有趣的定向追蹤
昨天上午，我們參觀完科技館后，玩了一個(gè)游戲——定向追蹤。
一開(kāi)始，老師先給我們上了一節(jié)關(guān)于“清正廉潔”的課，然后把大屏幕調(diào)至一張“藏寶圖”，講解了一番怎么尋寶。原來(lái)，尋的寶是一臺(tái)無(wú)線電波發(fā)生器，而尋寶的工具是一臺(tái)小巧玲瓏的無(wú)線電波接受器，只有將無(wú)線電波接受器的頻率調(diào)好才能發(fā)現(xiàn)寶藏的確切位置。我被同學(xué)們選為藏寶者，于是便和潘雅言還有五（7）班的兩位同學(xué)一起去藏寶了，過(guò)了一會(huì)兒，我還是沒(méi)有找到合適的藏寶地點(diǎn)。我急的好像熱鍋上的螞蟻，我心想：藏草堆？？都看得見(jiàn)；藏油漆桶？？無(wú)線電太強(qiáng)了；藏老鼠洞？？電線被老鼠咬斷了怎么辦？藏廁所？女生不能進(jìn)去-------,突然，我的目光停在了野戰(zhàn)場(chǎng)上，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，心中生出了一條妙計(jì)：藏在也戰(zhàn)場(chǎng)旁邊的輪胎里，看不見(jiàn)、信號(hào)弱、沒(méi)老鼠、男、女生都可去，太棒了！于是，我就開(kāi)始了緊張的隱藏工作。
過(guò)了一會(huì)兒，我回到了教室，大家手拿無(wú)線電接收器，耳戴小耳機(jī)，爭(zhēng)先恐后地去尋找寶藏。我看見(jiàn)他們往相反的方向跑，心中一陣竊喜。
過(guò)了好久，兩名同學(xué)跑回來(lái)，說(shuō)：“找到一個(gè)！”我緊張了一下，一問(wèn)，哈！原來(lái)是五（7）班同學(xué)藏的！那名同學(xué)十分懊惱，不停的拍桌子。又一會(huì)兒，又找到一個(gè)，還是五（7）班同學(xué)藏的，我嘆了口氣，繼續(xù)等下去。漫長(zhǎng)的半小時(shí)過(guò)去了，又找到一個(gè)，我有些害怕，果然不出我所料，是我藏的。咦，果真能找到我的。
這難道不是一次有趣的，高科技的定向追蹤嗎？