六年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-11-21 00:49:52 六年級(jí) 我要投稿

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實(shí)用的六年級(jí)的作文300字匯編七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的六年級(jí)的作文300字匯編七篇

六年級(jí)的作文300字篇1

親愛(ài)的媽媽：

　　您好！

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”一轉(zhuǎn)眼，十二年過(guò)去了，謝謝您在這十二年里給我的關(guān)愛(ài)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您為我付出的一點(diǎn)一滴：當(dāng)我有困難時(shí)，您積極給我?guī)椭划?dāng)我難過(guò)時(shí)，您馬上來(lái)安慰我；當(dāng)我生病時(shí)，您焦急地喂我藥、帶我上醫(yī)院；當(dāng)我犯了錯(cuò)，是您在循循善誘地教導(dǎo)著我……

　　您還記得那次期末考試成績(jī)剛出來(lái)的時(shí)候嗎？當(dāng)時(shí)我的英語(yǔ)考得非常不理想，因?yàn)楹ε履蛭遥晕揖腿隽酥e說(shuō)卷子沒(méi)發(fā)。但是，紙包不住火，最終您在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)知道了我沒(méi)交卷子。回家后，您對(duì)我說(shuō)：“嘉豪，你的英語(yǔ)卷子呢？”我知道您發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有交卷子，便支支吾吾了好一會(huì)兒。一看我這個(gè)樣子您又說(shuō)：“有錯(cuò)就改還是好孩子�？疾缓脹](méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力！”聽(tīng)了您這番話后，我終于鼓起勇氣把成績(jī)告訴了您，但是我還是沒(méi)有勇氣把卷子拿出來(lái)。

　　媽媽，謝謝您那次給我的'鼓勵(lì)，要不然我就無(wú)法重拾自信了！最后祝媽媽身體健康，同時(shí)也祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！

　　您的兒子：趙嘉豪

　　20xx年5月7日

六年級(jí)的作文300字篇2

　　我有一個(gè)特別貪吃的堂妹，叫楊丹。

　　提起她，我就頭暈，她貪吃的記錄那是數(shù)也數(shù)不清，我就給大家講幾個(gè)故事吧！

　　一天下午，她趁爸爸不注意，偷拿了幾把葡萄干，放在桌子里，邊寫作業(yè)邊吃。過(guò)了一會(huì)，爸爸來(lái)監(jiān)督她寫作業(yè)，這時(shí)，有幾粒葡萄干掉出來(lái)了，被爸爸看見(jiàn)了，她急中生智，急忙問(wèn)爸爸：“大大，這是什么呀？”爸爸虎著臉說(shuō)：“是什么你自己知道，以后寫作業(yè)不準(zhǔn)吃零食！”。沒(méi)過(guò)多久，她的'老毛病又犯了。又在桌子里藏葡萄干吃。媽媽給她聽(tīng)寫作業(yè)時(shí)，她把葡萄干藏在手心里吃。不巧，又被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽以為楊丹在做小抄，便讓楊丹伸開(kāi)手，楊丹死活都不伸，媽媽氣極了，便叫來(lái)了爸爸，爸爸使勁掰開(kāi)了楊丹的手，原來(lái)是幾粒被她捏扁的葡萄干，爸爸又把她k了一頓。

　　還有一次，我們?nèi)页鋈マk事，只留下楊丹在家寫作業(yè)。她寫了一會(huì)，便偷拿了元錢到家屬院門口買巧克力，連家門都沒(méi)關(guān)。幸虧我們回來(lái)的早，要不然我們家就倒大霉了！當(dāng)然，楊丹回到家后的后果也可想而知……

　　唉！楊丹因?yàn)橥党远艿搅藨?yīng)有的懲罰，我真希望她能把這個(gè)壞毛病改掉。

六年級(jí)的作文300字篇3

　　這學(xué)期散學(xué)禮的那天早上，分?jǐn)?shù)還未下來(lái)，我們可是有“共同語(yǔ)言”的哦！等待分?jǐn)?shù)可是“幾家歡喜，幾家愁�！笨次�，等待時(shí)是苦，等待后是甜，真是“苦盡甘來(lái)”。

　　我們班的數(shù)學(xué)老師拿著成績(jī)表來(lái)了，看她春風(fēng)滿面的樣子，不用說(shuō)，連呆子都看得出來(lái)，總體分?jǐn)?shù)還是不錯(cuò)的！還沒(méi)等老師報(bào)讀分?jǐn)?shù)時(shí)，我旁邊的同學(xué)傷心地對(duì)我說(shuō)：“我，我考了幾分而已。”頓時(shí)，我的心情仿佛像“墜入直下三千尺”啊！我想，平時(shí)她的.成績(jī)和我的差不多，這次她只考了幾分，那我的成績(jī)不也是幾分，我不要，我不要！我平時(shí)都有9 分以上的，期末只有分，那我不就丟臉?biāo)懒藛幔?/p>

　　緊張的時(shí)刻來(lái)臨了，開(kāi)始報(bào)讀分?jǐn)?shù)了，只聽(tīng)得一聲聲驚叫聲，嘆氣聲......當(dāng)讀到高分時(shí)，大家便齊刷刷向那位投去一雙雙羨慕的眼神。

　　“李漪潼，9 分”聽(tīng)了這分?jǐn)?shù)后，我心里的大石頭終于落下了。我抬頭看看老師，老師用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看了我一眼，仿佛是說(shuō)：“雖然這次不是考得最好，沒(méi)發(fā)揮好，不要緊，下次再加倍努力就行了。加油加油加油！”

　　這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我等得好辛苦��！終于都落下來(lái)了，等待時(shí)五味瓶，慢慢等待，你會(huì)嘗到各種味道。

六年級(jí)的作文300字篇4

　　我終于擁有一幢未來(lái)的房屋啦！房屋里有紅、黃、綠等多色按鈕，功能可多啦！

　　你只需要按動(dòng)遙控器上的黃色按鈕，房屋頂部就分開(kāi)了，一個(gè)螺旋槳慢慢的升起來(lái)，這時(shí)房屋便飛起來(lái)了。春天，它會(huì)帶你去潮濕的熱帶雨林；夏天，它會(huì)帶你去寧?kù)o的海邊；秋天，它會(huì)帶你去遙遠(yuǎn)的`森林；冬天，它會(huì)帶你去體驗(yàn)一下下雪的北極風(fēng)情……

　　紅色按鈕有又什么作用呢？這是用來(lái)調(diào)室內(nèi)墻壁顏色的。你只需要按一下，春天，墻壁就會(huì)變成綠色；夏天，墻壁能變成涼爽的藍(lán)色；秋天，墻壁會(huì)變成黃色；冬天，墻壁會(huì)變成火辣的紅色，看著這個(gè)顏色，全身都暖和起來(lái)了。

　　綠色按鈕就更不可思議了，你只需要輕輕一按，就可以輕輕松松過(guò)上衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活了，你想吃什么就會(huì)自動(dòng)放在桌子上，你想要什么東西，房屋也會(huì)自動(dòng)為你準(zhǔn)備好，你說(shuō)妙不妙？

　　不僅如此，有了這房屋，即使發(fā)生洪水海嘯，我們也不用擔(dān)驚受怕了。因?yàn)橹灰p輕一按白色按鈕，房屋就可以輕輕松松的飛起來(lái)，人們就可以避免災(zāi)難，不被災(zāi)難所吞噬了

六年級(jí)的作文300字篇5

　　“飛馬，我上學(xué)要遲到了，快送我去學(xué)校！”“好的，我在樓下等你！”你想知道飛馬嗎？你想知道飛馬的顏色和樣子嗎？我老告訴你吧。

　　飛馬體態(tài)輕盈，飛馬的顏色是白色的，頭部是棕色，頸毛是白色的，可馬足是棕色的。飛馬的用處也很多，比如：我上學(xué)要遲到了，飛馬會(huì)讓我坐在它背上，展開(kāi)翅膀飛到天空把我送到學(xué)校門口，放學(xué)時(shí)他會(huì)來(lái)接我回家。有時(shí)心情不好時(shí)，飛馬就會(huì)讓我躺在它背上，帶我去兜風(fēng)。我的.手可以摸到白云，飛馬說(shuō)：“你快看下面是什么�！蔽彝驴矗铱吹阶约核〉某鞘�，心里好多了。有時(shí)爸爸媽媽出差去了，飛馬可以做飯和炒菜給我吃，還可以幫我洗衣服，帶我去玩。有時(shí)放了假，我叫飛馬帶我去海南玩，飛馬飛到海南，我去海南拾貝殼，飛馬在那里等著帶我回家。飛馬不但有用處，習(xí)性也好，它只會(huì)吃枯草、枯葉子，沒(méi)有時(shí)，它可以不吃不喝幾個(gè)月呢！在晚上時(shí)，飛馬會(huì)在天上睡覺(jué)。飛馬的力量很大，可以載五個(gè)大人，也可以載七個(gè)小朋友。而且你坐上去了，它還會(huì)升起保護(hù)罩，保護(hù)你的安全。

　　這就是我心中的飛馬，習(xí)性好、會(huì)做家務(wù)的飛馬。

六年級(jí)的作文300字篇6

　　那，是一個(gè)不平凡的夜晚，是一個(gè)伴我走出“寫作低谷”的夜晚。當(dāng)晚，我決定選擇采摘茶葉為寫作素材。

　　捧著課外書，面對(duì)窗外的風(fēng)雨雷電，內(nèi)心波濤洶涌，始終沒(méi)有困意。哎，這篇作文該如何寫才好……可是，又能有什么辦法呢？

　　門忽然開(kāi)了，外公走過(guò)來(lái)，輕輕拍著我的肩頭：“其實(shí)，你的作文寫得很好，語(yǔ)句也比較通順。”

　　“那我為什么只得70多分？”我迫不及待地問(wèn)。

　　“是因?yàn)閮?nèi)容不夠精彩�！蓖夤f(shuō)：“只有抓住過(guò)程，對(duì)它進(jìn)行細(xì)致描寫，你的寫作水平才會(huì)有大幅提高�！�

　　“其實(shí)這并不難。”外公抬起頭，睿智的眼神久久地望著風(fēng)雨消退、烏云散去的夜空；皎潔的月光照射在他那蒼蒼的白發(fā)上。他略思了一下，柔和地說(shuō)：“只要你會(huì)觀察生活，關(guān)心生活，注意生活中的每一個(gè)微小細(xì)節(jié)，再困難的習(xí)作在你的`筆下，也是小事一樁！”

　　果然，第二天采茶葉時(shí)，我留心注意了每一個(gè)細(xì)節(jié)，回家立即記錄下來(lái)，采茶、制茶的每一個(gè)環(huán)節(jié)一處不落地寫了進(jìn)去。幾天后，我的作文得了98分，老師第一次表?yè)P(yáng)了我，并讓我在全班同學(xué)面前自信地朗讀了一遍。

　　我……我終于成功了！從那以后，我一炮打響，成了班組寫作的佼佼者。

六年級(jí)的作文300字篇7

　　“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是那老師的目光……”每當(dāng)我輕輕地唱起這首歌，心中便涌起難言的羞愧。

　　那件事發(fā)生在二年級(jí)的.時(shí)候，在語(yǔ)文課上，趁老師不注意，我和前排的男生打鬧。我和那個(gè)男生平時(shí)都是老師眼里的好學(xué)生，現(xiàn)在我已想不起來(lái)為什么會(huì)在上課的時(shí)候鬧，只記得那個(gè)男生生氣的樣子很有趣，我故意滿不在乎地氣他。就在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。他站起來(lái)說(shuō)道：“施老師，梅宇和我鬧，還踢我板凳�！蔽乙幌律盗搜郏灸艿卣f(shuō)“我沒(méi)……沒(méi)有�！�

　　老師什么都沒(méi)說(shuō)，只遞給了我個(gè)嚴(yán)肅的目光。這目光對(duì)我來(lái)講就是懲罰。老師平時(shí)是那樣喜歡我，印象中她對(duì)我總是流露出滿意的神情。

　　我無(wú)比后悔與羞愧，我一直沒(méi)有勇氣向老師認(rèn)錯(cuò)。

　　這件事過(guò)去四年了，也許老師早忘了這件事，但我卻難忘，難忘老師的目光。

　　老師的目光激勵(lì)我成長(zhǎng)。

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