有關(guān)六年級(jí)的作文300字合集5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　我，乃大名鼎鼎的潘振杰�；谢秀便眮淼竭@個(gè)世界已經(jīng)13年了。來到這溫暖的家庭的`我，從一個(gè)不懂事而天真幼稚的小孩兒變成一個(gè)超級(jí)無敵宇宙霹靂，人見人愛，花見花開，車間車爆胎的時(shí)尚青少年。還在學(xué)校叱咤風(fēng)云、讓同學(xué)笑到噴飯……

　　聽媽媽說，我小時(shí)候好胖好胖（現(xiàn)在也是，但是才72斤而已），很聰明，有很淘氣。

　　在兒時(shí)的記憶里，我的性格非常古怪。見車就坐，然后就咯咯樂。記得有一次，爸爸給我買來一輛很好的遙控吉普車，我爸爸一邊遙控車，我一邊追這車滿屋跑，摔倒了，站起來，接著跑……追到就坐，然后嘎嘎樂。沒有半天，車就被我坐壞了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)踏入小學(xué)大門六年了，一眨眼好友一學(xué)期就畢業(yè)了，真有點(diǎn)舍不得，認(rèn)為我在這個(gè)班級(jí)取得了班長、排長、體育委員、微機(jī)課代表、數(shù)學(xué)課代表、語文課代表、英語課代表、科學(xué)課代表。想起我的學(xué)習(xí)成果，不得不沾沾自喜一陣子。

　　我喜歡武術(shù)，還在20xx年沈陽市舉辦武術(shù)比賽金獎(jiǎng)、20xx年沈陽市武術(shù)比賽銀牌。還喜歡美術(shù)，在湖北省舉辦的“雙龍杯”大賽二等獎(jiǎng)。

　　我相信，我會(huì)在這個(gè)世界盡顯我光彩！

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　不知不覺中，已經(jīng)入冬已久。

　　站在窗前，望著窗外，一切都是那么的蕭條，沒有春天那樣生機(jī)勃勃，沒有夏天那樣生龍活虎，也沒有秋天那樣凄美。

　　沒有了綠色，沒有了黃色，沒有七彩的顏色，外面一片朦朧，有些單調(diào)吧。

　　我記得曾經(jīng)，天是那么的藍(lán)，一眼望去，無邊無際，萬里無云。還有高掛的太陽，暖洋洋的，照耀著整個(gè)世界，給我們溫暖，給我們光明。

　　而如今，在寒冷的冬天里，太陽呢？太陽去哪兒了？這么寒冷的天氣中，這么蕭條的環(huán)境中，這么單調(diào)的世界里，難道不更需要暖洋洋的陽光嗎？

　　可我為什么？沒有看到一絲陽光，晴朗的'天氣越來越少了，每天都是陰沉沉的，似乎下一秒就突然會(huì)飄起雪來，或者下起大雨。

　　總之，就是一句話。我已經(jīng)很久沒有看到太陽了。難道太陽也怕冷嗎？或許吧，或許因?yàn)樘鞖馓�冷，太陽也�?jīng)不起寒冷，偷個(gè)懶，睡個(gè)懶覺，一睡就睡上癮了。

　　你看窗外，朦朧的世界中，有幾棵稀疏的樹木，葉子已經(jīng)飄落了，只留下了幾枝干枯的樹枝。偶爾有幾只小鳥從那兒飛過，但是也不會(huì)在樹上逗留。

　　以往的熱鬧變得寂靜起來，我好想念春天，想念其他的季節(jié)，希望冬天能夠快點(diǎn)過去，希望……

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　我到六三班已經(jīng)有一段時(shí)間了，對(duì)于六三班的同學(xué)已基本熟悉。這個(gè)班的同學(xué)各具魅力，各有風(fēng)采。有的能說會(huì)道，有的能歌善舞，有的聰明好動(dòng)，有的幽默搞笑……其中最與眾不同的就數(shù)華德來沈小童了。

　　華德來給人的第一感覺就是胖。但他胖的那么可愛，那么與眾不同，就像一只憨態(tài)可掬的大熊貓。雖然他很胖，哪里都是肉乎乎的，但他腦袋里裝的東西可不少。據(jù)知情人士透露，他學(xué)過英語、奧數(shù)和速轉(zhuǎn)魔方。他聰明機(jī)靈，遇事冷靜，真有點(diǎn)像三國時(shí)代的諸葛亮。他以他的才智和胖，紅遍了六三班，并獲得了一個(gè)極具特色的.美稱“大地雷”。

　　沈小童也是六三班與眾不同的人物，他只有骨頭沒有肉，瘦得像根筷子。別看他瘦，他的勁可不小，要是被他踢了，可要疼上幾天，他幽默搞笑，能說會(huì)道，有點(diǎn)像楊紅櫻筆下的馬小跳。

　　沈小童和華德來的外表各具特色，因此，他們經(jīng)常在美術(shù)課當(dāng)“模特”。有一次美術(shù)課上，老師讓畫人物，于是叫他們兩個(gè)當(dāng)“模特”。老師問：“大家說說他們倆的臉形有什么不同�！崩蠋煹脑捯暨�沒落，教室里便傳出響亮的聲音：一個(gè)是“猴子臉”，一個(gè)是“地雷臉”！同學(xué)們頓時(shí)笑作一團(tuán)。

　　這就是我的新同學(xué)，他們給我留下了深刻的印象。

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　今天，我們總算放學(xué)回家，能在家里休息了。但是，有一個(gè)問題也同時(shí)伴隨著我回來了。

　　因?yàn)槲覀冸x家里近又沒有家長來接，老師就開始叫我們教澆樹，在我澆著的時(shí)候爸爸來了本來是很高興的事情，可是老師竟然把我在學(xué)校的.情況告訴了家長，我覺得我不是很糟糕��！可是我自己覺得也沒有用，回來了爸爸好好的教訓(xùn)了我一頓，我也不知為什么，我在學(xué)校情況不好？？

　　后來，我徹底知道了，哪個(gè)只是一部分，我們數(shù)學(xué)老師說我數(shù)學(xué)考了48分，我當(dāng)時(shí)覺得不可思議，因?yàn)槟鞘?10分的卷子，說我成績下滑也不可以啊前天還94分呢。我實(shí)在不知道是怎么回事。是老師看錯(cuò)了？那老師也沒有拿卷子回來，只好學(xué)校里去了再說了，唉沒辦法再忍耐兩天。

　　大家為我加油！希望那是假的！呵呵！

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　生存，這兩個(gè)看似普通的字眼，卻包含了無數(shù)深刻的哲理。遇到地震時(shí)被埋在廢墟下，家里沒關(guān)好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)嗎？

　　這是我從電視中看到的新聞：趙小銳是山東省的一名五年級(jí)學(xué)生，放暑假了，他和同學(xué)們參加了生物夏令營。來到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發(fā)現(xiàn)了一只美麗的大蝴蝶，他想也沒想，拿起捕蟲網(wǎng)就朝蝴蝶追過去，不知過了多長時(shí)間，趙小銳如愿以償?shù)刈阶×舜蠛�蝶。但他看不到一個(gè)同學(xué)，也沒聽到同學(xué)們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但是還是努力地回想老師對(duì)他所說的話：“在森林中迷路時(shí)，千萬不要驚慌，一定要冷靜……”趙小銳定了定神，做了幾個(gè)深呼吸，給自己制定了一個(gè)方案，先觀察周圍的地形地貌，找到自己的腳印，最后順著小路找到同學(xué)，根據(jù)這一個(gè)方案，他找到了自己的腳印，然后又順著腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽見了老師同學(xué)焦急的'呼喊聲。順著聲音，他找到了老師和同學(xué)們，情不自禁的撲到了老師的懷里。趙小銳靠著生存的欲望，走出了大森林。

　　這樣的事例，還有很多，他們靠著智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念走出了逆境。