【實(shí)用】六年級(jí)小學(xué)生作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千。一時(shí)間許多回憶，浮現(xiàn)在我眼前：不必說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿，不必說(shuō)音樂(lè)課上曾回響過(guò)我們清脆悅耳的歌聲……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)攜刻在我童年記憶的深處。
忘不了那次和同學(xué)玩護(hù)蛋游戲。我來(lái)到學(xué)校，在課上 徐老師說(shuō)：“每個(gè)人回家，都煮一個(gè)雞蛋，一天下來(lái)，看誰(shuí)的蛋沒(méi)碎，誰(shuí)就是：”護(hù)蛋小能手“。就這樣，每個(gè)同學(xué)都迫不及待地想早點(diǎn)回家，煮好雞蛋來(lái)比賽。到了下午，我回到家里，一直想著早點(diǎn)煮好雞蛋，我躺在床里，心里很緊張，不知道，是否能成為，”護(hù)蛋小能手“。
早上到了，我立刻起床，從廚房拿了一個(gè)雞蛋，洗好，在放入鍋中，煮熟。到了學(xué)校，這雞蛋，像我的寶貝一樣，放在書(shū)包里，到了下午，我的'雞蛋沒(méi)有碎，就這樣，我成為了”護(hù)蛋小能手“
忘不了，那次拔河比賽，我們十位男生加十位女生，一直闖到了最后，我們拔到了最后，和六（1）班拔的時(shí)候，不幸的是我們輸了。
在這樣的小學(xué)生活中，活動(dòng)中，是多么的快樂(lè)，如果能回到那時(shí)，就好了，可是，時(shí)光是回不去的，但是，這么快樂(lè)的小學(xué)生活，是可以美美回憶起來(lái)的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
嘩、嘩、嘩……這是下雨的聲音，然而就在這雨中有一輛車(chē)正在行駛——我和我媽?zhuān)覀円D書(shū)館。到了圖書(shū)館，進(jìn)去一看，啊，好意外，路上，我想象著現(xiàn)在的圖書(shū)館是一片空曠，電視新聞天天說(shuō)景區(qū)爆滿(mǎn)，高速公路都排起了長(zhǎng)隊(duì)，以為人們都到景區(qū)那兒去了。可現(xiàn)在里面人群熙熙攘攘，我下意識(shí)地拉緊了老媽的手，生怕松開(kāi)就找不到了。那選書(shū)的疑問(wèn)和等待查詢(xún)的.煩燥聲好比足球比賽觀(guān)眾的吹呼聲和喝彩聲一樣，這個(gè)時(shí)候管理員就算有三頭六臂也忙不過(guò)來(lái)了，需要幫助的人們那急切的聲音好比饑餓的松鼠找不到果子吃，還好有電腦，為焦躁不安的小朋友提供了很多幫助，按上面的編號(hào)可以很方便地從一排排書(shū)架中找到想要的書(shū)，不用像無(wú)頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)。
進(jìn)到少兒館，我就像瘋了一樣向動(dòng)漫區(qū)跑去，找了一摞漫畫(huà)書(shū)找了個(gè)座位坐下便翻開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)，周?chē)黄[聲中，我卻讀地好仿旁若無(wú)人一樣逍遙自在。
原來(lái)在圖書(shū)館過(guò)國(guó)慶節(jié)也有很多小伙伴啊，哈哈。沒(méi)有擁擠的人群、馬路，只有自在的閱讀。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
每當(dāng)放學(xué)時(shí)回首校園，美麗的校園風(fēng)光盡收眼底。寬敞的向善大道，這里迎送過(guò)多少可愛(ài)聰明的學(xué)子？典雅的文昌亭，記載著同學(xué)們多少漫長(zhǎng)的求學(xué)路與內(nèi)心的傾訴？我的六年小學(xué)生活，即將結(jié)束！
當(dāng)我迎著那涼爽的晨風(fēng)踏入校門(mén)，沿著向善大道，一路向前，經(jīng)過(guò)書(shū)香廣場(chǎng)時(shí)，便憶起我第一次踏入氾小時(shí)的情景。記得那日，我站在書(shū)香廣場(chǎng)，兩眼懵懂地望著大哥哥大姐姐們手里拿著一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾，向我們這里走來(lái)，細(xì)心地幫我們?cè)想S風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。那個(gè)大姐姐微笑地對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的`小同學(xué)，你一定要好好學(xué)習(xí)，懷著美好的心情去學(xué)習(xí)，加油！”我聽(tīng)后對(duì)大姐姐說(shuō)：“好的，我一定會(huì)加油的，謝謝！”
當(dāng)路過(guò)辦公室，眼前便浮現(xiàn)出老師為我們講作業(yè)、教知識(shí)，讓我們從年少無(wú)知到知識(shí)裝滿(mǎn)一書(shū)包的情景。在那個(gè)寒冷的冬天，大雪紛飛、風(fēng)刀霜?jiǎng)�，我去上了趟廁所，剛一出門(mén)就跌倒了，手上全是泥，更加糟糕的是手指上蹭破一個(gè)口子，流了許多血。我來(lái)不及去清理，只能手忙腳亂地回教室，照常上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。
下課后，老師便把我拉去辦公室端來(lái)一盆熱水、一塊肥皂、一張創(chuàng)口貼，嗔怪地說(shuō)：“你看你，去個(gè)廁所都能這樣，我來(lái)幫你處理一下吧！”只見(jiàn)老師貼心地幫我洗手，還用創(chuàng)口貼為我貼好，頓時(shí)，我的心里溫暖多了。
漫步于走廊，與同學(xué)相處的快樂(lè)時(shí)光歷歷在目。一個(gè)陽(yáng)光熱烈的中午，我們吃完午飯，發(fā)了一杯附加的旺仔牛奶和紅棗面包。我十分開(kāi)心，拿著開(kāi)了口的面包在走廊走著，悲劇發(fā)生了——牛奶擠得滿(mǎn)身都是，面包也掉入積水中。我十分難過(guò)，不爭(zhēng)氣的眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)后，趕緊出門(mén)詢(xún)問(wèn)我怎么了，大家知道情況后都“撲”了上來(lái)，有的用紙巾幫我擦干凈，有的幫我拿幾張面包處理，甚至有一個(gè)同學(xué)將自己的面包與牛奶遞給了我。我再次熱淚盈眶。
我又圍著學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈，感慨道：時(shí)間在流走，校園在變化，唯一不變的，只有我對(duì)老師和同學(xué)的那份愛(ài)！
風(fēng)華六年寒窗讀，一朝各分離。回首望，六年的小學(xué)生活歷歷在目，親愛(ài)的氾小，你那無(wú)窮的愛(ài)讓我懂得了一切！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
一對(duì)黑得發(fā)亮的大眼睛和一張小巴哥一樣的小嘴巴，還有一個(gè)生動(dòng)的小鼻子，兩個(gè)白里透紅的臉蛋兒，它們組成了一張可愛(ài)的、精致的、充滿(mǎn)孩子氣的笑臉。這是誰(shuí)的.笑臉呢？告訴你吧，這就是他——我的哥們陳俊虎。
他最喜歡體育項(xiàng)目是踢足球！可是他踢足球總愛(ài)闖禍，這不今天在小區(qū)里踢足球，他上前一腳就把球給踢飛了。
有一次我和他又在小區(qū)里踢足球，“加油！”“傳過(guò)來(lái)！快！”現(xiàn)在球在我腳上，我勢(shì)如猛虎一樣，“啪”的一腳把球踢了出去！“休”的一下球進(jìn)了！“耶！”我們隊(duì)的隊(duì)員歡呼起來(lái)。就在這時(shí)陳俊虎可不服氣，就把球“嗖”地踢向我的球門(mén)。幸好被我攔住了，陳俊虎還不服氣。又來(lái)了一個(gè)猛虎下山，“休”的球竄到了球場(chǎng)上方的窗戶(hù)上魚(yú)缸，只聽(tīng)“啪”的一聲響，魚(yú)缸立即被打翻在地，陳俊虎嚇壞了，這次他可闖下大禍了！只見(jiàn)魚(yú)水流滿(mǎn)地，碎玻璃渣渣到處都有，熱帶五彩魚(yú)兒還在地板上不停地地翻著跟頭，看著眼前的一切，陳俊虎只覺(jué)得此時(shí)的大腦里是一片空白……因?yàn)樗睦锖芮宄�，他打翻得魚(yú)缸是兇老頭的，等待他的將是非常嚴(yán)厲的懲罰一想到這些，他不禁立時(shí)渾身打了一個(gè)冷戰(zhàn)……
最后，陳俊虎被兇老頭罵的狗血淋頭，還賠了魚(yú)缸錢(qián)。唉，陳俊虎真慘啦！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們即將踏入中學(xué)的門(mén)檻。我非常清楚，那將是我的另一所母校。回想起來(lái)，小學(xué)的生活就像走馬燈一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現(xiàn)。難忘的伙伴；難忘的母校；難忘的老師！
而今，我們即將離別，我的心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。
令我記憶猶新的，還是我在五年級(jí)時(shí)的“六一”兒童節(jié)。我還記得，每到“六一”兒童節(jié)時(shí)，每個(gè)班級(jí)都會(huì)各自準(zhǔn)備一些好玩的節(jié)目，逗得大家“哈哈”大笑。當(dāng)然，我們也不甘落后。為了這個(gè)表演，無(wú)論是在學(xué)校里的.課間里，還是在放學(xué)后，每個(gè)角落，幾乎都有我們忙碌的身影在樓梯走廊間徘徊。每個(gè)小組都大同小異，忙著排練節(jié)目。我們小組一共有五個(gè)人，按照慣例，我們小組表演的節(jié)目是歌唱牛奶咖啡的“明天你好”，這是一首十分優(yōu)美的樂(lè)曲，我們小組全體人員都全票通過(guò)。于是，我們開(kāi)始了最艱苦，也是最能磨練意志的環(huán)節(jié)——排練。在排練中，許多同學(xué)都抱怨?jié)M天，不愿意再辛苦下去了，理由只有一個(gè)：“太累了！太辛苦了！”。不不僅是這樣，聽(tīng)到同學(xué)們的抱怨，連我自己也覺(jué)得辛苦了。但組長(zhǎng)經(jīng)常鼓勵(lì)我們：“加油！我們一定行的！”。于是我們?cè)谂啪氈幸彩斋@了不少。
終于挨到了表演的那一天，雖然經(jīng)過(guò)幾天的排練，已經(jīng)把歌詞背得滾瓜爛熟，但是，畢竟面對(duì)那么多的同學(xué)，我還是有一點(diǎn)兒緊張。但是，經(jīng)過(guò)這長(zhǎng)久的勤奮地排練，我們最后還是大膽自信地表達(dá)出了我們的心聲。雖然那次的表演沒(méi)有獲得很大的名次，但是我們依然是那么的有成就感。那時(shí)，我才真正體會(huì)到——團(tuán)結(jié)就是力量。
我沐浴著知識(shí)的雨露，感受著老師的關(guān)愛(ài)，集體的溫暖。我會(huì)把對(duì)老師和同學(xué)們的縷縷思念之情擰成一股紅線(xiàn)，讓即將飛走的風(fēng)箏用紅線(xiàn)牽起，讓思念的風(fēng)箏時(shí)刻翱翔在我的心中。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活，這快樂(lè)的時(shí)光！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
往事就仿佛是過(guò)眼云煙，揮之則去，去之不來(lái)。在腦海中所記得的往事，早已被多如山的知識(shí)給覆蓋住了。所記得的事也已所剩無(wú)幾，但有一次事卻一直縈繞在我心頭。
那是一個(gè)悶熱的暑假，我騎著自行車(chē)去醫(yī)院看望重病在床的祖母。
來(lái)到醫(yī)院，我利索地把車(chē)停在那空地上。正當(dāng)我準(zhǔn)備揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了對(duì)面一個(gè)胖胖的.人。他中等到身材，他把車(chē)駛進(jìn)車(chē)堆，那車(chē)搖晃不定地沖進(jìn)車(chē)堆，險(xiǎn)些把旁邊的車(chē)推倒了。但旁邊的車(chē)搖晃了幾下后，沒(méi)有倒下。那人臉上露出一絲不快，故意對(duì)著旁邊的車(chē)翹起屁股，旁邊的車(chē)像多米諾骨牌一樣，接二連三的倒了下來(lái)。那人便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我心里想：要不要幫一幫，把車(chē)扶起來(lái)，算了還是：“各家自?huà)唛T(mén)前雪”吧。這是，又一個(gè)身影闖入我的眼簾。他個(gè)頭瘦瘦小小的，正吃力地把車(chē)扶起來(lái)。我心想：他一定看到自己的車(chē)被推倒了，跑過(guò)來(lái)，把車(chē)扶起來(lái)。
可是，出乎我意料的是，他把第一輛自行車(chē)扶好后，又去扶起第二輛，這使我心頭一震，眼睛便目不轉(zhuǎn)睛地望著他。
只見(jiàn)他扶起車(chē)子，擺好車(chē)頭，踢下足蹬，再把車(chē)架好。一次又一次的重復(fù)這簡(jiǎn)單而又無(wú)聊的動(dòng)作。
轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)把車(chē)擺好了。他拍了拍雙手，提了提褲子，便跑上了樓梯去。
望著他遠(yuǎn)去的背影，我的臉蛋在不知不覺(jué)中燙了起來(lái)。
是啊！在生活中有多少個(gè)無(wú)名英雄只是我們不曾見(jiàn)過(guò)，不曾知道，不曾了解他們而已。
雖然這是已過(guò)去多年，但他的品質(zhì)永遠(yuǎn)留在我心中，他永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
日月如梭，光陰似箭。六年的小學(xué)時(shí)光即將從我的身邊匆匆溜走，一幕幕場(chǎng)景也隨著風(fēng)飄進(jìn)了我的腦海里，我又想起了那些零零碎碎的事，有煩瑣的，有自豪的，有無(wú)聊的，有后悔的……但只有那件事令我過(guò)目不忘，它讓我后悔萬(wàn)分……
那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們?cè)诳荚嚕紙?chǎng)上一片寂靜，靜的連根針掉在地上都聽(tīng)得很清楚。突然，我的旁邊傳來(lái)了一聲聲急促的呼吸聲和尋找東西的聲音。我一看，同桌正在焦急地尋找著什么，寬寬的額頭上布滿(mǎn)了豆大的汗珠，臉也急得通紅。
我下意識(shí)地問(wèn)了一聲：“你在找什么呢？”“我在找我的'格尺，可是好像沒(méi)有帶，你能借我一下嗎？”他望著我說(shuō)，眼神中充滿(mǎn)了無(wú)助與懇求，“不借！~”我大聲地說(shuō)了句，還白了同桌一眼，他可能被我的話(huà)傷透了，他哭了，啜泣聲很小，也只是滑下了幾滴眼淚，后面的同學(xué)看見(jiàn)了，問(wèn)同桌什么事，同桌卻只是說(shuō)：“沒(méi)事，就是我尺子忘帶了，你能借我一下嗎？”后面的同學(xué)見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)就借給了同桌，看著此情此景，我愣住了，不停地自問(wèn)：“是不是我做得不對(duì)，我們不是好朋友嗎？我怎么能這樣做呢？……”可時(shí)光一去不復(fù)返啊，如果，他再向我借東西，我一定會(huì)毫不猶豫地借他的！如果我能再做一次小學(xué)生，那該多好�。】墒�，這樣的時(shí)光再也回不來(lái)了，我們，就快畢業(yè)了……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
“每逢佳節(jié)倍思親”看到這句古詩(shī)句，我們每個(gè)人都會(huì)思念遠(yuǎn)方的親人來(lái)，今天是九月十九日，也是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，農(nóng)歷八月十五“中秋節(jié)”。
晚上，我和媽媽·姐姐全家一起和老爺們過(guò)了一個(gè)豐盛熱鬧的“中秋節(jié)”。品嘗著香甜的月餅，全家人聚在一起有說(shuō)有笑，暢談著每年中秋的感悟，而我對(duì)爸爸的思念也越來(lái)越深，催著媽媽回家，我想給出差的爸爸打電話(huà)。
回家的路上，我看見(jiàn)一輪皎潔·明亮的'月亮也早早的半掛在了半空，銀色的白光灑向大地，喧鬧的油田城也顯得安靜多了，柔和的月亮撒在街邊的樹(shù)木上，高矮不齊的房屋上，熙熙嚷嚷的行人身上，讓他們變得神秘起來(lái)。我仰望月亮，感到今天的月亮特別明亮和安詳，我愛(ài)這個(gè)千變?nèi)f化的月亮，是你把我們遠(yuǎn)在千里的親人都呼喚回來(lái)團(tuán)聚，是你用溫柔的月光陪伴我們每個(gè)日夜，讓我們勞累一天的心情得到安慰，我發(fā)現(xiàn)今天的月色特別柔美，我愛(ài)你的溫柔·安詳和獨(dú)特的美，我想我將來(lái)一定會(huì)到你那里去做客拜訪(fǎng)你——月亮。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
去年寒假，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，那時(shí)候我特別高興。
我為什么要學(xué)騎自行車(chē)呢？因?yàn)槲铱吹轿覀冊(cè)豪锏男∨笥讯奸_(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)了，我就對(duì)爸媽說(shuō)：“我也想學(xué)騎自行車(chē)。”爸媽異口同聲地問(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“因?yàn)樵墼旱脑S多小朋友都開(kāi)始學(xué)了�！卑职终f(shuō)：“我同意，可是你得自己學(xué)。”我高興地說(shuō)：“行。”爸爸給我買(mǎi)了一輛小自行車(chē)，開(kāi)始學(xué)了。我學(xué)著大人的樣子，先坐在座上，一腳著地，另一腳用力一蹬，車(chē)子就跑起來(lái)了，可是，車(chē)子不聽(tīng)我的指揮，一下子就把我甩了出去，摔得我屁股很疼。我從地上爬起來(lái)，揉揉屁股，繼續(xù)騎。我利用上次的教訓(xùn)，小心的`掌握平衡，可還是甩了出去，不過(guò)比上次騎的遠(yuǎn)了一些，漸漸的，我能騎一段距離了，可還是不會(huì)剎車(chē)，我想堅(jiān)持就是勝利，就又上了自行車(chē)，這次小心的走了一段，用兩腳同時(shí)著地，哈哈，我終于停下了。
我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我真高興。不過(guò)還不熟練，明天我要繼續(xù)練習(xí)，我明白：堅(jiān)持就是勝利。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
每當(dāng)想到家鄉(xiāng)，感覺(jué)是那么親切，好像家鄉(xiāng)就在我面前浮現(xiàn)。家鄉(xiāng)的一草一木都是那么熟悉，但是給我留下印象最深刻的還是北海公園。
春天到了，北海公園的小草最先傳遞春的氣息，那泥土也變得松軟了，到處都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景色。
夏天來(lái)臨，這里的氣氛更熱鬧了，各種花都開(kāi)了，有牡丹花、雞冠花、還有許許多多的菜花，各式各樣，有紅的、白的、黃的、藍(lán)的等等的小野花。蝶飛蜂舞也讓我流連忘返。
秋天的北海公園更是好，那涼爽的風(fēng)，迎來(lái)了成千上萬(wàn)游人坐這乘涼。小朋友們有的踢毽子，有的玩兒滑板，有的玩兒旱溜冰，還有的玩兒公園里的游戲。那里的'樹(shù)有的紅，有的黃，像蝴蝶一樣翩翩起舞。
冬天的北海公園到處是雪，仿佛給公園鋪上了一層白色的棉被。結(jié)冰的時(shí)候，做成了冰雕、冰燈，人們有的玩滑梯、有的走迷宮，還有的滑冰，非常有趣，霎時(shí)間北海公園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
家鄉(xiāng)的北海公園，您在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您那寬廣的胸懷，謙遜的品質(zhì)，和那默默奉獻(xiàn)的精神，像一團(tuán)火在我心中燃燒，給了我無(wú)窮的力量。我想對(duì)著北海公園大聲說(shuō)：我愛(ài)您，北海公園，仿佛您的一草一木都已鐫刻在我的心中，并陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
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