六年級(jí)的作文集錦6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天盼望著我們?nèi)フ宜Ｇ锾煸陲h香的果樹(shù)上悠悠蕩秋千。果園里橘子、柿子，還有好多好多的水果你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了：紫紅的、淡黃的、雪白的......，美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
聽(tīng)說(shuō)秋天的水很涼很涼，鵝兒鴨兒抖動(dòng)著羽毛，忙夠一夏天的小青蛙坐在卵石上懶洋洋。秋天的水很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一張張悠閑的落葉像金燦燦的小船，飄向遙遠(yuǎn)的港灣。秋天的水很香很香，金谷金果裝滿了船艙。媽媽說(shuō)，她要帶我去感受秋天的另一番景色。于是，吃過(guò)晚飯，媽媽便帶我去楓樹(shù)林。
“聽(tīng)，小樹(shù)葉在哭呢!”媽媽說(shuō)道。我拉長(zhǎng)了耳朵，一點(diǎn)也不假，小樹(shù)葉真的在哭哩!還不時(shí)傳來(lái)“沙、沙”的聲音。媽媽告訴我，秋天一到，兇狠的風(fēng)婆婆就不準(zhǔn)樹(shù)媽媽給樹(shù)葉兒飯吃，把小樹(shù)葉個(gè)個(gè)都餓得面黃肌瘦，有的餓彎了身子，準(zhǔn)時(shí)好幾天沒(méi)吃飯了。
這時(shí)楓樹(shù)林傳來(lái)一陣“呼呼”的聲音。原來(lái)，是霸道的'風(fēng)婆婆來(lái)了，它把小樹(shù)葉從樹(shù)媽媽的懷里拽了下來(lái)。可憐的小樹(shù)葉哭著、喊著，樹(shù)媽媽傷心地?fù)u著手，呼喊著孩子們。樹(shù)葉兒輕輕地飄到了樹(shù)媽媽的腳下。他們你拉著我，我拉著你轉(zhuǎn)起了圈圈。有的轉(zhuǎn)暈了頭，被風(fēng)婆婆拉到了遠(yuǎn)處，有的抱住了樹(shù)媽媽的腳，幸運(yùn)地留了下來(lái)。
風(fēng)婆婆還在追趕著小樹(shù)葉，小樹(shù)葉還在哭著。
我不忍心再看下去了，傷心地拉著媽媽的手走出了楓樹(shù)林。
六年級(jí)的作文 篇2
六年的小學(xué)生活即將要結(jié)束了，我多么向往這樣的一所中學(xué)。
這是一所現(xiàn)代化的中學(xué)。一進(jìn)校園，一眼望去是金字塔形狀的教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓有十五層，有電梯載送你上下樓。教室里面設(shè)備應(yīng)有盡有！我們的課桌上都有一臺(tái)聯(lián)想的筆記本電腦。它可以上網(wǎng)查資料，上QQ進(jìn)行聊天（不過(guò)是課外活動(dòng)時(shí)間），所有的試題、作業(yè)都在這里完成，不用回家再做作業(yè)。課桌上有一個(gè)攝像頭，它可以看到你的一舉一動(dòng)，以防你在筆記本電腦上玩游戲。課桌上還有一個(gè)防作弊系統(tǒng)，只要你上網(wǎng)查試題答案或上QQ對(duì)答案，你的桌底下的喇叭就會(huì)發(fā)出警告。走出課堂，我們來(lái)到老師的辦公室，可只能看見(jiàn)一個(gè)一米來(lái)高的機(jī)器人。原來(lái)它是用來(lái)幫老師們改作業(yè)或按摩的高科技機(jī)器人，老師只要按下它胸部的紅色按鈕，它就會(huì)幫忙改作業(yè)了。
走出教學(xué)樓，出現(xiàn)在眼前的'是一個(gè)小公園，而不是操場(chǎng)（為了節(jié)約用地，操場(chǎng)建在地下室里了），這個(gè)小公園是我們游樂(lè)的好地方，讓同學(xué)們歡樂(lè)地度過(guò)課余時(shí)間。小公園四周還種滿了樹(shù)木和花朵，在公園散步，聞著到處飄香的花草，可以讓同學(xué)們放松心情。
校園生活更是豐富多彩，我們來(lái)到地下室，這里有各種體育設(shè)備。比如：沙地、雙杠、單杠、啞鈴、跑步機(jī)等。這里有籃球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、排球場(chǎng)，同學(xué)們想做各種體育活動(dòng)都行。這所學(xué)校除了這些，還有生物室、科技館……
為了考進(jìn)我心中向往的這所學(xué)校，我會(huì)盡我最大的努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)！
六年級(jí)的作文 篇3
今年的端午節(jié)到了，但比往年不同的是，今年的傳統(tǒng)節(jié)日也放假了，這可樂(lè)壞了我們這些整天讀書(shū)的學(xué)生，但在這放假期間，更讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。
端午節(jié)那天，我們一家到親戚家去吃晚飯，這一去還真學(xué)到了不少呢！
在吃飯前，姑姑給我們每人發(fā)了一個(gè)鴨蛋；吃飯時(shí)，大人放棄了自己喜愛(ài)的白酒，而是每人先一杯雄黃酒；吃完飯，姑姑還給我們小孩每人一個(gè)粽子。我拿了一個(gè)赤豆粽，那香甜的糯米紅紅的赤豆再加上雪白的砂糖，真是讓人陶醉呀！
我突然想到了些問(wèn)題：為什么再多按誤解要做這么多事兒？怎么會(huì)有端午節(jié)的呢？我想去問(wèn)大人，可看他們聊得熱火朝天的.，也沒(méi)去打擾他們，心里暗想：求人不如求自己，說(shuō)干就干！
我首先打開(kāi)電腦，搜索問(wèn)題。啊哈，終于找到了：端午節(jié)那天人們賽龍舟、吃粽子是為了屈原。我國(guó)偉大的詩(shī)人屈原在那天投進(jìn)江河，龍舟競(jìng)渡是為了撈救投汨羅河而死的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。把粽子投進(jìn)江河，是為了讓魚(yú)蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。
我還了解到，南方一些少數(shù)民族過(guò)端午節(jié)要吃“五黃”：黃魚(yú)、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子和雄黃酒。無(wú)論南方北方，這一天還要用雄黃在兒童的額頭上畫(huà)個(gè)“王“字，和佩戴五顏六色的香囊。
我們邊吃粽子變長(zhǎng)：“五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，帶香囊。撒白糖，龍舟下水喜洋洋�！�
啊，這真是個(gè)五彩繽紛的端午節(jié)！
六年級(jí)的作文 篇4
我是一粒松樹(shù)的種子，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)不幸，被風(fēng)吹落在這個(gè)巖石縫里，這是多么恐怖的一個(gè)世界��！粗糙的巖石，像一只可怕的怪物。為什么老天這么對(duì)我，我的命運(yùn)如此不公平，別的種子都在花盆里過(guò)著皇帝一般的生活，而我呢，卻只能在這巖石縫里安家。
怎么辦，認(rèn)命嗎？難道要自生自滅嗎？不行，我不能這么自報(bào)自棄！我既然是一顆種子，是種子那就一定要生根發(fā)芽，我一定會(huì)變成一棵參天大樹(shù)的！
冬天來(lái)了，一陣陣干冷的風(fēng)吹到我身上，好疼啊，饑餓、寒冷、恐怖每天都來(lái)不斷的`折磨著我，難道我的生命就這么結(jié)束了？不可能的，沒(méi)有任何事能阻止我來(lái)完成我長(zhǎng)大這個(gè)夢(mèng)想的！我咬緊牙關(guān)等著那美好的春天，一天、二天、三天……
終于春天來(lái)了！我挺起我的身板，享受著春風(fēng)，聽(tīng)著小溪姐姐的歌謠，淋浴著春雨。就在這春天里我發(fā)芽了，雖然只是一根小芽，但我很興奮，因?yàn)槲抑懒死咸鞗](méi)有放棄我。
夏天到了，我終于看見(jiàn)了巖石外的景色。旁邊的野草看到我興高采烈的樣子，譏諷道：“哎，瞧你那得意的樣子真不忍心告訴你，算了實(shí)話跟你說(shuō)吧，我這么多年在這就從沒(méi)見(jiàn)到從嚴(yán)石縫里長(zhǎng)出的植物，你也不列外，在看你那弱不禁風(fēng)的樣子，想成為參天大樹(shù)簡(jiǎn)直就是做夢(mèng)，說(shuō)不定不久就死了�！蔽曳瘩g道：“這幾個(gè)月我什么大風(fēng)大雨都過(guò)來(lái)了，我相信用不了幾年我就一定會(huì)變成參天大樹(shù)！”
果然，五年后，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得十分高大粗壯。成了一顆參天大樹(shù)，游人們都贊嘆我的生命力的頑強(qiáng)，是一個(gè)奇跡！
是啊，只要有希望，有夢(mèng)想，再堅(jiān)持、努力就一定可以創(chuàng)造出奇跡！
六年級(jí)的作文 篇5
人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”；最美好的呼喚，就是“媽媽”。
——紀(jì)伯倫
如果人生是一片海，我們就是那一只只漸行漸遠(yuǎn)的小船，而母愛(ài)就是那在空中為小船指航的燈塔；如果人生是一棵果樹(shù)，我們就是那一個(gè)個(gè)熟透的果實(shí)，而母愛(ài)就是為那果實(shí)遮風(fēng)擋雨的葉片。無(wú)論如何，母愛(ài)一直在你身邊，它興許藏在角落里，重要的是你要擁有一雙會(huì)觀察的雙眼。
最近一段時(shí)間，媽媽生病了，夜里常常起來(lái)上吐下瀉，經(jīng)過(guò)檢查才知道，原來(lái)是吃壞了肚子。經(jīng)過(guò)這件事一鬧騰，媽媽再也不敢與我在外面隨隨便便地吃東西了，以防我也吃壞肚子。
窗外，一片陽(yáng)光從窗簾的縫隙中灑了進(jìn)來(lái)，我伸了伸懶腰下了床，忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)一陣油鍋“噼啪”的`聲響。我很好奇，難道是很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有來(lái)的外婆來(lái)做早餐了？我躡手躡腳地向廚房走去。
我來(lái)到廚房，躲在門(mén)外“偵查”。我把頭探進(jìn)了廚房，一個(gè)人站在鍋前，背對(duì)著我。我定了定神，居然是媽媽！只見(jiàn)她一手拿著鍋，一手拿著一個(gè)雞蛋，把雞蛋迅速地在鍋沿一敲，兩只手把雞蛋剝?cè)阱伬�。油鍋開(kāi)始炸起油花，興許是離鍋太近的緣故，一滴油花炸到了她的手臂上，她連忙打開(kāi)水龍頭，把手臂放在水下沖了沖，又趕忙再去鍋前翻炒雞蛋。我站在門(mén)口，淚水這個(gè)家伙打濕了我的眼眶，媽媽呀媽媽，您仍然在生病，卻為了我犧牲休息的時(shí)間做一頓豐盛的早餐，只為給她的女兒補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
直到現(xiàn)在，我才明白，母愛(ài)一直藏在角落，不是沒(méi)有，而是你還尚未發(fā)現(xiàn)這水一般的母愛(ài)。每天的早餐，母親在為你考慮怎樣能做得更美味，當(dāng)你夜里在燈下苦讀時(shí)，一杯熱牛奶會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在你的手邊，當(dāng)你考試失利時(shí)，母親會(huì)交際，但也在幫你總結(jié)原因，讓你下一次能有更好的成績(jī)……
冰心說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切。”母愛(ài)并非轟轟烈烈，它平平淡淡，真真切切，卻是唯一。請(qǐng)不要忘記那藏在角落里的那一份母愛(ài)！
六年級(jí)的作文 篇6
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，殊不知曾經(jīng)灑滿余暉的土地上流過(guò)他多少奮斗的熱泉和犧牲的血雨；失敗冒出的新綠，人們只悲嘆他客觀的泥濁，不曾想他為了生死付出了和花朵一樣辛苦的努力堅(jiān)持。雖然如此，但“經(jīng)歷”會(huì)為人們打開(kāi)兩座大閘，讓“成功”與“失敗”的江河交織相涌，匯聚更多的感受。
一個(gè)大周前，張主任通知了小學(xué)部“講故事”比賽的舉行，可曾想，我已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了，似乎正好步入我心靈的軌道。之后的幾天里，早自習(xí)，課外活動(dòng)，午自習(xí)，晚自習(xí)，清鈴似的聲音像一個(gè)個(gè)音符，從我那“不知疲倦”的嘴巴里吐露出來(lái)。每時(shí)每刻，只要一想到穿著校服的“紅領(lǐng)巾”站在舞臺(tái)上，給大家?guī)?lái)一個(gè)值得令人深思，回味咀嚼的故事，一個(gè)值得令人洗耳恭聽(tīng)的故事，令人耳目一新的故事，心中便彌漫著——?jiǎng)恿Φ臒熿F。當(dāng)我將想好的故事一遍又一遍的琢磨時(shí)，幾位因機(jī)遇而未登臺(tái)的同學(xué)紛紛過(guò)來(lái)幫忙，“糾正，建議”一次又一次，伴隨同學(xué)們的齊心脫口而出�！叭f(wàn)里晴空景雖好，亦不及同學(xué)手足情”。此時(shí)的心聲，我竟無(wú)法言語(yǔ)表及了。只能用一次，一次的付出來(lái)給予回報(bào)。
就這樣，我?guī)е裤絹?lái)到比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備在這個(gè)舞臺(tái)上，使出渾身解數(shù)。上場(chǎng)之前我來(lái)到水池旁洗了一把臉，水池嘩嘩的水聲，似乎是給我鼓勵(lì)的歡呼聲，臨到“戰(zhàn)場(chǎng)”上慷慨的語(yǔ)言更為我增添了幾分信心。一切都非常安靜！終于上場(chǎng)了，我邁著穩(wěn)健的步伐，踏著余暉向舞臺(tái)中央走去，用最自信的聲音介紹著自己，仿佛整個(gè)世界都在聽(tīng)自己講故事，那不是驕傲，而是用慷慨語(yǔ)調(diào)宣揚(yáng)了一個(gè)屬于全世界的故事，講故事比賽也接近了尾聲，豆大似的汗珠滴下了我的額頭，滴進(jìn)舞臺(tái)，融入舞臺(tái)。我的.雙眼盯向前方，盯著觀眾。比賽終于結(jié)束了，我用一個(gè)深深的鞠躬，結(jié)束了我的表演邁著步子款款的向觀眾席走去。我本以為自己成功了成功，真成功的很完美，但失敗的沉鐘木鼓確敲響了一次又一次，令我不知該情何以堪。
因?yàn)楸荣愡�未結(jié)束，所以我只好坐在板凳上靜靜地想，我不思辛苦的練，不知疲倦的練，多少次汗水浸濕衣衫。
誰(shuí)又知道呼呼冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的我，十日努力化成灰……為何？為何？比賽一結(jié)束，我不顧老師說(shuō)的按秩序回教室，硬是從四年級(jí)教室后面繞道快速的回到教室。至此，我還悶頭哭泣。同學(xué)們安慰的聲音，像一排排巨浪此時(shí)此刻，我仿佛站在水底，那濁浪朝我無(wú)情地涌著，我感到一種孤立無(wú)援的害怕，老師的勸說(shuō)也沒(méi)能將我“拽回”周?chē)秀�，一片黑壓壓，并且朝我擁過(guò)來(lái)花萎了，樹(shù)枯了，太陽(yáng)也不亮了。
待我回到寢室，似乎有些明白了。我站在窗前，凝視著歡樂(lè)的，其他的同學(xué)轉(zhuǎn)念一想，雛鷹生來(lái)就是為了搏擊長(zhǎng)空，難道他的翅膀淋不得一滴雨嗎？那失敗的小草就不應(yīng)該珍惜嗎？我們應(yīng)該把失敗和成功的寶石一起鑲嵌在身上，才能取得更多的勝利，散發(fā)出永久的輝煌。帶著這樣的理解，我便又走向了昔日的我。
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