【推薦】六年級(jí)作文集合9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
蘇格拉底曾說過：“一個(gè)人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個(gè)條件�！�
千百年來，在人們眼里，命運(yùn)是神秘莫測(cè)、不可把握、無法控制的一種神秘力量，是主宰人們一生的至高無上的力量，而人類則永遠(yuǎn)是命運(yùn)的仆人和奴隸，半個(gè)世紀(jì)以前，一位比利時(shí)智者莫里斯。梅特林克先生告訴我們，人們是完全可以成為命運(yùn)的主人而非奴隸，這種能夠把握、主宰和戰(zhàn)勝命運(yùn)的首要條件就是自信。因此，我認(rèn)為自信是成功的基石。
一個(gè)人要自信，就要克服自卑，樹立自信。1951年，英國女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射中發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)過研究，她大膽地提出了假設(shè)，并以此為題做了一次很出色的演講，然而許多人對(duì)她的發(fā)現(xiàn)提出質(zhì)疑，懷疑她的照片的`真實(shí)性和假說的可靠性，在這些壓力下，弗蘭克林也開始懷疑自己：作為一個(gè)普通醫(yī)生，提出這樣高深的理論問題，或許太不自量力了吧？她動(dòng)搖了。于是，她公開否認(rèn)了自己提出的假說，也沒有再繼續(xù)研究下去，后來在1953年，其他科學(xué)家卻證實(shí)了這個(gè)假說，不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。
人生的航船由每個(gè)人自己掌舵，鼓起自信的風(fēng)帆，千帆競(jìng)渡，抵達(dá)成功的彼岸。
著名天文學(xué)家，自然科學(xué)先驅(qū)哥白尼，第一個(gè)對(duì)影響人類達(dá)千年之久的托勒玫地心說提出懷疑、否認(rèn)。遭到無數(shù)千萬人的反對(duì)及壓迫，但他自始自終都相信自己的“是地球繞太陽旋轉(zhuǎn)而非太陽繞地球旋轉(zhuǎn)”的理論，也沒有輕言放棄，最終，其日心說被印證了，哥白尼也成功了。如果，他在人們提出懷疑的時(shí)候也懷疑自己的能力，他就不會(huì)有后來的成功。
自信并不是自負(fù)，自負(fù)的人喜歡制造虛幻的自我滿足，希望得到超過自己實(shí)際價(jià)值的肯定，但往往適得其反。有個(gè)同學(xué)第一學(xué)期當(dāng)上了班長，沒想到這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，他就落選了。他忿忿不平，其實(shí)是他太過自信，盛氣凌人，才會(huì)落選的。
這些例子告訴了我們，自信要克服自卑，自信不是自負(fù)。有了自信，我們才有可能同向成功的彼岸。
六年級(jí)作文 篇2
初秋的日子難過，為什么呢？因?yàn)橛杏隉o論大雨小雨，在初秋都從天空中肆無忌憚的傾瀉下來。在周日上午，我放學(xué)自己回家，一場(chǎng)大雨在我的意料之中襲擊了哈爾濱，一次意外在我的意料之外發(fā)生了:我的傘壞了，無論怎么支撐它，它也不能再為我遮風(fēng)擋雨了，雨中的我無助地向四周望去。人們正努力的將傘擋在身前，加快速度的走著。這時(shí)，我的目光定在了一個(gè)紅色大傘上，以為傘下面有很多和我一樣被澆成“落湯雞”的'人，此時(shí)，我的頭發(fā)衣服都被澆透了，一個(gè)噴嚏不爭(zhēng)氣地打了出來，容不得我多想，因?yàn)閷?shí)在是太冷了，我迅速地向紅色大傘奔去，我走到了傘前，人們友好的給我讓出了一個(gè)位置，在人群中間，有一個(gè)人，好像很眼熟，他艱難地舉著大傘，是他？他是我家樓下賣報(bào)紙的姥姥的“傻兒子”，他天生智力有問題，媽媽告訴我，少和他說話，每次見到他，我都想像看到瘟疫一樣躲著他，他總是對(duì)我傻乎乎的一笑。那是是他們家賣報(bào)紙用的大傘，今天，他一定是費(fèi)了九牛二虎之力，才把大傘搬出來的，他那么好心，我卻對(duì)他那樣排斥，真不應(yīng)該！忽然有個(gè)人在說：“雨下大了，天真冷��！”
是啊，雨下大了，天很冷，但我的心卻是暖的。就像賣報(bào)紙姥姥家的傻兒子一樣，雖然人人說他傻，但此時(shí)我的心里覺的他不傻，而且他懂得幫助別人，他的所作所為，能夠讓這個(gè)世界變得溫暖。世上有很多聰明人卻沒有傻人的胸襟，傻人更懂寬容！在擁擠的商場(chǎng)在熱鬧的大街，總會(huì)有川流不息的人群，在人群中，就是個(gè)有這樣的傻人令我永遠(yuǎn)銘記于心！
六年級(jí)作文 篇3
今天是“五.一”小長假的第一天，下午，我和幾個(gè)小伙伴在爸爸媽媽的陪同下相約去南通濠河游玩。
晚上，我們來到了濠河風(fēng)景區(qū)，只見河面上有許多的小船在自由地航行，我羨慕極了！忙拉著爸爸去排隊(duì)買票，不一會(huì)兒，我們也租到了船，我飛快地跳上船。爸爸坐到船頭就開始駕駛電瓶船了，小船駛離了碼頭，慢慢地向濠河中央駛?cè)�。夜晚的濠河真美��！河堤兩邊布滿了虞虹燈，五顏六色；岸邊還有一個(gè)個(gè)大的筒形射燈，發(fā)出強(qiáng)烈的光茫；兩岸的樹上還繞著一串串小型虞虹燈泡，變幻著各種顏色，真是火樹銀花啊！轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，前面的河道也變得寬闊了，我的手癢癢的，就對(duì)爸爸說：“爸爸，也讓我過過癮吧！”“好吧”，爸爸說。于是我坐到了駕駛座，開始了我的自駕游。我是新手上路，方向盤都不會(huì)打，不是往左邊打過頭，就是向右打過頭了，小船像喝醉了酒似的，東倒西歪，四處碰撞。
爸爸教了我一個(gè)小竅門，呵，真管用，小船聽話多了！我開足馬力，乘風(fēng)破浪，超過了一條又一條的`小船，我得意極了。又轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，展現(xiàn)在我眼前的是一座五光十色的橋，倒映在水中，猶如一條彩虹橫跨在河面上。不遠(yuǎn)處還有一座座連在一起的亭子，亭子的頂上、角上、柱子上、欄桿邊都掛滿了彩燈，閃著動(dòng)感的燈光，旁邊的九曲橋靜靜地仰望著，似乎在默默地守護(hù)著。這一切都倒映在平靜的河面上，顯得格外的和諧、靜謐！這時(shí)，我們的船越來越慢，后面的船都超過我們了，任我怎么推開關(guān)就是不往前，最后我們的船徹底不動(dòng)了，靜靜地躺在了河面上。爸爸說，我們船的電瓶沒電了，真掃興��！
沒辦法最后只好在其他伙伴的幫忙下把我們的船拖回去，在回去的時(shí)候，河面上響起了激情澎湃的音樂，頓時(shí)，噴泉四起，隨著音樂的節(jié)奏隨風(fēng)起舞，把我們剛才的不快一掃而光，心情頓時(shí)愉悅起來，小伙伴們也立刻手舞足蹈……
濠河的夜景真美��！那樣的神秘，又是那樣的充滿激情！
六年級(jí)作文 篇4
敬愛的茶農(nóng)叔叔阿姨們：
茶園是綠色的海洋。每當(dāng)我看到那蒼翠欲滴的茶園時(shí)，心中就充滿了無限的向往。但是，最近，我到茶山去，沒有了往日的賞心悅目，沒有了清新的空氣。那天我走上綠海蕩波的茶山，一陣微風(fēng)襲來，一股臭味撲鼻而來。我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)道路邊，水溝旁，零零散散地躺著許多廢棄的農(nóng)藥瓶，還有人們帶上山的各種垃圾……我明白了，是你們，敬愛的茶農(nóng)叔叔阿姨們，是你們破壞了茶園的'潔凈，是你們讓幽幽茶香染上了臭味。我想，這也是你們不愿意看到的。在提倡生態(tài)茶園的今天，我們更需要保護(hù)環(huán)境，給茶園一份更好的生存環(huán)境。因此，我向你們提出幾點(diǎn)建議：（提出問題，言簡(jiǎn)意駭。）
（1）不要隨意丟棄垃圾。你們可以充分利用塑料袋，把垃圾放進(jìn)塑料袋里，然后帶回家，再進(jìn)行處理。我相信一小袋垃圾不會(huì)給大家增加太重的負(fù)擔(dān)，卻可以有效保護(hù)茶園環(huán)境。
�。�2）你們可以在茶園邊的地方找塊空地，把使用過的農(nóng)藥瓶堆在一起，等到足夠多的時(shí)候，再一起拿去處理。不要隨意丟棄在水溝旁，因?yàn)槟菢幼霾坏珪?huì)造成水溝堵塞，而且會(huì)污染水資源。有時(shí)，破碎的農(nóng)藥瓶還會(huì)傷害到其他人。
�。�3）大家要互相監(jiān)督，互相提醒，共同維護(hù)茶園的生態(tài)環(huán)境，共同建設(shè)茶園的美好明天，打造更好的茶鄉(xiāng)形象。
敬愛的茶農(nóng)叔叔阿姨們，相信在你們的辛勤勞作下，在你們的共同努力下，茶鄉(xiāng)的明天會(huì)更美好，茶香會(huì)飄得更遠(yuǎn)。（提出具體的建議，切實(shí)可行，落到實(shí)處。）
環(huán)保志愿者
六年級(jí)作文 篇5
蒼鷹翱翔于蔚藍(lán)的天空;黃鸝鳴叫于翠綠的樹林;游魚跳躍于清澈的河水;駿馬馳騁于廣袤的草原。意氣風(fēng)發(fā)的莘莘學(xué)子信步庭庭開啟青春的大門，在奪目的光彩中駛向金色的彼岸。
聆聽著響亮的號(hào)角聲，我們飛奔于金黃色的沙灘，自信十足地?fù)炱鹞迳呢悮ぃ断驅(qū)W習(xí)的題海。或許上帝會(huì)剝奪你求知的權(quán)力，或許海神會(huì)向你投來鄙視的目光，或許生活會(huì)將你折磨得體無完膚，沒關(guān)系，青春的使者會(huì)樂于助你一臂之力，燦爛的微笑會(huì)在天使的心中綻放，只要誠心面對(duì)，相信明天會(huì)更好!在挫折中長大，在困苦中成熟。毒辣的荊棘是生命堅(jiān)實(shí)的堡壘，頹廢的.心靈會(huì)在烈火中熊熊燃燒，堅(jiān)韌的毅力會(huì)保存過硬的心態(tài)在暴風(fēng)雨中永生。不要像折枝的花朵，命運(yùn)的主宰者早己在死神中毀滅。以健康的心態(tài)面對(duì)每一個(gè)猙獰的面孔，為著捍衛(wèi)強(qiáng)者的尊嚴(yán)。
聆聽著洪亮的號(hào)角聲，我們抓緊飛奔而過的時(shí)間，在青春的指引下，學(xué)會(huì)珍惜。從不擔(dān)心自己的下一刻，從不留戀自己的上一秒，天真地認(rèn)為時(shí)間可以從頭再來。在嬉笑聲中，下了一場(chǎng)又一場(chǎng)鵝毛大雪，葉子一次又一次下落，那上面記滿了我年少時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)過錯(cuò)。淚水流到了心底，成了灰色的海洋。一寸光陰一寸金，在悔悟中鑒定時(shí)間的價(jià)值。漫江碧透，陽光燦爛，嗅著青春的氣息，攜帶著時(shí)光的紐帶，在花謝花飛飛滿天的藍(lán)天碧水中走進(jìn)自己萬物生機(jī)勃勃的宇宙。
六年級(jí)作文 篇6
我們家可真是交了刺猬運(yùn)了，今天晚上，天還沒完全黑，我和爸爸去散步。
在一片小樹叢的泥地邊，有一個(gè)毛茸茸的“小球”慢吞吞地蠕動(dòng)著，我和爸爸嚇了一跳，以為是什么田鼠或是兔子之類的小動(dòng)物，我們都好奇及了，便不聲不響地來到了這個(gè)“小怪物”身邊，我的天啊，這竟是一只小刺猬，雖說是小刺猬，卻有半尺多長，胖嘟嘟的。它發(fā)現(xiàn)了我們，迅速卷成了一個(gè)刺球，一副天不怕地不怕的樣子。叮當(dāng)（我家的大狼狗）可真是激動(dòng)了，它可沒見過這個(gè)東西，立刻沖上前，對(duì)這個(gè)刺球是又聞?dòng)止�，圍著它轉(zhuǎn)了好幾圈，不時(shí)用腳來踢踢它，用嘴來碰碰它，見它沒什么反應(yīng)，叮當(dāng)竟張開大嘴銜住了它，又不敢太用力，生怕被刺了。這么個(gè)渾身長刺的小東西，叮當(dāng)竟無從下手，幾番交涉之后，叮當(dāng)終于對(duì)它失去了興趣，走開了。我在想：“如果其他食肉動(dòng)物碰到了它，也一定會(huì)像叮當(dāng)一樣對(duì)渾身長刺的小家伙束手無策。這就是刺猬的生存之道吧！”
爸爸用兩根樹枝，小心翼翼地夾著刺猬，我看著，活像筷子夾著糯米丸子。小刺猬越卷越緊，它身上還有一股臭氣沖天的騷味，我和爸爸都快受不了了。到了家，爸爸把小刺猬放進(jìn)了水桶里，沒想到，一轉(zhuǎn)身，小刺猬竟失蹤了。我驚慌失措，還是叮當(dāng)有本事，一下子就在院子角落的草叢里找到了它，它立馬縮成一團(tuán)。我們不出聲，等了好幾分鐘，終于見到小刺猬賊頭賊腦地伸出了一個(gè)尖尖的小腦袋，兩只小眼睛東張西望了一會(huì)兒，確定安全后，又開始蠕動(dòng)起來。四只小腳不緊不慢地爬行著，說實(shí)話，我都找不到它的腳在哪里，都被刺給包裹了起來，只露出四個(gè)小腳尖。
這只可愛的.刺猬，這么處理它呢？上網(wǎng)一查，它可是有名的“小藥獸”有很高的藥用價(jià)值，市場(chǎng)上都要好幾百元才買得到。我們?nèi)疑塘恐欠派�，是�?bào)警，是吃了它，還是養(yǎng)它？最后我們決定明天到山上去放生，小刺猬，下次你要小心，見人就要快跑，光會(huì)卷著身子是不夠的，愿你在大自然里快樂地生活著。
六年級(jí)作文 篇7
每篇文章都有自身的特點(diǎn)，都有虛和實(shí)，我們需要用心理解，用心體會(huì)……
自己大可隨意寫自己的作品，只是別人的作品，我們應(yīng)該怎樣理解呢？怎么樣體會(huì)中心情感？體會(huì)作品的含義？我們先要與作者進(jìn)行換位思考，大不可像以前那樣隨意，我們需要明白，每個(gè)人都是不一樣的，我們不可把自己的思想強(qiáng)加在別人身上。因此，我們要學(xué)會(huì)與作者換位思考，以心換心，以情換情，更好地理解文章。
但是，光與作者交流是不夠的`。在考試中，作者的作品只是一個(gè)范本，供我們閱讀，以解答下面的題目。因此，我們還要學(xué)會(huì)與出卷人換位思考。要知道，“人不可以貌相，海水不可斗量”再加上出卷人的任務(wù)是要難住我們。所以，我們要把出卷人當(dāng)天才對(duì)待。因此做到閱讀短文時(shí)，我們應(yīng)有意識(shí)地先看一下題目，帶看題目及思考去用心讀文章，以便深入透徹的理解，我們還要在讀中思、思中讀，答案自會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
還有一點(diǎn)最為重要，那就是統(tǒng)稱傻子的閱卷，在答題時(shí)，我們要盡量答得仔細(xì)。不然，閱卷人的攻擊將會(huì)防不勝防，令人無言以對(duì)。
還有一點(diǎn)是讀者，只要我們四者合一，就能達(dá)到最好的效果。
六年級(jí)作文 篇8
困難，是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。在我們的一生中，困難會(huì)接踵而至。，但是我們一定要盡力克服困難。因?yàn)椋挥锌朔死щy，我們才能實(shí)現(xiàn)我們的理想，遨游知識(shí)的海洋。
明代大地理學(xué)家徐霞客，他從小立志要游覽祖國的名山大川。他在游覽途中不知腳上磨出了多少個(gè)泡，不知走壞了多少雙鞋。徐霞客先生可以不去了，可以回家，但是它堅(jiān)持走了下來，而且堅(jiān)持每天寫日記，經(jīng)過幾十年的努力，終于寫成了著名的《徐霞客游記》。這本書是研究地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、動(dòng)植物學(xué)的寶貴資料，有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。由此可見，徐霞客先生為此付出了多少時(shí)間、多少精力、多少心血呀！
《本草綱目》的`作者李時(shí)珍，經(jīng)常長年累月地奔波，在破廟中過夜，這難道不比住在家里苦多了嗎？但是，他沒有放棄，沒有放棄自己的理想。正因?yàn)闆]有放棄自己的理想，他才肯吃苦。他是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而吃苦的，所以，他不怕任何困難。有一次，李時(shí)珍外出考察，他為了分清兩種形狀相像的草藥的藥性，甚至不惜以生命為代價(jià)，去嘗試藥性。這也是克服困難啊！
困難能不能克服，全在于我們的意念，意念強(qiáng)了，困難就會(huì)克服，俗話說：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！本褪沁@個(gè)道理。困難就是一堵墻，你能砸開它，就一定能克服它！
六年級(jí)作文 篇9
最近不知怎么了，經(jīng)常感冒，所以爸爸媽媽決定帶我去晨練。
早晨，我們?cè)缭绲仄鸫擦耍词旰�，換上運(yùn)動(dòng)鞋，就出發(fā)了。
外面的空氣可真清新啊!涼風(fēng)吹在臉上，舒服極了，就像個(gè)天然空調(diào)。一輪紅彤彤的太陽從東方冉冉升起，我們迎著朝陽漫步在小路上，一棵棵翠綠的`大樹，猶如一把把綠色的大傘，遮擋住了陽光，給我們帶來了陰涼。
出來晨練的人還真不少呢！男女老少都有。你瞧，對(duì)面過來一對(duì)老人，他們頭發(fā)花白，臉上掛滿了慈祥的笑容，肩并肩慢慢地走著；一位老爺爺，手里牽著一只可愛的小黃狗，神采奕奕地沿路行走；幾位老奶奶邊活動(dòng)筋骨邊進(jìn)行著說笑，其樂融融；還有一家?guī)卓谌�，談笑風(fēng)生，幸福更是寫在臉上……也許受到了大家的影響，我們的步伐也變得更加輕快、有力。
人們常說：“生命在于運(yùn)動(dòng)�！苯】档纳眢w是學(xué)習(xí)、生活、工作的保障，我雖然年齡不大，對(duì)此也是深有體會(huì)的，因此，我要堅(jiān)持體育鍛煉，煉就一個(gè)健康的體魄
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