi)找到我的拿手好戲，而我的'字越練越爛了，越練越?jīng)]興趣了。在這練字的幾周里，非常想畫(huà)畫(huà)。
開(kāi)始覺(jué)得這是我的拿手好戲，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)練字本里的可愛(ài)人物，美麗景色，我都會(huì)用剩于時(shí)間畫(huà)畫(huà)，所以我開(kāi)始對(duì)畫(huà)畫(huà)有興趣，慢慢地，我覺(jué)得自己的畫(huà)非常好看，但爸爸就不以為然，因?yàn)榘职值漠?huà)畫(huà)技術(shù)特好，所以我覺(jué)得我是沒(méi)法跟他比，因?yàn)樗挛宄木屯瓿闪艘环L(fēng)景畫(huà)。雖然不能跟爸爸比，但我一定能贏他的，加油！
這就是我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)。
六年級(jí)我的拿手好戲作文7
現(xiàn)在的我，是一個(gè)自行車達(dá)人，不僅能下樓梯，還能趣野，但這可不是吹噓的，不過(guò)想要學(xué)會(huì)是不容易的事。
我剛學(xué)的時(shí)候笨手笨腳的，所以讓朋友來(lái)扶我。我一踏上去，覺(jué)得很容易，但一下子就從車上掉下來(lái)，痛得要命。我又踏上去，可沒(méi)等我坐穩(wěn)，雙手就好像換了主人一樣，再也不聽(tīng)我的`控制，一會(huì)向左轉(zhuǎn)，一會(huì)向右轉(zhuǎn)，最后我又倒了。朋友像司令一樣指揮著軍官那樣命令我，我也像一只被馴服的小羊，慢慢的騎著。騎著騎著，我叫朋友放手，他手一放，我就平穩(wěn)地騎著，我大聲說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了�！痹捯魟偮湮揖偷沽�。我又說(shuō)：“呃，沒(méi)學(xué)會(huì)�！边^(guò)了一會(huì)我真的學(xué)會(huì)了，我騎在老家的路上，感受學(xué)會(huì)自行車的快樂(lè)。
從這件事我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。干什么事，都要努力去做，絕不能半途而廢，否則你就是一個(gè)真正的失敗者，一個(gè)懦夫，不會(huì)干好什么事的。做事不要怕吃苦，不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！相信下次到我家門(mén)口，你會(huì)看見(jiàn)我騎自行車。
六年級(jí)我的拿手好戲作文8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)變魔術(shù)，有的人擅長(zhǎng)書(shū)法，而我的拿手好戲是釣魚(yú)。
去年暑假，我和爸爸回老家，奶奶帶我們?nèi)メ泛ａ烎~(yú)，沒(méi)想到，奶奶也是個(gè)釣魚(yú)高手，她教我很多釣魚(yú)技巧，我也格外努力的在學(xué)，我的'釣魚(yú)方法總結(jié)成“甩、看、拉”三招，掌握了這三招，大魚(yú)自動(dòng)上鉤。
下周四我家約好要去黃河釣魚(yú)，我心想：哈哈，我終于能表現(xiàn)自己了！
終于周四了，我們來(lái)到黃河邊，拿出了我珍藏已久的魚(yú)竿，信心滿滿的拋出魚(yú)線，心里默念了奶奶給我的招式，靜等大魚(yú)上鉤，一分，兩分……一時(shí)，兩時(shí)……家人么靜靜的看著魚(yú)漂，過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)漂上下翻動(dòng)，水花翻騰，好似海上的波浪，我用力一拉，一條大菜花魚(yú)飛上了天，家人么拍手叫好，此時(shí)我懸著的心也落了下去，我得意極了。
第二條魚(yú)釣的很順利，我將魚(yú)線用力一甩，魚(yú)漂很快又上下波動(dòng)，我眉開(kāi)眼笑使勁一拉，哇！一只皮鞋！家人么笑彎了腰，我尷尬至極。
勝敗乃兵家常事，看來(lái)，我得多練習(xí)呀！
六年級(jí)我的拿手好戲作文9
要說(shuō)我的拿手好戲，那可是三天三夜也講不完：畫(huà)畫(huà)、乒乓球、網(wǎng)球、跳舞……其中，我最擅長(zhǎng)的就是打網(wǎng)球了。
還記得我上幼兒園大班時(shí)，爸爸給我報(bào)了體校的網(wǎng)球?qū)I(yè)訓(xùn)練班。剛來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，我對(duì)眼前的一切都充滿了好奇，覺(jué)得打網(wǎng)球很好玩�？墒�，才練了不到一個(gè)星期，反復(fù)枯燥的'訓(xùn)練把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。揮拍、側(cè)滑步、仰臥起坐……一切都是那么殘酷。但教練的話語(yǔ)一直在我耳邊回響：“堅(jiān)持就是勝利!”我不氣餒，從挫折中爬起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)著。在這個(gè)過(guò)程中，我不知道流了多少汗水。每次打完球，我的衣服都濕淋淋的，就像剛從水里撈出來(lái)一樣。
讓我印象很深的是夏天的跑步訓(xùn)練，必須繞網(wǎng)球場(chǎng)跑十大圈。跑到第五圈時(shí)，我感覺(jué)骨頭都已經(jīng)散架了，剩下的幾圈對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是雪上加霜，但大家還是咬著牙，堅(jiān)持了下來(lái)。我們高興地叫著，仿佛已經(jīng)忘記了訓(xùn)練的艱苦和流過(guò)的汗水。
如今，我已經(jīng)是網(wǎng)球高手了。發(fā)球、接球、扣殺……我樣樣都行。這就是我的拿手好戲。朋友們，你們有什么拿手好戲呢?快告訴我吧!
六年級(jí)我的拿手好戲作文10
人們常說(shuō)，十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的拿手好戲，例如：彈鋼琴、打籃球、跳舞等等，而我的拿手好戲是編織。
記得那時(shí)，在社團(tuán)上，老師拿出各種精美的編織作品，我們看得眼花繚亂，紛紛都被這精美的作品給震驚了。那節(jié)課老師教我們編樹(shù)葉，老師先給我們發(fā)繩子，這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我要粉繩子�！蹦莻�(gè)同學(xué)說(shuō)：“我要綠繩子�！贝蠹叶颊f(shuō)的滔滔不絕。
開(kāi)始了，大家很激動(dòng)，老師詳細(xì)的教我們編，我們也認(rèn)真的學(xué)，剛開(kāi)始我編的很好，得到了老師的夸獎(jiǎng)，我很得意，漸漸的我開(kāi)始一錯(cuò)再錯(cuò)，就覺(jué)得編織很沒(méi)意思，很費(fèi)時(shí)間，很枯燥。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)耐心的'對(duì)我說(shuō)：“你要細(xì)心些，這樣才能做好。”接著老師又耐心的教我，我又認(rèn)真的編了起來(lái)，只見(jiàn)我左一拉，右一拉，左一抽，右一抽樹(shù)葉變得越來(lái)越好，我心里很高興。
終于編完了，雖說(shuō)我的配色不咋的，但我心里還是挺滿意的，臨走的時(shí)候老師還送我了一個(gè)，她自己編的，我內(nèi)心很激動(dòng)。到了班里我就到處?kù)乓�，生怕有同學(xué)看不見(jiàn)，同學(xué)都紛紛夸贊我。
光陰似箭，歲月如梭，現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，不能上社團(tuán)了，但我也會(huì)在家努力練習(xí)，讓我更上一層樓！
六年級(jí)我的拿手好戲作文11
昨天下午，我和媽媽下樓去買菜。我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我炒菜吧！”媽媽說(shuō)：“還是我做吧，你不會(huì)�！蔽艺f(shuō)：“我不會(huì)，可以學(xué)��！我長(zhǎng)大了。”
買完菜回到家后，媽媽說(shuō)：“今天我們做芹菜炒肉吧。”媽媽教我先把芹菜摘好，然后用水把芹菜洗干凈，稍微晾一會(huì)，就把芹菜切成一小段一小段的放在盤(pán)子里。由于我是第一次做手都累酸了，只好放下刀休息一會(huì)兒再切肉。一會(huì)兒我拿起肉來(lái)切，只知道肉吃起來(lái)味道很香，卻不知道切起來(lái)這么難切，他不像芹菜那么脆脆的，而是油油滑滑的，切起來(lái)一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚。于是我就左手按住肉，右手用力的一片一片的往下切，終于把這一小塊肉切完了。
一切都準(zhǔn)備好了，我就把火打開(kāi)，鍋里放了點(diǎn)油，等油開(kāi)了我就把肉先放進(jìn)去，“唰唰”的一聲，鍋里直冒煙。我趕緊往后退，緊接著用鏟子來(lái)回翻炒，我放了點(diǎn)調(diào)料，過(guò)了一會(huì)兒，等肉差不多熟了，我又把芹菜倒進(jìn)鍋里，翻炒一會(huì)兒，繼續(xù)炒到芹菜都變了顏色就差不多炒熟了。這一道菜就出鍋了。
晚上爸爸下班回家，直夸我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了做菜。聽(tīng)了爸爸的`一番夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。
六年級(jí)我的拿手好戲作文12
每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的一面，我最擅長(zhǎng)的是跳“。”
一次偶然的時(shí)機(jī)，我路過(guò)小廣場(chǎng)，有一群阿姨，正隨著音樂(lè)的節(jié)奏，歡快地跳著廣場(chǎng)舞。那輕盈的腳步，優(yōu)美的舞姿，舉手投足間都散發(fā)著青春的.活力，我一下就喜歡上了廣場(chǎng)舞。從此之后，一有時(shí)間我就去廣場(chǎng)和阿姨們學(xué)跳廣場(chǎng)舞。廣場(chǎng)舞的動(dòng)作多種多樣，開(kāi)始時(shí)，我從最簡(jiǎn)單的“滑步”學(xué)起。
但是，學(xué)了一段時(shí)間也沒(méi)學(xué)會(huì)，還累得腰酸腿疼睡不著覺(jué)。我有些喪失耐心了�？蓩寢寣�(duì)我說(shuō)：“做什么事都要有信心，堅(jiān)持下去，有可能就在眼前，就是半途而廢，最后，一事無(wú)成。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學(xué)習(xí)，阿姨們糾正了我錯(cuò)誤的動(dòng)作，幾天的時(shí)間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來(lái)，又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動(dòng)作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，不但熟練了跳廣場(chǎng)舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節(jié)的文藝演出活動(dòng)中，我表演的廣場(chǎng)舞節(jié)目，還獲得了一等獎(jiǎng)呢。
我的拿手好戲，使我受益良多，既學(xué)習(xí)了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰(zhàn)勝困難，真是一舉兩得呀！
六年級(jí)我的拿手好戲作文13
“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂�！笔税阄渌�，樣樣是好戲！說(shuō)起煮拌面，我沒(méi)怕過(guò)誰(shuí)！
新的一個(gè)早晨，初升的朝陽(yáng)無(wú)私地向大地撒下溫暖的陽(yáng)光，微風(fēng)催促著小草起床。那些可愛(ài)的小生命——蟲(chóng)子也早早地勞作。在這個(gè)美好的早晨，我將在家人面前大展身手。
我早早地起床，洗漱完后到了廚房，先拿上熱水壺，裝滿水，燒開(kāi)水，打開(kāi)蓋子一看，熱水壺的水還活蹦亂跳的，像一群不聽(tīng)話的小孩子一樣，這一跳那一跳，時(shí)不時(shí)又摔一跤。
我將開(kāi)水倒入鍋中開(kāi)火。伴隨著“噠噠”的電擊聲，一團(tuán)藍(lán)色的火焰利索地竄出，一起協(xié)助我煮拌面。我拿出面，用手捏住一些，拉出來(lái)放入鍋中，那一根根面條像軟弱的女子一般，瞬間臣服了，我又從廚柜中取出盤(pán)子，從冰箱中拿了花生醬以及花生，蔥花，辣醬汁。用水壺中所剩的一些水，加之入盤(pán)中，放入花生醬，將蔥花剁碎準(zhǔn)備好，我看面煮的`差不多了，用筷子夾入進(jìn)盤(pán)中，放花生醬拌均勻，撒下蔥花，倒一點(diǎn)醬油，先挖一點(diǎn)辣醬汁放進(jìn)，再用筷子拌一下。我從廚房端出拌面，家人也醒了，吃了我的拌面又開(kāi)始新一天的奮斗。
那初升的朝陽(yáng)，撒下的陽(yáng)光，照耀著我的心，只要你敢不斷嘗試，不斷挑戰(zhàn)，你的舞臺(tái)將會(huì)更加閃耀。
六年級(jí)我的拿手好戲作文14
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外。去年夏天，在老師的教導(dǎo)下，我意外地開(kāi)啟了自己的“輝煌人生”，拿到了人生中的第一個(gè)獎(jiǎng)杯，因此，我也在那時(shí)明白了自己的拿手好戲——八字穿心跳。
要論“八字穿心跳”，我可是隊(duì)伍里最出色的一個(gè)了。記得在去年比賽的時(shí)候，我可是以零失誤的好成績(jī)成功引領(lǐng)隊(duì)伍走向了勝利，讓其他的隊(duì)伍直呼：“厲害！”
如果你以為這樣的`成功只是一時(shí)的運(yùn)氣造就的，我只想對(duì)你說(shuō)四個(gè)字：“不，你錯(cuò)了！”起初，我只是班級(jí)里小小的鼠輩，但不知為何，我在一段時(shí)間里突然迷上了“八字穿心跳”這項(xiàng)體育活動(dòng)。之后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，整日都在網(wǎng)上查找著“八字穿心跳”的竅門(mén)，按著網(wǎng)上的方法，我漸漸地熟練了起來(lái)。后來(lái)在同學(xué)的推舉下，我順利地進(jìn)入了班隊(duì)，在比賽中大放光彩后，又以第一名的成績(jī)成功進(jìn)入了校隊(duì)。在校隊(duì)里，我更加努力，將自己的整個(gè)心思都投入其中，仿佛它就是我的生命一樣。課上，我在琢磨著怎樣才能變得更好，更出色；課下，我又獨(dú)自一人來(lái)到空地旁不厭其煩地練習(xí)著。
終于，比賽結(jié)束了。我不但從中獲得了榮譽(yù)，還悟出了一個(gè)道理：所有的成功都來(lái)自于你一直的努力，因?yàn)楣Ψ虿回?fù)有心人。
六年級(jí)我的拿手好戲作文15
每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，而我的則是變魔術(shù)。
要說(shuō)起我這魔術(shù)，雖說(shuō)不上是大師，但在我們班也算是頂呱呱的了，在暑假里我可是每天都堅(jiān)持練習(xí)魔術(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)爐火純青了，我等不及想要展示一下了。
一天，我像往常那樣一下課就擺弄起那些魔術(shù)道具來(lái)，讓我沒(méi)想到的是，我的好朋友王泓博突然對(duì)我說(shuō)：“要不你來(lái)給我們變一個(gè)魔術(shù)吧！大家都很想看�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了，頓時(shí)，一大群人把這里圍了個(gè)水泄不通。我被嚇了一跳，十分緊張，手微微有些顫抖，我深吸一口氣，讓心情平復(fù)下來(lái)，開(kāi)始變我最熟練的一個(gè)魔術(shù)——“讀心術(shù)”，我首先抽出七張黑色卡片，讓一位同學(xué)心里選一個(gè)數(shù)，然后我按卡片的.順序問(wèn)那位同學(xué)這個(gè)卡片上有沒(méi)有他想的數(shù)，再裝作漫不經(jīng)心地將卡片有規(guī)律地放在一起，最后我成功讀出了那位同學(xué)心中的數(shù)字，那位同學(xué)驚訝的睜大了眼睛，周圍的人也連連驚嘆，那一刻，我無(wú)比自豪。
魔術(shù)是假的，但功夫是真的，只有一個(gè)人努力了，他才能取得成功！
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