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關(guān)于六年級的作文300字匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
秋天到了，天氣漸漸涼了。一群群大雁排著整齊的隊伍，向著南方飛去。
我來到森林里，放眼望去，只見樹葉漸漸變黃了，隨風(fēng)飄落下來，好像給大地鋪上一張金黃的地毯。我踩在上面，發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，就像奏起了一曲美妙的樂曲。
我又來到果園里，那里的果子都熟了。瞧，紅棗掛在枝頭，露出紅紅的臉頰，好像在說：“歡迎你，小朋友！”蘋果樹也很熱情，她彎著腰向我獻上鮮紅的蘋果。梨樹上的“小葫蘆”也不甘落后，在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈歡迎我的到來。
我還來到了公園，那里更美了。草坪上的小草換上了金黃色的.外套，草坪兩旁的桂花樹上散發(fā)出一陣陣清香，菊花盛開了，好像在進行選美大賽呢！我高興地唱啊跳啊，久久不愿離開這個美如仙境的地方。
六年級的作文300字 篇2
星期天的早上，我在我家的院子里看到了一種奇妙的小昆蟲：螞蟻。我一看到螞蟻，就不由自主的蹲下去看它們。
剛開始，我只看到一只螞蟻在洞外面轉(zhuǎn)，這只螞蟻好像是螞蟻中的巡警。過了一會兒，螞蟻巡警又跑回洞里，好像是告訴其它螞蟻外面很安全。一會兒，又跑來兩只螞蟻，它們頭對著頭，仿佛是要打架一樣，難到螞蟻們也會有矛盾？
過了幾分鐘，我突然想看螞蟻怕不怕水。然后，我拿了一個空飲料瓶，去接了一點水，澆在有螞蟻的地方，螞蟻竟然在水中飄了起來，可能是因為螞蟻太輕的`緣故吧。螞蟻真的很輕，輕輕地對著它吹一口氣，它就會飛好遠。通過這個實驗，我知道了螞蟻在水中也可以生存。
做完這個實驗，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻擁著一只螞蟻前進，我想中間的那只螞蟻應(yīng)該是它們的首領(lǐng)，而旁邊的一群螞蟻可能是首領(lǐng)的保鏢吧！最后，所有螞蟻都回了洞里，它們好像是要開一個緊急會議，又像是要回洞吃飯。螞蟻們回洞了，我也要回屋了。
我真想不明白螞蟻這種奇妙的小昆蟲的腦袋里在想些什么。以后，我要多看書，多觀察，爭取解開我心中的謎團。
六年級的作文300字 篇3
春節(jié)已經(jīng)過去了，轉(zhuǎn)眼間春天的腳步近了，四季中的首季悄然間來到了我們的身旁。室外的溫度已經(jīng)不像冬天那么泠洌了，初春的陽光照在身上，暖暖的讓人有種希望的憧憬。摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備在新的一年大展宏圖，收獲著新的希望。走在上班的路上，發(fā)現(xiàn)道路兩旁的樹木已經(jīng)發(fā)芽，嫩綠的惹人戀愛，心情也變得輕快起來。公園里到處是嬉戲的小孩，陽光照在他們天真無邪的臉龐上，感覺生命的`年輪漸漸擴大起來。
有人說春天是一個懶洋洋的季節(jié)，暖暖的陽光照在身上，有種很慵懶的感覺。在我看來，春天是播種希望的季節(jié)，是令人充滿無限瞎想的季節(jié)，有夢、有理想，充滿對生活的期翼，對美好生活的向往。以前一直在學(xué)校中度過自己春天的歲月，很少去關(guān)注周圍的一切。工作后，閑暇的時間，喜歡到處走走，看看秀美的景色，或許在很多年之后，回想起這段年輕的歲月，依舊充滿無限的懷念。珍惜每一個春天，播種希望的種子，生活才會變的多彩。
六年級的作文300字 篇4
當(dāng)老師不在的時候，教室里是什么場景呢？那場面一定非�！皦延^”。碰巧，我有幸觀賞了這一幕。
早上，老師剛走進教室，就有老師來找。兩位老師耳語了幾句，就對我們說：“我要去開會，自習(xí)。我快去快回。”說完，就走了。調(diào)皮蛋袁亮嘀咕說：“快去不回才好�！鳖D時，班上炸開了花，亂成了一鍋粥。
一場“老虎不在家，猴子當(dāng)大王”的鬧劇拉開了帷幕。
瞧，調(diào)皮蛋組合袁亮和閔濤表演起了小品。袁亮說：“人生最悲慘的事莫過于錢沒了，人還活著！”閔濤說：“眼睛一閉一睜，一天就過去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。”這一對活寶惹得大家哄堂大笑。
其他同學(xué)的“地下工作”也都轉(zhuǎn)成“正大光明”了。有的說著悄悄話，有的`下棋，更有甚者拿著掃帚玩起了搖滾。真是五花八門數(shù)不勝數(shù)！
不知是誰說了一聲“老師來了”，教師立刻恢復(fù)了安靜。過了一會兒，老師沒來，才發(fā)現(xiàn)是某人的惡作劇。教室又變成喧鬧的了。
再看，“男中音”宋波站上了講臺，喊道：“靜一靜，傾聽著名歌手為大家唱一首歌�！闭f著就放開了喉嚨長了起來。剛唱了一半，發(fā)現(xiàn)大家都在寫作業(yè)，不禁后背發(fā)涼，他向旁偏看去，見老師黑著臉，灰溜溜的回到了座位……
六年級的作文300字 篇5
有的人可能喜歡下雨，可有的人卻不喜歡下雨的感覺，雨能使我產(chǎn)生聯(lián)想�？傊掠晔且环N平常的自然現(xiàn)象，這種自然現(xiàn)象會停止嗎？
我覺的等天空出現(xiàn)小雨珠時，那就是要下雨了。當(dāng)雨下大時我會全身的放松，下小了也能讓我陶醉。
每個人有每個人的愛好，在很小的時候。我的愛好就是觀雨，看著人們花朵一般的傘，我就充滿聯(lián)想，雨是什么？是云寶寶的淚珠、彩虹姐姐的`衣裳、還是雷公公的汗水？長大了才明白雨只不過是一種很平常的自然現(xiàn)象。沒有什么可稀奇的。雨季就象人生中從幼時到少年時代的過程，也許中間很多的不適應(yīng)和不耐煩，隨著雨季的過去，這些都會煙消云散。
我也喜歡聽雨，“嘀嘀、嗒嗒”、“嗒嗒”、“嘀嘀”。猶如一首動聽的歌謠，敲響了美麗的新世界，雨給人一種懈怠的感覺。
如果對雨產(chǎn)生不耐煩，抱怨天公為什么不作美，澆了個落湯雞，那可能你對雨產(chǎn)生了煩倦，并不喜歡它。而喜歡的人總之還是喜歡。
也許3000年這種自然現(xiàn)象就會消失，取而代之的可能是風(fēng)暴、閃電、冰雹……人類應(yīng)該對環(huán)境重視起來，保護我們的家園，使地球的脾氣越來越好。
六年級的作文300字 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
光陰荏苒，似水流年。窗前的廣玉蘭樹新增了六個年輪，每一圈年輪都記錄了我們的成長故事，這些成長的甜與苦，酸與辣，如一團團彩線，編織成一張五彩的網(wǎng)，籠罩在每個人的心頭。老師們的諄諄教誨如東方未曦，照亮了我們前進的道路，老師們斐然成章，令我們崇拜。
同學(xué)們親切的面容、鼓勵的話語，在我心中蕩起了層層漣漪……往事樁樁件件，猶如夜空中的星辰，數(shù)也數(shù)不清。同學(xué)間的友誼比天高比海深，師生間的情誼令人難以忘懷！
同學(xué)們，讓我們把這份友誼銘記于心，將這份情意留在記憶深處。命運讓我們走在一起，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的`夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……我們即將迎來人生中的第一個離別，我們的心中一定有著淡淡的惆悵……
讓我們將這一切，在熟悉的校園里，變成永遠的回憶……
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