【推薦】六年級(jí)年的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
親愛(ài)的媽媽：
您好！
看到你逐漸蕭瘦的身影，兩鬢逐漸蒼白的頭發(fā)，我想跟你說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！我愛(ài)您！”
我的童年回憶仍然記憶猶新：我小時(shí)候，是您教會(huì)我數(shù)一、二、三、四……是您教會(huì)我要關(guān)心他人；是您在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，給我耐心地講解；是您、是您……媽媽，您是我的好媽媽。
外婆曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，在您剛投身工作時(shí)，是您在逆境中挑起了家庭的重任。您從沒(méi)有埋怨累，埋怨苦，只是默默地為他人奉獻(xiàn)，這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的您。當(dāng)有了自己的家庭，您希望自己的孩子成才。在辛勤工作的同時(shí)，還要忙于照顧我們的生活，忙于督促我們的學(xué)習(xí)。這樣，您的擔(dān)子就更重了。媽媽，您的兒子如今已經(jīng)長(zhǎng)大，我會(huì)幫助您打水、給您端飯菜、倒水……總而言之，我一定會(huì)盡我做兒子的一片孝心，報(bào)答您的.親情、恩情。
我每當(dāng)看見(jiàn)您忙碌的身影，我的心里便想起《世上只有媽媽好》這首歌，知道您為了我的成長(zhǎng)操碎了心。曾記得那一次，您忙碌了一天回來(lái)，還要輔導(dǎo)我的作業(yè)，遇到難題您和我一起積極思考、查找資料，我已經(jīng)感覺(jué)到您是多么的疲勞了，但您還堅(jiān)持幫我解決難題。當(dāng)時(shí)我真想緊緊地?fù)肀�，輕輕地說(shuō)一聲：親愛(ài)的媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您！我的知識(shí)一天比一天豐富。這是您給我創(chuàng)造的成長(zhǎng)條件。媽媽，我一定會(huì)不斷努力，不斷進(jìn)取，不斷沖刺，用最優(yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)。
媽媽，您是多么的偉大�。∵@是從心底發(fā)出感嘆。情濃數(shù)載，默默的耕耘；昔日的付出，今天的見(jiàn)證！我真心地希望您能活得快樂(lè)！
六年級(jí)年的作文 篇2
與揚(yáng)州的瘦西湖、南京的玄武湖相比，溱湖自有它獨(dú)特的魅力。去年暑假，我們一家來(lái)到溱湖游玩。
一下車，景區(qū)大門上方的“溱湖國(guó)家濕地公園”八個(gè)大字映入我的眼簾。向前走，是一條開(kāi)闊的林蔭大道，路旁的樹(shù)木青翠欲滴，花兒紅的如火，粉的如霞，白的如雪。一會(huì)兒，便看見(jiàn)了溱湖，湖邊的垂柳扭動(dòng)著它那婀娜的腰身，伸展著纖細(xì)的枝條，在湖風(fēng)的吹拂下，像一位少女在翩翩起舞。湖中島嶼星羅棋布，湖水清澈透明，湖面在陽(yáng)光的照射下現(xiàn)出粼粼的波紋。有幾只小舟�？吭诎哆�，我迫不及待地坐上了小舟，想一覽濕地公園的廬山真面目。坐在顛簸的小舟上，仔細(xì)端詳著這里：藍(lán)天、湖水、濕地，水天一色，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。
上了岸，不久遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一大片荷塘，放眼望去，一片綠，一片紅。走近一瞧，荷塘里的水清澈見(jiàn)底，因?yàn)槌氐子杏倌�，淤泥里長(zhǎng)著粗壯、碧綠的蓮藕。池上一朵紅色的荷花有十幾瓣，瓣瓣都白里透紅，像孩子的臉蛋一樣討人喜愛(ài)，這可謂是“出污泥而不染”。黃色的花蕊中躺著一個(gè)穿著“黃草裙”的小蓮蓬，可有趣啦！一顆顆“珍珠”在荷葉上滾動(dòng)。荷葉像一把撐開(kāi)的`小傘，荷葉下深綠色的莖像傘柄似的支撐著荷葉。如果在雨中打一把荷葉小傘，那也別有一番情趣呢！
時(shí)近中午，我們?cè)谝患也宛^里品嘗了遠(yuǎn)近聞名的“溱湖八鮮”，色香味俱全，味道真是不錯(cuò)。飯后，我們根據(jù)路標(biāo)的指示，游玩了兒童樂(lè)園、軍體樂(lè)園，觀看了丹頂鶴、揚(yáng)子鱷。接著，我們來(lái)到了麋鹿園，一只麋鹿聽(tīng)到了我們的聲音，警覺(jué)的它立即蹦跳著遁入草叢。我只好拿起望遠(yuǎn)鏡尋找，終于發(fā)現(xiàn)了麋鹿。它的外形很奇特：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，怪不得被稱作“四不像”。太陽(yáng)漸漸西沉，晚霞染紅了天空，整個(gè)溱湖被鍍上了一層金邊，我們依依不舍地離開(kāi)了溱湖。
溱湖，是一幅精美的畫，是一道靚麗的風(fēng)景，更是我們姜堰城市的名片。走進(jìn)溱湖，美好的記憶會(huì)伴隨你一生。
六年級(jí)年的作文 篇3
說(shuō)到無(wú)私的幫助，大家可能想到的是母親或父親，而我想到的還有一個(gè)人——我的三姨。
我的'三姨是一所學(xué)校的班主任，平時(shí)很忙，只有在假期才能見(jiàn)到她，雖說(shuō)很難見(jiàn)到，但她卻常常幫助我。
記得有一次，老師讓我們寫一篇敘事作文，但我不知道寫什么好，正當(dāng)我和媽媽冥思苦想著寫什么好，三姨打來(lái)了電話，先是說(shuō)一些事，然后媽媽問(wèn)她：“老師讓軒銳寫一篇敘事作文，但是軒銳不知道寫什么好�！闭f(shuō)完，三姨就讓我接電話，然后通過(guò)一個(gè)個(gè)的問(wèn)題使我豁然開(kāi)朗，拿起筆很快就寫好了這個(gè)敘事作文。
記得以前，在暑假和寒假時(shí)，我的作文作業(yè)準(zhǔn)備打印下來(lái)，可家里沒(méi)有打印機(jī)，我們就讓三姨打印下來(lái)，而她不僅打印下來(lái)了，還給我的作文做了裝飾，看起來(lái)十分地漂亮，又幫我稍微修了一些。如果學(xué)校有布置手抄報(bào)的作業(yè)，三姨還會(huì)幫我選一下素材，幫我規(guī)劃一下，有時(shí)還會(huì)幫我裝飾一下手抄報(bào)，讓我多次得獎(jiǎng)。當(dāng)媽媽沒(méi)空照顧我時(shí)，三姨還會(huì)主動(dòng)提出讓我住她家，她不僅給我吃的、喝的還輔導(dǎo)我寫作業(yè)，實(shí)在太體貼了。
我又想起以前，有時(shí)間的話，三姨經(jīng)常帶我們?nèi)ネ獾赝�，去哪里玩，去哪吃，去哪住都是她安排好的，而且三姨給她的兒子買東西，也會(huì)想到我，問(wèn)一下我們要不要。
三姨就像我的第二個(gè)母親一樣關(guān)照著我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
六年級(jí)年的作文 篇4
暑假，我和小伙伴來(lái)到鄉(xiāng)下，這里優(yōu)美的景色與自由自在的生活令我陶醉其中。
我們到達(dá)目的地，這里是德化鄉(xiāng)下的朋友家，放眼望去，隨處可見(jiàn)的田野，零星點(diǎn)綴期間的農(nóng)舍，自由自在的雞鴨，還有那懶懶的土狗……處處洋溢著一種生機(jī)勃勃的美，處處流露出一種自然淳樸的靜。
循著香味，我來(lái)到廚房，這是鄉(xiāng)下特有的大廚房。一個(gè)很大的灶子，下面火苗高竄，樹(shù)枝劈啪響。爐灶上面擺了3個(gè)大鍋，香味撲鼻而來(lái)，打開(kāi)鍋蓋一看，里面有香噴噴的豬肉，新鮮的竹筍，美味的豆腐，看了真是讓我口水直流。旁邊有一個(gè)木桶，主人告訴我：“這就是農(nóng)家的木桶飯，把飯撈在木桶里蒸，不僅米飯有木桶的香味，而且還非常有營(yíng)養(yǎng)�！敝魅税涯就按蜷_(kāi)，一陣飯香直撲過(guò)來(lái)，那米飯軟軟的，很有水分，看著這QQ的米飯，還有爐灶上正在沸騰的美味佳肴，我感到肚子在“咕嚕咕�！钡陌l(fā)起著抗議。鄉(xiāng)下人好客，擺了滿滿一桌子的菜。鄉(xiāng)下吃飯也很特別，每人各自捧著一個(gè)大碗，夾著一小部分菜放在碗里，再拿上一張竹子編成的有靠背的椅子，到露臺(tái)上，一邊吃飯，一邊聊天。我也學(xué)著鄉(xiāng)下的孩子們捧著碗在庭院里大快朵頤。吃著香噴噴的農(nóng)家飯，一邊看著遠(yuǎn)處一座座綠色的小山坡，鑲嵌著一塊塊綠色的農(nóng)田，還感受著和煦的微風(fēng)，心里舒暢極了。如果碗里的菜吃完了，就會(huì)到餐桌上，夾一些菜，之后再慢慢悠悠地走到露臺(tái)上，天高地闊地吃起來(lái)。
吃完飯，這里的小朋友帶著我出去玩耍。我們先去各家各戶串門，漫步在這無(wú)邊無(wú)際的鄉(xiāng)村田野，深吸一口空氣，悠然的芬芳撲鼻而來(lái)，仔細(xì)聞一聞，是泥土的芬芳、嫩草的清新、鮮花的甜味兒……我仿佛變成一只美麗的小鳥(niǎo)，在天空中自由地飛翔，享受著陽(yáng)光的恩賜。這里有很多老房子，我們可以自由進(jìn)出，房子很舊了，但都很寬敞，庭院里擺放了許多古老的物品，鼓風(fēng)機(jī)、石磨……都是上個(gè)世紀(jì)的東西了，老主人介紹說(shuō)。這房子的'歷史有200多年了，是明代建筑物。本來(lái)有很大一片，但早些年被土匪給燒掉了。我發(fā)現(xiàn)，在墻上有著許多碎瓷片，一根根支撐房屋的原木，雖老舊，但卻依然直挺。我來(lái)來(lái)回回的探尋這房子的遠(yuǎn)古足跡，直到小伙伴叫喚，才依依不舍的離開(kāi)。
我們來(lái)到山林，走在山路上，兩旁都是竹林，一根根竹子都直立挺拔，好像在守衛(wèi)這一座大山。腳邊隨處可見(jiàn)的剛竄出土竹筍，小伙伴們告訴我，只要把竹筍折斷就可以了，我也試著折了幾個(gè)，很是成功。新鮮的竹筍散發(fā)著淡淡清香，我們一路走來(lái)一邊拔，不知不覺(jué)中，我們每個(gè)人都滿載而歸。
經(jīng)過(guò)一條小河，我們不由得停下了腳步，那一汪清澈的潺潺的流水，那河里錯(cuò)落有致的小石頭，還有那吸附在石頭上幾顆小田螺，使我的心也隨之雀躍。我們沖入腳踝深的河里，打起水仗，我往你身上潑，你往我身上潑，大家潑��！鬧��！整條小河充滿了歡樂(lè)的笑聲。玩累了，衣服也都全都濕了，伙伴們和我卻一臉燦爛。
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”哼唱著童謠，一天的田園生活結(jié)束了，鄉(xiāng)土風(fēng)味十足的水車、水渠、木橋、流水，以及村舍中的雞鳴狗吠，風(fēng)土人情，留給我無(wú)盡的遐想……
六年級(jí)年的作文 篇5
媽媽夸我長(zhǎng)大了，是因?yàn)槲叶铝�，�?huì)照顧人，會(huì)體諒人了。媽媽為什么夸我懂事呢？這件事可是我值得驕傲的一件事��！
學(xué)前班的那個(gè)即將升到一年級(jí)的暑假，是我的“黑色暑假”。
一天，我去同學(xué)家做客，同學(xué)媽媽用美味的“饑子石榴”熱情招待了我。之后，我們便在二樓房間看電影。突然，我內(nèi)急，問(wèn)同學(xué)家的衛(wèi)生間在哪，同學(xué)指了位置給我看，原來(lái)在一樓院子的另一端，我便飛奔而去。回來(lái)路過(guò)院子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一棵“饑子石榴”樹(shù)。想起剛才吃石榴時(shí)的爽快，貪吃的欲望在心中燃燒，火化為動(dòng)力，我不知不覺(jué)地爬上了樹(shù)。上樹(shù)之后我發(fā)現(xiàn)了一顆又大又香又黃的“完美石榴”。可惜它在一根細(xì)叉上，不好摘。可貪吃的我竟爬了過(guò)去。只聽(tīng)“啪”的一聲，我從兩層樓高的樹(shù)上摔了下來(lái)……醒來(lái)之后我發(fā)現(xiàn)自己還在院子里，感覺(jué)頭上冰涼冰涼的，用手一摸，血染紅了我的手，正一滴一滴的往下滴。求生的欲望使我爬進(jìn)了一個(gè)房間，同學(xué)的爺爺正望著我發(fā)呆，我又失去了知覺(jué)……
第二次醒來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)躺在醫(yī)院里，手術(shù)早已做完，留在嘴里的早已不是石榴的香味，而是滿嘴的`懊悔……
有一段時(shí)間我天天哭泣，但看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，保爾精神感動(dòng)了我，我懂得了一個(gè)道理：大海如果失去巨浪的翻滾，也失去了它的雄偉；沙漠如果失去了狂沙的飛舞，也失去了它的壯觀；人生失去了痛苦的考驗(yàn)，也失去了它成功的喜悅。翅膀上掛著沉甸甸的懊悔是飛不起來(lái)的！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地在風(fēng)雨中飛行，彩虹在風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)美麗地出現(xiàn)。
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