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精選六年級(jí)作文300字合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
我喜歡月色，因?yàn)樗暮椭C與美麗營(yíng)造出一種美好的意境。
月在湖上空，將湖照映地明亮而透徹。湖將月倒映地純潔無(wú)瑕，如鏡花水月般美麗。夜風(fēng)從月下呼嘯而過(guò)，如同哀鳴著絕望的挽歌。
夜好像被墨染上濃重的一筆，月就像是一顆潔白的掉入墨中的珍珠，將黑暗大地照得透亮。
月不像陽(yáng)，陽(yáng)為大地照射光明，如勃勃生機(jī)般永不枯竭；月用它那微弱的光芒射向大地，將僅有的光芒貢獻(xiàn)給大地，讓大地萬(wàn)物享受到慘淡的銀光，恰似絕望的黑暗中唯一一絲僅有的光明與希望。
淡云輕遮月，卻為消散月的光輝；明湖顯映月，將月襯托地更加明亮。誰(shuí)也不懂月的悲傷，她總是自己默默地奉獻(xiàn)，卻不顯示自己的孤寂與絕望。
樹(shù)被風(fēng)吹得搖晃，發(fā)出“沙-沙”的響聲，在月的.光輝下顯得十分奪目，仿佛在為月的悲傷而嗚咽......
月色漸漸淡了，月即將退去，充滿(mǎn)活力的太陽(yáng)即將升起；月走了，它帶走了僅有的光芒，也帶走了希望。
六年級(jí)作文300字 篇2
我，婀娜的身姿，頭上戴著一頂香氣撲鼻的花瓣帽，美麗極了！
我本來(lái)和我的同伴們?cè)谝黄�，在一棵大�?shù)伯伯的保護(hù)下，我和同伴們一起成長(zhǎng)。一起跟著風(fēng)兒姐姐在綠油油的草地上翩翩起舞；一起為天真爛漫的小朋友綻開(kāi)笑臉；一起為大自然增添色彩；一起把花蜜送給蝴蝶和小蜜蜂……
不知什么時(shí)候來(lái)了一群漂亮的小女孩，其中一個(gè)女孩說(shuō)：“看，那里的花真漂亮，咱們?nèi)ゲ梢欢浒�！”說(shuō)完，只見(jiàn)她們把我的朋友一個(gè)一個(gè)摘走了。我十分傷心，因?yàn)槲覀內(nèi)绻麤](méi)有雨水的滋潤(rùn)，離開(kāi)肥沃的土壤，是無(wú)法生存的。而我只能眼睜睜的看著它們。因?yàn)檫@次‘掃蕩’之后，我的'伙伴沒(méi)剩下幾個(gè)了。
一天，我也被一個(gè)女孩摘下。離開(kāi)了同伴，離開(kāi)了草地，離開(kāi)了大樹(shù)伯伯，離開(kāi)了風(fēng)兒姐姐……我好痛苦，好難過(guò)。女孩把我戴在了頭上，一蹦一跳地走了。太陽(yáng)照在身上，我頭一次感受到不舒服，熱的好像要把我的水分榨干。沒(méi)了養(yǎng)分，沒(méi)有雨水，我感覺(jué)已經(jīng)快撐不住了，便閉上了眼睛，慢慢地沉睡了。
我仿佛又回到了肥沃的土地、綠油油的草坪上，那里還有大樹(shù)伯伯、風(fēng)兒姐姐和許多小伙伴。我們?cè)谝黄痿骠嫫鹞瑁黄鹦χ�，一起享受著�?yáng)光和雨露……
六年級(jí)作文300字 篇3
你們一定都知道9月10日是教師節(jié)吧，同學(xué)門(mén)在教師節(jié)里送給老師的禮物都不同；有的送禮品，有的.送賀卡，有的送娃娃，還有的送給老師一本含義深重的書(shū)本。而有個(gè)小女孩卻與眾不同，他送給老師一束鮮花。這鮮花看似普通，但它包含著小女孩對(duì)老師的愛(ài)。
你看那小女孩，兩手各拿著一束鮮花，一蹦一跳地跑著。突然，她放慢腳步，踮著腳慢慢地，一步一步地向老師辦公室窗前走去，微笑著，小心翼翼地把右手的那一束鮮花插進(jìn)放在老師裝滿(mǎn)了筆的筆筒里。老師桌上擺著地球儀、墨水盒、老花鏡、一本小臺(tái)歷和一本語(yǔ)文書(shū)。這每一樣都說(shuō)明了老師日日夜夜地為我們付出的辛勞。
�。±蠋�，辛勤的園丁，你為了培育我們這些祖國(guó)的花朵而灑下多少汗水和心血；為了教育我們您給了我們多少的關(guān)懷啊。老師，您教我們懂得了文明禮貌，教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，讓我們懂得了做人的道理……
啊！老師，辛勤的園丁，我們永遠(yuǎn)愛(ài)著您.
六年級(jí)作文300字 篇4
當(dāng)?shù)谝粭l小溪慢慢細(xì)流時(shí)，當(dāng)?shù)谝豢眯〔萃Τ龅孛鏁r(shí)，當(dāng)?shù)谝恢谎嘧娱_(kāi)始啼叫時(shí)，春天來(lái)了。
春天披著蒙蒙細(xì)細(xì)的小雨，注入大地。雨像一條條被剪斷的線(xiàn)落在地上。微風(fēng)隨意地把雨絲擺弄落在大樹(shù)的手臂上，涼涼的滴在迎春花的臉上，涼涼的灑在小草的身上，涼涼的......
春天和微風(fēng)，飄進(jìn)大地。微風(fēng)一碰到小草，小草的顏色就變綠了，一碰到花兒，它們的顏色就變的五彩繽紛，有黃的，白的.，紅的......，大樹(shù)的顏色就變得更濃了。微風(fēng)像領(lǐng)導(dǎo)者，把農(nóng)民們號(hào)召來(lái)了，讓他們快點(diǎn)去播種呢!
春天唱著一首首歌曲，來(lái)到大地上演出。一聲?shū)B(niǎo)叫打破了早晨的寂靜。草叢中，可愛(ài)的小昆蟲(chóng)合唱起 蟲(chóng)聲之歌。小溪，小河，泉水歡快的流水聲跟著腳步聲緩緩前進(jìn)。
春天和小朋友玩耍。他們又唱又跳，在田野里，放風(fēng)箏，在溪澗玩水，在街道里游戲。春天的景色多么歡快啊!
春天到了，景色很美。在我心中，他勝過(guò)炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天。因?yàn)樗笳髦Ｍ�，喜悅�?/p>
如 此的春天，我深情地贊美他。
六年級(jí)作文300字 篇5
人們常常夸贊母愛(ài)，卻往往忽略了父愛(ài)。如果說(shuō)母愛(ài)是白云，那么父愛(ài)就是藍(lán)天。我呢，就像在天空中飛翔的小鳥(niǎo)。
記得有一次，我盼望已久的平衡車(chē)，在我過(guò)生日那天，爸爸終于給我買(mǎi)了。我迫不及待地拉著爸爸去廣場(chǎng)，讓他教我學(xué)玩平衡車(chē)�？匆�(jiàn)別人一個(gè)個(gè)玩得輕松自如，我實(shí)在按捺不住內(nèi)心的`喜悅。然而我剛上去還沒(méi)站穩(wěn)，就“咣當(dāng)”一聲摔倒在地。爸爸心疼地說(shuō)：“做事先不要著急嘛，急于求成是做不好事情的。學(xué)平衡車(chē)，最重要的是雙手打開(kāi)，上身挺直，雙膝下蹲�！卑凑瞻职值姆椒�，我學(xué)了半天，不是晃來(lái)晃去，就是一而再再而三地摔倒。正當(dāng)我要放棄時(shí)，爸爸笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“怎么輕易就要放棄？爸爸以前是怎么教你的？只要是下定決心要做好的事情，無(wú)論開(kāi)始有多困難，都要堅(jiān)持到底�！甭�(tīng)了爸爸的這番話(huà)，我決心繼續(xù)練習(xí)。果然，功夫不負(fù)有心人，只用了一天多的時(shí)間，我真的學(xué)會(huì)了玩平衡車(chē)。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。爸爸對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，我將牢記心中。
六年級(jí)作文300字 篇6
在溫哥華街頭，有一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在搖搖擺擺的過(guò)馬路。車(chē)來(lái)車(chē)往，人山如海，熱鬧的街市使鴨子們著了迷，絲毫沒(méi)注意腳下的下水管。
“撲通，撲通……”幾只小鴨子掉到了下水道里，小鴨子急得：“嘎嘎嘎……”的`大叫。鴨媽媽一回頭，發(fā)現(xiàn)自己的小寶寶掉了下去，鴨媽媽好像沉著冷定的對(duì)他的孩子說(shuō)：“不要著急，媽媽馬上找人來(lái)就你們。”但是水流很急，而且天氣十分冷，再加上水的冰涼，小鴨子害怕極了。
這時(shí)，一位正在執(zhí)勤的警察聽(tīng)見(jiàn)了小鴨子的叫聲，循聲走去。原來(lái)是小鴨子掉到了下水道。警察還以為它們是在鬧著玩，但是，在水流很急的下水道中的小鴨子大叫，鴨媽媽在一旁也叫著。警察叔叔這才恍然大悟，原來(lái)它們是在向警察求救�。�
警察馬上一伸手，抓住了兩只小鴨子，連續(xù)幾次，鴨子寶寶終于全部獲救了。周?chē)娜饲椴蛔越墓恼疲采斐隽舜竽粗�。小鴨也一直點(diǎn)頭還嘎嘎叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你。”
過(guò)了一會(huì)兒，小鴨子們又開(kāi)始搖搖擺擺的上路了。所有的車(chē)都停下來(lái)目送著這群小鴨子。大家都感受到了人類(lèi)與動(dòng)物之間濃濃的親情和無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
六年級(jí)作文300字 篇7
“時(shí)光如水，生命如歌�！痹诎遵x過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
“從這天開(kāi)始放假了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了�！崩蠋熯�說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。此時(shí)一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺(jué)得自我猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線(xiàn)，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。
放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。細(xì)細(xì)地品味那武漢的風(fēng)味小吃。空調(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們必須和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來(lái)的清涼。
放假的'感覺(jué)真好。抱上一本閑書(shū)故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著笑，此時(shí)似乎原先所反對(duì)的閑書(shū)，此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。
放假的感覺(jué)真好！
六年級(jí)作文300字 篇8
關(guān)愛(ài)，是人生中最美好的事情；關(guān)愛(ài)，永遠(yuǎn)離不開(kāi)我們的人生；關(guān)愛(ài)，是人世間最美好的情感——在生活中，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。
風(fēng)和日麗的一天，我一走出門(mén)，就跟微風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷，樹(shù)葉被風(fēng)吹得發(fā)出“沙沙沙”的聲音，似乎在跟我在招呼。啊，我來(lái)遲到了，他們都在等我呢。
我們一行人街如約來(lái)到了敬老院，一進(jìn)去，看見(jiàn)幾個(gè)老人正在做健康操，他們正在強(qiáng)身健體，不亦樂(lè)乎。老人們見(jiàn)到我們，樂(lè)得像一朵花，特別歡迎我們。我看到一旁的楊老伯無(wú)精打采的，就走過(guò)去說(shuō)：“楊老伯，你是不是不舒，要不要幫你叫醫(yī)生呢？”楊老伯說(shuō)：“不用了，看到你們，我想到了我的家人，因?yàn)闂l件艱苦，他們不得不把我送到這，去外地打工了�！甭�(tīng)完后，我跟同學(xué)們說(shuō)：“老人們都缺少關(guān)愛(ài)，我們不如讓小駿與小耀跳無(wú)敵搞笑芭蕾吧！”其他同學(xué)一致同意。
老人們安靜下來(lái)了。“音樂(lè)！”我對(duì)音響師說(shuō)。開(kāi)始了，小駿與耀跳起來(lái)了，逗得老人們哈哈大笑，可開(kāi)心了！特別是剛剛還無(wú)精打打、愁眉苦臉的'楊老伯，頓時(shí)變得開(kāi)心了。
那天，當(dāng)我走出敬老院的時(shí)候，我覺(jué)得空氣無(wú)比清新，周?chē)氖挛餆ㄈ灰恍隆灰藗兓ハ嚓P(guān)愛(ài)，世界才會(huì)變得更加美好！
六年級(jí)作文300字 篇9
那個(gè)有著白白的皮膚，烏黑的齊耳短發(fā)和一對(duì)有靈性的眼睛的人是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是我的表姐。
勤奮苦讀，是表姐最大的'優(yōu)點(diǎn)。
表姐上中學(xué)時(shí)有一陣子住在奶奶家，晚上，她要學(xué)習(xí)到深夜，每次睡覺(jué)都是保姆催上床的，有一天冬季的晚上，天氣很冷，表姐仍像往常一樣，習(xí)慣性的做著習(xí)題，突然間，表姐皺了皺眉目不轉(zhuǎn)睛的盯著一道練習(xí)題反復(fù)讀著，不時(shí)，還用筆在紙上演算著什么，看樣子她是遇到了難題，果然，只見(jiàn)表姐有些急燥，眉頭也微微地向下垂了下來(lái)。
不久，與她同睡的保姆來(lái)催她睡覺(jué)，表姐一邊答應(yīng)一邊在紙上演算著什么。
已經(jīng)半夜一點(diǎn)多鐘了，對(duì)著難題表姐輕輕地嘆了一口氣，無(wú)可奈何的上了床。上床后的表姐仍沒(méi)有脫離書(shū)本，她在腦子里還一個(gè)勁的思考著那道末解答的難題，過(guò)了好久，表姐猛然從床上爬了起來(lái)，快步走進(jìn)書(shū)房，拿起筆，在這道題下面寫(xiě)出了答案，當(dāng)難題解決時(shí)，表姐的臉上露出了欣慰的微笑。
表姐就是這樣一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮好學(xué)的人。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種難能可貴的精神。
六年級(jí)作文300字 篇10
像朝圣者一般，我追求著我相信的，也相信我的事物。那是夢(mèng)想，也是一種信仰。
我信仰著，避開(kāi)追名與逐利，像現(xiàn)在的我，經(jīng)過(guò)繁榮奢華而又離開(kāi)，向往著世界上的每一個(gè)極端，美麗與幻想，我信仰著似夢(mèng)非夢(mèng)的地方，信仰著像烏托邦一樣，會(huì)為此帶著它離開(kāi)，帶著它向旅行一樣的朝圣。
對(duì)，就是旅行。我想去每一個(gè)有著最美的地方，我不怕冰冷，我不怕炎熱，我不怕因?yàn)閻?ài)而死亡，不怕為了在旅行中為了尋找愛(ài)而復(fù)活。也許是因?yàn)樘嗟睦碛�，只是每一種都無(wú)法詮釋?zhuān)忈屪约喝绱税愕?選擇。在旅行中，我喜歡走遠(yuǎn)路，不經(jīng)意的迷路，在城市或者叢林，在沙漠或是海中，走的更深或更淺，在那些鮮為人知、無(wú)人問(wèn)津的地方迷路、走著遠(yuǎn)路。在死亡邊追求生存，生存邊死去，為的是一個(gè)向往。這不是盲目，是信仰。
我同信仰著，與一個(gè)人旅行著。我需要她。
我是個(gè)畫(huà)家，她是個(gè)攝影師。
我們同樣追求美，追求極端，追求我們共同的信仰，一起旅行著，在尋找像童話(huà)一樣、太美而失真的烏托邦。她記錄下真實(shí)的美，用輕雅優(yōu)柔的姿勢(shì)，像草地上用網(wǎng)子捕捉蜻蜓的人，她也用她的網(wǎng)子捕捉每一絲風(fēng)的飄過(guò)，蝴蝶與云的輕盈，一樹(shù)枝的枯葉的美。
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