六年級年的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級年的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
清涼一洗心中的的壓抑，打開窗，空氣中流動(dòng)的雨后的的芬芳，由陣陣天籟在耳畔，直擊我的心房，雨的沉悶，煩躁的心情一掃而空，這空氣中的每一處都值得留念……
走出門，獨(dú)自走上路，邀上游伴，一同上山去。他高高的，身材與身高相比就顯得有些弱不禁風(fēng)�！澳阍趺床淮╅L褲？”他問道，雖然很平靜，但讓我感到很溫暖，“山上蚊子多，你這樣不行的�！币煌呱仙剑浑p長腿讓他在山上的路上格外有優(yōu)勢，雖然他跑得快，但總不忘停下來等等我。雨后的寧靜讓山上的人格外的少。
山上的小路枝橫交錯(cuò)，偶而會(huì)有一根荊棘伸出來，他總是在我前面，把枝條折斷，然后，讓我走過去。雨后的山上，一只只小蟲飛來飛去，時(shí)不時(shí)在我的腿上一叮，貪婪的大吸一口之后，飛走了。我仿佛聽到了它邪惡的笑聲，他在前面為我開路，每次總是告訴我該怎么走。我的腿上像鼓起了幾個(gè)小山包一樣。癢，痛，難受，嘈雜的心情充斥我的腦海，他仿佛看出了我的心聲，平靜的拿出一瓶花露水，遞給我，隨后快步向前走去。
握著那瓶花露水，感受著上面殘存的'余溫，我那顆沉悶的心頓時(shí)溫暖起來，在那條小路上，感受到不同于親情的無微不至，而是友情的互相關(guān)注。
天色如墨水浸染，有點(diǎn)涼涼的，站在林間的小路上，妖異的荊棘，黑森林一般的樹林，讓人感覺有點(diǎn)陰森，有點(diǎn)害怕，他看出了我的想法吧，對我有說有笑，在刺骨的寒風(fēng)中，如同陽光中的希望，抨擊我的心房。
那一幕幕，如同九天上的星耀，無法泯滅，親情給予我新生，而友情則伴我成長。
六年級年的作文 篇2
我有一個(gè)偶像，是當(dāng)紅小花旦之一，被粉絲稱為‘拼命三娘’、‘趙小刀’、‘趙總’等等，看到這里，你就明白我的偶像是誰了吧，她就是‘趙麗穎’。
我知道她是開始看那部電視劇知道的，當(dāng)我看完后往網(wǎng)上搜有關(guān)她的信息時(shí)，我震驚了，她竟然也是農(nóng)村出生的。不要問我為什么會(huì)震驚，我告訴你，現(xiàn)在大部分明星的家世背景都讓人‘望而生畏’，我沒有想到趙麗穎是農(nóng)村出生的.。
自從我決定要把趙麗穎當(dāng)成我的偶像后，我開始尋找她的更多信息。在愛奇藝上，我當(dāng)她的粉絲為她打榜；在看完她的電視劇后，我總是為她評滿分；在班級里，我私下總是尋找我們班的‘穎火蟲’，知道趙麗穎的更多信息；在手機(jī)瀏覽器里，我與其她趙麗穎的粉絲一樣，與她的黑粉斗智斗勇等等。我每天都是這樣，從不放過每一秒，每當(dāng)遇到有關(guān)趙麗穎的事我總會(huì)與他人爭斗不停，直到我同意為止。
雖然我做的一切我的偶像并不知道，但我會(huì)默默的守護(hù)她，與其他‘穎火蟲’一樣。每當(dāng)我看到愛奇藝明星排行榜趙麗穎不是第一時(shí)，我總會(huì)繼續(xù)‘加班’，為我的偶像打分，拼命做每日任務(wù)，只為能提升自己的等級，為偶像打更多分。只要我看到趙麗穎的圈子里有發(fā)趙麗穎美圖的時(shí)候，我總會(huì)保存下來，當(dāng)我看到有人發(fā)有關(guān)辱罵趙麗穎的消息時(shí)，我總會(huì)爭論不休。不瞞你說，我現(xiàn)在還在和一位黑粉爭論，大約有17天了，我一定不會(huì)放棄。
趙麗穎是我一生的偶像，我會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)她。穎寶，我會(huì)默默的愛你，永生永世的在你背后與其他穎火蟲一起，做你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，愿幸福永遠(yuǎn)對你微笑。
六年級年的作文 篇3
她是一個(gè)美麗而優(yōu)雅的女士。
上天給了她無與倫比的美貌，但卻在她一生的道路上布滿了荊棘和困難：唯一的夢想——跳一支芭蕾舞，卻在上臺前破滅了；晚年還經(jīng)歷了癌癥之痛……
但她始終微笑著，把最美的一面留給了大家，也使自己更加堅(jiān)強(qiáng)。她像一朵美麗的百合，在荒涼的山頭開放。
她，就是我的太陽——奧黛麗。赫本。她在我迷惘的時(shí)候，給我方向感，讓我堅(jiān)定。
我的夢想是長大當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。我喜歡畫畫，喜歡一切美的東西，想通過衣服的方式呈現(xiàn)給大家。我現(xiàn)在報(bào)著美術(shù)班，在朝著夢想不斷努力著。
有一次上課，我興高采烈的去上美術(shù)班。“同學(xué)們，這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)如何畫好平行房屋�！崩蠋熤v完重點(diǎn)后就開始畫了，“沙——沙——”鉛筆與紙張相遇在一起，正演奏著一場美妙的`交響樂。我興沖沖地拿著尺子，左比比右劃劃，定消失點(diǎn)，畫視平線。一切準(zhǔn)備工作都做好了，我卻發(fā)起愁來——畫個(gè)怎樣的房屋呢？別墅？大院？還是城堡？最后我決定畫一個(gè)氣派的別墅。
馬上就要進(jìn)行到最后了，但隨著難度的增加，我的熱情卻像誰澆了一盆冷水一樣消失了。與心點(diǎn)連接的走廊我一直畫不好，我愁眉苦臉，甚至有了一種把作業(yè)撕掉的沖動(dòng)。這個(gè)時(shí)候，我突然想到赫本，想到她對夢想的堅(jiān)持和執(zhí)著，我重新鼓起勇氣，擦掉又畫了一遍，這次果然成功了。
“You are my sunshine，my only sunshine……”這首歌我經(jīng)常唱起。赫本就是我的太陽，讓我在她的影響下發(fā)光、發(fā)亮……
六年級年的作文 篇4
人生路上會(huì)經(jīng)歷很多風(fēng)雨，有令人激情四射的開心；有令人唉聲嘆氣的失落；有令人抬不起頭來的羞愧。但讓我最難忘的就是那次令人興奮的勝利了。
這是陰雨纏綿的一天，雨兒不大，淅淅瀝瀝的像針尖，像牛毛。盡管是下雨天，可我還是來到球場，開始新一輪的訓(xùn)練。隨著一聲哨響，教練說為了讓我們隊(duì)友間增進(jìn)默契和提高技術(shù)，要我們來打一場5V5，也就是全場。分隊(duì)情況很快下來了：我，小潘，陳振澤，大黃，小袁子一隊(duì)。
“嘟——”隨著一聲哨響，比賽開始了。底線球傳到了我手里，我的眼似鷹一般，快速掃視了一下，隨即選出一條短路線突破。對方也不是吃素的，他們不甘示弱，防守又整起來了。我用地面反彈球傳球給小潘，趁防守松懈時(shí)快速跑到籃下，這時(shí)一個(gè)長傳過來，我一個(gè)三步上籃瓦解了0：0的僵局。我跟小潘配合得可謂天衣無縫啊。首先得了分，我們隊(duì)隊(duì)員都興奮不已。
這時(shí)，對方底線球一來，我隊(duì)的防守就跟上來，對方不停地傳球，機(jī)智的我馬上看出來了，大吼一聲”A計(jì)劃�！八麄冃念I(lǐng)神會(huì)，A計(jì)劃是人盯人戰(zhàn)術(shù)，能使球員體力有更好的保存，并且不易瓦解。對方趁機(jī)投籃，2：2僵局又開始了。比賽已進(jìn)入了9：10，比分咬得很緊，我方落后一分，我意識到不妙，我脫口而出：“B計(jì)劃！”B計(jì)劃扔了防守，在攻擊上登峰造極。“30秒——”教練的聲音傳來，此時(shí)的我已經(jīng)深陷重圍，我孤注一擲，大膽地把球傳給陳振澤，并示意他投三分球。陳振澤心領(lǐng)神會(huì)，真不愧是我的最佳拍檔。他蓄力一跳，竭盡全力將球投出去。球像個(gè)調(diào)皮的寶寶在籃筐的邊上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我們的'心都懸了起來�！氨荣惤Y(jié)束。”就在教練呼喊的一剎那，球也進(jìn)了籃筐。我振臂一呼：“我們贏啦！”此時(shí)，皎潔的月光已經(jīng)升起，雨也停了，仿佛在祝賀我們的勝利。
勝利的感覺有酸有甜，甜的是結(jié)果和喜悅，酸的是過程。
六年級年的作文 篇5
在動(dòng)物王國里，小貓的馬虎可是出了名的，去買醬油回來卻帶回一瓶醋，去買一袋鹽回來卻帶回一袋糖，你瞧，它又去買東西了。
炎熱的夏天已經(jīng)過去了，涼爽的秋天來臨了，天氣逐漸變冷，薄薄的單子不在使人暖和，使人暖和的是厚厚的被子。小貓半夜被凍醒后才想起來買棉花，做被子。第二天早上，小貓匆匆忙忙的趕到了小豬棉花店，一問價(jià)錢，太貴，不合心意。又去了小熊棉花店，又一問價(jià)錢，雖然比小豬那便宜，不過也不合心意。這時(shí)，它看見旁邊有一家新店，小貓心想：這一家是新開的，一定很便宜。它沒注意旁邊都是小孩子，進(jìn)去一問，果然很便宜，正合心意。回家做好棉被，看了看天氣預(yù)報(bào)就睡了。在小貓家住著幾只小老鼠，它們正睡覺的`時(shí)候，問到了一股清香，饞的口水都流出來了，一看，原來是小貓蓋的棉被，幾只小老鼠商量了一下，最大的那只老鼠說道：“咱們值得冒這個(gè)險(xiǎn)，小貓生性馬虎，不會(huì)發(fā)現(xiàn)咱們的�！睅字恍±鲜蠊砉硭钏畹呐郎厦薇�，咬開一個(gè)小洞，把棉花一縷一縷的拉回了洞里。半夜，小貓被凍醒了，一摸棉被，空蕩蕩的，一點(diǎn)棉花也沒有了，小貓丈二和尚摸不著頭腦，怎么會(huì)沒有了呢？在動(dòng)物王國老鼠不能吃棉花��！
怎么回事呢？大家能告訴小貓嗎？
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