六年級(jí)我和書(shū)的故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的六年級(jí)我和書(shū)的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　六年級(jí)我和書(shū)的故事作文 篇1

　　自從我上小學(xué)開(kāi)始，我就特別喜歡看書(shū)。于是，新華書(shū)店就成了我的天堂。

　　我經(jīng)常去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。這次，我又買(mǎi)回來(lái)許多書(shū)，回家只看了一部分，因?yàn)閯倓偪赐暌粋€(gè)驚險(xiǎn)的段落，又一處精彩的動(dòng)作又映入眼簾。所以，我一直舍不得合上書(shū)，盡管晚了。媽媽抬頭望我的房間，見(jiàn)我的房間還亮著燈�；璋档�'燈光讓人頭暈?zāi)垦�，于是，就大聲喊道：“彭�?shī)怡，你在干嘛呀？怎么還沒(méi)睡覺(jué)？”我猛然間抬頭，回想著剛才的聲音。過(guò)了好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，趕緊把書(shū)放在一邊兒，乖乖地關(guān)燈睡覺(jué)。

　　我躺在床上強(qiáng)迫自己睡覺(jué)，可是，書(shū)內(nèi)的情節(jié)不由自主地蹦進(jìn)我的腦海。想著這些事，我自然而然就睡不著覺(jué)。我翻來(lái)覆去，但一切都是徒勞。忽然，我腦海中閃過(guò)一絲想法：與其在這里睡不著覺(jué)，還不如利用這些時(shí)間好好地看會(huì)兒書(shū)呢。這個(gè)念頭在我的腦海中一閃而過(guò)。我就立刻打開(kāi)燈，拿出書(shū)，如饑似渴地閱讀起來(lái)。媽媽總是喜歡來(lái)看看我睡沒(méi)睡沉，這一次也不例外。當(dāng)老媽打不開(kāi)門(mén)的那一剎那，她十分驚訝：因?yàn)橐郧八f(shuō)東，我從不說(shuō)西。這次卻跟她對(duì)著干，所以，媽媽這次特別生氣。媽媽怒氣沖沖地吼道：“你在干嘛？我怎么跟你說(shuō)的？這么晚了，你怎么還在看這些沒(méi)有用的書(shū)？”當(dāng)時(shí)，我正沉浸在主人公們的悲傷離合呢，怎么會(huì)聽(tīng)到媽媽的吼聲呢？媽媽忍無(wú)可忍，一把奪過(guò)我的書(shū)，使勁兒扔開(kāi)，我一臉茫然的望向媽媽。當(dāng)看到媽媽臉的一剎那，我才明白是什么事。只得規(guī)規(guī)矩矩地睡覺(jué)了。

　　從此以后，媽媽就極力限制我的閱讀時(shí)間，所以，我也很少回到的“天堂”了。

　　這就是我和新華書(shū)店的故事。

　　六年級(jí)我和書(shū)的故事作文 篇2

　　記得曾經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我床邊放著一本書(shū)《小貓艾爾菲》。這本書(shū)講述一位老奶奶養(yǎng)的貓艾爾菲，在她的主人死后，面臨要被送到收容所的危機(jī)，于是既傷心又恐懼的艾爾菲決定離開(kāi)這個(gè)地方，去尋找新的主人。因?yàn)橛涀×诉@次痛失主人的事件，艾爾菲決定成為一只家門(mén)口的貓”，也就是多找?guī)孜惶蹛?ài)她的主人。經(jīng)過(guò)重重困難，艾爾菲找到了四戶(hù)人家。這四戶(hù)人家，也就是所有疼愛(ài)艾爾菲的主人，他們讓艾爾菲過(guò)上了幸福的生活，艾爾菲也給他們帶來(lái)了愛(ài)和快樂(lè)。

　　《小貓艾爾菲》是一本溫馨的書(shū)，所以當(dāng)時(shí)我選擇把它放在房間里。記得當(dāng)時(shí)，我是一個(gè)喜歡胡思亂想的.女孩，經(jīng)常夜深人靜時(shí)，我一個(gè)人躺在床上，內(nèi)心恐懼著一些不存在的事物，經(jīng)常一點(diǎn)小事就能把我嚇一跳。

　　當(dāng)時(shí)的一天夜里，我聽(tīng)見(jiàn)了隔壁人家隱隱傳來(lái)了一陣陣音樂(lè)聲，這音樂(lè)低沉又詭異，仿佛從世界盡頭傳來(lái)。正當(dāng)我被這忽然傳來(lái)的音樂(lè)嚇得不輕時(shí)，樓上，還有隔壁樓上也傳來(lái)了各種怪聲：走路聲、拖家具聲、說(shuō)話(huà)聲、吵架聲、還有高跟鞋踩著地板的聲音我把被子拉到頭頂上，躲在被子里不出聲，無(wú)奈聲音太大了，我只好坐起來(lái)，打開(kāi)燈。正在不知道該干什么時(shí)，我看見(jiàn)了床邊的《小貓艾爾菲》。我拿起書(shū)，打開(kāi)到上次沒(méi)有讀完的地方繼續(xù)說(shuō)，書(shū)中那幾頁(yè)講述了艾爾菲因一次意外隨一戶(hù)人家一起到了海邊旅行那一章充滿(mǎn)了歡樂(lè)，當(dāng)我看完這一章時(shí)，那些詭異的聲音已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了，我把書(shū)放到枕邊，然后關(guān)掉燈，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我已不再恐懼。夢(mèng)中，我隨著艾爾菲到了大海邊旅行

　　其實(shí)生活就是這樣，無(wú)論恐懼也好，悲傷也好，我相信，一本像《小貓艾爾菲》這樣的好書(shū)就可以驅(qū)散心中的負(fù)能量，讓心靈沐浴陽(yáng)光。

　　六年級(jí)我和書(shū)的故事作文 篇3

　　“書(shū)是前進(jìn)的路燈，是時(shí)間，是鑰匙。”這是我的人生格言。

　　書(shū)確實(shí)是我前進(jìn)的路燈，它照亮了我前進(jìn)的方向。書(shū)也確實(shí)是時(shí)間，魯迅說(shuō)：“看書(shū)就是在延長(zhǎng)自己的生命�！睍�(shū)也確確實(shí)實(shí)是一把鑰匙，他能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)�，F(xiàn)在，讓我們打開(kāi)我塵封的記憶大門(mén)，時(shí)光開(kāi)始倒流。我來(lái)到了過(guò)去，來(lái)到了那一天，來(lái)到了那些與書(shū)相伴的日子里。

　　那是一個(gè)中午，我在慢吞吞的吃飯，母親在商店里賣(mài)文具，我的雙眼掃描著周?chē)腵一切事物。突然，我的目光定格在一個(gè)架子上，上面有一本《水滸傳》。“看？還是不看？看吧，怕被發(fā)現(xiàn)，我的餐桌上就得多盤(pán)菜‘竹炒肉絲’不看？心里還癢癢。罷！還是看吧》”我心里盤(pán)算著。于是，我就開(kāi)始啃精神糧食。約莫過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，發(fā)現(xiàn)遲到了，也不顧只吃了兩三口飯就飛奔上學(xué)校。到了學(xué)校，我肚子里的哪一點(diǎn)玩意就差不多消化完了。到了第六節(jié)課，我的肚子好像一座空蕩蕩的城堡。第七節(jié)課，我已抵達(dá)了我的極限。最后還是一腳深一腳淺的倒在了家里的床上，念著：“及時(shí)雨宋江……”

　　說(shuō)實(shí)在的，書(shū)確確實(shí)實(shí)的給了我不少好處，稻草人的眼淚，讓我們把同情的目光投向窮苦人。賣(mài)火柴的小女孩擦著的火柴，照亮了我們關(guān)注社會(huì)的眼睛。一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物像我們走來(lái)：胸懷寬廣的藺相如，熱愛(ài)自由的奴隸英雄，堅(jiān)忍不拔的魯濱遜，頑強(qiáng)勇敢的老漁夫……

　　我愛(ài)書(shū)，你呢？

　　六年級(jí)我和書(shū)的故事作文 篇4

　　我愛(ài)讀書(shū)，記得有一句格言說(shuō)“書(shū)必?fù)穸x，人必?fù)穸弧�。這條格言的意思是：讀書(shū)時(shí)要選好的書(shū)來(lái)讀，交朋友時(shí)要選擇品行良好的朋友。讀一本書(shū)就像在自己的心靈里種下一粒種子，如果讀了一本好書(shū)，就有可能結(jié)出豐盛的`果實(shí)，如果讀了不好的書(shū)，就有可能在自己心里深深地埋下一顆惡果。

　　在多年的讀書(shū)生涯中，我讀過(guò)不少好書(shū)，我讀過(guò)《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，它使我感覺(jué)到了魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng)，也使我在生活中堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。我還讀過(guò)《白雪公主》這本書(shū)，這使我知道了人要有一顆善良的心，也使我在生活中學(xué)會(huì)了幫助別人。但我也讀過(guò)一些家長(zhǎng)們認(rèn)為不好的書(shū)，因?yàn)槲易x過(guò)以后學(xué)會(huì)了說(shuō)一些俏皮話(huà)，如大腹便便——肚子里邊都是便便等等，以至于那段時(shí)間我在家成了過(guò)街老鼠——人人喊打。

　　讀書(shū)也給我?guī)?lái)了很多好處，比如使自己知識(shí)面比較廣，有時(shí)，別人四十分鐘寫(xiě)完的作文，我三十分鐘就能寫(xiě)完；我還成了班里的讀書(shū)小博士；就連老師都夸我讀書(shū)讀的多。記得有一次 ，老師讓以《二十年后回家鄉(xiāng)》為題寫(xiě)一篇想象作文，這下我可算可以大顯身手了，我從二十年前的老家一直寫(xiě)到二十年后的變化。我把科技發(fā)展比作成村里的魔術(shù)師，他變出一個(gè)又一個(gè)機(jī)器幫助農(nóng)民，使農(nóng)民有一個(gè)好收成；作文中，我還提到我用“激光通訊器”與家人交流，駕駛多功能光速車(chē)去領(lǐng)獎(jiǎng)，這些句段使我的作文內(nèi)容非常精彩，這次作文竟破天荒地得了個(gè)“A”，這小小的榮譽(yù)使我悟出了一點(diǎn)道理；作文首先要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有與眾不同的“鮮味”才好。這些領(lǐng)悟自然是書(shū)對(duì)我無(wú)私的饋贈(zèng)。

　　這就是我和書(shū)的故事，我想這樣的故事還會(huì)繼續(xù)下去……

　　六年級(jí)我和書(shū)的故事作文 篇5

　　書(shū)，是一個(gè)小天使，為我?guī)?lái)許多知識(shí)，是一朵朵飄浮的云彩，每一朵云彩中都蘊(yùn)含著知識(shí)，是一盞盞燈，為我照亮人生的路。

　　有一天，我在圖書(shū)館里遇到一個(gè)小天使——書(shū)，它了解很多知識(shí)，我非常喜歡它，我邀請(qǐng)它去我家做客，它高興地答應(yīng)了。走到了家，小天使說(shuō)：“這里有好多我的朋友�。　蔽艺f(shuō)：“如果你不介意的話(huà)，你就在我家住下吧！”小天使說(shuō)“好吧！”

　　第二天早上，我和小天使一起在看《挫折教育全集》，我和小天使看得都很入迷，彼此之間互相問(wèn)答、互相學(xué)習(xí)，補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)。

　　一頁(yè)，兩頁(yè)，我和小天使闖進(jìn)書(shū)的王國(guó)，完全被故事里的知識(shí)所吸引，書(shū)就像一塊吸鐵石，時(shí)刻地吸著我們的眼球，我和小天使看到高興的'情節(jié)，我們一起蹦蹦，感覺(jué)到高興，看到緊張的地方，我們會(huì)握緊拳頭，感到緊張；看到悲傷的情節(jié)，我們都會(huì)禁不住流淚，為主人公而感到傷心。

　　看了一部分，小天使來(lái)提問(wèn)我，我流利地回答了出來(lái)。小天使說(shuō)：“你比以前說(shuō)的好多，只要認(rèn)真讀書(shū)，我相信你一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的。”我說(shuō)“小天使，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望�！�

　　書(shū)，一個(gè)多么顯著的字眼；一份多么營(yíng)養(yǎng)的餐品；一個(gè)多么可愛(ài)的小天使。我要“好讀書(shū)，讀書(shū)好，書(shū)讀好”，讓每一天都過(guò)得豐富多彩。

　　六年級(jí)我和書(shū)的故事作文 篇6

　　大家好，我是一名小學(xué)生。我讀過(guò)的書(shū)可多著呢！其中我讀過(guò)曹文軒的純美小說(shuō)，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)……數(shù)不勝數(shù)，可以是小的圖書(shū)館呢！我喜歡看書(shū)，不愿有什么功績(jī)，只愿做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食書(shū)中的知識(shí)，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而憂(yōu)傷。我想，這就是我和書(shū)的`故事，一起來(lái)看吧！

　　小的時(shí)候，晚上睡覺(jué)前必聽(tīng)媽媽講一個(gè)故事，慢慢的我一個(gè)人看書(shū)，不過(guò)我看的是短篇的連環(huán)畫(huà)，一個(gè)人看得津津有味。上了一年級(jí)，故事和連環(huán)畫(huà)都不能滿(mǎn)足我的要求了，我讀書(shū)不求甚解，我開(kāi)始看有拼音的書(shū)，也喜歡看幽默故事書(shū)，有時(shí)還讀動(dòng)物書(shū)呢！到了三年級(jí)，我看的書(shū)有了用場(chǎng)了。我看幽默書(shū)，讓我的文章變得十分有趣，看了四大名著等書(shū)，讓我增加了不少課外知識(shí)。一天里，讀書(shū)占我很多時(shí)間，媽媽說(shuō)我看書(shū)是走火入魔了。書(shū)中讓我了解了什么是情感，我雖然被大家公認(rèn)為“一級(jí)搗蛋鬼”坐立不安，可是我讀書(shū)時(shí)安靜得不得了�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是對(duì)的，考試有時(shí)也會(huì)考到書(shū)中很多知識(shí)呢！

　　到了五年級(jí)，我的寫(xiě)作水平一直在提高，在家休息時(shí)讀書(shū)，在學(xué)校體育課讀書(shū)。有時(shí)媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我書(shū)沒(méi)看完，一步三回頭地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后，又跑去看書(shū)了，媽媽感到百般無(wú)奈。

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我快樂(lè)，讓我開(kāi)心，它讓我的生活變得充足，這就是我和書(shū)的故事。

　　六年級(jí)我和書(shū)的故事作文 篇7

　　“孔子圣人，始書(shū)必始于觀(guān)書(shū)�！边@是孔子爺爺?shù)拿�，它教�?dǎo)著我們，寫(xiě)作，是從看書(shū)開(kāi)始。

　　書(shū)，這個(gè)精神食物，我在很小的時(shí)候就接觸了。剛上幼兒園，就每天在學(xué)校里聽(tīng)著老師講故事，回到家里，又纏上了媽媽?zhuān)刻旖o我講小故事。我聽(tīng)得如癡如醉，好像自己也走到了這個(gè)境界里。漸漸地，我有些不耐煩了，這時(shí)我才剛剛七歲，也就是小學(xué)一年級(jí)，就開(kāi)始借閱書(shū)架上的書(shū)。

　　我這時(shí)看的，一般都都是“低年級(jí)”的作文起步，也經(jīng)常讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)。雖然我已經(jīng)讀了很多書(shū)了，但隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，讓我感到有些不滿(mǎn)足，就在電腦上開(kāi)始搜索我想看的書(shū)。

　　二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)……年級(jí)越升越高，我讀的書(shū)當(dāng)然也就越積越多，我看的書(shū)可多啦：《紅樓夢(mèng)》，《卓婭與舒拉的故事》，《假如給我三天光明》，《愛(ài)的教育》……也正因?yàn)榻?jīng)常讀書(shū)，在班上的作文也算是好的，也經(jīng)常受到老師的`好評(píng)，心里美滋滋的，但這也令我明白了一個(gè)道理：知識(shí)，是挖掘出來(lái)的，閱讀，就是你一個(gè)威力無(wú)比的工具。

　　現(xiàn)在我在媽媽眼里是個(gè)快要長(zhǎng)大的女孩了，每天讓我讀書(shū)，復(fù)習(xí)�？墒�，我還是三天兩天往書(shū)店里跑。想看那些有趣的書(shū)。

　　雖然我沒(méi)有去過(guò)非洲，但是書(shū)，卻讓我領(lǐng)略到非洲的人土風(fēng)情；我沒(méi)去過(guò)南極，卻感受的南極的冰天雪地。

　　書(shū)，就像高爾基所說(shuō)的一樣：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

　　六年級(jí)我和書(shū)的故事作文 篇8

　　我和書(shū)，很早結(jié)緣；我和書(shū)的故事，那要從我兩歲開(kāi)始講……

　　媽媽是老師，相信啟蒙教育，更是不會(huì)讓我輸在起跑線(xiàn)上。所以，在我剛剛“起跑”的時(shí)候，就開(kāi)始和書(shū)打交道。那時(shí)我有成堆的書(shū)，小小的、彩色的，一本本的，一張張的，講動(dòng)物的，畫(huà)植物的……我那時(shí)，對(duì)那些書(shū)肯定是“愛(ài)不釋手”，你看，一本本都是缺張少頁(yè)的，皺巴巴的；那一張張的，有的缺角，有的被一撕兩半。

　　媽媽還真會(huì)藏，這樣的書(shū)竟然都還存著。當(dāng)我問(wèn)媽媽我小時(shí)候“好學(xué)”的事情時(shí)，媽媽笑彎了腰，對(duì)我說(shuō)：“你小時(shí)候，還真怪，不很愛(ài)玩具，就喜歡書(shū)，玩得‘津津有味’，不過(guò)不是看，而是吃得‘津津有味’，還特別喜歡撕書(shū)。別人是‘讀書(shū)破萬(wàn)卷’，你呀，是‘撕書(shū)破萬(wàn)卷’。哈哈哈！”

　　哈，可真囧！我和書(shū)的故事，原來(lái)是從我的饞開(kāi)始的。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷

　　現(xiàn)在，我是真正喜歡上了書(shū)。家里的書(shū)一批批下崗，又一批批上崗。帶拼音的書(shū)，已經(jīng)光榮退役；楊紅櫻的“非常”系列，已經(jīng)很平常；沈石溪的動(dòng)物系列，一本也不落下；希利爾的書(shū)，我也一點(diǎn)點(diǎn)的.讀下來(lái)，時(shí)常說(shuō)些雅典、兩河流域什么的，還能把媽媽聽(tīng)得一愣一愣的。

　　每到暑假，我都會(huì)把以前讀過(guò)的書(shū)搬出來(lái)再看一遍。躺在冰涼涼的地板上，喝著媽媽自制的飲料，左手一本書(shū)看厭了，順手拿起右手邊的書(shū)，地上鋪滿(mǎn)了書(shū)，真像書(shū)的海洋，而每一本書(shū)又是一片知識(shí)的海洋，書(shū)里的每個(gè)字都是一條魚(yú)，我在這片汪洋大海里滿(mǎn)載而歸。

　　書(shū)是我的朋友，我和書(shū)的故事每天都在發(fā)生，因?yàn)槲液退斡安浑x。

　　六年級(jí)我和書(shū)的故事作文 篇9

　　“噢，新華書(shū)店，我來(lái)啦！”剛爬到二樓，我就忍不住大喊。

　　走進(jìn)新華書(shū)店，雖然只有一層，可它卻比兩層的面積還要大，真令人驚訝！書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。一排排都擺得很整齊。我來(lái)到少兒讀物架旁，看見(jiàn)書(shū)架上擺放著滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，這本翻一下，那本看一下，都很好看！我到底先看哪本書(shū)呢？嘿，《三毛流浪記》！我就先看這本吧！

　　一拿起這本書(shū)，我就被書(shū)里的.內(nèi)容深深地吸引了，津津有味地看了起來(lái)。書(shū)里的內(nèi)容通俗易懂，讓我印象最深刻的一頁(yè)還是“饑不擇食”的成語(yǔ)。漫畫(huà)上還生動(dòng)地畫(huà)了三毛饑餓時(shí)，將人家裝在小桶內(nèi)正貼廣告用想當(dāng)時(shí)的三毛一定好多天都沒(méi)吃過(guò)東西啦！通過(guò)漫畫(huà)我深深的明白了這個(gè)詞語(yǔ)的意思。

　　看完了這本《三毛流浪記》，我把它放回了原處。之后，我又走到了“古典名著”類(lèi)的書(shū)架上找書(shū)看。我拿了一本《紅樓夢(mèng)》細(xì)細(xì)地品味起來(lái)，這本書(shū)是了解復(fù)雜社會(huì)，體驗(yàn)人間百味，感受人情冷暖的途徑�！盎ㄖx花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？……一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚嫣嫣能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓�；ㄩ_(kāi)易見(jiàn)落難尋，階前愁煞葬花人。……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！币磺鄳K的《葬花吟》將林黛玉的自戀，自卑與自尊表達(dá)地淋漓盡致，令人心酸不已。

　　多來(lái)書(shū)店，多讀好書(shū)，書(shū)不僅可以使人聰慧，還可以陶冶情操。在書(shū)的大千世界里演繹著數(shù)不盡的真善美與假惡丑。讀一本好書(shū)，猶如品嘗人間百味。

　　“下班時(shí)間到啦！……”哦，都七點(diǎn)了��！再見(jiàn)，我下次還會(huì)來(lái)的！

　　六年級(jí)我和書(shū)的故事作文 篇10

　　“不要，我不想去，人家現(xiàn)在不想看書(shū)！”說(shuō)著，我拼命地把手從媽媽的手中掙脫出來(lái)，可似乎并沒(méi)有用�！昂美埠美玻憧茨銒屛液貌蝗莘偶倭艘惶�，還帶你一起去看書(shū)呢，不然我早就休息去了�！眿寢尅按葠�(ài)”地看著我說(shuō)。“可……＂還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就強(qiáng)行把我“拽”上了車(chē)。我也只好暫時(shí)妥協(xié)了。

　　來(lái)到書(shū)店門(mén)口，望著那塊大大的扁牌上龍飛鳳舞的“新華書(shū)店”四個(gè)大字時(shí)，我就默默在心里給書(shū)店點(diǎn)了一個(gè)贊。

　　“在書(shū)店里看書(shū)的時(shí)候你可要安份一點(diǎn)哦，不要打擾其它你看書(shū)哦”，媽媽對(duì)我說(shuō)，“嗯嗯嗯”，我在一旁小雞啄米似的點(diǎn)頭。

　　踏進(jìn)門(mén)，書(shū)特有的一種書(shū)香氣息幽幽的彌漫開(kāi)來(lái)，像是在歡迎新的客人。這里很大，是很大的很大喲。紅褐色的木質(zhì)地板在腳下輕輕地‘‘咯吱咯吱’’響。一排排書(shū)架上，各種種類(lèi)的書(shū)被細(xì)心的分類(lèi)好，書(shū)紙的味道充斥著整間書(shū)店，這種味道，像少女的發(fā)梢一般，淡淡的味道，卻又有著迷人的地方。不知不覺(jué)中，我的手不由自主地摸上了一本《李青照詞傳》，淡粉色的封面，一只纖纖玉手握著一束荷花，點(diǎn)綴著一句“半世煙雨，半世落花�！�

　　翻到第一頁(yè)，就是我們比較熟悉的《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》——“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，勿入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡。驚起一灘歐鷺�！�

　　不禁地，我喜歡上了它，它的.封面，安的味道，它的內(nèi)容。

　　在新華書(shū)店里，我遇見(jiàn)了這本書(shū)，也喜歡上了以前我口中“文縐縐”的文章。

　　六年級(jí)我和書(shū)的故事作文 篇11

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是著名的作家、政論家高爾基的一句名言，我對(duì)這句話(huà)感同身受。是書(shū)把我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童變成了有點(diǎn)學(xué)問(wèn)的學(xué)生，是書(shū)讓我能從三兩行的看圖寫(xiě)話(huà)到寫(xiě)成的四五百字的文章、是書(shū)讓我了解了外面的世界知道新奇的事物，書(shū)成為我生活中不可缺少的.東西，作為小書(shū)迷的我來(lái)和大家分享一下讀書(shū)的趣事吧！

　　有一天晚上我正躺在被窩里看《特種兵學(xué)�！罚吹媒蚪蛴形�，就在這時(shí)我的房間門(mén)被打開(kāi)了，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“小羅羅現(xiàn)在9：30了，到睡覺(jué)的時(shí)間了，快點(diǎn)睡覺(jué)，晚睡可要長(zhǎng)不高了”，“求你了，我正看到精彩處，就讓我把這一本的最后一點(diǎn)看完好嗎？求求你了”，我央求道，媽媽看了我一臉可憐樣便說(shuō)：“好吧“，轉(zhuǎn)頭對(duì)一旁的爸爸說(shuō)：“羅爸爸，把你兒子看好，別讓他看下一本”，“oK”爸爸答道，爸爸其實(shí)對(duì)媽媽的話(huà)沒(méi)放在心上，他放在心上的其實(shí)是他的手機(jī)，看，他看得多么認(rèn)真，這也讓我有了可乘之機(jī)。

　　不一會(huì)兒，我已我把手上的這本書(shū)看完了，但是在書(shū)的誘惑下，我丟棄了誠(chéng)信，準(zhǔn)備偷偷地把我腳下的另一本書(shū)拿來(lái)看，我裝模作樣地繼續(xù)看著手上的書(shū)，腳卻鉤著另一本書(shū)，我花了一點(diǎn)時(shí)間書(shū)就到我的手上，我慢慢把鉤上來(lái)的書(shū)拿上來(lái)，把手上看過(guò)的書(shū)輕輕放下去，沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，我終于掉換成功可以繼續(xù)看書(shū)了，但我才看了沒(méi)頁(yè)，媽媽又一次進(jìn)來(lái)房間，她的火眼金睛一下子就發(fā)現(xiàn)了我做的壞事，我只好去依依不舍的放下書(shū)去睡覺(jué)了。

　　我和書(shū)的故事還有很多很多，我愛(ài)書(shū)，書(shū)像一把鑰匙幫助我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，也是一位向?qū)易呦虺晒�，有�?shū)真好！

　　六年級(jí)我和書(shū)的故事作文 篇12

　　書(shū)是一把金鑰匙，幫你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一條美麗的小船，載你在知識(shí)的王國(guó)中遨游；書(shū)是一位聰明的裁判，伴你帶到快樂(lè)的終點(diǎn)……

　　一個(gè)周末的晚上，我在家的書(shū)房里看書(shū)，我看了很久。媽媽上來(lái)叫我睡覺(jué)。我說(shuō)：“我還不困！”媽媽說(shuō)：“小孩子，要早睡早起，要不然就會(huì)有黑眼圈的�！蔽夜虉�(zhí)地說(shuō)：“我還不想睡覺(jué)，我還要看書(shū)！”媽媽生氣地說(shuō)：“快回房間睡覺(jué)！”媽媽大發(fā)雷霆的聲音像老虎吼叫似的�？粗荒槆�(yán)肅的媽媽?zhuān)覠o(wú)可奈何地放下了心愛(ài)的書(shū)，回到房間躺下�？墒悄切⿻�(shū)里面的人物，情節(jié)卻不知道為什么老在我的腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著！我偷偷地打開(kāi)門(mén)，探出頭來(lái)，朝大廳窺視著，媽媽卻還在客廳里津津有味地看電視呢！可是書(shū)里面的人物仿佛在我眼前招手，我的'心癢癢的，冥思苦想，終于我想到了一個(gè)好辦法：等媽媽睡覺(jué)后我再起來(lái)看書(shū)！

　　過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我聽(tīng)到媽媽關(guān)燈回房的聲音，心里一陣欣喜。我悄悄地爬起來(lái)，躡手躡腳的走到書(shū)房，拿起我心愛(ài)的書(shū)本踮起腳尖，輕手輕腳地走回房間快樂(lè)地看起來(lái)！

　　突然，我聽(tīng)到外面有腳步聲，連忙關(guān)燈拿起一個(gè)手電筒躲進(jìn)了被子繼續(xù)看起來(lái)！我像一匹餓狼似的貪婪地讀著，我很快樂(lè)也很擔(dān)心，這種偷讀的滋味！就這樣我讀著讀著就睡著了……

　　第二天清晨，我醒來(lái)了，看著枕邊的書(shū)，滿(mǎn)足的笑了……

　　我就是喜歡書(shū)，喜歡它的默默奉獻(xiàn)，喜歡它的內(nèi)涵……一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位知識(shí)淵博的老師，也是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。我愿意在書(shū)的王國(guó)里遨游，在書(shū)的海洋里長(zhǎng)風(fēng)破浪……

　　六年級(jí)我和書(shū)的故事作文 篇13

　　小時(shí)候，我和有些小朋友一樣，也討厭看書(shū)，特愛(ài)玩。

　　有一次媽媽生氣了，因?yàn)橐呀?jīng)到了該睡覺(jué)的時(shí)候了，我還是在玩。第二天早晨她就跑到書(shū)店，給我買(mǎi)了一本超薄的插畫(huà)本———《灰姑娘》，并命令我必須看一小時(shí)才能出去玩。因?yàn)闊o(wú)所事事，時(shí)間仿佛過(guò)得特別慢，也不知在書(shū)桌上趴了多久，突然我隱隱聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲�！耙欢ㄊ菋寢寔�(lái)了！”我慌忙坐了起來(lái)，抓起書(shū)，裝模作樣地看了起來(lái)。

　　“嗯，不錯(cuò)。再看5分鐘就去玩會(huì)兒吧。”媽媽的聲音在我身后響起。也許，是因?yàn)橹恍鑸?jiān)持一會(huì)兒，當(dāng)再次捧起書(shū)，看著看著，我被書(shū)中的情節(jié)所吸引，竟一口氣把那本書(shū)看完了。也是從那天開(kāi)始，我出去玩的時(shí)間漸漸變少了，相反，我在家里看書(shū)的時(shí)間卻越來(lái)越多了。從幼兒園的.拼音讀物《格林童話(huà)》、《一千零一夜》，到小學(xué)低年級(jí)的《愛(ài)的教育》、《小王子》等書(shū)，再到現(xiàn)在所讀的《紅樓夢(mèng)》、《飛鳥(niǎo)集》……

　　直到今天，我還清楚地記得，那天，當(dāng)我一口氣將《灰姑娘》讀完后，媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)。她說(shuō)：“悅悅，你知道嗎。前蘇聯(lián)著名作家高爾基說(shuō)過(guò)，‘書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師’；法國(guó)作家雨果也說(shuō)過(guò)，‘書(shū)籍是造就靈魂的工具’。所以，讀書(shū)是多么重要�。　爆F(xiàn)在，我終于能明白媽媽的良苦用心了。

　　怎么樣，我和書(shū)的故事，是不是有點(diǎn)意思？

　　六年級(jí)我和書(shū)的故事作文 篇14

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)然，是我親近的家庭教師教會(huì)我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)是我的成長(zhǎng)的照明燈，照明我成長(zhǎng)的道路，書(shū)是我的形影不離的朋友，陪著我一起成長(zhǎng)。書(shū)是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的伴侶。

　　打開(kāi)記憶的心扉，回憶在事。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我二周歲的時(shí)候，已經(jīng)讀起了書(shū)，我那時(shí)讀的是上面一張張精美的物品圖片，下面是拼音和字的小書(shū)，“畫(huà)畫(huà)�！痹瓉�(lái)我的第二位者師是書(shū)！五歲上了幼兒園，我會(huì)將一篇篇精彩的童話(huà)故事說(shuō)給小朋友們聽(tīng)了，《小紅帽》、《自雪公主》、《灰娘》等等都是我的'好朋友，的記憶中，好像每當(dāng)幼兒故事給我們聽(tīng)，或是請(qǐng)小朋友來(lái)講，回想起以前的事，我點(diǎn)是覺(jué)得時(shí)間飛走了。

　　進(jìn)入小學(xué)后，一類(lèi)的童話(huà)故事我已經(jīng)不能滿(mǎn)足了，古詩(shī)又無(wú)聲的進(jìn)入了我的生活，那時(shí)候起我已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，我每天一回家做好作業(yè)，就看書(shū)。

　　時(shí)間一溜煙就飛走了，我已經(jīng)是五年級(jí)的大組姐了，當(dāng)然，散文，小說(shuō)不能滿(mǎn)足我了，我又去借書(shū)。因?yàn)橄肫鹆艘粔K“綠洲”——小區(qū)閱覽室，每逢一放假，我就吵著要去看書(shū)，父母當(dāng)然送我去，那里的書(shū)我差不多都借閱了。

　　像我這樣如饑似渴地讀書(shū)，作文就自然而然提高了，從三年級(jí)開(kāi)始，我的作文陸續(xù)被評(píng)為“優(yōu)”，還被選成為了范文，佳作經(jīng)常登上“溪水報(bào)”。教師在作文中又圏又點(diǎn)，我悟得一點(diǎn)道理。書(shū)不但能教你知識(shí)，還能提高寫(xiě)作能力。

　　一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位好老師，也是一處風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地。書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的伴侶，我愛(ài)讀書(shū)。

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