[經(jīng)典]六年級(jí)年的作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　“百里不同風(fēng)，千里不同俗”各個(gè)地方都有各個(gè)地方的風(fēng)俗習(xí)慣，我想要介紹的是我家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。

　　陽(yáng)光從稀疏的樹(shù)葉照進(jìn)房間，在房間里留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，這就是除夕的開(kāi)始。

　　大人們最忙碌的時(shí)間，也正是早上。大人們有的貼對(duì)聯(lián)，有的包餃子，有的為年夜飯做準(zhǔn)備，每家都會(huì)派一名代表去拜年，我們幾小孩都會(huì)像跟屁蟲(chóng)似的跟著大人，這家收個(gè)紅包，那家拿點(diǎn)吃的`，格外興奮。

　　到了下午，我們黏著大人拿錢(qián)買(mǎi)鞭炮，錢(qián)到手后，我們就浩浩蕩蕩的去買(mǎi)鞭炮了，鞭炮的種類數(shù)不勝數(shù)，在貨架上奇峰羅列，姿態(tài)萬(wàn)千，令人頭暈?zāi)垦�，眼花繚亂，什么刮炮啊，摔炮啊，沖天炮啊等等。等“大隊(duì)部”到家時(shí)，已經(jīng)接近年夜飯的時(shí)間了。

　　一家人圍在一起吃團(tuán)圓飯，好熱鬧，大人們敬酒敬飲料，小孩子則狼吞虎咽的吃著飯，生怕比別人慢了半拍。年夜飯過(guò)后，辛苦了一天的大人們也該放松一下了。有的在麻將房里搓麻將，有的在廳里看春晚，而我們最興奮的，無(wú)疑是收紅包了，太爺爺，外公，二外公，四外公，舅舅，二舅舅，三舅舅，大姨，小姨的紅包讓人領(lǐng)到手軟。領(lǐng)完紅包后，我們就在外面放花炮，“砰砰砰”，“哈哈哈”，時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中悄悄流逝了。

　　新年即將到來(lái)的最后幾分鐘，大人們拿出煙花。在最后十秒倒計(jì)時(shí)，我們的心情格外激動(dòng)，“10，9，8，7……”時(shí)間一秒一秒的流逝著，我們的心情也是一秒一秒的激動(dòng)了起來(lái)，最后倒計(jì)時(shí)，所有人已經(jīng)做好了放煙花的準(zhǔn)備�！�3，2，1，0”，新年的鐘聲已經(jīng)敲響，新一年的到來(lái)令所有人興奮不已。煙花在空中華麗的盛開(kāi)，像絢麗的花兒一般在空中綻放。煙花完美謝幕，這也算是為去年畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。

　　門(mén)前堆放著昨夜的煙花爆竹，人們看見(jiàn)的，只有一堆廢紙，卻不知道昨天這里發(fā)生了多么令人興奮的故事啊，也許除夕的美好時(shí)光只有一天，但那美好的回憶卻是永不磨滅的!

六年級(jí)年的作文 篇2

　　在我的小學(xué)生涯中，教過(guò)我的老師有許多。但是在我的印象里，教我們數(shù)學(xué)的付老師給我留下了深刻的印象。

　　付老師是一位年輕優(yōu)秀的女教師，長(zhǎng)的眉清目秀的。高高的`鼻梁，水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，看上去文文靜靜的。她對(duì)工作盡職盡責(zé)，一絲一毫都不馬虎。當(dāng)然了，她對(duì)同學(xué)們也是既和藹又寬容的。

　　記得有一次，付老師找同學(xué)去前面做題，那位同學(xué)很淡定的走上了講臺(tái)，拿起了粉筆，認(rèn)真的讀著題。過(guò)了好一會(huì)兒，那位同學(xué)的額頭上滲出了密密麻麻的晶瑩的閃光體，手不停的揉搓著衣角，還時(shí)而撓撓頭。正當(dāng)我猜想他一定是不會(huì)這道題時(shí)，看見(jiàn)付老師走了過(guò)去，和藹地說(shuō)：“別著急，慢慢做�！甭�(tīng)到老師的鼓勵(lì)，他自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。果真，在老師的鼓勵(lì)下，奇跡發(fā)生了，他眼前一亮，迅速地在黑板上寫(xiě)下了完整的步驟。付老師看了看他的解題過(guò)程，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又微笑著目送他回到了座位。

　　記得那一次，我們班經(jīng)過(guò)了好幾周才得到了一次流動(dòng)紅旗，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍著，當(dāng)然我也不例外，即使在課上我也沒(méi)有靜下來(lái)，依舊和同學(xué)交頭接耳的竊竊私語(yǔ)，被付老師發(fā)現(xiàn)了。付老師打量了我一下，而我卻依舊和同學(xué)們嘀嘀咕咕的分享著剛才的快樂(lè)，并沒(méi)有在意付老師那飽含深情的一眼。放學(xué)后，付老師把我叫到辦公室，告訴我：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能再說(shuō)活了，那樣你就不會(huì)做一些相關(guān)的題了。剛才課上沒(méi)說(shuō)你是因?yàn)榕履阍谕瑢W(xué)面前丟面子……”其實(shí)，在付老師叫我去辦公室時(shí)，我就知道為什么了，當(dāng)時(shí)恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。心里早已經(jīng)跟付老師認(rèn)錯(cuò)了。我現(xiàn)在真心地說(shuō)一聲：“付老師，謝謝您！是您讓我學(xué)會(huì)了自律。”

　　這就是我們盡職盡責(zé)、毫不馬虎還十分和藹又寬容的數(shù)學(xué)老師。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　握一桿畫(huà)筆，把秋天嵌入書(shū)卷，每當(dāng)秋天來(lái)時(shí)，我總會(huì)大聲呼喊：“秋天來(lái)啦！我的朋友們，我來(lái)看你們了！”

　　你看，那田野里的高粱舉起了高高的火把，像在歡迎我似的；那一顆顆豆子在陽(yáng)光的照耀下，仿佛一顆顆黃金，也像一個(gè)個(gè)熟睡的.小娃娃；一陣微風(fēng)吹過(guò)，那麥子就像一層層景色的波浪。

　　你看，那果園里的水果們都在爭(zhēng)著讓農(nóng)民伯伯們摘呢！葡萄有紫色的，也有綠色的，紫色的像一串串紫水晶，綠色的像一顆顆翡翠，都在跟我熱切的打招呼呢；那紅彤彤的柿子就像一個(gè)個(gè)火紅火紅的小太陽(yáng)，也像圓圓的燈籠，石榴那圓乎乎的臉上也綻開(kāi)了笑臉。

　　你看，那公園里一朵朵姹紫嫣紅的菊花，也紛紛向我點(diǎn)頭呢！它們顏色很多，紅的似火，白的似云，黃的似金……有些一兩多挨在一起，就像在說(shuō)悄悄話，有的一群擠在一起，好像在討論哪朵花最美麗。楓葉妹妹也換上了綠衣服，它們離開(kāi)了媽媽的懷抱，紛紛落下，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。我坐在樹(shù)下，仿佛自己也是一片楓葉，從媽媽的懷抱落下來(lái)的瞬間，展現(xiàn)出自己最美的一面。

　　在我的眼中，秋天，就是這么的有生機(jī)，就是這么的美麗。

　　六年級(jí):劉麗沙

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