有關(guān)六年級(jí)年的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
早上上班一出門，眼前猛然一亮，才發(fā)現(xiàn)天上飄著雪花，地上已經(jīng)積了有十幾公分厚的雪了，但是天氣不算太冷。今天冬天雪來的很晚，并且每次都是只剛把地面蓋上就不下了。今天的雪下的還算 大一些。
走在上班的路上，腳踩在雪上“吱——吱——”的響，雪花在眼前飛舞，不時(shí)的飛到臉上，涼絲絲的；心里有種說不出的快樂。街上到處都是掃雪的`人，車在路上慢慢的移動(dòng)；上班的行人不再像以往一 樣，怱怱地趕路了，都是小心翼翼地挪動(dòng)著碎步，唯恐一不小心摔上一交，摔疼不說吧，還很尷尬。、
不知道什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡雪，尤其是下雪時(shí)。每次下雪時(shí)，我都會(huì)慢悠悠的晃著往公司走，為了多享受一會(huì)美麗的飛雪。有時(shí)會(huì)伸出手來接天上飄下的雪，并且享受著雪花飄在臉上的感覺 。有時(shí)故意走過沒有走過的雪上，轉(zhuǎn)過身去看留在雪地上一串串腳印，那種感覺真的好美。
下雪時(shí)最美的風(fēng)景就是松樹了，松樹滿身像針?biāo)频娜~子上落滿了雪花；有點(diǎn)像哨崗上的哨兵穿著綠軍裝，身上落滿雪花。那種威嚴(yán)而挺拔的身影，讓我不自覺得想到了閆維文唱的那首《小白楊》。
六年級(jí)年的作文 篇2
秋天，在我的印象里，擁有紅紅落日、淡淡秋風(fēng)的特征，有形的自然美、無形的人間情，最有柔美的味道。
秋天的味道，是自然的。楓樹紅得似火，白茫茫的蘆花，像巨龍?jiān)谇镲L(fēng)中翻滾。停在江邊的方舟，被徐徐微風(fēng)吹得晃動(dòng)。古詩云：“空山新雨后，天氣晚來秋，明月松間照，清泉石上流。”秋，有時(shí)寧靜，有時(shí)躍動(dòng)，千百年后依然如此。
秋天的味道，是蕭瑟的。街頭的'殘花、落葉夾雜在秋風(fēng)中四處流竄。深秋，不再幸福、甜美�；▋旱蚵洹⒊羁鄬⑹乔锛咀詈蟮臉非��！扒镲L(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！�、“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情�！边@是多么凄美，充滿離別的詩句，傾訴出多么具有美景、濃情的秋季啊！
秋天的味道，是酸甜苦澀的。人們常在秋季離別，與親人相隔兩地，思讀，雖有溫暖，但也愁苦，感嘆人生種種，每天百般變化。秋意濃，有如一杯香醇厚郁的義式咖啡，美味苦澀，濃到我不知置身何處......
�。∏锾斓奈兜�，酸澀？悲哀？歡樂？不！全部都夾雜其中了。
六年級(jí)年的作文 篇3
海，一直就是我向往的地方。終于到了放暑假的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起坐著火車去了海邊。
經(jīng)過一天一夜的旅途，我們不顧勞累，放下行李就朝海邊出發(fā)�？斓胶＿叺臅r(shí)候，我和媽媽迫不及待地往海邊跑去，并且大喊：“大海，我來了！”站在海邊，映入我眼簾的就是一望無際的藍(lán)藍(lán)的海洋，藍(lán)絲綢般的大海上吹過一陣微微的海風(fēng)，海面上翻滾著朵朵銀白色的浪花，一朵接著一朵沖向岸邊并發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲。幾只海鷗在海面上歡快地飛舞著，鳴叫著，好像就是在歡迎我的到來。遠(yuǎn)處，大海與天空渾然一體，簡直就是海天相接。還有那白色的帆影點(diǎn)點(diǎn)，好美�。�
腳下的沙灘被太陽照的金黃金黃的，我把鞋脫下來放在一邊，輕輕地踩上去，哇！好舒服。細(xì)細(xì)的、軟軟的沙子偷偷地從腳下溜過，就像媽媽輕撫我的腳心，癢癢的，暖暖的。
沙灘上好多好多的游人，他們或坐、或躺、或蹲、或聊天，小孩們你追我趕，好不熱鬧！我張開雙臂在沙灘上狂奔，也加入了他們的`隊(duì)伍里。爸爸把游泳圈放在海里，讓我坐在上面并在后面輕輕地推著我，隨著浪花一起一伏非常好玩，忽然一個(gè)浪花打來，海水，咸咸的，打在身上好涼啊。我們在海水里盡情地嬉戲，又一排浪花來了，我站在那里，迎向浪花，感受著浪花拍打在我身上留下來的樂趣……
美麗的大海，溫暖的沙灘，不僅留下了一張張我和爸爸媽媽快樂的畫面，也留下了無數(shù)游人的快樂足跡�？吹侥嵌ǜ裨谡掌暇`放在嘴角邊的笑容時(shí)，我覺得好幸福。我想我以后還會(huì)來的。
六年級(jí)年的作文 篇4
人要是倒霉的時(shí)候，吃雞蛋也會(huì)吃出骨頭。
那是一個(gè)很平常的中午，像往日一樣，我吃午飯已經(jīng)是12點(diǎn)半了。學(xué)校里要參加“綠谷之春”舞蹈比賽，因此，老師要求我們12點(diǎn)40必須到校排練，一直到上課才能休息。
于是，我匆匆忙忙把文具放在了座位上，就去排練了……
在排練的過程中，平時(shí)大家表現(xiàn)得很到位的動(dòng)作不知為什么老是走樣。一次又一次地被老師批評(píng)，好不容易熬到了結(jié)束時(shí)間，終于可以“解放”了！我和同學(xué)像離弦之箭，從舞蹈房中魚貫而出，想早一秒中離開這“是非之地”。一個(gè)踉蹌差一點(diǎn)撞個(gè)嘴啃泥�！罢娴姑�！”我嘴里嘀咕著。
三步并成兩步，跑到教室。要抓緊做作業(yè)了，免得回家又被媽媽罵。當(dāng)我將作業(yè)本打開，準(zhǔn)備拿支筆做作業(yè)時(shí)，“哎喲，我的媽呀！”我不禁大聲叫了出來，“我的筆呢？”文具盒里空空如也，沒有一支筆的蹤影！同學(xué)問：“怎么了？”我說：“我的.筆都不見了�！薄鞍�？不會(huì)吧。那我先借你用一下好了�！薄澳呛冒�，謝謝你了！”于是，我好不容易度過了兩節(jié)課。放學(xué)了，我怎么向爸爸交待呢？
爸爸來接我了，我懷著忐忑不安的心情向爸爸報(bào)告了文具盒風(fēng)波這事情。被爸爸教育了一番后，爸爸說：“如果真的找不到了，那只能再買一個(gè)了�！蔽姨嶂哪莻�(gè)石頭心才慢慢地放下。
本以為這一天已經(jīng)夠不順的了，可是一波未平一波又起。當(dāng)我翻找書包里準(zhǔn)備給媽媽買禮物的四元錢時(shí)，它也不翼而飛。本是要給媽媽母親節(jié)買兩支花的，看來又不能如愿了，今天是怎么了？如此倒霉！
在回家的路上，我把弄丟了四元錢無法買花送媽媽的事又說了。爸爸低下頭問我：“你是怎么回事呢？一天到晚不是丟這就是丟那的？”是�。〗裉煸趺催@么倒霉��？
最后還是多虧有爸爸出手相救，買了兩支玫瑰花。當(dāng)我高高興興到家，一進(jìn)門想給媽媽驚喜的時(shí)候，從書包中拉出玫瑰花時(shí)，那嬌嫩的花蕊被我扯了下來，只剩下一支花桿。我恨不得打自己一個(gè)巴掌！怎么會(huì)這么倒霉呀！只能將剩下的一支送給了媽媽，說：媽媽，節(jié)日快樂！真對(duì)不起，只有一支。媽媽高興地說：“謝謝！我的好女兒，一支就是表示很多很多�！�
是啊，不管媽媽是不是在安慰我，對(duì)事情的態(tài)度很重要，也許一開始，自己就認(rèn)為是倒霉透了，就心情不好，影響了情緒，也影響了其他事情，導(dǎo)致做其他事情也毛手毛腳的，最后使什么事情都做不好。其實(shí)，不管什么時(shí)候，調(diào)整自己的心情和態(tài)度很重要。
六年級(jí)年的作文 篇5
鹽，是一種透明的晶體，是海與岸的孩子。
在大海中的鹽，是無形的。隨著小溪山泉日復(fù)一日的沖刷、洗禮，鹽的前世——礦物質(zhì)從山中流出，與水開始周游世界。瀑布直落九天、吼聲雷動(dòng)、如劍如雷般擊落，礦在水珠中奔跑、咆哮，卷走巖石中的伙伴，一同掉入湖水中，百川歸海，礦經(jīng)過千萬次碰撞和打磨，化作鹽塊淌入海的懷抱，洗去少年的猛撞，在海浪尖的白沫上正是它們在閃光。這時(shí)的鹽，正值青春少年。
在鹽田里的鹽，是塊狀的。海浪一個(gè)推一個(gè)，涌入鹽田，鹽水經(jīng)過長年累月的陽光直射，曬干了淚，流干了汗，大家在無意中明白了團(tuán)結(jié)，抱在一起。于是，世界上便有了“萬里鹽橋”。這時(shí)的鹽已步入中年，離開了海的懷抱，蛻下了青年的`好動(dòng)，在烈日下真正長大了。
在鍋碗里的鹽，又成了無形。與親朋好友們強(qiáng)行分開，在黑洞洞的鐵盒里，黯然傷神，日子一天天過去，終于等白了頭，想空了心。有一天，身邊忽然熱了，被鏟子在鍋中與肉和白菜翻來翻去，周身如火烤，鹽慢慢溶化了，把最后一絲咸溶入菜中，把少年、中年、老年的性格，付之以火，融于一爐。
鹽，不就是人生的濃縮，不就是人性的升華嗎？