有你真好六年級作文(合集5篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的有你真好六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
有你真好六年級作文1
成長是一條路，上了初一的我們，正逐步走向這條路上最美麗最重要的一段。但在這之前的路上，卻一直有一個人陪伴著我，同我一齊跨過路上的小水潭，越過路上的小土坡，就算被石頭絆倒，也有她的鼓勵和幫助支持著我，使我慢慢地爬起來。這個人就是我六年來的好朋友小雅。
從幼兒園開始，我們就是朋友。開學后，我從眾多陌生的背影中一眼就認出了這個熟悉的影子。當時的我歡喜得不得了，立刻就撲上去和你玩耍起來。
到三年級的時候，我還只有你一個朋友。你老跟我說，要多交朋友，這樣才不會孤單。那時候的我，固執(zhí)而寂寞。我總是笑著說，我只要小雅你一個朋友就好了。孤單的我和你不一樣，老是善于和他人交往的你，身邊自然有許多朋友。
在你和他人歡笑的同時，我只能在角落躲起來。我醒悟過來，放下恐懼，嘗試著和他人交往起來�；蛟S是你感染了我，本不愛笑的我愛上了這個表情。很快，我就和班上的同學打成一片，迅速建立起人際。我的'改變，不都是你的功勞嗎？小雅，謝謝你啦！
四五年級，是我和你最快樂的時候。一起學跳舞，一起買牛奶，一起補習，幾乎沒什么事不是一起做的，形影不離。五年級時，我的成績起伏較大，經常挨打挨罵。而你除了安慰我，我們之間也產生了競爭的情緒。這讓我的成績好了些。這也是你的功勞啊。
但在六年級時，情況轉變了。你老是在我沒你考得好的時候，向我媽媽大喊我的成績，再報上你的成績。如同炫耀一般。我難過極了，我從沒想過你會這樣做。我們的友誼出現(xiàn)了一條很大的不可彌補的裂縫。后來，你還多次不理我，取笑我，使我原本熱情的心涼透了。
再后來，我們都交上了各自的好朋友，也無暇顧及對方了。上了兩個不同中學的我們越走越遠。不過，我還是想說一句：“成長路上，有你真好！”畢竟是你，給予了我許多幫助，伴我走完六年路程。
有你真好六年級作文2
如今，我和紅領巾是一對行影不離的好朋友，我中有它，它中有我，它是我的知已。每一個星期天，我都會把它洗得干干凈凈，讓它有著透紅的身軀，閃發(fā)著一個少先隊員助人為樂的光芒。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，讀書對古人是多么重要!古人對讀書都如此看重，作為新一世紀的中學生，又怎能不讀書呢?
從我上幼兒園起，書就一直陪伴著我。爸爸媽媽會讓我從一些簡單的小圖冊開始學起，等我上了小學，會看拼音時，再買一些注音的故事書給我學習，后來，是高年級的.小學生了，已經會看一些名著了。我慢慢成長，到現(xiàn)在，已經成為了一名中學生，可以閱讀、讀懂更多的書了。
讀書的好處有很多：多閱讀，可以提升寫作能力;可以開闊視野，增長見識;可是，讀書也要有選擇性，要讀一些對青少年有幫助的書，應少看漫畫書，多讀一些中外名著。而不能選擇那些對青少年有害的書。
多讀好書，真是讓我受益匪淺啊!從《魯濱遜漂流記》中我明白了：遇到苦難不要退縮，而要抬起頭來，頑強地與它抗爭到底，只要你不害怕、不退縮，困難終會向你屈服的，不應做生活中的弱者，而要做強者!在《伊索寓言》中那一個個短小的故事，卻蘊含著深刻的道理，從中也可以看出伊索那頑強的精神�！妒f個為什么》為我解開了無數(shù)謎團，使我了解了世界的奧秘。《老人與�！分蓄B強的桑地亞哥告訴我做人要有百折不撓的精神，因為沒有這種精神是不可能成功的;書一直陪伴著我成長，我暢游在書海中。讀書，讓我獲得了很多知識;讀書，讓我感受到了人間的酸甜苦辣;當然，讀書，也讓我感到很快樂。
書，在我的成長過程中，你一直陪伴著我，一路上，有你真好!我與你為伴，品讀人生，豐富人生!
有你真好六年級作文3
親情是亙古不變的感情，它是永恒的、真摯的，但有人認為友情亦是如此，我贊同。題記
剛上初中僅四個月時，我仍放不下那五年的友情，我想去追回它，留下它，可是遲了，我只得去回憶它，并必將它記錄下來，留在心間。
對我來說，在小學期間除學習外，足球是最重要的。我對足球的喜愛遠遠超過了其他的愛好。當然，因為足球是個集體運動，有好的隊友與團結的心是最重要的。在許多隊友中，對我影響最大的，僅此一位胡懷博，我們通常稱他為“歪歪”。正因為他的出現(xiàn)，才讓我對“團結”二字有了更深的理解。
四年級我開始練足球，起初我只會帶球橫沖直撞，不理會所有隊友的感受，只要球到了我這，除非有人搶我球，基本上隊友就拿不到了。其他人看了我的做法，仿佛被“傳染”了，也是各帶各的球，毫不顧及他人。但唯有“歪歪”沒有這么做，他仍像平常那樣傳給我們球，甚至會因為隊友而放棄自己得分的機會。
漸漸的，我受到了他這種品質的影響，也開始不那么小氣了，慢慢懂得了付出和給予。經過潛移默化的合作，我倆慢慢從隊友變?yōu)樾值埽僮兂闪恕扒驁鲭p子星”，我們之間配合的越來越默契，友誼也根深蒂固了。
我們輸過，我們贏過；我們哭過，我們笑過；我曾為他的受傷而傷心，他也為我的進球而歡呼。我們或許會在同一位球員上產生分歧，但我們對足球的心都是火熱的.！“贏了一起狂，輸了一起扛”是我們的共同信仰。
初中時，我們沒能分在一個班。我也與當年的幾位球友分道揚鑣，不過我們之間的友誼仍未消散。我不會忘記“歪歪”，也不會忘記當年在球場上與我一同“戰(zhàn)斗”的劉一航、王天陽、王子興、丁澤煜、靳云鵬、周堉澤。他們讓我的小學時代不再孤單，讓我感受到了團結的力量，我要向我們之間的友情致敬！
有你，有你們，是我在小學生活中最榮幸的事情。很高興也很幸運能夠在這么好的年華中遇見你，遇見你們，我此生無悔！
有你真好六年級作文4
有你真好，孤單時并不寂寞，有你真好，膽怯時并不恐懼，有你真好，我需要你時，你總在我身邊。
六年時光，威，你的陪伴猶如一縷春風吹拂了我，你的陪伴猶如一束暖陽溫暖了我，你的陪伴就像我身上的衣服，無論何時何地都在我身旁。
那一天的體育課上，老師宣布讓我們自由活動，同學們迅速地圍成一個圓圈在做游戲，不善于與同學打交道的我，孤單地坐在一旁的'椅子上，呆呆的望著他們，我是多么渴望有誰能邀請我和他們一起玩，就在我低頭嘆氣時，一雙強有力的手拉了我一把，“你怎么過來了？”我假裝若無其事地問了問你�！白甙桑黄鹜嫒�，不用一個人坐著啦！”你的臉上帶著甜蜜的微笑。你拉摟著我，和我勾肩搭背的沖進笑聲不斷的人群中。伴隨著溫暖的陽光與你燦爛的微笑，我隨心所欲地玩起來，開心極了。
威，這六年來，每一次競選，每一次比賽，你知道是誰讓膽怯的我充滿了信心嗎？“沒錯，就是你！”那一次競選班干部，就是你把我重推上去的，在臺上忐忑不安，說話結巴的我，一看到你那無比堅定、自信的眼神，就使我變得放松自然。等我演講結束后，那一瞬間，你拼命的拍打著雙手，一邊鼓掌一邊喊好。投票時，你也是第一時間就把票投給了我，還不停的向別人推薦我。這時我，真為我自己高興，因為我居然有這么一位推心置腹的好朋友！
威，那件事可能對于你來說只是小事，但我卻將它深深地印在心中。那天，被老師狠狠地批評一頓的我，垂頭喪氣地坐在課桌上。鴉雀無聲的教室里，只剩下我一個人。我又回想起剛才老師批評我的畫面，頓時鼻子和眼睛都紅了。這時，你進來了，看我不對勁，立刻跑到我身旁問我怎么回事？見到你，我二話不說的撲進你懷中大聲痛哭。就這樣，我情緒漸漸樂觀起來。這時你開了個玩笑：“沒想到你也有這樣的一面，稀奇，稀奇。”我霎時間握住拳頭，笑著向你打去。
威，有你這么一個朋友，我覺得心滿意足了。但愿我們可以在每一個路口相遇。不！不是但愿，是一定！
有你真好六年級作文5
窗外，陰雨連綿。平日里總會遇到的小鳥，此時都不見蹤影。雨滴到樹葉上，落在地上，發(fā)出滴滴嗒嗒的聲音，好似在彈奏著樂曲，不過有些憂傷，空氣里平添了一絲荒涼。
這節(jié)課是語文課，x老師抱著資料走了進來，原本吵鬧的教室瞬間安靜了下來。今天要講15課。我打開書，完了，沒預習，準會被批評了。我絕望地閉上眼。果不其然，x老師走下臺突擊檢查同學的預習情。眼看老師就要過來啦。我心里祈禱著，老師，回去吧，回去吧。
可她終究還是走到了我面前。當她問我為什么沒有預習時，我用小得連蚊子都聽不到的聲音回答：“我……我……”話沒說完，老師摸了摸我的頭，用平靜的聲音對我說：“沒關系，補上就行了。”然后，轉身回到了講臺。
老師一筆一劃地寫著生字，用她那鏗鏘有力的話語解釋著，一邊講解一邊回頭提醒我們做筆記，還意味深長地看了我一眼，我突然覺得平時嚴格的賀老師是那么平易近人，和藹可親。
過了一會兒，快到下課時分，我們不知道怎么回事就講起話來，教室里一陣騷動，x老師皺皺眉頭，拿起戒尺驚堂木一樣拍打著講臺。我們如夢大醒一樣安靜下來。剛安靜，下課鈴就響了，隨著老師的一聲“下課�！蓖瑢W們說著笑著地跑出了教室。我遠遠地看見x老師重重地嘆了一口氣，搬起沉重的資料，拖著疲憊的'身子，慢慢地走回了辦公室。
我不禁鼻子一酸，趕忙跑到窗邊，窗外還是陰暗無比，可x老師對我的關心，對我們的始終如一的教育，讓我在這寒冷的冬日仿佛看到一縷暖陽。老師，遇見你真好。這幾年來，無論你表揚還是批評我們，可從來都沒有放棄我們，一直引領我們向上，向前走……
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