【推薦】六年級(jí)的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
“王子”是我們家的小兔子。當(dāng)初我為了把它買回家，可是跟媽媽磨了不少時(shí)間呢！
它是一只熊貓兔。所謂熊貓兔，就是毛色與熊貓大致相同的兔子。它的頭腦特別機(jī)靈，一雙可愛的大眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)。
有一次我放學(xué)回家時(shí)，看見“王子”正在不斷地拍擊著它的“小木屋”，像是在抗議著什么。我的思路被它一陣接一陣的拍擊聲打斷了�！啊踝印�，拜托你安靜一點(diǎn)行嗎？”以前我們的關(guān)系挺好的，它也聽我的。但是今天不知怎么了，它看都不看我一眼，繼續(xù)專心致志地拍擊著它的“小木屋”。我靈機(jī)一動(dòng)，“是不是餓了？”于是我拿了一根胡蘿卜遞給它，它果然是餓了，立刻迫不及待地啃吃起胡蘿卜來(lái)。
還有一次我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的'拖鞋和“王子”都不見了！我馬上在每一個(gè)角落都翻找起來(lái)──最后在沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了它。它正在啃我的拖鞋呢！一看見我，它就很不情愿地耷拉著腦袋把我的拖鞋拿出來(lái)了。一副做壞事被人發(fā)現(xiàn)的樣子。
我們家的王子是不是很可愛呢？
六年級(jí)的作文 篇2
這個(gè)阿姨很聰明。表現(xiàn)在平時(shí)的勞動(dòng)中。
阿姨和爸爸媽媽一起種地。爸爸媽媽習(xí)慣了種玉米，馬鈴薯，蕓豆等平常我們經(jīng)常見并且吃到了的蔬菜。等農(nóng)民伯伯的蔬菜都成熟的時(shí)候，市場(chǎng)上的茄子五毛錢2斤，玉米差不多一元錢四五穗�？梢哉f(shuō)，那時(shí)候的蔬菜價(jià)格賤得不得了。
自從阿姨加入了這個(gè)種菜的隊(duì)伍里，阿姨可能覺(jué)得離我們之間走得最近，阿姨經(jīng)常喊媽媽一起去田間勞作。時(shí)間久了，有一次阿姨這樣對(duì)媽媽說(shuō)：“姐妹啊，你說(shuō)你天天中平常的蔬菜多沒(méi)有意思��！”
保守性的媽媽沒(méi)有理解阿姨的話外之音，問(wèn)：“妹子，你說(shuō)的啥意思？”
阿姨接著說(shuō)：“以前啊，我們就是簡(jiǎn)單的知道種地就是大田，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，你看看網(wǎng)絡(luò)里各式各樣的蔬菜，只要是對(duì)身體有好處的，我們都可以嘗試一下�！�
在阿姨的帶動(dòng)下，我們家的菜園里有了很大的'改觀：種上了“秋葵”以前我們沒(méi)有種過(guò)的。種上了“芋頭”，芋頭是春種秋收的植物。營(yíng)養(yǎng)豐富。種上了我們這里以前從沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)的“蘆筍”。蘆筍像個(gè)帥氣大個(gè)子的將軍。它們吃法不一，營(yíng)養(yǎng)豐富。
在阿姨的帶動(dòng)下。我們家的菜園品種越來(lái)越多，來(lái)欣賞的人也接連不斷。
爸爸說(shuō)：“種地也不能只靠體力勞動(dòng)，也要有聰明的智慧。
不管做什么工作，都要像阿姨學(xué)習(xí)，做一個(gè)有智慧的人。
六年級(jí)的作文 篇3
城池暗啞，猶記當(dāng)年月下，云聚成樓，風(fēng)吹成沙。天下最美之景，自在漫漫歷史長(zhǎng)河中�。�
初春之景
三月的春風(fēng)不慌不忙地吹進(jìn)了人間大地，你漫步在西湖那畔，暖陽(yáng)烘托著笑靨在西湖旁的小樹林中氤氳了幾分色彩，鳥兒爭(zhēng)著飛上向陽(yáng)的樹，迎著初春，唱著贊歌，星星點(diǎn)點(diǎn)的小草散落在你馬蹄下。“悠閑，悠閑。”你反復(fù)念著，揮筆寫下這年西湖東畔的春色滿園。風(fēng)又起了，在樹蔭里，柳枝中，交相掩映著，美麗如織，潔亮如畫的白沙堤。
這初春的蔥蔥，滿眼的.生機(jī)勃勃的悠閑，難道不美嗎？
盛夏之景
放眼望去，成片成片的荷花嬌艷得半開半合，前夜的露珠“滴答，滴答”，滴入池中，綻開了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，你撐著小舟，擺渡在傾城傾世的荷塘中，玩得盡興使你忘記了歸路，反而向池塘深處飄去，這里的景更沉穩(wěn)，將躁熱的夏隔絕于身外的世界，你也閉上眼，憑風(fēng)卷起衣紗。紛飛的聲音使你睜開眼。鷗鷺飛起，純白色的生命向著天空，向著希望飛去，望眼欲穿，你跟隨著，不舍地向外面劃去。
這盛夏中的一絲涼爽，與世相隔的悵然，這仙霧競(jìng)飄的池中世界，難道不美嗎？
暮秋之景
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！”你掩面泣道。原來(lái)，夜中歡飲時(shí)，忽然聽逢故鄉(xiāng)曲聲，你大驚，連忙問(wèn)此曲為何人所彈之后才知是你同鄉(xiāng)的女子，因戰(zhàn)亂漂流于此，你掩面而泣，被貶于此地兩三年了，同鄉(xiāng)的人見得太少，江邊的荻花開了又落了，又有何人知道你懷才不遇之情呢？
這暮秋的徘徊，思緒的迷惘，難道不美嗎？
墻內(nèi)青杏小，墻外柳正高，尋杏不巧，反碰翠柳如絳，最美麗的風(fēng)景在何處？千尋萬(wàn)尋，就在歷史的長(zhǎng)河之中，中華五千年的文化，就是最美的景色。詩(shī)中一花一草一世界，實(shí)是最美情難了。
請(qǐng)讓我?guī)阍谠?shī)詞之間漂流，不管在哪首詩(shī)詞的畫卷中，我都能找到美麗的地方，美的色彩。牽上我的手，讓我?guī)闳タ纯醋蠲赖娘L(fēng)景。
六年級(jí)的作文 篇4
放暑假以后，我的生活開始變得有趣。夏日天氣炎熱，和朋友去游泳館游泳是我暑假中最快樂(lè)的事。
每到午后1點(diǎn)，約上幾個(gè)要好的朋友，帶好游泳裝備，帶點(diǎn)零花錢，去95部隊(duì)的游泳館游泳。一頭扎下水，被太陽(yáng)曬萎蔫的我們，立刻恢復(fù)了勃勃生機(jī)，我們快樂(lè)得像魚兒一樣，在水里遨游。
我們可以在淺水區(qū)做一些游戲，可以在水里打水仗，四濺的白色水花似乎也被我們的快樂(lè)氣氛感染了，頑皮地活蹦亂跳。
平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力很大，我沒(méi)有時(shí)間去做一些自己喜歡做的事情。暑假以后，我有大量的時(shí)間去發(fā)展自己的興趣愛好。我喜歡鋼琴，早上起床，趕著早兒，天氣還算清涼的時(shí)候，我就坐在鋼琴前面練琴。有時(shí)候，早期的'小鳥也過(guò)來(lái)湊熱鬧，站在窗外哼起小曲，伴著我的琴聲跳舞。除了練琴，我還喜歡讀一些書，這在平時(shí)是很難有時(shí)間沉醉在書籍的海洋里的。
有意義的暑假生活。每個(gè)暑假，爸爸媽媽都會(huì)帶我去旅游。書上說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路�！泵看纬鋈ヂ糜危叶紩�(huì)增進(jìn)對(duì)這個(gè)世界的了解，增進(jìn)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立生活的能力。
六年級(jí)的作文 篇5
今天不知怎么了，想起了六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)時(shí)候:
明天，就要考試�？纪暝嚧蠹揖鸵珠_了，還有點(diǎn)舍不得。今天，上了最后一節(jié)體育課，我問(wèn)朱老師：“明年初一您還交我們嗎？”朱老師眼神里透著一絲難過(guò)的神情，說(shuō)：“可能不會(huì)了吧！”同學(xué)們頓時(shí)都啞口無(wú)言。想一想昨天李老師在班會(huì)課上，送給我們每人一個(gè)徽章，讓我們作為紀(jì)念，還讓我們?cè)诩埳蠈懗鲂睦镌挕．?dāng)老師看了以后，流出了淚水，但很快就擦干了，可能會(huì)是想讓我們有一個(gè)好的心情。昨天下午的'二課堂，老師給我們買了冰淇淋讓我們降降溫。想著想著，一幕幕的畫面涌上心頭。o(︶︿︶)o 唉，舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，畢竟六年了，風(fēng)風(fēng)雨雨我們大家走過(guò)，同舟共濟(jì)。
每一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男生們總是永躍參加，努力為我們這個(gè)大集體爭(zhēng)光�？�，墻上的獎(jiǎng)狀已經(jīng)是滿滿的。別看大家現(xiàn)在都笑嘻嘻的，可心里是一千個(gè)舍不得，一萬(wàn)個(gè)舍不得。平常，我們總是說(shuō)男生很煩，可是，當(dāng)我們那幾個(gè)跳舞的女同學(xué)的鞋子被孫猴子（音樂(lè)老師，是我們學(xué)生共同的敵人）給死皮賴臉的要走時(shí)，男生們幫我們要……因?yàn)槲覀兞昙?jí)二班這個(gè)大集體團(tuán)結(jié)，所以，才有了今天的成績(jī)，雖然有時(shí)候會(huì)吵吵鬧鬧，但，我們的心卻是一致的。“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)的太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”以前總覺(jué)得這首歌曲沒(méi)有什么特別之處，可現(xiàn)在聽，總是想哭。
我們從一年級(jí)到六年級(jí)有快樂(lè)有傷心，是我們永遠(yuǎn)也忘不掉的。
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