【實(shí)用】六年級(jí)作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
有人喜歡那花紅柳綠的春天，有人喜歡那驕陽(yáng)似火的夏天，也有人喜歡那大雪紛飛的冬天，而我卻偏偏喜歡那果實(shí)累累的秋天。
秋天是豐收的季節(jié)。你看，田野里的稻子成熟了，沉甸甸的稻穗壓得稻桿直不起腰，好像是在感謝大地的養(yǎng)育之恩。一陣風(fēng)吹過(guò)，田野里掀起了層層金黃的稻浪，就像給大地鋪上了漂亮的地毯。一排排挺立的玉米，像一個(gè)個(gè)渾身插滿手榴彈的威武的戰(zhàn)士。高粱細(xì)長(zhǎng)的頭上像戴著一頂紅珠帽。地里結(jié)滿了累累瓜果。果園里，最讓人垂涎三尺的是那黃澄澄的鴨梨，皮薄、肉厚、汁多、味甜，吃完一個(gè)又想吃下一個(gè)。柿子樹(shù)上掛滿沉甸甸的柿子，像一盞盞小燈籠。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，紫里透青，青里透亮，像一顆顆珍珠，亮晶品的，五個(gè)一群，三個(gè)一伙，頭挨著頭，臉對(duì)著臉，好像在竊竊私語(yǔ)。
秋天是菊花的天下。它雖然沒(méi)有牡丹那么華貴，也沒(méi)有玫瑰那么芬芳，但它卻是秋天的象征。瞧，那菊花，黃的賽金，白的如雪，粉的似霞，有的像龍飛，有的像煙花，還有的像美麗的蝴蝶，在微風(fēng)中亭亭玉立，五彩繽紛。賞菊的人絡(luò)繹不絕，連聲贊嘆:“好美!好美!”
秋天，各種樹(shù)木展現(xiàn)出不同的風(fēng)姿，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子漸漸變黃了，涼風(fēng)吹來(lái)，那金黃的`葉子隨風(fēng)飄落，發(fā)出“沙沙”的響聲。樹(shù)葉落在地上，就像給大地鋪上了金色的地毯，踩上去軟綿綿的，好舒服。楓樹(shù)穿上了節(jié)日的盛裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片火紅的晚霞。樹(shù)葉隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，就像一個(gè)個(gè)舞蹈演員在輕盈地展示優(yōu)美的舞姿。在這紅色與黃色相間的海洋中，還有一片綠洲，那就是蒼翠、挺拔的松樹(shù)和柏樹(shù)。它們無(wú)論春夏秋冬，總是那么綠，就像一個(gè)個(gè)雄姿勃發(fā)的戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國(guó)。孩子們?cè)跇?shù)林里玩耍、游戲、檢樹(shù)葉，歡快的笑聲在樹(shù)林上空回蕩。
我愛(ài)秋天，愛(ài)它果實(shí)累累，愛(ài)它景色迷人。我愛(ài)你——秋天!
六年級(jí)作文 篇2
“統(tǒng)領(lǐng)三軍？你不是做白日夢(mèng)吧！”相信許多人都會(huì)這么問(wèn)。但你要知道，此“三軍”非彼三軍！別急，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
自從一個(gè)月前，我就像中了邪似的，每天放學(xué)之后，如果爸媽還沒(méi)來(lái)接我，而且我和同學(xué)龔天航都已經(jīng)完成了作業(yè)，那么，我們都會(huì)在教室里痛快地殺上一盤(pán)軍旗。
可別小看軍棋那一個(gè)個(gè)四方的棋子哦！假如你去下一盤(pán)軍棋，你就能任由自己排兵布陣，“命令”你的部下沖鋒陷陣。若棋逢對(duì)手，那可就更有意思了！兩名棋手可以任意命令自己的軍隊(duì)，目標(biāo)就是奪取對(duì)手的軍旗。你的.工兵靈活行動(dòng)，我的軍長(zhǎng)橫沖直撞。你一個(gè)司令殺過(guò)來(lái)，我一個(gè)炸彈讓你有去無(wú)回……這感覺(jué)，跟統(tǒng)領(lǐng)三軍可是有一拼哦！
當(dāng)然，在一盤(pán)又一盤(pán)軍棋對(duì)弈之后，我們的棋藝也有顯著提高，腦海中的對(duì)策越來(lái)越多，思維也越發(fā)靈活。這不，在下每一盤(pán)軍棋時(shí)，總會(huì)發(fā)生一次又一次的有趣對(duì)抗：
鏡頭一：對(duì)手自投羅網(wǎng)。
一盤(pán)軍棋中，龔天航控制司令直破我第五列四道防線�，F(xiàn)在他的司令已經(jīng)十分接近我的軍旗了，但在他的司令前，我布置了一個(gè)地雷。也就是說(shuō)。他的司令一撞上來(lái)，就會(huì)斃命。不過(guò)，龔天航下軍棋是以小心謹(jǐn)慎取勝的。眼下，他無(wú)法判斷司令前是什么棋，便讓士兵出營(yíng)，準(zhǔn)備試探。我一見(jiàn)這情形，急中生智，嘆了口氣，沮喪地說(shuō)了句：“完了完了！我哪兒還抵得住司令��！”說(shuō)這話時(shí)，我故意壓低一些聲音，為了不讓他起疑心。龔天航頓時(shí)瞳孔放大，眉毛上揚(yáng)。緊接著，他舉棋不定，猶豫不決，眉頭緊鎖。過(guò)了一會(huì)兒，他還是決定吃過(guò)來(lái)。我忍住笑，繼續(xù)裝出沮喪的表情。龔天航翻開(kāi)我的棋一看，頓時(shí)驚呼：“啊？我被耍了！”之后，局勢(shì)大亂。我一個(gè)士兵拆掉他兩個(gè)地雷，進(jìn)入大本營(yíng)，成功奪取軍棋。
鏡頭二：三軍嚴(yán)重受挫。
一盤(pán)棋，龔天航巧妙地炸掉了我的司令，又用工兵和我的炸彈同歸于盡。這下完了！龔天航笑彎了嘴，一個(gè)司令深入我陣地，吃了這個(gè)，又殺了那個(gè)。到最后，我竟然只剩一個(gè)小不點(diǎn)兒——排長(zhǎng)了！唉！龔天航立刻拆掉所有地雷，并且吃掉了我軍的排長(zhǎng)。我的整個(gè)軍隊(duì)竟然只剩下一個(gè)孤零零的軍旗！龔天航倒很有興致，什么司令、軍長(zhǎng)、師長(zhǎng)一股腦沖到我方陣地，在我的軍旗旁安營(yíng)扎寨。唉，慘敗不算，還被敵人給玩了一回，真失�。�
怎么樣，統(tǒng)領(lǐng)三軍的感覺(jué)如何？不多說(shuō)了，我再去和俺老爹殺上一盤(pán)！
六年級(jí)作文 篇3
巴烏，是我上五年級(jí)時(shí)學(xué)校資助我們學(xué)的，那時(shí)我根本不知道什么是巴烏，隨著更深入的學(xué)習(xí)，我才明白了巴烏其實(shí)是一種樂(lè)器，與葫蘆絲是‘姐妹’。自從五年級(jí)過(guò)后，我偶爾吹過(guò)它幾次，后來(lái)就沒(méi)有在吹了，它在我家就像一個(gè)廢品。直到今天，我閑來(lái)無(wú)事，便拿起巴烏準(zhǔn)備再吹吹試試。
我看著它，心里一時(shí)五味陳雜，幾個(gè)月了，它還是依然如舊。我拿起【巴烏實(shí)用教程】這本書(shū)，看著它，吹了起來(lái)，可是我卻與以前大不相同，原本熟練到不能再熟練的曲子現(xiàn)在連吹通順都不行，我無(wú)奈，又像從前一樣，練了起來(lái)。看著之前我們學(xué)吹的搖呀搖、我有一只小羊羔、牧童謠、粉刷匠、小夜曲、吹起蘆笙跳起舞、草原圓舞曲等等一直到草原上升起不落的太陽(yáng)，我仿佛又回到那段初學(xué)吹巴烏的日子里。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，又拿起了巴烏，吹起了小夜曲，小夜曲剛學(xué)時(shí)會(huì)感到比其它曲子難了些，但你把它學(xué)會(huì)時(shí)，吹起來(lái)，細(xì)細(xì)的.聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這首曲子很寧?kù)o，仿佛人們?cè)谕砩蠘?shù)林里觀看一切景象時(shí)的寂靜，讓人不禁沉浸在里面。
我看著巴烏，心里不禁有無(wú)限感慨。這個(gè)樂(lè)器里包含著我太多太多復(fù)雜的回憶和情，我一輩子都不會(huì)忘記。
六年級(jí)作文 篇4
姐姐是東北財(cái)經(jīng)的學(xué)生，在畢業(yè)來(lái)臨之際，選擇了去德國(guó)讀研。全家人為之歡欣鼓舞。
這個(gè)姐姐是姑姑家的孩子，姐姐上學(xué)的時(shí)候，小學(xué)學(xué)的不咋地，經(jīng)常被姑姑責(zé)罵。可能就是老人說(shuō)的沒(méi)到開(kāi)竅的時(shí)候，誰(shuí)知道到了中學(xué)，”成績(jī)就一發(fā)不可收拾了“。姑姑這樣說(shuō)。
考高中的時(shí)候，是姐姐是他們學(xué)區(qū)的`第一名，考上了重點(diǎn)的高中，她的學(xué)業(yè)成績(jī)一路領(lǐng)先。姐姐自豪的說(shuō)：“我就是為學(xué)習(xí)而生的”。
一晃東北財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，姑姑原本希望她安心的找個(gè)理想的工作。姑姑寧可給姐姐花錢(qián)買(mǎi)好車，住宅，可姐姐的心完全沒(méi)有在這里。德國(guó)是她夢(mèng)想中的一個(gè)國(guó)家。一直希望到那里去讀書(shū)，看看這個(gè)我們?cè)?jīng)好戰(zhàn)的國(guó)度到底是個(gè)怎么樣的國(guó)家。還有就是姐姐的讀書(shū)夢(mèng)一直在持續(xù)。她曾經(jīng)告訴我：“小妹，最幸福的事情就是你認(rèn)真的讀書(shū)，你會(huì)在知識(shí)的海洋里，獲取好多的生活中看不到或者實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想”。姑姑說(shuō)她書(shū)讀傻了。
姐姐的傻表現(xiàn)的特別明顯：在讀書(shū)的世界里，她如魚(yú)得水，快樂(lè)無(wú)比。在書(shū)外面的世界里，真的似乎很無(wú)知。比如，她的大學(xué)飯卡經(jīng)常不知道溜達(dá)哪里去了？找不著的時(shí)候就給姑姑打電話，求救。姑姑只得給她打錢(qián)，補(bǔ)卡。還有啊，就是姐姐的手機(jī)經(jīng)常不知道溜達(dá)哪里去了，姑姑氣得想給她買(mǎi)個(gè)老年機(jī)吧，丟了也不心疼錢(qián)》這樣的生活瑣事幾乎天天上演。姑姑因?yàn)檫@些，反對(duì)姐姐上日本讀書(shū)，但是，這時(shí)的反對(duì)是蒼白無(wú)力的。所以在姐姐臨走之前，姑姑是千叮嚀萬(wàn)囑咐。我都聽(tīng)得耳朵發(fā)繭子。
不管怎么樣，姑姑還是支持了姐姐的決定，明天姐姐就要出國(guó)留學(xué)了，萬(wàn)般的不舍，還是祝愿姐姐早日學(xué)業(yè)有成，回國(guó)為我們這個(gè)國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇5
人生總是有許許多多的第一次。第一次能夠鍛煉一個(gè)人的膽量；第一次能夠磨礪一個(gè)人的意志；第一次能夠讓人提升克服困難的信心……
在我的.人生中有許多事情鍛煉了我，但我最不能忘懷的是那一次。
在我10歲那年，奶奶患病住院了，晚上爸爸媽媽都去醫(yī)院里照顧奶奶。一直到夜里十一點(diǎn)才從醫(yī)院回來(lái)，由于我要上學(xué)便一個(gè)人在家睡。我從小嬌生慣養(yǎng)，從沒(méi)一個(gè)人在家里呆過(guò)，現(xiàn)在讓我一個(gè)人在家睡，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比害怕。我把門(mén)關(guān)上坐在屋里做作業(yè)，過(guò)了一小會(huì)兒，我想上廁所，剛要把門(mén)打開(kāi)，忽然想起了傳說(shuō)中的“鬼”，便又趕快跑到桌子邊。過(guò)了二三分鐘我實(shí)在忍不住了，便壯著膽子把門(mén)打開(kāi)，輕手輕腳地朝廁所里走�？熳叩綍r(shí)，忽然看見(jiàn)一團(tuán)白乎乎的東西正在前方的不遠(yuǎn)處向我“招手”，我大叫一聲，忙打開(kāi)燈看，哦！原來(lái)是個(gè)白色的塑料袋，虛驚一場(chǎng)。回到屋里我上床睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)到外面“呼呼”的刮風(fēng)聲，以為是鬼要推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，便蒙住頭大哭起來(lái)，在哭泣中我睡著了。
早上起來(lái)時(shí)，回想起昨晚發(fā)生的事情，感到自己真是笨，這世界上根本沒(méi)有鬼，原來(lái)一個(gè)人睡覺(jué)根本不可怕！
我以前受到了許多次鍛煉，就像天上的星星一樣燦爛奪目，但這一次是天空中最亮的那顆星！
六年級(jí)作文 篇6
從前，花園里有一朵玫瑰，她十分美麗，粉紅的花瓣嬌艷欲滴，馥郁的香氣隨風(fēng)飄撒，但它特別驕傲。
有一天，小朋友艾斯來(lái)到花園，在它身旁玩耍，盡管它拼命伸扭動(dòng)腰肢，伸長(zhǎng)脖子，但艾斯根本不靠近它，怕被它的刺扎到。
玫瑰生氣地對(duì)它的刺說(shuō)：“哼，都怪你啦！我這么美麗，就因?yàn)槟阕兊牟皇軞g迎了，艾斯都無(wú)法靠近我�？祀x我遠(yuǎn)一點(diǎn)！”
它的刺聽(tīng)了，非常傷心，很委屈，便從它的枝上走下來(lái)，默默的離開(kāi)了。
第二天，艾斯又來(lái)了。這一次，玫瑰迎著太陽(yáng)，伴著五月的風(fēng)起舞，對(duì)艾斯招呼：“艾斯，快來(lái)看，我已經(jīng)甩掉刺了，我漂亮嗎？”艾斯來(lái)到它身邊，看見(jiàn)美麗的玫瑰沒(méi)有刺的`保護(hù)了，就隨手折斷帶它回了家。
果然，媽媽見(jiàn)了也夸：“真是一枝美麗無(wú)比的玫瑰��！”它洋洋自得的心想：還是我最美啊。
過(guò)了兩天，玫瑰枯萎了，花瓣凋零了，艾斯看見(jiàn)了，眉頭一皺，拿紙巾墊著手，毫無(wú)憐惜的把它扔到了垃圾筒里。
在一堆垃圾里，昔日的驕傲了無(wú)蹤影，玫瑰的心被自己刺痛了。