【實用】六年級小學(xué)生作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的六年級小學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級小學(xué)生作文 篇1
我有一位幽默的爺爺,他常常給我們講一些笑話,把我們逗得哈哈大笑。
一個星期天的中午,吃過午飯,我看見爺爺戴著一副老花眼鏡正在專心致志地看報紙,心想:如果爺爺有一副合適的眼鏡,那該有多好呀!趁爺爺午睡的時候,我就拿起我的黑色水彩筆在爺爺?shù)难劬ι袭嬕粋眼鏡,又在爺爺?shù)谋亲由袭嬃艘粋眼鏡架,看著我的杰作我被自己逗樂了。爺爺聽見了我的笑聲被驚醒了,看見我在笑,爺爺驚奇地問:“月月,不睡覺傻笑什么呢?”我趕緊捂住嘴巴笑著說:“馬上就去睡!睜敔斂次胰ニX了,臉也沒洗就到超市去買東西了。
到了大街上,年輕的姑娘看見爺爺都笑著跑回了家;英俊的帥哥看見爺爺都樂得直搖頭;年邁的`老奶奶看見爺爺,笑得直流眼淚,捂著肚皮說:“老人家,你這是被哪個調(diào)皮搗蛋鬼弄得,快回去洗洗臉吧!”爺爺趕緊走到鏡子前看著自己的大花臉笑了。爺爺連忙回到家中,姑姑看見了沖著爺爺開懷大笑,爸爸媽媽看見了笑得彎下了腰。躲在屋里的我悄悄地伸出了腦袋,看著爺爺笑。奶奶聽見了我們的笑聲也從廚房里走了出來,爺爺氣得眉毛鼻子皺到了一塊兒,厲聲說:“這是誰干得?”我躲在屋里低著頭,輕輕地說:“爺爺,對不起是我干得,看著爺爺每次看報紙都要拿眼鏡,我想給你畫一副眼鏡這樣就不用拿了!睜敔斅犃宋业幕卮穑瑩е倚α,說:“小傻瓜,你畫得眼鏡怎么能當眼鏡用呢?以后可不能這樣了!
你看!我的爺爺是不是很幽默呀!
六年級小學(xué)生作文 篇2
在我出世那年,爸爸在我家老屋的南窗外栽了一棵白楊樹。大家都管我叫“婷婷”,管它叫“楊楊”。
童年的日子,我和楊楊一起成長。我學(xué)會了走路,學(xué)會了說話。楊楊也長粗了,長高了,長出了茂密的枝葉。
以后的日子,我知道了楊楊是我的同命樹。我時常會撫摸它粗壯的枝干,牽著它的腰轉(zhuǎn)圈子,偶爾也會淘氣地拍它、搖它,弄得它搖來晃去。夏天,我搬出一條長凳躺在它下面乘涼,更多的時候,我在它和窗子之間系上一根繩子蕩秋千。
上學(xué)的'日子,我對著它朗誦:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思鄉(xiāng)”;我對著它唱:“好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍天,深情藏沃土……”;我向它訴說我的喜怒哀樂……它總是默默地聽著,它是我最忠實的聽眾。我在它的身影里寫字、作業(yè),我在它“嘩嘩”的催眠曲中安心地睡覺,它是我不倦的衛(wèi)士。后來,我住上了老屋的小樓,它時常把頭伸進窗子,探望我,用它那巴掌大的葉片拂我的長發(fā)。我更是經(jīng)常地撫摸它光潔的葉片,長時間地欣賞它在我眼前用身體寫成的“綠”字。
可怕的事情發(fā)生在今年上半年,老屋拆遷了,楊楊被推土機推倒了。如今,我住上了三樓,對著藍天、白云、太陽、月亮、星星,對著眼前的幢幢高樓,我卻失去了楊楊,再也尋不回那份屬于自己的綠了。
六年級小學(xué)生作文 篇3
六年的時間光陰似箭,似水長流地逝去了,我從一個無知天真的小孩子,變成了一位有主見,知明理的學(xué)生。還剩下一點時間,我就要過完這小學(xué)六年的生活,這美好快樂的童年。
人只有學(xué)習(xí)才會進步,不僅學(xué)習(xí)知識,還要學(xué)習(xí)做人,有上進心,發(fā)憤圖強的精神等。在這小學(xué)六年里,我學(xué)到了不少東西,特別是知識。
從小學(xué)一年級至今,學(xué)習(xí)語文知識,從拼音到漢字再到語言文章,我根治老師一起領(lǐng)悟了許多道理,也獨自明白了許多道理。字,詞,句,語,修,邏,文,這些都是在小學(xué)里學(xué)到的主要內(nèi)容。雖然對于現(xiàn)在的我來說,有些知識已經(jīng)微不足道了,但他們卻是我人生學(xué)習(xí)中一個小小的過程。
小時候最令我頭疼的學(xué)習(xí)就是作文,其實大家也不過如此,老師一布置作文的作業(yè),大家就心煩意亂,寫不出文章來,其原因是我們還小,沒有經(jīng)歷過什么事情,也沒有能力編造素材,致使老師簡單講一講,我們也不太明白。其實不論是大人還是小孩,有時候?qū)懖怀鲆黄恼乱彩橇?xí)以為常的事情。二面對當時的`我們和家長們來說,大家最苦惱的是我們每次都很難提筆不斷地寫完一篇文章。我的父母也因此費盡周折地幫我走出困境。
三年級時,我被列入了“書寫速度慢”的黑名單中,我一直不明白這樣的速度是怎樣形成的,因為自始自終我從來都是寫作業(yè)寫得沒有那么慢的孩子,直到后來我才知道,自己雖是個乖孩子但也比較貪玩,每次寫作業(yè)就寫一會兒玩一會兒,浪費了不少時間,而且一寫到作文仿佛自己走到了死胡同里,迷路了,考試時也是這樣,一時半會兒不知所措,有時候因為考試沒有留下多的時間寫作文,又寫不出來,只好拖了很多時間。現(xiàn)在回憶起起這些陳年舊事時,總覺得自己很傻,很無知,那時的事例對于現(xiàn)在的我來說是一個小小的教訓(xùn),沒有收獲到很多東西。
直到四年級上學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)自己的語文成績逐漸退步,上課一直認真聽講做筆記,回家也認真做作業(yè),困難又一步步地走到我面前,這些語文知識題目我都理解,也許我根本沒有百分之百的功夫放在它身上。甚至有幾次考試還有沒寫完作文,我也被爸爸媽媽挨了好幾頓批評。后來,我們的新班主任劉老師給同學(xué)們上了作文課,幫助我和其他同學(xué)們走出寫作的困境,還給每位同學(xué)留下了展現(xiàn)寫作風采的平臺。從那之后起,我再也沒有落下作文的后腿,在也沒有為此而煩惱了。第一次發(fā)表文章是,我也沒想過自己還有寫作文的料。
回顧自己的小學(xué)生活,我在這里留下了足跡,帶走了一份美好的回憶。新學(xué)期即將到來,那時我已不再是天真無邪的小學(xué)生,而是向往未來向往美好理想的少年。
六年級小學(xué)生作文 篇4
從放假開始,讓我等了這么久,就是為了今天,這個美好的日子——端午節(jié)。
我和媽媽一起來到外婆家,一進家門,外婆在廚房里炸什么東西的聲音就聽見了。既然是炸的',也是我的最愛,我二話不說,鞋子不脫便沖進廚房了。只見撒上面包糠的一個又一個金光瓦亮的豬排在油中游泳,看著看著,我口水都直流三千尺了。
過了一會兒,舅舅、舅媽還有小一心和吳婧姐姐都到了。大餐開席了,我的目標首先就是豬排,我挑了一塊最大的,撒上蕃茄醬,嗚哦——咬了一大口,“哇——,極品哦!”我大口大口地“殺豬”,一眨眼,一塊豬排便下肚了。我毫不猶豫地對第二塊下手,如法炮制。當我想夾第三塊時,媽媽不讓我吃了,我只好看著別人吃。外婆見了,夾給了我一塊,但在媽媽的“口腔加特林”的火力圍攻下,不得不暫時舍棄,然后帶了兩塊豬排回椒江。
媽媽真讓人掃興,不過還好有二級美味的粽子?傊宋邕^得還不錯。不知同學(xué)們過得怎么樣呢?
六年級小學(xué)生作文 篇5
每年的農(nóng)歷八月十五,是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。
在這樣的節(jié)日里,不僅充滿了美的香味,而且還洋溢著傳統(tǒng)文化的氣息。也是人們收獲的'季節(jié)。到了晚上,一輪滿月從東方慢慢升起,月亮格外的圓,格外的亮,仿佛在告訴人們這一天是象征團圓和相聚的時刻。天上繁星點點,高空萬里、一覽無云。
這是爸爸搬出小桌子,上面擺滿了月餅,吃月餅是中秋節(jié)的必備品對著月亮吃著香甜可口的月餅,特有一番風味,吃月餅賞月是象征團圓。
這是爸爸給我講起月亮的故事。相傳很久以前,月亮上是沒有人的,天上的嫦娥受不了玉皇大帝的封建約束,和對自由的渴望,一個人獨自飛往月亮,尋找自由。所以月亮上就有了嫦娥和玉兔,她倆相依為命,在月亮上過著自由自在的生活。爸爸的故事講完了,這是月亮更圓了,它好象對我們說:“祝大家中秋快樂,合家團圓!”
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